DIARIO

08 DE MARZO DEL 2016.

Empezó mi jornada de práctica y la emoción y nervios lo sentía en todo mi cuerpo por

pensar en la reaccion que tendrían los niños al trabajar conmigo. Llegue al jardín de

niños a las 8:40 a.m. me fui directamente al salón de clases para recibir a los niños y

preparar mi material para las actividades que tenía planeadas.

Se dió el toque a las 9:00 a.m. y las puertas se cerraron, salí con mis alumnos a la

cancha para hacer la rutina correspondiente, nos colocamos en el lugar asignado e

hicimos algunos ejercicios, cantamos y bailamos; la rutina duró alrededor de 30

minutos, después de eso pasamos al salon de clases.

En el salon de clases lo primero que hice fue presentarme con los niños y tambien

ellos se presentaron, pase lista y conforme iba pasando lista les fui proporcionando

unos gafetes con sus nombres para poder identificarlos y poco a poco memorizarlos.

Mi tema principal fue la primavera entonces las actividades fueron en base a ella,

tenía planeado como actividad introductoria presentar a los niños un cuento digital,

lamentablemente el equipo de computo lo estaba utilizando mi compañera, entonces

lo que hice fue pasar a la siguiente actividad que era la realización de un mural, para

comenzar pregunte a los niños si sabían a que estación del año entraríamos, explique

las características y también escuche sus ideas y opiniones.

Cuando quedó claro lo que es la primavera le proporcione a los niños unas hojas que

contenían animales y ellos los pintaron y recortaron, después en un pedazo de papel

craf que previamente ya lo había decorado con papel celofán simulando un río pedí la

ayuda de los niños para pintar el pasto, hacer árboles, dibujar nubes y colocar unos

peces en el río que ya llevaba hechos, terminar esto los niños pegaron sus animales

de acuerdo en el lugar donde correspondían por ejemplo, los pájaros en los árboles,

las tortugas en el río y así sucesivamente.

Terminamos esta actividad y colocamos el mural en el exterior del salón de clases, lo

decore con un sol hecho de papel china y una tira de popotes con rectángulos de papel

china.

La siguiente actividad fue la presentación de un cuento digital en el cual se los

presenté proyectado en un cañón, senté a los niños frente al cañón y muy atentos

vieron el cuento; terminando les hice unas preguntas para saber si habían prestado

atención y si entendieron el mensaje que les daba, la verdad las respuestas fueron

muy satisfactorias, después de eso pedí a los niños que realizaran un dibujo de la

parte que más les gustó del cuento, cuando lo terminaron me explicaron por qué lo

dibujaron.

Llegó la hora del receso y los niños almorzaron y jugaron un rato, este duró 30

minutos, todos entramso al salón, lo limpiamos y nos salimos a la cancha de futból para

ensayar el ceunto que se presentará el último día de mi jornada de prácticas.

Terminamos de ensayar y nos dirigimos al salón de clases para que los niños tomaran

agua y su actividad. Dieron las 12:00 p.m. y se dio el toque de salida, entraron los

papás por sus niños, observaron el mural y se retiraron.

DIARIO

09 DE MARZO DEL 2016.

Llegué a las 8:45 a.m. al jardín de niños, me dirigí directamente a mi salón de clases,

ya había niños esperando y me senté con ellos a platicar para conocerlos un poco más.

Tocaron para la entrada y se cerraron las puertas. Me coloqué con mis alumnos al

lugar que se me fue asignado para llevara cabo la rutina.

Al finalizar la rutina nos fuimos a nuestro salón de clases y pase lista. La primera

actividad que realizamos era saber lo que es una planta, el nombre de las partes que

la conforman, los cuidados que se le deben de tener, la relación que tienen con los

seres humanos y la importancia de cuidarlas.

Los niños me dieron muchas opiniones y ahí fue donde me di cuenta que les sirevió la

introducción que les dí, también note que tomaron conciencia del cuidado que debemos

de tener y no contaminar y dieron a conocer conocimiento previo; para llevar a cabo

esta actividad les presenté una imagen del tamaño de una cartulina y ahí fue donde

les enseñé aparte de que ellos me dijeron en donde debía anotar cada parte de la

planta.

Después de esto hicimos una planta hecha de cartulina, les dí los moldes y ellos los

pintaron y recortaron y yo les ayude a decorarla y armarla. Esta actividad estuvo muy

bonita y entretenida pero me llevó demasiado tiempo y estuve muy presionada pero

al final se pudo terminar la actividad.

Después de la hora de receso ensayamos el cuento de la primavera hasta la hora de

salida.

DIARIO

10 DE MARZO DEL 2016.

Mi día empezó con algo de nervios porque el día anterior no fue muy satisfactoria la

actividad que llevé a cabo y tenía miedo de que me fuera a suceder lo mismo el día de

hoy. Como siempre llegué a las 8:45 a.m. directamente a mi aula.

Dieron el toque de entrada y de inmediato me dirigí con mis alumnos a la cancha para

llevar a cabo la rutina, nos colocamos en nuestro espacio y muy motivados hicimos

ejercicios, cantamos y bailamos.

Ya en el salón de clases les mostré a mis niños una plastilina hecha por mi de color

amarilla, de inmediato todos se interesaron en ella y fue ahí donde les pregunté si

querían hacer una ellos muy emocionados me contestaron que sí.

Proporcioné los ingredientes a cada uno y poco a poco realizamos la plastilina, todos

se mostraron muy atentos a la actividad y convivieron de manera muy pacífica. Llegó

la hora del receso y con ayuda de la maestra encargada del grupo los niños termianron

de realizar la plastilina y nos fuimos a lavar las manos para almorzar en este tiempo

aproveché para limpiar el salón.

DIARIO

11 DE MARZO DEL 2016.

Mi día empezó con algo de nervios porque el día anterior no fue muy satisfactoria la

actividad que llevé a cabo y tenía miedo de que me fuera a suceder lo mismo el día de

hoy. Como siempre llegué a las 8:45 a.m. directamente a mi aula.

Dieron el toque de entrada y de inmediato me dirigí con mis alumnos a la cancha para

llevar a cabo la rutina, nos colocamos en nuestro espacio y muy motivados hicimos

ejercicios, cantamos y bailamos.

Ya en el salón de clases les mostré a mis niños una plastilina hecha por mi de color

amarilla, de inmediato todos se interesaron en ella y fue ahí donde les pregunté si

querían hacer una ellos muy emocionados me contestaron que sí.

Proporcioné los ingredientes a cada uno y poco a poco realizamos la plastilina, todos

se mostraron muy atentos a la actividad y convivieron de manera muy pacífica. Llegó

la hora del receso y con ayuda de la maestra encargada del grupo los niños termianron

de realizar la plastilina y nos fuimos a lavar las manos para almorzar en este tiempo

aproveché para limpiar el salón.

Entrando del recreo pedí a los niños que me moldearan algo que representará la

primavera. Algunos me hicieron paisajes, otros animales y así sucesivamente. Así fue

como finalice mi primer semana de jornada de prácticas con experiencias gratas y

algunas no tanto pero esta semana fue para mí una forma de conocer a mis alumnos.