1. DISEO DE PROYECTO PARA LA CREACIN DE UN ESPACIO ENFOCADO PARA NIOS Y NIAS EN LDICA Y APRENDIZAJE: LUDO CIENCIA LOCALIDAD LA TOLVA, MUNICIPIO DE CALDAS ANTIOQUIA. MARGARITA MARIA RUIZ: cdigo: 43 684 561 JACKELINE MAZO GMEZ, cdigo: 43 702 542. AYDE LUCIA LOPEZ, cdigo: 43 677 123. GRUPO: 124.

2. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA:LA COMUNIDAD DE LA VEREDA LA TOLVA CUENTA CON UNNMERO MUY GRANDE DE DESEMPLEO, YA QUE MUCHAS DE LASMADRES SON CABEZA DE FAMILIA GRACIAS AL DESPLAZAMIENTO.LA MAYORA HA TENIDO QUE RENUNCIAR A SU TRABAJO POR NOTENER QUIEN CUIDE LOS NIOS Y NIAS MAYORES DE 5 AOS, YESTOS A SU VEZ SON RECLUTADOS POR INESCRUPULOSOS PARADELINQUIR APROVECHANDO SU VULNERABILIDAD.FORMULACIN DEL PROBLEMA.Logrando crear un lugar y espacio apropiado para la poblacininfantil mayor de 5 aos, donde puedan esperar a sus madres alregreso del trabajo, fomentaremos una opcin de vida diferente ala que ofrece el medio social en que viven?

3. JUSTIFICACIN. Es importante la realizacin del proyecto Ludo Ciencia ya que se pretende dar solucin a los nios /as/ que al salir del colegio quedan solos en sus casas o en la calle a la espera del regreso de sus madres del trabajo. Para generar tranquilidad a una poblacin que necesita ser atendida, trayendo como beneficio una fuente de empleo a algunas personas de la comunidad.

4. OBJETIVO GENERAL.Crear un espacio donde la poblacininfantil mayor de 5 aos, puedanesperar sus madres que regresan deltrabajo.

5. OBJETIVOS SECUNDARIOS. Brindar tranquilidad a las madres e hijos/as/ . Crear un espacio donde la calidad de vida de la poblacin infantil sea en torno al juego y aprendizaje. Alejar de las calles la poblacin infantil vulnerable. Fomentar la convivencia y el cooperativismo dentro de la comunidad beneficiaria. Crear un sentido de pertenencia dentro de la comunidad con el centro.

6. MARCO DE REFERENCIA Y MARCO CONTEXTUAL.LA FUENTE DE INFORMACIN: Uno de los factores que impulso la idea deLUDO CIENCIA fue la influencia de un centro llamado Nuestro Remanso,que inicio con este mismo objetivo: hacer la calidad de vida de las familiasvulnerables de la madre que trabaja y no tiene una persona de confianza quecuide sus pequeos.TIPO DE INVESTIGACIN: la investigacin aplicada consisti en visitar elcentro Nuestro Remanso y empaparnos de forma directa como inici suproceso, luego visitar la vereda localidad la Tolva, y realizar entrevistas y uncenso para percibir de mano de las habitantes sus experiencias de vida y comosera recibido el centro en la localidad.VARIABLES E INSTRUMENTOS:Los niveles de ingresos al ser de extractos 0 y 1 pero trabajadores formales einformales.Laedad nios y nias mayores de 5 aos hasta 14 aos; la comunidad (lasmadres)se mostro muy satisfecha con la propuesta del centro en su localidad.

7. MARCO DE REFERENCIAS Y REFERENCIASCONTEXTUALES.SE TOMO COMO REFERENCIA EL CENTRO NUESTRO REMANSO QUE PRESTA LOSSERVICIOS DE RECOGER A LOS NIOS Y NIAS A LA SALIDA DE LA ESCUELA, ALLENCUENTRAN ALMUERZO, UN LUGAR PARA DESCANSAR Y HACER TAREAS, HASTAQUE LAS MADRES LOS RECOGEN A LA SALIDA DE SUS TRABAJOS. CUENTA CON NITDE LA CMARA DE COMERCIO DE MEDELLN, Y ESTA BUSCANDO ALIANZAS CON ELICBF PARA PRESTAR UN MEJOR SERVICIO.EN EL MUNICIPIO DE CALDAS VEREDA LA TOLVA, UNAS FAMILIAS VICTIMAS DELDESPLAZAMIENTO BUSCA REHACER SUS VIDAS.EL MUNICIPIO DE CALDAS TIENE UNA POBLACIN DE 67.372 HABITANTES Y EN LAVEREDA SE ENCUENTRAN 8.000 HABITANTES DE LOS CUALES 1750 VIVEN EN ELBARRIO DE INVASIN EN LA VEREDA LA TOLVA.

