1. DISEO DE PROYECTO PARA LA CREACIN DE UN ESPACIO ENFOCADO
PARA NIOS Y NIAS EN LDICA Y APRENDIZAJE: LUDO CIENCIA LOCALIDAD LA
TOLVA, MUNICIPIO DE CALDAS ANTIOQUIA. MARGARITA MARIA RUIZ: cdigo:
43 684 561 JACKELINE MAZO GMEZ, cdigo: 43 702 542. AYDE LUCIA
LOPEZ, cdigo: 43 677 123. GRUPO: 124.
2. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA:LA COMUNIDAD DE LA VEREDA LA
TOLVA CUENTA CON UNNMERO MUY GRANDE DE DESEMPLEO, YA QUE MUCHAS DE
LASMADRES SON CABEZA DE FAMILIA GRACIAS AL DESPLAZAMIENTO.LA MAYORA
HA TENIDO QUE RENUNCIAR A SU TRABAJO POR NOTENER QUIEN CUIDE LOS
NIOS Y NIAS MAYORES DE 5 AOS, YESTOS A SU VEZ SON RECLUTADOS POR
INESCRUPULOSOS PARADELINQUIR APROVECHANDO SU
VULNERABILIDAD.FORMULACIN DEL PROBLEMA.Logrando crear un lugar y
espacio apropiado para la poblacininfantil mayor de 5 aos, donde
puedan esperar a sus madres alregreso del trabajo, fomentaremos una
opcin de vida diferente ala que ofrece el medio social en que
viven?
3. JUSTIFICACIN. Es importante la realizacin del proyecto Ludo
Ciencia ya que se pretende dar solucin a los nios /as/ que al salir
del colegio quedan solos en sus casas o en la calle a la espera del
regreso de sus madres del trabajo. Para generar tranquilidad a una
poblacin que necesita ser atendida, trayendo como beneficio una
fuente de empleo a algunas personas de la comunidad.
4. OBJETIVO GENERAL.Crear un espacio donde la poblacininfantil
mayor de 5 aos, puedanesperar sus madres que regresan
deltrabajo.
5. OBJETIVOS SECUNDARIOS. Brindar tranquilidad a las madres e
hijos/as/ . Crear un espacio donde la calidad de vida de la
poblacin infantil sea en torno al juego y aprendizaje. Alejar de
las calles la poblacin infantil vulnerable. Fomentar la convivencia
y el cooperativismo dentro de la comunidad beneficiaria. Crear un
sentido de pertenencia dentro de la comunidad con el centro.
6. MARCO DE REFERENCIA Y MARCO CONTEXTUAL.LA FUENTE DE
INFORMACIN: Uno de los factores que impulso la idea deLUDO CIENCIA
fue la influencia de un centro llamado Nuestro Remanso,que inicio
con este mismo objetivo: hacer la calidad de vida de las
familiasvulnerables de la madre que trabaja y no tiene una persona
de confianza quecuide sus pequeos.TIPO DE INVESTIGACIN: la
investigacin aplicada consisti en visitar elcentro Nuestro Remanso
y empaparnos de forma directa como inici suproceso, luego visitar
la vereda localidad la Tolva, y realizar entrevistas y uncenso para
percibir de mano de las habitantes sus experiencias de vida y
comosera recibido el centro en la localidad.VARIABLES E
INSTRUMENTOS:Los niveles de ingresos al ser de extractos 0 y 1 pero
trabajadores formales einformales.Laedad nios y nias mayores de 5
aos hasta 14 aos; la comunidad (lasmadres)se mostro muy satisfecha
con la propuesta del centro en su localidad.
7. MARCO DE REFERENCIAS Y REFERENCIASCONTEXTUALES.SE TOMO COMO
REFERENCIA EL CENTRO NUESTRO REMANSO QUE PRESTA LOSSERVICIOS DE
RECOGER A LOS NIOS Y NIAS A LA SALIDA DE LA ESCUELA, ALLENCUENTRAN
ALMUERZO, UN LUGAR PARA DESCANSAR Y HACER TAREAS, HASTAQUE LAS
MADRES LOS RECOGEN A LA SALIDA DE SUS TRABAJOS. CUENTA CON NITDE LA
CMARA DE COMERCIO DE MEDELLN, Y ESTA BUSCANDO ALIANZAS CON ELICBF
PARA PRESTAR UN MEJOR SERVICIO.EN EL MUNICIPIO DE CALDAS VEREDA LA
TOLVA, UNAS FAMILIAS VICTIMAS DELDESPLAZAMIENTO BUSCA REHACER SUS
VIDAS.EL MUNICIPIO DE CALDAS TIENE UNA POBLACIN DE 67.372
HABITANTES Y EN LAVEREDA SE ENCUENTRAN 8.000 HABITANTES DE LOS
CUALES 1750 VIVEN EN ELBARRIO DE INVASIN EN LA VEREDA LA
TOLVA.
