ALTERNATIVAS EN LA ELECCIÓN DE LA CARRERA DOCENTE

Mershián, N. y Catayud, P. Educación, Lenguaje y Sociedad. Vol. VI Nº 6.

Universidad de Córdoba.

¿Cuál fue el propósito del estudio?

Describir el contexto personal y profesional que delimitan la intención

de seleccionar la carrera docente.

¿Qué procedimientos metodológicos se utilizaron?

Entrevistas a profundidad para reconstruir las biografías personales de

los participantes y sus elecciones profesionales.

¿Qué resultados y conclusiones se produjeron?

Tres categorías: Preferencias inicialesUna doble vertiente

La docencia como actividad anexa