Diplomado “Logro de indicadores de desempeño en el uso educativo de las Tic´s ”

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Diplomado “Logro de indicadores de desempeño en el uso educativo de las Tic´s” La sociedad del aprendizaje 1. De los sistemas educativos a la sociedad del aprendizaje Alumna: Eva Alejandra Candelario Martínez Asesor: Marco Antonio Mota Arias

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Diplomado“Logro de indicadores de desempeño

en el uso educativo de las Tic´s”

La sociedad del aprendizaje1. De los sistemas educativos a la sociedad

del aprendizaje

Alumna: Eva Alejandra Candelario MartínezAsesor: Marco Antonio Mota Arias

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El aprendizaje es fundamental para el desarrollo personal y social. De acuerdo con la lectura:

El aprendizaje es importante y cada vez más

La educación permite

• Realización personal

• Mejor remuneración

• Más salud • Mayor expectativa de

vida

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Nueva ética del aprendizaje

Antes

Competitiva Coercitiva Paternalista

Ahora

Cooperativo

• Trabajo colaborativo

Mundial

• Participación de las sociedades

Universal

• Inversión individual en aprendizaje y participar

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A mediad que l mundo es más interdependiente y el cambio tecnológico se acelera, la innovación, la mayor productividad y un mejor aprendizaje dejan de ser sólo ”importantes” para transformarse en “fundamentales”.

Es necesario que la comunidad mundial desarrolle nuevas tecnologías y nuevos métodos de organización social que modifiquen el comportamiento y difundan las buenas ideas.

La nueva ética del aprendizaje

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Las diferencias entre los sistemas educativos actuales, representan grandes desafíos para alcanzar el éxito económico y la cohesión social.

Para superar esos desafíos el aprendizaje será fundamental.

Desafíos locales, una travesía mundial

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«Uno de los instrumentos fundamentales para dar opciones igualitarias será la educación. Sin ella, las personas estarán marcadas y encaminadas hacía la marginación y a la exclusión» Valls, Rosa

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La escolarización de los niños no significa que estén aprendiendo.

Pasar más tiempo en la escuela no implica en todos los casos que se intensificará el aprovechamiento.

Más grande no es sinónimos de mejor

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Se requiere de una sociedad del aprendizaje que priorice:

Aprendizaje permanente

Estudiantes motivados y

comprometidosAcercar el aprendizaje

a los alumnos

Aprendizaje para todxs

Diferentes formas de

aprendizaje

INTEGRA PROVEEDORES EDUCATIVOS

Desarro l la redes y re lac ione

s entre estud iant

esinfraestructuraInnovación y

realimentación

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«la calidad de la educación y el aprendizaje continuo y renovado constituyen motores impulsores de este tipo de sociedad a la que también se le llama sociedad del aprendizaje». Sánchez Tarragó, 2005

«La sociedad del aprendizaje tiene entre sus paradigmas fundamentales la formación continua o educación para toda la vida» Sánchez Tarragó, 2005

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Sánchez Tarragó, Nancy. El profesional de la información en los contextos educativos de la sociedad del aprendizaje: espacios y competencias. ACIMED [online]. 2005, vol.13, n.2, pp. 1-1. ISSN 1024-9435.

Valls Carol, María Rosa, Comunidades de aprendizaje: una práctica educativa de aprendizaje dialógico para la sociedad de la información, 2000, P.p. 54.

Bibliografía