8. IDENTIFICACIN DEL PRODUCTOEL PROYECTO QUE DISEAMOS TIENE
CARCTER SOCIAL, YAQUE SE PRETENDE OBTENER RECURSOS POR PARTE
DELMUNICIPIO DE PRESUPUESTO PARTICIPATIVO SOBRE TODOPARA LA
INFRAESTRUCTURA FSICA.EL CENTRO TRATA DE SUPLIR LAS NECESIDADES DE
UNACOMUNIDAD QUE NO HA SIDO INTERVENIDA PORQUE ESTAPOBLACIN DE NIOS
Y NIAS EN ESTE RANGO DE EDADPARECE QUE NO IMPORTARA A LOS
ESTAMENTOSGUBERNAMENTALES.POR ESO LUDO CIENCIA QUIERE PRESTAR UN
SERVICIOSOCIAL A LA COMUNIDAD.
9. DESCRIPCIN DE LOS CONSUMIDORES O BENEFICIARIOS DEL
PRODUCTO.Los habitantes de la vereda La Tolva en el municipio de
Caldas dondelas variables como el desempleo, el desplazamiento,, y
la principal detodas: las edades mayores de 5 aos de los nios y
nias.La poblacin pertenece a los extractos 1 y 2, la mayora de los
adultosno terminaron la primaria, son muy pocos los que tienen algn
ao desecundaria. La mayora de los padres trabajan en
construccin,ebanistas y en la plaza de mercado.Los nios, nias y las
madres trabajadoras son las ms beneficiariascon el proyecto porque
obtendrn tranquilidad al salir de sus casassabiendo que sus hijos e
hijas estn en buenas manos.
10. RESULTADOS DEL ESTUDIO DEL MERCADEO. Para la realizacin del
estudio de mercadeo en la poblacin tuvimos en cuenta: Madres cabeza
de familia que trabajan y no tienen quien cuide sus hijos/as/. La
poblacin de nios/as/ mayores de 5 aos, que acudiran al centro. Las
posibles casas o locales donde funcionaria el centro. Si estaran de
acuerdo en pagar una mensualidad mdica por el servicio prestado.
Las personas de la comunidad que trabajaran en el centro.
11. RESULTADOS DEL ESTUDIO DE MERCADO: DEMANDA, OFERTA
YDFICIT.ES DEMOSTRAR EN TRMINOS CUANTITATIVOS LAS NECESIDADES
EXISTENTES DE LAPOBLACIN BENEFICIARIA.350 FAMILIAS: CON UN PROMEDIO
DE 5 PERSONAS : EN TOTAL 1750 PERSONAS UBICADOSDENTRO DE UNA
POBLACIN DE 67.372 HABITANTES.DEMANDA: DE LAS 350 FAMILIAS
ENCUESTADAS SEA 1750 PERSONAS , 1050 SON NIOS YNIAS:200 SON MENORES
DE 6 MESES.400 ASISTEN A LAS GUARDERAS: EDADES ENTRE 6 MESES Y 5
AOS.150 NIOS/AS/ ESTN EN EDADES DE 13 AOS EN ADELANTE.LOS 300 NIOS
/AS/ RESTANTES SON QUIENES ESTN ENTRE LOS 5 AOS Y 12 AOS ESTA ESLA
POBLACIN BENEFICIARIA., ESTA ES LA DEMANDA NO SATISFECHA O SEA NO
HAY OFERTAPARA CUBRIR ESTOS 300 NIOS/AS/ EN ESTA EDAD Y SU TIEMPO
LIBRE.
