D+ìptico prueba enlace 2013
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término, regresar a la pregunta e intentar contestarla. Asegurarse de que se comprenda el contenido de cada pregunta antes de responderla. No sentirse mal si otros terminan antes, es necesario tomarse su tiempo para resolver el examen, revisar las respuestas y, si se puede, corregir los errores que se hayan cometido. Si se corrige alguna respuesta, es conveniente asegurarse que la anterior quedó debidamente borrada, para evitar que el lector la anule al detectar dos respuestas en el mismo reactivo. Procurar contestar todas las preguntas: antes de entregar el examen, revisar las respuestas. Escuelas Se recomienda hacer revisiones generales, poniendo atención especial a los temas detectados de bajo dominio en los exámenes semestrales. Para obtener los puntajes de las escuelas, así como para sacar las diferencias de 2013 y 2012: Se excluyen los resultados de los alumnos que contestan menos del 50% de las preguntas. Se calculan la suma de los puntajes obtenidos por los alumnos en Español, Matemáticas y Formación Cívica y Ética, la suma de estos tres puntajes se dividirá entre la suma de los alumnos evaluados en cada una de las tres asignaturas. Se excluyen los centros escolares con más del 30% de alumnos detectados con resultados poco confiables, mediante el procedimiento estadístico que se utiliza para tal fin, por lo que hay que evitar la copia. Se excluyen las escuelas en las que el porcentaje de alumnos que presenta ENLACE respecto a la matrícula, es menor al 80%. Mayores informes Mayores informes Secretaría de Educación de Coahuila Subsecretaría de Educación Básica y/o Dirección de Evaluación Blvd. Francisco Coss y Av. Magisterio s/n, Zona Centro, Saltillo, Coahuila. México. C.P. 25000 Teléfonos: (844) 4 11 89 35, (844) 4 11 89 24 (Directos) Conmutador: (844) 4 11 88 00 exts. 3710 y 3270 A B C D A B C D A B C D A B C D A B ENLACE sí cuenta Recomendaciones para escuelas, padres de familia y alumnos antes y durante la aplicación de ENLACE ENLACE
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término, regresar a la pregunta e intentar contestarla. Asegurarse de que se comprenda el contenido de cada pregunta antes de
responderla. No sentirse mal si otros terminan antes, es necesario tomarse su tiempo para
resolver el examen, revisar las respuestas y, si se puede, corregir los errores que se hayan cometido.
Si se corrige alguna respuesta, es conveniente asegurarse que la anterior quedó debidamente borrada, para evitar que el lector la anule al detectar dos respuestas en el mismo reactivo.
Procurar contestar todas las preguntas: antes de entregar el examen, revisar las respuestas.
Escuelas Se recomienda hacer revisiones generales, poniendo atención especial a los
temas detectados de bajo dominio en los exámenes semestrales. Para obtener los puntajes de las escuelas, así como para sacar las diferencias de
2013 y 2012: Se excluyen los resultados de los alumnos que contestan menos del 50% de las
preguntas. Se calculan la suma de los puntajes obtenidos por los alumnos en Español,
Matemáticas y Formación Cívica y Ética, la suma de estos tres puntajes se dividirá entre la suma de los alumnos evaluados en cada una de las tres asignaturas.
Se excluyen los centros escolares con más del 30% de alumnos detectados con resultados poco confiables, mediante el procedimiento estadístico que se utiliza para tal fin, por lo que hay que evitar la copia.
Se excluyen las escuelas en las que el porcentaje de alumnos que presenta ENLACE respecto a la matrícula, es menor al 80%.
Mayores informesMayores informesSecretaría de Educación de CoahuilaSubsecretaría de Educación Básicay/o Dirección de Evaluación
Blvd. Francisco Coss y Av. Magisterio s/n, Zona Centro, Saltillo, Coahuila. México. C.P. 25000Teléfonos: (844) 4 11 89 35, (844) 4 11 89 24 (Directos)Conmutador: (844) 4 11 88 00 exts. 3710 y 3270
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ENLACEsí cuenta
Recomendaciones para escuelas, padres de familia y alumnos antes y durante la aplicación de ENLACE
ENLACE
ENLACE es una evaluación que se aplica a todos los estudiantes de 3º a 6º de primaria y de 1º, 2º y 3º de secundaria de escuelas p ú b l i c a s y p a r t i c u l a r e s incorporadas. Se llevará a cabo en la Semana Nacional de Evaluación, del 3 al 7
de junio de 2013.ENLACE evalúa fundamentalmente los conocimientos y
habilidades definidos en los programas de Español y Matemáticas; que son asignaturas pilares del aprendizaje, porque son herramientas indispensables para aprender los contenidos de otras materias y también para desenvolverse en la sociedad. En este año además se evaluará la asignatura de Formación Cívica y Ética.