8. IDENTIFICACIN DEL PRODUCTOEL PROYECTO QUE DISEAMOS TIENE CARCTER SOCIAL, YAQUE SE PRETENDE OBTENER RECURSOS POR PARTE DELMUNICIPIO DE PRESUPUESTO PARTICIPATIVO SOBRE TODOPARA LA INFRAESTRUCTURA FSICA.EL CENTRO TRATA DE SUPLIR LAS NECESIDADES DE UNACOMUNIDAD QUE NO HA SIDO INTERVENIDA PORQUE ESTAPOBLACIN DE NIOS Y NIAS EN ESTE RANGO DE EDADPARECE QUE NO IMPORTARA A LOS ESTAMENTOSGUBERNAMENTALES.POR ESO LUDO CIENCIA QUIERE PRESTAR UN SERVICIOSOCIAL A LA COMUNIDAD.

9. DESCRIPCIN DE LOS CONSUMIDORES O BENEFICIARIOS DEL PRODUCTO.Los habitantes de la vereda La Tolva en el municipio de Caldas dondelas variables como el desempleo, el desplazamiento,, y la principal detodas: las edades mayores de 5 aos de los nios y nias.La poblacin pertenece a los extractos 1 y 2, la mayora de los adultosno terminaron la primaria, son muy pocos los que tienen algn ao desecundaria. La mayora de los padres trabajan en construccin,ebanistas y en la plaza de mercado.Los nios, nias y las madres trabajadoras son las ms beneficiariascon el proyecto porque obtendrn tranquilidad al salir de sus casassabiendo que sus hijos e hijas estn en buenas manos.

10. RESULTADOS DEL ESTUDIO DEL MERCADEO. Para la realizacin del estudio de mercadeo en la poblacin tuvimos en cuenta: Madres cabeza de familia que trabajan y no tienen quien cuide sus hijos/as/. La poblacin de nios/as/ mayores de 5 aos, que acudiran al centro. Las posibles casas o locales donde funcionaria el centro. Si estaran de acuerdo en pagar una mensualidad mdica por el servicio prestado. Las personas de la comunidad que trabajaran en el centro.

11. RESULTADOS DEL ESTUDIO DE MERCADO: DEMANDA, OFERTA YDFICIT.ES DEMOSTRAR EN TRMINOS CUANTITATIVOS LAS NECESIDADES EXISTENTES DE LAPOBLACIN BENEFICIARIA.350 FAMILIAS: CON UN PROMEDIO DE 5 PERSONAS : EN TOTAL 1750 PERSONAS UBICADOSDENTRO DE UNA POBLACIN DE 67.372 HABITANTES.DEMANDA: DE LAS 350 FAMILIAS ENCUESTADAS SEA 1750 PERSONAS , 1050 SON NIOS YNIAS:200 SON MENORES DE 6 MESES.400 ASISTEN A LAS GUARDERAS: EDADES ENTRE 6 MESES Y 5 AOS.150 NIOS/AS/ ESTN EN EDADES DE 13 AOS EN ADELANTE.LOS 300 NIOS /AS/ RESTANTES SON QUIENES ESTN ENTRE LOS 5 AOS Y 12 AOS ESTA ESLA POBLACIN BENEFICIARIA., ESTA ES LA DEMANDA NO SATISFECHA O SEA NO HAY OFERTAPARA CUBRIR ESTOS 300 NIOS/AS/ EN ESTA EDAD Y SU TIEMPO LIBRE.