12. RESULTADO DE MERCADO: ANLISIS DE PRECIO.
13. RESULTADO DEL ESTUDIO TCNICO.LO PRIMERO ES QUE RESPALDADOS
EN LAS MADRESTRABAJADORAS QUE PAGARIAN UNA MENSUALIDADACORDE A LAS
HORAS EN QUE LOS NIOS /AS/ ESTN ELCENTRO, Y EL PRESUPUESTO
PARTICIPATIVO DELMUNICIPIO APORTAR PARA EL SOSTENIMIENTO DEL
CENTRO.LUEGO ES CONSEGUIR UNA CASA APROPIADA DONDEFUNCIONARN DOS
JORNADAS, TENER EL MATERIALLDICO Y LOS IMPLEMENTOS DE PRIMERA
NECESIDADPARA QUE COMIENCE EL PROYECTO.
14. RESULTADO DEL ESTUDIO TCNICO: LOCALIZACIN DEL PROYECTO. SE
ELIGI PARA ESTE PROYECTO EL SECTOR DE LA TOLVA, PORQUE EXISTE UNA
COMUNIDAD CON CARACTERSTICAS DE VULNERABILIDAD DE SUS NIOS /AS/. EL
MUNICIPIO DE CALDAS ES RECONOCIDO POR SUTRANQUILIDAD, POR SUS
PAISAJES, POR LA CALIDEZ DE SU GENTE. A PARTE QUE ARRENDAR UNA CASA
GRANDE PARA COMENZAR EL PROYECTO ES FCIL YA QUE LAS PERSONAS DEL
PRESUPUESTO PARTICIPATIVO SE ENCUENTRAN INTERESADOS Y FACILITAN LAS
INSTALACIONES.
15. RESULTADOS DEL ESTUDIO TCNICO. (R.H). El recurso humano
requerido son las madres beneficiarias y sus hijos/as/. Pero tambin
el personal que formar parte del proyecto, como son las seoras de
servicios varios, las profesoras con formacin Tcnica en docencia y
que se encuentran sin trabajo. El personal que formar parte de Ludo
Ciencia debe tener calidad humana exelente porque es para trabajar
con personitas que necesitan mucho cuidado.
16. RESULTADOS DE ESTUDIOS TCNICOS: En cuanto a los equipos que
se deben tener en cuenta para iniciar el proyecto estn Los
implementos necesarios tales como muebles y enseres tales como
equipos de oficina y centros de computo; mas exactamente,
escritorios, material educativo, sillas, entre otros. EQUIPOS 3
equipos de computo completos 6.000.000 muebles y enseres 1.000.000
total 7.000.000
17. RESULTADO DE ESTUDIO TCNICO: NECESIDAD DE ADECUACIN Y OBRAS
FSICAS.Tamao del proyecto: una casa grande con 5 habitaciones para
serorganizadas de acuerdo a la necesidades propias: leer, dormir,
guardarimplementos, administracin.Variables complementarias: el
nmero de usuarios son 300 nios/as/beneficiados/as/.rea geogrfica
cubierta: la poblacin de la vereda La Tolva.Cantidad de materias
primas o insumos: la principal es la casa con lasprimeras
dotaciones para: un saln de juegos; un saln para hacer tareas;
2baos, 1 cocina;.Monto de la inversin: 101.980.000$Nmero de
personas empleadas: 16 personas.
18. Resultados del estudio financiero (inversiones necesarias
paraimplementar el proyecto).Las inversiones necesarias para
desarrollar el proyecto LudoCiencia son:1. Gastos de Constitucin.2.
Gastos Operacionales.3. Tasas de prestamos.4. Tasas de impuestos.5.
El rendimiento que pide el inversionista: para el sostenimiento del
centro que cubra los pagos del personal y su mantenimiento.6.
Precio de venta del producto que se ofrece: la mensualidad que
pagaran las madres por hora que sus hijos /as/ se encuentren all:
22.500$ por nio/a/ que ingrese.7. Presupuesto de inversiones, de
producciones, y por ltimo flujo neto de incentivos, por periodo de
tiempos determinados.
