DIRECTRICES DE LA FACULTAD DE PSICOLOGÍA PARA EL TRABAJO DE FIN DE GRADO (TFG) EN LOGOPEDIA

1. Normativa que regula los Trabajos de Fin de Grado (TFG)

 Los TFG se encuentran regulados en el Real Decreto 1393/2007, de 29 de octubre, por el que se establece la ordenación de las enseñanzas universitarias oficiales. En su artículo 12, se indica que estas enseñanzas incluirán la elaboración y defensa de un TFG, de entre 6 y 30 créditos, que deberá realizarse en la fase final del plan de estudios y estar orientado a la evaluación de competencias asociadas al título. Por otro lado, el punto 8 del anexo I, establece que las Universidades aprobarán un procedimiento general para valorar el progreso y los resultados de aprendizaje de los estudiantes, entre los que se citan los TFG. Asimismo, el Real Decreto 861/2010, de 2 de julio, por el que se modifica el Real Decreto 1393/2007, confirma la realización de un TFG para la conclusión de las enseñanzas de Grado.

En virtud de dichos Decretos, el Consejo de Gobierno de la Universidad de Granada (UGR) aprobó, en su sesión de 4 de marzo de 2013, las “Directrices de la Universidad de Granada sobre el Desarrollo de la materia ‘Trabajo de Fin de Grado’ de sus Títulos de Grado’. La Disposición Adicional II de las Directrices sobre los TFG de la UGR, señala que “Cada Centro podrá elaborar directrices complementarias para adaptar las de este documento a las peculiaridades de sus títulos de Grado y, en concreto, a los diferentes aspectos reflejados para la asignatura TFG en la memoria de verificación del Título”. Con este motivo, la Facultad de Psicología ha adaptado las directrices de la UGR para su aplicación concreta en el Grado en Logopedia.

2. Ámbito de aplicación

 Las presentes directrices son de aplicación a los TFG del Título de Grado en Logopedia.

3. Matriculación del TFG

El TFG tiene carácter obligatorio. Se encuentra ubicado en cuarto curso, en el segundo semestre del Plan de Estudios y se corresponde con 6 créditos ECTS del Grado en Logopedia. El TFG consiste en un trabajo individual y original. Debe corresponderse con alguna de las líneas temáticas aprobadas por la Comisión de Ordenación Académica (COA) del Centro.

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Para matricularse de la materia TFG, el estudiante habrá de cumplir los siguientes requisitos:

a) No podrá matricular el TFG hasta el último curso.

b) Debe haber superado todas las materias de los dos primeros cursos y no tener pendientes más de 3 materias de tercero de Grado. En todo caso el estudiante debe tener superados 162 créditos.

c) Debe estar matriculado del total de los créditos que le falten para finalizar el Grado.

La calificación del TFG no se podrá incorporar al expediente académico del estudiante hasta que éste no haya aprobado el resto de los créditos de la titulación.

Respecto a los aspectos de gestión en la matriculación del TFG, las “Directrices de la Universidad de Granada sobre el Desarrollo de la materia ‘Trabajo de Fin de Grado’ señalan que la matriculación del TFG dará lugar a dos convocatorias de evaluación coincidentes con los periodos oficiales. Asociadas a los procesos de matriculación que se desarrollarán a continuación, se contemplan inicialmente las convocatorias de Junio y Septiembre.

El proceso de adscripción contemplaría las siguientes fases:

a) Elaboración y publicación de la guía del TFG durante la primera quincena de octubre a partir de la información suministrada por los departamentos (ver Anexo VIII).

b) Inicio del proceso de adscripción en el TFG durante la primera quincena del mes de octubre mediante la cumplimentación del impreso del Anexo I por parte de los estudiantes matriculados.

c) El centro hace público la lista de TFG y tutores adscritos a cada uno de los TFG tras el periodo de inicio de la adscripción. La oferta de los TFG entre los departamentos se realizará proporcionalmente según la representación de los mismos en el grado.

d) Apertura del plazo de solicitud de convalidación de TFG realizado en el programa Erasmus y de solicitud de TFG autogestionado. El estudiante que desee esta segunda opción deberá de cumplimentar el Anexo III y esperar la resolución de la Comisión Académica.

