Robert Aldo Velásquez HuertaMg. Informática y Multimedios

velaldo@open-class.net

Robert Aldo Velásquez HuertaMg. Informática y Multimedios

velaldo@open-class.net

Maestría en Educación Mención: Didáctica y Tecnología de la Información

Maestría en Educación Mención: Didáctica y Tecnología de la Información

Universidad Nacional Daniel Alcides CarriónUniversidad Nacional Daniel Alcides CarriónEscuela de Post GradoEscuela de Post Grado

Didáctica de las Tecnologías de la Información

III. Aprendizaje Colaborativo

1. Aprendizaje Colaborativo1. Aprendizaje Colaborativo

“…aprendizaje colaborativo es la adquisición de destrezas y actitudes que ocurren como resultado de la interacción en grupo.” (Salinas:2000)

“…en un proceso de aprendizaje colaborativo, las partes se comprometen a aprender algo juntos. Lo que debe ser aprendido sólo puede conseguirse si el trabajo del grupo es realizado en colaboración. Es el grupo el que decide cómo realizar la tarea, qué procedimientos adoptar, cómo dividir el trabajo, las tareas a realizar. La comunicación y la negociación son claves en este proceso.” (Gros:2000)

“…aprendizaje colaborativo es la adquisición de destrezas y actitudes que ocurren como resultado de la interacción en grupo.” (Salinas:2000)

“…en un proceso de aprendizaje colaborativo, las partes se comprometen a aprender algo juntos. Lo que debe ser aprendido sólo puede conseguirse si el trabajo del grupo es realizado en colaboración. Es el grupo el que decide cómo realizar la tarea, qué procedimientos adoptar, cómo dividir el trabajo, las tareas a realizar. La comunicación y la negociación son claves en este proceso.” (Gros:2000)

1. Aprendizaje Colaborativo1. Aprendizaje Colaborativo

Respeto a las habilidades y desempeño individual de los Respeto a las habilidades y desempeño individual de los miembros del grupo, miembros del grupo,

Responsabilidad distribuida de las acciones del grupo (liderazgo y Responsabilidad distribuida de las acciones del grupo (liderazgo y solución de conflictos)solución de conflictos)

Se desarrolla dentro del marco del consenso para el logro de la Se desarrolla dentro del marco del consenso para el logro de la meta común meta común

Adquisición de destrezas y actitudes como resultado de la Adquisición de destrezas y actitudes como resultado de la interacción en grupointeracción en grupo

Características:Características:

1. Aprendizaje Cooperativo1. Aprendizaje Cooperativo

“El aprendizaje cooperativo es un abordaje de la enseñanza en el que grupos de estudiantes trabajan juntos para resolver problemas y para terminar tareas de aprendizaje. .” (Hassard:1990)

“Es una estrategia de gestión del aula, donde se organizan los alumnos en grupos heterogéneos para realizar tareas de aprendizaje.”

"Conjunto de métodos de instrucción para la aplicación en grupos pequeños, de entrenamiento y desarrollo de habilidades mixtas (aprendizaje y desarrollo personal ysocial), donde cada miembro del grupo es responsable tanto de su aprendizaje como del de los restantes miembros del grupo.“ (Jonhson:1987)

“El aprendizaje cooperativo es un abordaje de la enseñanza en el que grupos de estudiantes trabajan juntos para resolver problemas y para terminar tareas de aprendizaje. .” (Hassard:1990)

“Es una estrategia de gestión del aula, donde se organizan los alumnos en grupos heterogéneos para realizar tareas de aprendizaje.”

"Conjunto de métodos de instrucción para la aplicación en grupos pequeños, de entrenamiento y desarrollo de habilidades mixtas (aprendizaje y desarrollo personal ysocial), donde cada miembro del grupo es responsable tanto de su aprendizaje como del de los restantes miembros del grupo.“ (Jonhson:1987)

1. Aprendizaje Cooperativo1. Aprendizaje Cooperativo

Los estudiantes trabajan de forma independiente, tienen metas Los estudiantes trabajan de forma independiente, tienen metas individuales existe poca interdependenciaindividuales existe poca interdependencia

Cada estudiante compite con sus compañerosCada estudiante compite con sus compañeros Los objetivos de los miembros están interrelacionados, cada Los objetivos de los miembros están interrelacionados, cada

miembro logra sus objetivos si los otros logran los suyosmiembro logra sus objetivos si los otros logran los suyos

CarácterísticasCarácterísticas

2. Diferencias2. Diferencias

Ap. Colaborativo Ap. Cooperativo

Las tareas son comunes a miembros del grupo

División de tareas entre los miembros del grupo

La responsabilidad del aprendizaje recae sobre el estudiante

Aprendizaje es estructurado por el profesor

Trabajo junto de los miembros es mayor

Presenta mayor trabajo individual

3. Entornos de aprendizaje colaborativo3. Entornos de aprendizaje colaborativo

Promueven el aprendizaje activo de los estudiantes desarrollando habilidades sociales por la necesidad de la búsqueda e intercambio de información.Computer Supported Collaborative Learning (CSCL) aprendizaje colaborativo asistido por computador

Promueven el aprendizaje activo de los estudiantes desarrollando habilidades sociales por la necesidad de la búsqueda e intercambio de información.Computer Supported Collaborative Learning (CSCL) aprendizaje colaborativo asistido por computador