19. Informacin del producto o servicio. Ludo Ciencia. Un AO.
R.E.F. ESTIMACIN DE COSTOS, GASTOS E INGRESOS EN UNao.Dos servicios
ofrecidos: Ayuda extra curricular y El estudioOrientacin a
nios.(55.000.000 $) Total ingresos financieroproyectados. es la
ltimaInformacin de Mercadeo: Factor incremento unidad etapa que3%;
Factor incremento precios 3,36%. se realizaFactor de incremento en
costos Fijos: delarriendo, servicios, mantenimiento, servicios
diseopblicos, seguridad: del10.200.000$. proyecto,Gastos
operativos: ordena y sistematiz27.980.000$(depreciacin,
amortizacin, impuestos, publi a lacidad, salarios). informaci n
deActivos fijos(muebles y enseres, equipos) 4.000.000$.
carcterInversiones diferidos:4.000.000$(adecuaciones
monetariolocativas, gastos legales, capacitaciones). .Inversin
activos fijos: 11.000.000$.Plan administrativo(
nominas)25.200.000$.Capital de trabajo: 11.000.000$
20. CUADRO CON RESPUESTAS A LAS 9 PREGUNTAS BSICAS DEL
PROYECTO. Resolver el problema de los nios en las calles despus de
clases, y1. Que problema resuelve el proyecto? tambin generar
empleo para las estudiantes en cuidados de nios/as/, y para algunas
personas de la comunidad. A la comunidad de la vereda La Tolva,
principalmente a las familias que se2. A quien se dirige la
solucin? encuentran en situacin de vulnerabilidad. La utilidad del
proyecto de inversin social se mide en relacin costo-3. Cuanto se
producir? beneficio. Nuestro proyecto ludo ciencia pretende cubrir
la poblacin infantil. Esperando que utilicen su tiempo libre en
beneficio propio. En la vereda La Tolva del municipio de Caldas
Antioquia.4. Donde se localizar la solucin. Para comenzar se
cuentan con unas instalaciones (casa)que el municipio5. Como se
solucionar el coloca a la disposicin, se dotar con equipos de
computo, e implementosproblema?(tecnologa) ldicos ,educativos, de
descanso, de aprendizaje, un televisor, y equipo se sonido. La
mejor alternativa para la solucin del problema de los nios/as/
despus6. Cual es la mejor alternativa para la de clases, es
brindarles un espacio agradable y tranquilo mientras lassolucin del
problema? madres regresan del trabajo. Se esperan los primeros
recursos aportados por el municipio como la casa y7. Con que
recursos se har el proyecto? el dinero del presupuesto
participativo, y comenzar con un grupo pequeo de nios/as/ como
prueba piloto. Los lideres del presupuesto participativo tenan una
idea parecida, pero8. Quien realizar el proyecto? luego nostras
(estudiantes de la Unad)propusimos el proyecto replanteado desde
otra perspectiva y luego de un estudio se aprob. El estudio y los
recursos deben estar listos para el 2013.9. Cuando se realizar el
proyecto?
21. PRESENTACIN DEL SISTEMA DE INDICADORES.ASPECTOS A
INDICADORES DESCRIPCIN DE EXPLICACIN DELMEDIR. INDICADORES
INDICADOR.QUE SE Mejorar la calidad de vida de la Llevar los
estudios pertinentes Se fundamenta en querer comunidad. desde el
inicio del proyecto en brindar a la comunidad y sobreLOGRAR? todo a
la niez mayor de 5 Sana convivencia de la intervalos de tiempo,
para poblacin infantil. verificar los cambios de las aos de un
espacio sano para su tiempo libre. variables.Cuanto se Reducir los
ndices de la violencia El cambio comienza por la Muchas entidades u
intrafamiliar, interviniendo en las trasformacin del tejido social
de organizaciones han pretendidolograr? un proyecto parecido, pero
con situaciones de riesgo para los la comunidad. nios y nias de la
comunidad. Los espacios creados para que intereses poco sanos, por
eso Ludo Ciencia hasta ahora es libremente expresen sus confiable.
sentimientos.De que calidad La equidad de gnero, la calidad Las
docentes y todo el personal La calidad comienza desde lase lograr?
del personal que formar parte de Ludo Ciencia se apropiar planeacin
del proyecto: desde del centro, del espacio fsico, de del centro,
de su misin, visin y el personal, la planta fsica, los los
implementos de la dotacin de la responsabilidad social que
implementos de dotacin, pensando siempre en le adecuada para
realizar las tiene con la comunidad. servicio que se ofrecer.
actividades propias.Cuando se Se tiene presupuestado presentar
Algunas chicas (3)egresadas del La principal meta es la teora
formalmente el proyecto en el Sena, de forma informal desde ya que
el diseo del proyectolograr? prximo ao, para contar con una pase
los estndares de estn cuidando algunos nios cifra del presupuesto
de la alcalda /as/ que tienen necesidad del calificacin para poder
para el proyecto. desarrollarse luego en la servicio.
comunidad.