12. RESULTADO DE MERCADO: ANLISIS DE PRECIO.

13. RESULTADO DEL ESTUDIO TCNICO.LO PRIMERO ES QUE RESPALDADOS EN LAS MADRESTRABAJADORAS QUE PAGARIAN UNA MENSUALIDADACORDE A LAS HORAS EN QUE LOS NIOS /AS/ ESTN ELCENTRO, Y EL PRESUPUESTO PARTICIPATIVO DELMUNICIPIO APORTAR PARA EL SOSTENIMIENTO DEL CENTRO.LUEGO ES CONSEGUIR UNA CASA APROPIADA DONDEFUNCIONARN DOS JORNADAS, TENER EL MATERIALLDICO Y LOS IMPLEMENTOS DE PRIMERA NECESIDADPARA QUE COMIENCE EL PROYECTO.

14. RESULTADO DEL ESTUDIO TCNICO: LOCALIZACIN DEL PROYECTO. SE ELIGI PARA ESTE PROYECTO EL SECTOR DE LA TOLVA, PORQUE EXISTE UNA COMUNIDAD CON CARACTERSTICAS DE VULNERABILIDAD DE SUS NIOS /AS/. EL MUNICIPIO DE CALDAS ES RECONOCIDO POR SUTRANQUILIDAD, POR SUS PAISAJES, POR LA CALIDEZ DE SU GENTE. A PARTE QUE ARRENDAR UNA CASA GRANDE PARA COMENZAR EL PROYECTO ES FCIL YA QUE LAS PERSONAS DEL PRESUPUESTO PARTICIPATIVO SE ENCUENTRAN INTERESADOS Y FACILITAN LAS INSTALACIONES.

15. RESULTADOS DEL ESTUDIO TCNICO. (R.H). El recurso humano requerido son las madres beneficiarias y sus hijos/as/. Pero tambin el personal que formar parte del proyecto, como son las seoras de servicios varios, las profesoras con formacin Tcnica en docencia y que se encuentran sin trabajo. El personal que formar parte de Ludo Ciencia debe tener calidad humana exelente porque es para trabajar con personitas que necesitan mucho cuidado.

16. RESULTADOS DE ESTUDIOS TCNICOS: En cuanto a los equipos que se deben tener en cuenta para iniciar el proyecto estn Los implementos necesarios tales como muebles y enseres tales como equipos de oficina y centros de computo; mas exactamente, escritorios, material educativo, sillas, entre otros. EQUIPOS 3 equipos de computo completos 6.000.000 muebles y enseres 1.000.000 total 7.000.000

17. RESULTADO DE ESTUDIO TCNICO: NECESIDAD DE ADECUACIN Y OBRAS FSICAS.Tamao del proyecto: una casa grande con 5 habitaciones para serorganizadas de acuerdo a la necesidades propias: leer, dormir, guardarimplementos, administracin.Variables complementarias: el nmero de usuarios son 300 nios/as/beneficiados/as/.rea geogrfica cubierta: la poblacin de la vereda La Tolva.Cantidad de materias primas o insumos: la principal es la casa con lasprimeras dotaciones para: un saln de juegos; un saln para hacer tareas; 2baos, 1 cocina;.Monto de la inversin: 101.980.000$Nmero de personas empleadas: 16 personas.

18. Resultados del estudio financiero (inversiones necesarias paraimplementar el proyecto).Las inversiones necesarias para desarrollar el proyecto LudoCiencia son:1. Gastos de Constitucin.2. Gastos Operacionales.3. Tasas de prestamos.4. Tasas de impuestos.5. El rendimiento que pide el inversionista: para el sostenimiento del centro que cubra los pagos del personal y su mantenimiento.6. Precio de venta del producto que se ofrece: la mensualidad que pagaran las madres por hora que sus hijos /as/ se encuentren all: 22.500$ por nio/a/ que ingrese.7. Presupuesto de inversiones, de producciones, y por ltimo flujo neto de incentivos, por periodo de tiempos determinados.