e) Publicación en la tercera semana de octubre de las listas provisionales de estudiantes admitidos en el TFG que cumplen los requisitos, indicando el orden de selección del TFG. Este orden se generará tras

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considerar la nota media del expediente (sobre 10). Si el alumno ha recibido y/o solicitado una beca de iniciación a la investigación o una beca de colaboración, su nota media se multiplicará por 1.15 (1.30 si ha tenido ambas). También se considerarán las comunicaciones a congresos en la que haya participado el estudiante, la colaboración en artículos de investigación y las posibles cartas de recomendación que pueda tener el alumno. En caso de empate, se tendrán en cuenta el número de créditos cursados. Finalmente, si se da un nuevo empate, el orden se determinará tras sorteo. Respuesta de la Comisión Académica a los alumnos que hayan solicitado TFG autogestionado.

f) El centro hace público el listado y orden de selección de los estudiantes que solicitan adscripción en el TFG en la primera quincena del mes de noviembre.

g) Se abre un periodo de reclamación que duraría entre 4-5 días. Para presentar cualquier alegación se rellenaría el impreso del Anexo II.

h) Trascurrido el periodo de resolución de las diferentes alegaciones, el centro hará pública el listado y orden definitivo de elección del TFG.

i) A finales de Noviembre se realiza la sesión pública de adscripción de los TFG. Los TFG no adjudicados podrán ser elegidos por los estudiantes que se matriculen en Febrero tras haber cumplido los requisitos. Para esa ocasión, se volverá a generar una lista con los estudiantes matriculados en Febrero aplicando los criterios especificados en el punto e).

4. Objetivos y competencias que adquirirá el estudiante

Las competencias de aprendizaje adscritas al TFG se describen en el punto 3.2 del Anexo I del R.D. 861/2010 y en el verifica del Grado de Logopedia. En el presente TFG, el estudiante deberá de lograr estas competencias para superar el TFG, por lo que la evaluación y la correspondiente plantilla que se derivará (Punto 6, apartado 4 de las “Directrices de la Universidad de Granada sobre el Desarrollo de la materia ‘Trabajo de Fin de Grado’ de sus Títulos de Grado’) dependerán de dichas competencias.

Por las competencias referentes al punto 3.2 del Anexo I del R.D. 861/2010 incluiríamos:

a) Que los estudiantes hayan demostrado poseer y comprender conocimientos en un área de estudio que parte de la base de la educación secundaria general, y se suele encontrar a un nivel que, si bien se apoya en libros de texto

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avanzados, incluye también algunos aspectos que implican conocimientos procedentes de la vanguardia de su campo de estudio.

b) Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio;

c) Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su área de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética;

d) Que los estudiantes puedan transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado;

e) Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía.

En cuanto a las competencias de aprendizaje adscritas al TFG del Grado de Logopedia de la Universidad de Granada, tendríamos las siguientes competencias específicas:

C1. Demostrar en el Proyecto los diferentes conocimientos adquiridos en su formación de grado en Logopedia.

C2. Demostrar capacidad de síntesis entre los conocimientos básicos, los de alteraciones y trastornos, los de evaluación y diagnóstico, y los de intervención logopédica.

C3. Demostrar en el Proyecto conocimiento del entorno social y profesional de la actividad logopédica, así como un conocimiento reflexivo y crítico de dicha actividad.

C4. Demostrar en el trabajo un adecuado dominio comunicativo mediante el uso correcto de la lengua escrita en sus distintos niveles, y capacidad de transmitir ideas con precisión y claridad.

C5. Demostrar en el trabajo un buen dominio comunicativo: en la exposición oral en sus distintos niveles, en el uso adecuado a la comunicación de medios audiovisuales, en responder adecuadamente a las cuestiones que, en su caso, se le puedan formular.

5. Tipología de los TFG

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 El TFG de Logopedia deberá ajustarse a alguno de los siguientes tipos:

- Estudio de casos, teóricos o prácticos, relacionados con la temática del Grado en Logopedia, a partir de material ya disponible en los centros.

- Trabajos experimentales relacionados con la temática del Grado en Logopedia.

- Elaboración de una guía de práctica clínica.

- Elaboración de un informe o proyecto de naturaleza profesional.

- Elaboración de un plan de empresa.

