INCORPORACION DE LASTICS EN EL AULA

AUTOR: Ab. Francisco Xavier Abril PiedraMAIL: franciscoabrilpiedra_cuenca@yahoo.com

UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA ISRAELDIPLOMADO SUPERIOR DETICS

DIFICULTADES PARA LA APLICACIÓN DE LAS TICS EN EL AULA

Alumnos y docentes no tienen suficiente acceso a las tecnologías digitales y a internet en los salones de clase,

escuelas e instituciones de capacitación docente

Alumnos y docentes no tienen a su disposición contenidos educativos en formato digital que sean

significativos, de buena calidad y que tomen en cuenta la diversidad cultural.

Los docentes no poseer las habilidades y conocimientos necesarios para ayudar a los alumnos a alcanzar altos

niveles académicos mediante el uso de los nuevos recursos y herramientas digitales

LAS INSTITUCIONES

DE

FORMACION DOCENTE SE

ENFRENTAN AL DESAFIO DE

CAPACITAR A LA NUEVA

GENERACION DE DOCENTES

PARA INCORPORAR EN SUS

CLASES LAS

NUEVAS

HERRAMIENTAS

DE

APRENDIZAJE

Impacto de la tecnología

Crear nuevos entornos de aprendizaje

El docente debe adoptar las TICS

Planificar en base a la tecnología

El docente debe Adquirir habilidades en

el manejo de las TICS

Seguimiento de los

estándares

Capacitación docente

DEBEMOS COMPRENDER:

PARA APLICAR LAS TICS EN EL AULA:

•Compromiso con la tecnología•Incluir a todo el personal

Visión Compartida

•Buscar facilidad para el acceso a la tecnología•Buscar la forma de dotar de tecnología a las escuelasAcceso•Capacitación constante de los docentes•Conseguir los medios para capacitación

Educadores capacitados

•Brindar oportunidades para el desarrollo profesional•La obligación del docente es actualizar sus tecnicas de enseñanza

Desarrollo profesional

PARA APLICAR LAS TICS EN EL AULA:

•Concentrar la enseñanza y aprendizaje en el uso y la práctica de la tecnología.

Asistencia Técnica

•Conocer los estándares, el contenido y la metodología•Aplicación de los estándares.

Estandares

•Centrar los objetivos de la educación en el alumno•Enfocar recursos y actividades en base a la tecnología

Enseñanza centrada

•Elaborar planes de evaluación prácticos y haciendo uso de la tecnología.Evaluación

PROBLEMAS QUE DEBEMOS SUPERAR:

Costo de adquisición de tecnología

Acceso muy costoso del internet

Falta de capacitación de los docentes

ACTIVIDADES QUE REQUIEREN DEL APOYO DE LAS TIC’S:

Cambio de la metodología tradicional por las TIC’s

Fortalecer el trabajo de equipo

Desarrollar en el alumno una cultura del uso del internet

ACTIVIDADES QUE REQUIEREN DEL APOYO DE LAS TIC’S:

Aplicar nuevas formas de evaluación

Usar las tic’s para motivar al estudiante a la investigación

Usar el internte para ampliar los conocimientos, experiencias y la cultura

Las tecnologías de la información y la Comunicación en la formación docente Guía de planificación. UNESCO

REFERENCIAS

DERECHO DE AUTOR

AUTOR: Ab. Francisco Xavier Abril PiedraMAIL: franciscoabrilpiedra_cuenca@yahoo.com