19. Informacin del producto o servicio. Ludo Ciencia. Un AO. R.E.F. ESTIMACIN DE COSTOS, GASTOS E INGRESOS EN UNao.Dos servicios ofrecidos: Ayuda extra curricular y El estudioOrientacin a nios.(55.000.000 $) Total ingresos financieroproyectados. es la ltimaInformacin de Mercadeo: Factor incremento unidad etapa que3%; Factor incremento precios 3,36%. se realizaFactor de incremento en costos Fijos: delarriendo, servicios, mantenimiento, servicios diseopblicos, seguridad: del10.200.000$. proyecto,Gastos operativos: ordena y sistematiz27.980.000$(depreciacin, amortizacin, impuestos, publi a lacidad, salarios). informaci n deActivos fijos(muebles y enseres, equipos) 4.000.000$. carcterInversiones diferidos:4.000.000$(adecuaciones monetariolocativas, gastos legales, capacitaciones). .Inversin activos fijos: 11.000.000$.Plan administrativo( nominas)25.200.000$.Capital de trabajo: 11.000.000$

20. CUADRO CON RESPUESTAS A LAS 9 PREGUNTAS BSICAS DEL PROYECTO. Resolver el problema de los nios en las calles despus de clases, y1. Que problema resuelve el proyecto? tambin generar empleo para las estudiantes en cuidados de nios/as/, y para algunas personas de la comunidad. A la comunidad de la vereda La Tolva, principalmente a las familias que se2. A quien se dirige la solucin? encuentran en situacin de vulnerabilidad. La utilidad del proyecto de inversin social se mide en relacin costo-3. Cuanto se producir? beneficio. Nuestro proyecto ludo ciencia pretende cubrir la poblacin infantil. Esperando que utilicen su tiempo libre en beneficio propio. En la vereda La Tolva del municipio de Caldas Antioquia.4. Donde se localizar la solucin. Para comenzar se cuentan con unas instalaciones (casa)que el municipio5. Como se solucionar el coloca a la disposicin, se dotar con equipos de computo, e implementosproblema?(tecnologa) ldicos ,educativos, de descanso, de aprendizaje, un televisor, y equipo se sonido. La mejor alternativa para la solucin del problema de los nios/as/ despus6. Cual es la mejor alternativa para la de clases, es brindarles un espacio agradable y tranquilo mientras lassolucin del problema? madres regresan del trabajo. Se esperan los primeros recursos aportados por el municipio como la casa y7. Con que recursos se har el proyecto? el dinero del presupuesto participativo, y comenzar con un grupo pequeo de nios/as/ como prueba piloto. Los lideres del presupuesto participativo tenan una idea parecida, pero8. Quien realizar el proyecto? luego nostras (estudiantes de la Unad)propusimos el proyecto replanteado desde otra perspectiva y luego de un estudio se aprob. El estudio y los recursos deben estar listos para el 2013.9. Cuando se realizar el proyecto?

21. PRESENTACIN DEL SISTEMA DE INDICADORES.ASPECTOS A INDICADORES DESCRIPCIN DE EXPLICACIN DELMEDIR. INDICADORES INDICADOR.QUE SE Mejorar la calidad de vida de la Llevar los estudios pertinentes Se fundamenta en querer comunidad. desde el inicio del proyecto en brindar a la comunidad y sobreLOGRAR? todo a la niez mayor de 5 Sana convivencia de la intervalos de tiempo, para poblacin infantil. verificar los cambios de las aos de un espacio sano para su tiempo libre. variables.Cuanto se Reducir los ndices de la violencia El cambio comienza por la Muchas entidades u intrafamiliar, interviniendo en las trasformacin del tejido social de organizaciones han pretendidolograr? un proyecto parecido, pero con situaciones de riesgo para los la comunidad. nios y nias de la comunidad. Los espacios creados para que intereses poco sanos, por eso Ludo Ciencia hasta ahora es libremente expresen sus confiable. sentimientos.De que calidad La equidad de gnero, la calidad Las docentes y todo el personal La calidad comienza desde lase lograr? del personal que formar parte de Ludo Ciencia se apropiar planeacin del proyecto: desde del centro, del espacio fsico, de del centro, de su misin, visin y el personal, la planta fsica, los los implementos de la dotacin de la responsabilidad social que implementos de dotacin, pensando siempre en le adecuada para realizar las tiene con la comunidad. servicio que se ofrecer. actividades propias.Cuando se Se tiene presupuestado presentar Algunas chicas (3)egresadas del La principal meta es la teora formalmente el proyecto en el Sena, de forma informal desde ya que el diseo del proyectolograr? prximo ao, para contar con una pase los estndares de estn cuidando algunos nios cifra del presupuesto de la alcalda /as/ que tienen necesidad del calificacin para poder para el proyecto. desarrollarse luego en la servicio. comunidad.