- Simulación de un encargo profesional.

- Trabajos bibliográficos sobre el estado actual de una temática relacionada con el Grado.

- Siguiendo cualquiera de las modalidades descritas anteriormente, el estudiante podrá realizar un TFG derivado de la experiencia desarrollada en prácticas externas, siempre que no coincida con el material presentado para evaluar dichas prácticas.

6. Coordinación Académica del TFG.

El Coordinador del título será el responsable de coordinar los aspectos académicos y procedimentales relacionados con el TFG.

7. Metodología de trabajo

Una vez asignados los TFG, se inicia el proceso de elaboración del mismo. Dicho proceso de divide en cuatro fases diferenciadas:

- Fase 1: Trabajo en la realización del TFG, en donde el alumno revisará la bibliografía señalada por el tutor, realizará los procedimientos pertinentes para obtener los datos.

- Fase 2: A partir de la bibliografía y los resultados obtenidos, se procedería a la elaboración del TFG.

- Fase 3: Depósito en la Secretaría de la Facultad de una copia impresa y una copia digital del TFG con el e-póster y declaración de originalidad (Anexo VI) en la tercera semana del mes de mayo o la primera quincena del mes de septiembre para su evaluación por la Comisión Evaluadora.

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- Fase 4: Entrega del informe del tutor y realización de la evaluación por parte de la comisión evaluadora.

- Fase 5: Si es requerida por la Comisión Evaluadora, habrá una defensa pública del TFG en el mes de Junio o septiembre, según la convocatoria.

A lo largo de estas fases, el estudiante tendrá posibilidad de acceder a las tutorías con tutor principal para clarificar cualquier duda que pueda surgirle a lo largo del proceso.

8. Tutorización de los TFG

 1. Cada estudiante tendrá asignado un tutor, cuyas funciones son las de orientar teórica y metodológicamente en la elaboración del TFG, observar que se cumplen los aspectos formales y académicos y preparar el correspondiente informe motivado previo a su presentación.

 2. El tutor deberá ser un profesor o investigador con responsabilidad docente en la titulación según lo establecido en el Plan de Ordenación Docente en cada curso académico, adscrito de un ámbito de conocimiento que imparta docencia en el Grado en Logopedia, perteneciente a uno de sus 14 Departamentos implicados e incluido en la Ordenación Docente de la UGR. En función de las características del trabajo, se contempla la posibilidad de dos cotutores. En el caso de que el TFG se derive de prácticas externas, uno de los cotutores puede proceder de la empresa u organismo en el que se desarrollaron dichas prácticas. Pueden ser cotutores miembros de instituciones con las que la Universidad haya firmado convenio para tal fin.

 3. El estudiante tendrá 20 horas presenciales: 19 horas de tutorías individuales/colectivas,  y una hora de evaluación.

9. Procedimiento de Evaluación de los TFG

1. La calificación final del TFG será la correspondiente al Tutor/a (60%) y a una Comisión Evaluadora (40%).

2. La evaluación del Tutor/a deberá seguir el modelo de plantilla de evaluación incluida en el anexo IV.

3. La Comisión de Evaluación estará constituida por tres profesores de la Universidad de Granada que en ese momento se encuentren tutelando otros TFG. El tutor no podrá formar parte de las Comisiones Evaluadoras de los estudiantes que tutorice.

4. Formato del informe o memoria de investigación del TFG

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El TFG será un informe de investigación que presentará una extensión no superior a 4000 palabras, incluyendo además de las partes del informe de investigación el resumen. Queda excluido en este cómputo la bibliografía, las tablas y las gráficas. Su formato será en A4, letra Arial 11, interlineado de 1.5 y márgenes laterales de 3 centímetros y márgenes superior/inferior de 2.5 centímetros.

5. Formato del Póster para la Sesión de Evaluación del TFG

El TFG será evaluado, además, a través del e-póster elaborado por el estudiante. El e-póster consiste en una presentación con formato digital que simula la presentación en tipo póster tradicional.