A B C D A B C D A B C D A B C D A B A B C D A B C D A B C D A B C D A B
Para los padres de familia y la sociedad Porque ofrece información específica sobre el desempeño de cada comunidad educativa.
Para los alumnosPorque refleja los logros alcanzados en el ciclo escolar.
Para las escuelasPorque los resultados son fundamentales para planear las estrategias que permitan mejorar la calidad del servicio educativo.
Para los maestrosPorque permite reconocer el alcance realizado, así como los desafíos que deberán atender para el mejoramiento del logro académico.
Por lo anterior, es conveniente dar a ENLACE su debida importancia y planear adecuadamente las actividades de aprendizaje que preparen a nuestros niños y jóvenes para esta evaluación.
Elegir un ambiente apropiado para estudiar, de preferencia el lugar debe tener buena iluminación, ventilación y no ser área ordinaria de tránsito de otras personas.
Organizar todo aquello que pueda necesitarse: libros, cuadernos, apuntes, diccionarios, regla, lápices, etcétera.
La mesa de estudio deberá estar limpia y despejada, evitando todo aquello que pueda distraer (televisión, música, juguetes, revistas, muñecos, alimentos, bebidas, etcétera).
Es mejor el estudio individual, sobre todo en época de exámenes. Planificar el horario de estudio y respetarlo. Planear de manera sencilla los temas para comprenderlos y repasarlos
en el tiempo de estudio. Establecer periodos de estudio de 50 minutos alternando con 10
minutos de descanso. Aprovechar los periodos de descanso para ir al sanitario, comer algo,
llamar a los amigos, etcétera. Evitar el abuso de la televisión y los videojuegos, si se transmite un
programa de interés que se quiera ver, aprovechar los horarios de descanso establecidos.
Repasar aprendizajes que no han sido suficientemente consolidados.
Padres de familia Para que la mente pueda rendir al máximo es necesario que los
estudiantes duerman bien la noche anterior al examen. Garantizar que sus hijos lleven a la escuela un lápiz 2 ó 2 ½ HB y borrador.
Los lectores ópticos difícilmente leen respuestas marcadas con otros lápices.
Lograr que sus hijos se levanten temprano y lleguen puntualmente a la escuela.
Motivar a sus hijos para que no falten a clases y pongan su mayor esfuerzo los días de la aplicación de ENLACE.
Alumnos No maltratar la hoja de respuestas ni
rayarla, tampoco ensuciarla, eso puede dificultar la lectura del lector óptico y anular la respuesta. Por eso es recomendable lavarse las manos al término del recreo para continuar el examen con manos limpias.
No desesperarse si algo se olvida. Si se encuentra una pregunta muy difícil, será mejor seguir con las demás. Al
ante
s de
l exa
men
ante
s de
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men
el d
ía d
el e
xam
enel
día
del
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men
ENLACEENLACEsí cuenta
ENLACEENLACEsí cuenta
ENLACE es útil:ENLACE es útil:
No desesperarse si algo se olvida. Si se encuentra una pregunta muy difícil, será mejor seguir con las demás. Al término, regresar a la pregunta e intentar contestarla.
Asegurarse de que se comprenda el contenido de cada pregunta antes de responderla.
No sentirse mal si otros terminan antes, es necesario tomarse su tiempo para resolver el examen, revisar las respuestas y, si se puede, corregir los errores que se hayan cometido.
Si se corrige alguna respuesta, es conveniente asegurarse que la anterior quedó debidamente borrada, para evitar que el lector la anule al detectar dos respuestas en el mismo reactivo.
Procurar contestar todas las preguntas: antes de entregar el examen, revisar las respuestas.
Escuelas Se recomienda hacer revisiones generales, poniendo atención especial a los
temas detectados de bajo dominio en los exámenes semestrales. Para obtener los puntajes de las escuelas, así como para sacar las diferencias de
2013 y 2012: Se excluyen los resultados de los alumnos que contestan menos del 50% de las
preguntas. Se calculan la suma de los puntajes obtenidos por los alumnos en Español,
Matemáticas y Formación Cívica y Ética, la suma de estos tres puntajes se dividirá entre la suma de los alumnos evaluados en cada una de las tres asignaturas.
