AULA : SEGUNDO GRADOPROFESORA : ELVA CORTEZ VASQUEZDIRECTORA: Prof. ANGELICA QUILCATE GUZMAN

SAN JOSE – PACASMAYO

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PRESENTACION

El Proyecto denominado “Las Dramatizaciones como medio de desarrollo de la Comprensión Lectora de los estudiantes ”, se propone desarrollar en los estudiantes la capacidad comunicativa de COMPRENSIÓN LECTORA a nivel literal: comprendiendo e interpretando las formas y contenidos explícitos de un texto, para luego representarlos como aparecen, o emplearlos adecuadamente y a nivel inferencial: elaborando ideas que no están expresados explícitamente en el texto, es decir, disponer de los conocimientos previos del lector; y la introducción de hipótesis e interpretación.

La dificultad que tienen los estudiantes para comprender un texto se debe a diversas causas: Al llevar a cabo la hora de lectura diaria en el aula lo hacen de forma oral, sin relacionar la oralización de la lectura con la construcción de su significado, leen linealmente palabra por palabra, desde el inicio hasta el fin del texto viéndose como un conjunto de palabras y frases aisladas agrupadas unas tras otras en torno de un título; decodifican la información, además los textos que se emplean no son contextualizados, los selecciona el docente; es por ello que, leen de manera mecánica, sin un criterio técnico, es decir, a los estudiantes no les gusta

A través del presente proyecto pretendemos el desarrollo de la capacidad comunicativa de comprensión lectora, es decir, esperamos que al concluirlo, los estudiantes a través de la dramatización y de la elección libre de sus textos, comprendan lo que leen a nivel literal e inferencial identificando ideas principales y secundarias, el mensaje explícito e implícito en un texto narrativo, las relaciones de causas y consecuencias y la elaboración de pequeños resúmenes.

Para alcanzar nuestra propuesta recopilaremos y estructuraremos los cuentos e historias escritas por sus familiares y otros involucrando a los estudiantes y docentes para implementar la biblioteca de aula, se generarán espacios libres para los talleres de lectura, se realizará el taller de dramatización lo que implicará la confección de vestimentas y máscaras para representar a los personajes y comprender el mensaje de los textos leídos a través de fichas de lectura donde se verificará los niveles literal e inferencial alcanzados.

San José, Julio del 2013

LOGRO OBTENIDO:

“LAS DRAMATIZACIONES COMO MEDIO DE DESARROLLO DE LA COMPRENSIÓN LECTORA ”

AULA: Segundo Grado PROFESORA: Elva Dora Cortez Vásquez

ORIENTACION DE LA PROFESORA DESARROLLO DE LA ESTRATEGIA

DRAMATIZACION REALIZADA POR LOS ALUMNOS

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OBJETIVOS: tenemos: Adquirir mayor claridad, coherencia y precisión en la comunicación oral. Contribuir en el desarrollo de la imaginación y el poder de invención. Enriquecer la expresión gestual y corporal. Posibilitar el sentido comunicativo entre los participantes. Inculcar hábitos de cooperación, responsabilidad, asertividad y tolerancia. Socializar experiencias individuales. Contribuir en la superación de la timidez mediante la actuación. Coadyuvar en la comprensión de cuentos y fábulas. Emitir juicios de valor sobre la actuación de los personajes.