6. Evaluación del TFG

El TFG será evaluado por el tutor (60%) y la comisión evaluadora (40%). La evaluación se centrará en las competencias de aprendizaje que se han señalado previamente en el punto 4 de este documento. Para realizar dicha evaluación, el tutor principal y los evaluadores dispondrán de un material diseñado para este fin (punto 6, subapartado 4 de las “Directrices de la Universidad de Granada sobre el Desarrollo de la materia ‘Trabajo de Fin de Grado’ de sus Títulos de Grado’). La evaluación del tutor se plasmará en la plantilla adjunta en el Anexo IV.

Tras el depósito del informe de investigación del TFG y del e-póster por parte de los estudiantes en los plazos anteriormente descritos, éstos serán sometidos a una evaluación por parte de la Comisión Evaluadora que se plasmará en la plantilla adjunta en el Anexo V. Durante dicha evaluación, la Comisión Evaluadora podrá citar a una sesión pública de debate con el estudiante, con el fin de aclarar los aspectos que la Comisión estime oportunos.

7. Composición de la Comisión de evaluación

Tal y como señalan las “Directrices de la Universidad de Granada sobre el Desarrollo de la materia ‘Trabajo de Fin de Grado’ de sus Títulos de Grado’, Las Comisiones de Evaluación estarán constituidas por cuatro profesores (3 titulares y 1 suplente) de la Universidad de Granada que en ese momento se encuentren tutelando otros TFG. El tutor no podrá formar parte de las Comisiones Evaluadoras de los estudiantes que tutorice.

Tras la suma ponderada de las evaluaciones del Tutor y la Comisión, el alumno recibirá una calificación numérica de 0 a 10  tal y como indica el artículo 23.2 de la normativa de evaluación y de calificaciones de los

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estudiantes de la Universidad de Granada. Para regular el derecho a la revisión de los TFG, cada Centro, para cada Titulación, establecerá anualmente un Tribunal de Reclamaciones, compuesto por miembros distintos a los que realizaron la primera evaluación, a quién los estudiantes podrán dirigirse, en los plazos previstos, cuando no consideren adecuada su calificación, tras haber conocido los detalles de la misma por parte del Presidente de la Comisión evaluadora. Dicho Tribunal de Reclamaciones atenderá la reclamación, y oído al estudiante y al Presidente de la Comisión Evaluadora, y habiendo examinado el material disponible sobre la evaluación del TFG, procederá, en su caso, a su recalificación. Dado que la defensa del TFG se realiza en una prueba de evaluación oral, siempre que haya acuerdo entre el estudiante y la comisión evaluadora, podrá establecerse un sistema de grabación de la defensa que, en caso de reclamación, será tenida en cuenta por el Tribunal de Reclamaciones.

8. Reclamaciones

A requerimiento del estudiante, la Comisión Evaluadora proporcionará las plantillas de evaluación o emitirá un breve informe motivando la calificación obtenida.

9. Autoría y originalidad del TFG

 1. Los TFG estarán sometidos a los correspondientes derechos de autor así como de la propiedad intelectual o industrial que dictamine la legislación vigente, tanto de los estudiantes y de los tutores como de las empresas u organismos que pudieran estar involucrados en su elaboración.

 2. El plagio, entendido como la presentación de un trabajo u obra hecho por otra persona como propio o la copia de textos sin citar su procedencia y dándolos como de elaboración propia, conllevará automáticamente la calificación numérica de cero. Esta consecuencia debe entenderse sin perjuicio de las responsabilidades disciplinarias en las que pudieran incurrir los estudiantes que plagien.

 3. Las memorias entregadas por parte de los estudiantes tendrán que ir firmadas sobre una declaración explícita en la que se asume la originalidad del trabajo, entendida en el sentido de que no ha utilizado fuentes sin citarlas debidamente (modelo en anexo VI)

10. Evaluación del estudiante sobre su proceso en el TFG

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Para asegurar el cumplimiento de los estándares de calidad y facilitar los procesos de mejora del TFG, se solicitará que anónimamente el estudiante rellene un pequeño cuestionario para saber si el proceso del TFG se ha desarrollado correctamente (anexo VII)

Disposición Adicional Primera

Todas las denominaciones personales contenidas en estas Directrices se entenderán realizadas y se utilizarán indistintamente en género masculino o femenino.

Anexo I

Preinscripción al Trabajo Fin de GradoFacultad de Psicología

Universidad de Granada

Es necesario adjuntar copia del expediente académico para depositar este impreso en la

secretaría del centro.