El aprendizaje se realiza mediante procesos telemáticos a través El aprendizaje se realiza mediante procesos telemáticos a través de una construcción colectivade una construcción colectiva

La mediación principal se produce a través del computador y sus La mediación principal se produce a través del computador y sus recursos asociadosrecursos asociados

El conocimiento se construye socialmente a través de la El conocimiento se construye socialmente a través de la interacción profesor – alumno – alumno –profesor (no es un interacción profesor – alumno – alumno –profesor (no es un proceso jerarquizado, ni con orden de precedencia)proceso jerarquizado, ni con orden de precedencia)

3. Entornos de aprendizaje colaborativo3. Entornos de aprendizaje colaborativo

Sistemas basados en CSCW (Computer Supported Cooperative Work )Sistemas basados en CSCW (Computer Supported Cooperative Work )

1. BSCW

Es un espacio de trabajo compartido, una aplicación general que permite usar este espacio de trabajo para compartir documentos acceder a un espacio de trabajo, navegar a través de las carpetas, y obtener objetos de igual manera que en las páginas WWW ordinarias (http://bscw.fit.fraunhofer.de/)

2. e-Groupware

Es una solución de trabajo en grupo via web gratuita, Incluye un calendario, una libreta de direcciones, un gestor de contactos, un cliente de correo electrónico IMAP, un InfoLog, funciones de CRM, un gestor de proyectos, un gestor de recursos, un gestor de ficheros, una planilla de tiempos, un wiki, una base de conocimiento y un motor de flujos de trabajo. (www.egroupware.org)

1. BSCW

Es un espacio de trabajo compartido, una aplicación general que permite usar este espacio de trabajo para compartir documentos acceder a un espacio de trabajo, navegar a través de las carpetas, y obtener objetos de igual manera que en las páginas WWW ordinarias (http://bscw.fit.fraunhofer.de/)

2. e-Groupware

Es una solución de trabajo en grupo via web gratuita, Incluye un calendario, una libreta de direcciones, un gestor de contactos, un cliente de correo electrónico IMAP, un InfoLog, funciones de CRM, un gestor de proyectos, un gestor de recursos, un gestor de ficheros, una planilla de tiempos, un wiki, una base de conocimiento y un motor de flujos de trabajo. (www.egroupware.org)

3. Entornos de aprendizaje colaborativo3. Entornos de aprendizaje colaborativo

Sistemas basados en LMS (Learning Manager System)Sistemas basados en LMS (Learning Manager System)

1. Moodle

Es un sistema de gestión de cursos libre (course management system CMS) que ayuda a crear comunidades de aprendizaje en línea (http://moodle.org)

2. Dokeos

Es un entorno gratuito de e-learning y una aplicación de administración de contenidos de cursos y también una herramienta de colaboración. (www.dokeos.org)

1. Moodle

Es un sistema de gestión de cursos libre (course management system CMS) que ayuda a crear comunidades de aprendizaje en línea (http://moodle.org)

2. Dokeos

Es un entorno gratuito de e-learning y una aplicación de administración de contenidos de cursos y también una herramienta de colaboración. (www.dokeos.org)

4. Herramientas de Comunicación y Trabajo Colaborativo4. Herramientas de Comunicación y Trabajo Colaborativo

Permiten generar la interacción con los objetos de aprendizaje, espacios compartidos y la comunicación entre los alumnos-docentes

Permiten generar la interacción con los objetos de aprendizaje, espacios compartidos y la comunicación entre los alumnos-docentes

Herramientas de comunicaciónHerramientas de comunicación

1. Correo electrónico

2. Mensajería instantánea

3. Wiki

4. Publicaciones en la web

1. Correo electrónico

2. Mensajería instantánea

3. Wiki

4. Publicaciones en la web

4. Herramientas de Comunicación y Trabajo Colaborativo4. Herramientas de Comunicación y Trabajo Colaborativo

Herramientas de conferenciasHerramientas de conferencias

1. Foros

2. Salas de chat

3. Video conferencias

4. Publicaciones en la web

1. Foros

2. Salas de chat

3. Video conferencias

4. Publicaciones en la web

Herramientas de gestiónHerramientas de gestión

1. Calendarios electrónicos

2. Gestión de proyectos

3. Sistemas de software social (Blogs)

1. Calendarios electrónicos

2. Gestión de proyectos

3. Sistemas de software social (Blogs)

4. Herramientas de Comunicación y Trabajo Colaborativo4. Herramientas de Comunicación y Trabajo Colaborativo

Herramientas de trabajo Herramientas de trabajo

1. WebQuest (phpWebQuest)

2. Entorno de escritorio (editores de texto colaborativo)

Writeboard (http://writeboard.com)

Google docs (http://docs.google.com/?ht=es)

ej. http://docs.google.com/Doc?id=d9gck62_0947w4m

1. WebQuest (phpWebQuest)

2. Entorno de escritorio (editores de texto colaborativo)

Writeboard (http://writeboard.com)

Google docs (http://docs.google.com/?ht=es)

ej. http://docs.google.com/Doc?id=d9gck62_0947w4m

La teoría guía la práctica, mientras que la práctica corrige la teoría (Mao)

La teoría guía la práctica, mientras que la práctica corrige la teoría (Mao)

GraciasGracias