Dificultades en la Aplicación de las TICS
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INCORPORACION DE LAS TICS EN EL AULA AUTOR: Ab. Francisco Xavier Abril Piedra MAIL: [email protected] UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA ISRAEL DIPLOMADO SUPERIOR DETICS
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Información sobre las dificultades de aplicar las TIC's en el Ecuador.
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INCORPORACION DE LASTICS EN EL AULA
AUTOR: Ab. Francisco Xavier Abril PiedraMAIL: [email protected]
UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA ISRAELDIPLOMADO SUPERIOR DETICS
DIFICULTADES PARA LA APLICACIÓN DE LAS TICS EN EL AULA
Alumnos y docentes no tienen suficiente acceso a las tecnologías digitales y a internet en los salones de clase,
escuelas e instituciones de capacitación docente
Alumnos y docentes no tienen a su disposición contenidos educativos en formato digital que sean
significativos, de buena calidad y que tomen en cuenta la diversidad cultural.
Los docentes no poseer las habilidades y conocimientos necesarios para ayudar a los alumnos a alcanzar altos
niveles académicos mediante el uso de los nuevos recursos y herramientas digitales
LAS INSTITUCIONES
DE
FORMACION DOCENTE SE
ENFRENTAN AL DESAFIO DE
CAPACITAR A LA NUEVA
GENERACION DE DOCENTES
PARA INCORPORAR EN SUS
CLASES LAS
NUEVAS
HERRAMIENTAS
DE
APRENDIZAJE
Impacto de la tecnología
Crear nuevos entornos de aprendizaje
El docente debe adoptar las TICS
Planificar en base a la tecnología
El docente debe Adquirir habilidades en
el manejo de las TICS
Seguimiento de los
estándares
Capacitación docente
DEBEMOS COMPRENDER:
PARA APLICAR LAS TICS EN EL AULA:
•Compromiso con la tecnología•Incluir a todo el personal
Visión Compartida
•Buscar facilidad para el acceso a la tecnología•Buscar la forma de dotar de tecnología a las escuelasAcceso•Capacitación constante de los docentes•Conseguir los medios para capacitación
Educadores capacitados
•Brindar oportunidades para el desarrollo profesional•La obligación del docente es actualizar sus tecnicas de enseñanza
Desarrollo profesional
PARA APLICAR LAS TICS EN EL AULA:
•Concentrar la enseñanza y aprendizaje en el uso y la práctica de la tecnología.
Asistencia Técnica
•Conocer los estándares, el contenido y la metodología•Aplicación de los estándares.
Estandares
•Centrar los objetivos de la educación en el alumno•Enfocar recursos y actividades en base a la tecnología
Enseñanza centrada
•Elaborar planes de evaluación prácticos y haciendo uso de la tecnología.Evaluación
PROBLEMAS QUE DEBEMOS SUPERAR:
Costo de adquisición de tecnología
Acceso muy costoso del internet
Falta de capacitación de los docentes
ACTIVIDADES QUE REQUIEREN DEL APOYO DE LAS TIC’S:
Cambio de la metodología tradicional por las TIC’s
Fortalecer el trabajo de equipo
Desarrollar en el alumno una cultura del uso del internet
ACTIVIDADES QUE REQUIEREN DEL APOYO DE LAS TIC’S:
Aplicar nuevas formas de evaluación
Usar las tic’s para motivar al estudiante a la investigación
Usar el internte para ampliar los conocimientos, experiencias y la cultura
Las tecnologías de la información y la Comunicación en la formación docente Guía de planificación. UNESCO
REFERENCIAS
DERECHO DE AUTOR
AUTOR: Ab. Francisco Xavier Abril PiedraMAIL: [email protected]
