I.E. ANTONIO TORRES ARAUJO- Trujillo

Autor. Adriano Leonidas Rodríguez Salvador

EJEMPLOS DE MALTRATO

EJEMPLOS DE BUEN TRATO

ACCIONES PARA ELIMINAR EL MAL

TRATO

Los estudiantes son castigados dejándolos parados en el patio por llegar tarde.

Se habilitan ambientes en la IIEE donde los estudiantes que llegan tarde puedan desarrollar actividades académicas.

Dialogar con los estudiantes con respecto a las alternativas para evitar llegar tarde a clases. Damos ejemplo de puntualidad.

No se toman en cuenta las opiniones de los estudiantes en asuntos relevantes para ellos (normas de convivencia).

Implementar y apoyar la formación de consejos estudiantiles, municipios escolares y otras formas de organización estudiantil.

Los estudiantes participan democráticamente en las decisiones que les competen.

Se obliga a los estudiantes a practicar marchas o desfiles bajo el sol o la lluvia.

Dosificar el tiempo dedicado a los ensayos y actividades.

Implementar formas alternativas de expresar el amor a la patria(pasacalles, festivales de danza).

EJEMPLOS DE MALTRATO

EJEMPLOS DE BUEN TRATO

ACCIONES PARA ELIMINAR EL MAL

TRATO

El profesor califica a los estudiantes con palabras o frases como “burro”, “inútil”, “irresponsable”, “bueno para nada”

Corregir el comportamiento del estudiante distinguiendo la situación de la persona.

Los profesores son capacitados en estrategias para fomentar el desarrollo de la autoestima en los estudiantes.

El profesor grita a los estudiantes como forma de mantener la disciplina.

Dialogar con los estudiantesy hacerlos reflexionar sobre la importancia de respetar las normas de convivencia.

Tutores y profesores son capacitados en estrategias que promueven la convivencia escolar democrática.

Ante una pregunta o duda de un estudiante, el profesor lo descalifica (dice“¡Cómo se te ocurre preguntar eso!”)

Valorar las dudas e interrogantes de los estudiantes.

Compartir espacios de reflexión e ínter aprendizaje respecto aformas de promover la expresión de inquietudes y dudas de los estudiantes.

EJEMPLOS DE MALTRATO

EJEMPLOS DE BUEN TRATO

ACCIONES PARA ELIMINAR EL MAL

TRATO

Los padres castigan físicamente a sus hijos.

Que los padres conversen con sus hijos.

Los docentes tutores realizan reuniones periódicas con los padres de familia de su sección.

Los padres no valoran las opiniones de sus hijos por ser menores.

Que los padres escuchen y dialoguen con sus hijos valorando sus opiniones.

Las IIEE promueven el desarrollo deEscuelas de Padres.

Los padres dan un trato preferencial a sus hijos varones.

Los padres tratan a sus hijos de acuerdo a sus necesidades, sin dejarse llevar por estereotipos de género.

Las IIEE promueven el desarrollo deEscuelas de Padres.

“Tengo Derecho al Buen Trato” se refiere a la prevención del maltrato infantil, violencia hacia la mujer, abuso sexual , explotación sexual infantil, trata de personas, trabajo infantil u otras situaciones que vulneren los derechos de los niños, niñas y adolescentes.

Incorporar en el Reglamento Interno de la I.E.Medidas a ser observadas o que deben cumplir todo el personal de la I.E. con respecto a la protección y respeto a los derechos de los niños, niñas y adolescentes.Implementar la DESNA y que los defensores escolares sean los voceros de la defensa y vigilancia de los derechos de los estudiantes por parte de los docentes , estudiantes y padres de familia.

Garantizar que el proceso de matrícula no esté condicionada a una evaluación de ingreso; ni se dé ningún otro tipo de discriminación económica, social, etc.

Velar porque no se exija a los padres la compra de útiles escolares ni uniforme único, la adquisición de textos escolares o pagos por concepto de fotocopia.

Sensibilizar a toda la comunidad educativa sobre la importancia de la disciplina escolar, prohibiendo y sancionando el empleo de toda forma de castigo físico o de práctica humillante contra los estudiantes como forma de disciplina o sanción

Orientar a los auxiliares y personal administrativo a estar vigilantes ante situaciones de maltrato o violencia en los estudiantes e intervenir oportunamente.

Orientar a los estudiantes a relacionarse con sus compañeros de manera solidaria y respetuosa, rechazando todo tipo de conductas discriminatorias.

Concertar esfuerzos con las autoridades locales y comunales para resguardar la seguridad de las niñas y adolescentes que estudian en las II.EE de zonas rurales, contribuyendo a su permanencia en el sistema educativo.

Promover reuniones de Comités de Aula y en la Escuela de Padres, espacios de reflexión sobre temas relacionados con el buen trato.