Apellidos: _____________________________________________________________

Nombre: ______________________________________________________________

D.N.I. o Pasaporte: ________________

Número de Créditos Superados en el Grado:___________________

Número de Créditos matriculados en este curso: _________________

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Si no llegas a 162 créditos superados, ¿te matricularías del TFG en Febrero?: _____

Nota media del Grado: ___________________________

¿Has tenido Beca de iniciación a la investigación? : ___ ¿Y de colaboración? :_____

Otros méritos alegados (comunicaciones a congresos, colaboración en investigación,

carta de recomendación):

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

Fecha:_________________

Firma:

Anexo II

Documento de Alegaciones a la inscripciónDel Trabajo Fin de Grado de Logopedia

Facultad de PsicologíaUniversidad de Granada

Apellidos: _______________________________________________________

Nombre: ________________________________________________________

D.N.I. o Pasaporte: ___________________

Expongo:

Solicito:

10

Fecha:_________________

Firma:

Nota: El estudiante ha de adjuntar la documentación necesaria que permita justificar la alegación expuesta.

Anexo III

Documento de Solicitud para TFGEn la Modalidad de Autogestión

Facultad de PsicologíaUniversidad de Granada

Apellidos: _______________________________________________________

Nombre: ________________________________________________________

D.N.I. o Pasaporte: ___________

Título del TFG:_______________________________________________________

¿Tendría vinculación con el prácticum? : ________ ¿Qué prácticum?___________

Área de Conocimiento al que se adscribiría el TFG: __________________________

Departamento que propondría el Tutor Interno: ______________________________

Datos del Tutor Externo:

Apellidos: _____________________________________________________

Nombre: _______________________________

Centro de trabajo: _______________________________________________

Modalidad de TFG que se realizaría: ______________________________________

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Justificación de la solicitud de la Modalidad de Autogestión:

Fecha:_________________

Firma:

ANEXO IV

PLANTILLA DE EVALUACIÓN DEL TUTOR

Apellidos del Alumno/a: ______________________________________

Nombre del Alumno/a: _______________________________________

Título del Trabajo de Investigación: ________________________________________

Tutor/a: _______________________________________________________________

Departamento: ________________________________________________________

Nota aclaratoria: La ausencia de idoneidad para la evaluación del TFG de un ítem

generará la eliminación de dicho ítem, puntuándose ese apartado aplicando el valor

medio los ítems idóneos.

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COMPETENCIAVALORACIÓN

(Cada valoración contará entre 0 y 0.5 puntos)

1.- ¿Es adecuado el estilo de redacción del trabajo fin de grado? 0 1 2 3 4 5

2.- ¿Conoce y aplica correctamente el alumno la estructura básica del TFG? 0 1 2 3 4 5

3.- ¿Realizó correctamente la introducción? 0 1 2 3 4 5

4.- ¿Planteó adecuadamente el alumno los objetivos? 0 1 2 3 4 5

5.- ¿Conoce y domina correctamente el alumno las herramientas estadísticas

y/o de búsqueda de información para el procesamiento de los datos?

0 1 2 3 4 5

COMPETENCIAVALORACIÓN

(Cada valoración contará entre 0 y 0.5 puntos)

6.- ¿Interpreta correctamente el alumno los resultados obtenidos tras aplicar

las herramientas anteriormente señaladas?

0 1 2 3 4 5

7.- ¿Realizó el alumno correctamente la interpretación y discusión de los

resultados?

0 1 2 3 4 5

8.- Ha realizado el alumno una aplicación reflexiva de los conocimientos

adquiridos en la carrera?

0 1 2 3 4 5

9.- ¿Ha trabajado y manejado el alumno la bibliografía especializada del

tema?

0 1 2 3 4 5

10.- ¿Ha utilizado el alumno material de vanguardia y/o ha planteado de

forma correcta nuevas investigaciones correctamente?

0 1 2 3 4 5

11.- ¿Presentó el alumno un alto grado de autonomía? 0 1 2 3 4 5

12.- ¿Desarrolló correctamente el alumno la planificación del trabajo? 0 1 2 3 4 5

Observaciones del Tutor:

(En este campo el tutor puede especificar otros aspectos no evaluados anteriormente, como los relacionados con la asistencia a las

sesiones individualizadas, empleo de nuevas tecnologías, motivación, involucración, etc., y que podría hacer considerar al alumno

como candidato a la Matrícula de honor).

