UNIVERSIDAD ESTATAL A DISTANCIAVICERRECTORÍA ACADÉMICAESCUELA CIENCIAS DE LA EDUCACIÓNCurso: Aplicaciones informáticas en contextos educativos.

DICCIONARIO PICTORICO

Claudia Valdés MurilloCódigo: 2084

Introducción El diccionario pictórico es una herramienta muy importante para los

futuros docentes ya que así se puede presentar ideas nuevas y nuevas técnicas en una forma mas narrativa y atractiva para el

proceso educativo de todos , como un apoyo para los docentes, nos permiten personalizar hasta el último detalle, por ejemplo podemos controlar el estilo de los textos y de los párrafos, podemos insertar

gráficos, dibujos, imágenes, el cual nos ayudara a que las personas al que se va a dirigir una presentación les sea mas fácil y agradable su

comprensión

Rutinas de pensamiento.

Las rutinas de pensamiento nos ayudan para que los estudiantes se conecten con un tema durante la unidad de estudio. Con el objeto interesante para animar a los estudiantes a aplicar sus nuevos conocimientos e ideas más allá de lo rutinario en una forma más creativa e interesante.

Wordle

Esta herramienta sirve para generar Nubes de palabras en el cual nos ayudan a dar diversos formatos visuales.

POPPLET

Esta herramienta nos ayuda a crear mapas conceptuales, muros virtuales, recopilación de recursos y líneas de tiempo.

Mind42

Esta aplicación ayudara a crear esquemas conceptuales y mapas en forma en forma en línea.

Bubbl.us Es una herramienta para crear mapas conceptuales es fácil, se

pueden exportar como imagen y compartir en Internet.

Spicynodes

Es una aplicación para crear esquemas y mapas conceptuales interactivos y presentaciones y hay diseños para crear los esquemas que se comparten fácilmente en la red.

Creately

Esta herramienta es en línea para elaborar mapas conceptuales o esquemas no se pierda detalle de esta aplicación.

CMAPTOOLS

Esta herramienta es para crear mapas conceptuales, por medio de unas aplicaciones escritas en Java y nos ayuda tanto el trabajo en forma individual, como en internet.

PREZI

Esta aplicación se utiliza para crear presentaciones con movimiento que resultan muy originales y creativas y podemos incluir imágenes, vídeos, texto, enlaces, etc. Como es habitual en estas herramientas, las presentaciones realizadas se pueden compartir en la red y también publicar en las redes sociales.

Portafolio de aprendizaje

En los portafolios de aprendizaje los estudiantes documentan e interpretar su propio aprendizaje. Por medio de la reflexión se ve el pensamiento de los alumnos.

Conclusiones

En este trabajo nos ayuda a tanto conocer las nuevas aplicaciones que para nosotros los nuevos docentes poder aplicar a la hora de practica con los estudiantes, en donde no solo nos ayuda a conocer sino también a poder ponerlo en practica así como se va creando el trabajo, la importancia que cada una de las aplicaciones nos ofrece es de suma importancia en nuestra vida de docentes y nos facilita para el trabajo diario y darnos ideas importantes sobre los tema a aplicar.

Proyección para utilizar las herramientas.

Estas aplicaciones nos ayudan a poder crear en forma interactiva presentaciones e ideas importantes para los docentes de nuevos tiempos, en donde es una forma nueva de desarrollar nuestras nuevas ideas y mas claras y se pueden involucrar a los estudiantes a que puedan enriquecer los conocimientos.

Referencias bibliográficas http://

campusvirtual.uned.ac.cr/lms/pluginfile.php/924997/mod_resource/content/1/RUTINAS-DE-PENSAMIENTO-Y-TIC.pdf

http://taniasanti.files.wordpress.com/2011/09/rutinas-traduccic3b3n.pdf

Laboratorio de Educacontic (Herramientas 2.0) http

://blog.educastur.es/cuate/2006/06/29/mapas-conceptuales-con-cmap-tools/

INNOVACIÓN EDUCATIVA DEL PARQUE-COLEGIO SANTA ANA https://www.google.com/search?q=rutinas+de+pensamiento