22. ANALISIS DE LAS TRES DIMENCIONES DEL
PROYECTO.SOSTENIBILIDAD AMBIENTAL: RESPETANDO EL MEDIO AMBIENTE EN
QUE SE ENCUENTRAEL CENTRO TENER MUY PRESENTE EL RECICLAJE ,
TRASMITIENDO A LOS NIOS EL VALORDE ESTE , REDUCIENDO EL IMPACTO
NEGATIVO QUE EL SER HUMANO TIENE SOBRE ELMEDIO
AMBIENTE.SOSTENIBILIDAD ECONMICA: GENERA GANANCIAS CUALITATIVAS
PARA LA COMUNIDADBENEFICIARIA, UNA ECONOMA SOSTENIBLE PORQUE EL
ESTADO DISTRIBUYE LOSRECURSOS PBLICOS Y EL PRESUPUESTO
PARTICIPATIVO ASEGURANDO LOS SERVICIOSBSICOS Y BRINDANDO
OPORTUNIDADES QUE PERMITAN LA SOSTENIBILIDAD SOCIAL AFAVOR DEL
BIENESTAR.SOSTENIBILIDAD SOCIAL: PLANTEA AUMENTAR EL BIENESTAR Y
LAPARTICIPACIN DE LA POBLACIN ASEGURNDOSE EL ACCESO A LA EDUCACINY
A LOS SERVICIOS SOCIALES BSICOS, AQU ES DONDE NUESTRO PROYECTOHACE
NFASIS, EDUCAR EN UN AMBIENTE SANO IDNEO PARA APRENDERVALORES,
RESPETO A LA NATURALEZA, CON LA VISIN DE MEJORAR LASOCIEDAD.
23. CONCLUSIONES.Con la realizacin del curso de Diseo de
Proyectos, hemos conocido una herramienta fundamentalpara aprender
a utilizar elementos que son primordiales al momento de la
realizacin de un Proyecto, ypaso a paso lograr su efectividad, el
beneficio, ya sea, para quien invierte o para las personas queharn
uso de el.Del Diseo de Proyectos se desprenden aspectos
primordiales como la eleccin del problema en el quese va a
trabajar, la clasificacin del proyecto, la planificacin de las
actividades o estrategias arealizar, el impacto del mismo, la
oferta y la demanda y el estudio econmico.Es de gran importancia
concebir desde las diferentes pticas que al emprender un Proyecto
se hacennecesarios los cambios, para poder guiar el mismo de la
mejor manera posible, entendiendo que amedida que se va avanzando
en el proyecto los objetivos y los conocimientos se van ampliando
yel horizonte en torno al rea se muestra mucho ms amplio desde
donde se pueden obtener resultadosmucho ms satisfactorios.Otro
aspecto importante es descubrir que no es lo mismo diseo de
proyectos comerciales y deinversin econmica que disear proyectos de
inversin social. La diferencia entre ellos radica en quela
viabilidad de los primeros depende de las utilidades econmicas que
arroje el proyecto, mientras queen los segundos, la viabilidad
depende mucho de la relacin costo/beneficio, siendo ms importante
elbeneficio de la poblacin implicada.En resumen, disear un proyecto
se parece a crear una bitcora de viaje donde es muy
importanteplanificar los tiempos de las actividades y mas aun
disponer apropiadamente y proporcionalmente delos recursos
necesarios para llevarlo a cabo.
24. BIBLIOGRAFIA.Can Salazar, H. (2011). Mdulo Curso Diseo de
Proyectos. Bogot:editorial UNAD.Definicin Y Enumeracin De
Principios Y Criterios De Sostenibilidad DelCrecimiento Urbano
Actual. Recuperado el 20 de Octubre de 2012,
dehttp://www.geogra.uah.es/simurban/docs_noticias/Resumen-Tarea4.pdf.