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Evaluación Final del tutor/a (Sobre 6 puntos): ________________

Firmado en Granada a ___ de _______________ de 20__

ANEXO V

PLANTILLA DE EVALUACIÓN DE LA COMISIÓN

Apellidos del Alumno/a: __________________________________________

Nombre del Alumno/a: ____________________________________

Título del Trabajo de Investigación: ________________________________

_______________________________________________________________

Referencia del Trabajo de Investigación: ______________________

Miembros de la Comisión (Firmar al lado del nombre):

1.____________________________________________________________

2.____________________________________________________________

3.____________________________________________________________

Informe de Idoneidad del TFG

SI _____ NO _____

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La Respuesta Negativa en este apartado supone el Suspenso del TFG evaluado. En este caso, se debe rellenar el

siguiente apartado razonando los motivos de dicha ausencia de idoneidad

Evaluación del TFG (sobre 4 puntos) _______________

(En este campo la comisión indicará su calificación considerando el informe presentado, si el póster presentaba el

formato adecuado y, en su caso, si el estudiante respondió adecuadamente a las preguntas que se le hicieron).

Evaluación de la Excelencia del Trabajo Fin de Grado (indicar si la evaluación es positiva o negativa a

este respecto) ____________________

(En este campo la comisión considerará tras la exposición y defensa del TFG por parte del alumno si es merecedor de

la obtención de la Matrícula de Honor, pudiendo considerar también el informe previo del Tutor del TFG)

Calificación Final (sobre 10 puntos): ___________

Firmado:

Vocal 1 Vocal 2 Vocal 3

__________________ __________________ __________________

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Anexo VI

Declaración de Originalidad del TFG

(Este documento debe adjuntarse cuando el TFG sea depositado para su evaluación)

D./Dña. ______________________________________________________, con

DNI (o pasaporte) __________________________ declaro que el presente Trabajo de

Fin de Grado es original, no habiéndose utilizado fuente sin ser citadas debidamente.

Para que conste así lo firmo el __________________________

Firma del Estudiante

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Anexo VII

Encuesta sobre el TFG

El cuestionario que vas a rellenar es anónimo y tiene como objetivo mejorar el TFG en sus

futuras ediciones. Agradecemos tu colaboración. En las preguntas que se respondan con escala tipo

Likert, 1 significaría “Nada” y 5 “Mucho”

Curso Académico: ___________________

(Si deseas, puedes poner también el departamento adscrito al TFG): ________________

PREGUNTA VALORACIÓN

1.- ¿Cuál es el grado de satisfacción general con el TFG? 1 2 3 4 5

2.- ¿Te ha aportado una mejora en tu formación como logopeda? 1 2 3 4 5

3.- ¿Cómo de adecuado fue el ajuste de horas presenciales en la realización del TFG?

(Tienes un espacio justo debajo por si deseas realizar alguna anotación en este sentido)1 2 3 4 5

4.- ¿Has considerado que se te ha exigido un sobreesfuerzo de trabajo en función de los

objetivos iniciales expuestos en la guía del TFG?

(Tienes un espacio justo debajo por si deseas realizar alguna anotación en este sentido)

1 2 3 4 5

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5.- ¿Cómo ha sido la relación entre tu esfuerzo y la calificación final obtenida? 1 2 3 4 5

En la parte de atrás te dejamos un espacio para que puedas realizar cualquier otra anotación que pueda

mejorar el TFG o desees reflejar en este cuestionario.

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Otras consideraciones que desees reflejar:

¡¡¡GRACIAS POR TU COLABORACIÓN!!!

A la Atención del Coordinador del Grado de Logopedia.

Anexo VIII

Propuesta de TFG

Título: _______________________________________________________________

Tutor/es Responsable/s: _________________________________________________

__________________________________________________

__________________________________________________

__________________________________________________

Departamento: _________________________________________________________

Número de Plazas máximo que se Ofertarían: _____________

Breve descripción (No más de 150 palabras):

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Si se desea, se puede indicar la bibliografía máxima a emplear: ____________

Fdo.:

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