Se excluyen los centros escolares con más del 30% de alumnos detectados con resultados poco confiables, mediante el procedimiento estadístico que se utiliza para tal fin, por lo que hay que evitar la copia.
Se excluyen las escuelas en las que el porcentaje de alumnos que presenta ENLACE respecto a la matrícula, es menor al 80%.
Mayores informesMayores informesSecretaría de Educación de CoahuilaSubsecretaría de Educación Básicay/o Dirección de Evaluación
Blvd. Francisco Coss y Av. Magisterio s/n, Zona Centro, Saltillo, Coahuila. México. C.P. 25000Teléfonos: (844) 4 11 89 35, (844) 4 11 89 24 (Directos)Conmutador: (844) 4 11 88 00 exts. 3710 y 3270
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Recomendaciones para escuelas, padres de familia y alumnos antes y durante la aplicación de ENLACE
ENLACE es una evaluación que se aplica a todos los estudiantes de 3º a 6º de primaria y de 1º, 2º y 3º de secundaria de escuelas p ú b l i c a s y p a r t i c u l a r e s incorporadas. Se llevará a cabo en la Semana Nacional de Evaluación, del 3 al 7
de junio de 2013.ENLACE evalúa fundamentalmente los conocimientos y
habilidades definidos en los programas de Español y Matemáticas; que son asignaturas pilares del aprendizaje, porque son herramientas indispensables para aprender los contenidos de otras materias y también para desenvolverse en la sociedad. En este año además se evaluará la asignatura de Formación Cívica y Ética.
A B C D A B C D A B C D A B C D A B A B C D A B C D A B C D A B C D A B
Para los padres de familia y la sociedad Porque ofrece información específica sobre el desempeño de cada comunidad educativa.
Para los alumnosPorque refleja los logros alcanzados en el ciclo escolar.
Para las escuelasPorque los resultados son fundamentales para planear las estrategias que permitan mejorar la calidad del servicio educativo.
Para los maestrosPorque permite reconocer el alcance realizado, así como los desafíos que deberán atender para el mejoramiento del logro académico.
Por lo anterior, es conveniente dar a ENLACE su debida importancia y planear adecuadamente las actividades de aprendizaje que preparen a nuestros niños y jóvenes para esta evaluación.
Elegir un ambiente apropiado para estudiar, de preferencia el lugar debe tener buena iluminación, ventilación y no ser área ordinaria de tránsito de otras personas.
Organizar todo aquello que pueda necesitarse: libros, cuadernos, apuntes, diccionarios, regla, lápices, etcétera.
La mesa de estudio deberá estar limpia y despejada, evitando todo aquello que pueda distraer (televisión, música, juguetes, revistas, muñecos, alimentos, bebidas, etcétera).
Es mejor el estudio individual, sobre todo en época de exámenes. Planificar el horario de estudio y respetarlo. Planear de manera sencilla los temas para comprenderlos y repasarlos
en el tiempo de estudio. Establecer periodos de estudio de 50 minutos alternando con 10
minutos de descanso. Aprovechar los periodos de descanso para ir al sanitario, comer algo,
llamar a los amigos, etcétera. Evitar el abuso de la televisión y los videojuegos, si se transmite un
programa de interés que se quiera ver, aprovechar los horarios de descanso establecidos.
Repasar aprendizajes que no han sido suficientemente consolidados.
Padres de familia Para que la mente pueda rendir al máximo es necesario que los
estudiantes duerman bien la noche anterior al examen. Garantizar que sus hijos lleven a la escuela un lápiz 2 ó 2 ½ HB y borrador.
Los lectores ópticos difícilmente leen respuestas marcadas con otros lápices.
Lograr que sus hijos se levanten temprano y lleguen puntualmente a la escuela.
Motivar a sus hijos para que no falten a clases y pongan su mayor esfuerzo los días de la aplicación de ENLACE.
Alumnos No maltratar la hoja de respuestas ni
rayarla, tampoco ensuciarla, eso puede dificultar la lectura del lector óptico y anular la respuesta. Por eso es recomendable lavarse las manos al término del recreo para continuar el examen con manos limpias.
ante
s de
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