22. ANALISIS DE LAS TRES DIMENCIONES DEL PROYECTO.SOSTENIBILIDAD AMBIENTAL: RESPETANDO EL MEDIO AMBIENTE EN QUE SE ENCUENTRAEL CENTRO TENER MUY PRESENTE EL RECICLAJE , TRASMITIENDO A LOS NIOS EL VALORDE ESTE , REDUCIENDO EL IMPACTO NEGATIVO QUE EL SER HUMANO TIENE SOBRE ELMEDIO AMBIENTE.SOSTENIBILIDAD ECONMICA: GENERA GANANCIAS CUALITATIVAS PARA LA COMUNIDADBENEFICIARIA, UNA ECONOMA SOSTENIBLE PORQUE EL ESTADO DISTRIBUYE LOSRECURSOS PBLICOS Y EL PRESUPUESTO PARTICIPATIVO ASEGURANDO LOS SERVICIOSBSICOS Y BRINDANDO OPORTUNIDADES QUE PERMITAN LA SOSTENIBILIDAD SOCIAL AFAVOR DEL BIENESTAR.SOSTENIBILIDAD SOCIAL: PLANTEA AUMENTAR EL BIENESTAR Y LAPARTICIPACIN DE LA POBLACIN ASEGURNDOSE EL ACCESO A LA EDUCACINY A LOS SERVICIOS SOCIALES BSICOS, AQU ES DONDE NUESTRO PROYECTOHACE NFASIS, EDUCAR EN UN AMBIENTE SANO IDNEO PARA APRENDERVALORES, RESPETO A LA NATURALEZA, CON LA VISIN DE MEJORAR LASOCIEDAD.

23. CONCLUSIONES.Con la realizacin del curso de Diseo de Proyectos, hemos conocido una herramienta fundamentalpara aprender a utilizar elementos que son primordiales al momento de la realizacin de un Proyecto, ypaso a paso lograr su efectividad, el beneficio, ya sea, para quien invierte o para las personas queharn uso de el.Del Diseo de Proyectos se desprenden aspectos primordiales como la eleccin del problema en el quese va a trabajar, la clasificacin del proyecto, la planificacin de las actividades o estrategias arealizar, el impacto del mismo, la oferta y la demanda y el estudio econmico.Es de gran importancia concebir desde las diferentes pticas que al emprender un Proyecto se hacennecesarios los cambios, para poder guiar el mismo de la mejor manera posible, entendiendo que amedida que se va avanzando en el proyecto los objetivos y los conocimientos se van ampliando yel horizonte en torno al rea se muestra mucho ms amplio desde donde se pueden obtener resultadosmucho ms satisfactorios.Otro aspecto importante es descubrir que no es lo mismo diseo de proyectos comerciales y deinversin econmica que disear proyectos de inversin social. La diferencia entre ellos radica en quela viabilidad de los primeros depende de las utilidades econmicas que arroje el proyecto, mientras queen los segundos, la viabilidad depende mucho de la relacin costo/beneficio, siendo ms importante elbeneficio de la poblacin implicada.En resumen, disear un proyecto se parece a crear una bitcora de viaje donde es muy importanteplanificar los tiempos de las actividades y mas aun disponer apropiadamente y proporcionalmente delos recursos necesarios para llevarlo a cabo.

24. BIBLIOGRAFIA.Can Salazar, H. (2011). Mdulo Curso Diseo de Proyectos. Bogot:editorial UNAD.Definicin Y Enumeracin De Principios Y Criterios De Sostenibilidad DelCrecimiento Urbano Actual. Recuperado el 20 de Octubre de 2012, dehttp://www.geogra.uah.es/simurban/docs_noticias/Resumen-Tarea4.pdf.