Historia De La Educación Y La Pedagogía. Una Mirada A La

Configuración De Un Campo Del Saber

Autor: Jorge Orlando Castro V

Historia De La Pedagogía En Colombia

Elaborado Por: Luisa Paola Sánchez

la historia de la educación (1988)

Marca el inicio de reuniones dedicadas Exclusivamente a unos de los hechos mas importantes que han marcado la historia de la educación y la pedagogía en Colombia durante la

ultima década

La organización y participación de diferentes investigadores y docentes en las cuatro

versiones del congreso Iberoamericano de historia de la educación Latinoamericana. Shela Creada en 1992 una de las que mas alcanzado la comunidad de historiadores de la Educación.

A lo que respecta a los congresos Internacionales cabe resaltar la integración de los grupos e

investigadores Colombianos y los lazos establecidos con: España, Argentina, Chile, Costa

Rica y México que constituyen un referente fundamental para avanzar en trabajos cooperativos y proyectos de carácter

comparativo. El primer congreso Iberoamericano se celebro en Bogotá en 1992

La estructura temática del congreso Iberoamericano de Historia de la Educación realizado en Santiago de Chile nos permite

ilustrar los diferentes tópicos sobre los cuales vienen trabajando la reciente comunidad de historiadores de la educación Iberoamericana que en dicha oportunidad presentaron mas de

370 ponencias, un numero además que fue significador y desalentador.

El campo de historia de la educación de la pedagogía esta ganando cada vez mas un

espacio al interior de la comunidad de historiados. Por ellos da cuenta la organización

de in simposio especial para temas de historia de la educación y la pedagogía durante el X

congreso de historia. Celebrado en Medellín en 1997.

La asociación Colombiana de historia de la Educación, articulada a la maestría de la

educación de la Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia (UPTC) Cada una con

un Boletín informativo. El Grupo de historia de la practica pedagógica y la red de investigadores de la educación cuyo nodo central se encuentra

en la Sociedad Colombiana de Pedagogía.

En el contexto internacional, la creación de la sociedad de Historia de la Educación

Latinoamericana en 1992, Shela, se imprimieron en Argentina 54 memorias del seminario en una edición conjunta entre la Universidad Nacional

de San Luis (Argentina) y la universidad Pedagógica Nacional (Colombia) dentro de la serie Latinoamericana de Educación. (1997)

La situación de la historia de la educación en otros países como por ejemplo España,

Argentina, Brasil, se puede observar un proceso de institucionalización consolidado al interior de las universidades. investigadores del seminario

internacional de textos Escolares en Iberoamérica: Avatares del pasado y tendencial

actuales, realizado en la universidad de Quilmenez, Argentina, en noviembre de 1997.

Desde 1988 se creo la primera maestría en historia de la pedagogía en la universidad de

Antioquia. En 1993, la Universidad Pedagógica Nacional abrió la maestría de Educación con

énfasis en Historia de la Pedagogía, en la cual confluyeron la diversas tendencias tanto

históricas, epistemológicas ,metodológicas. el funcionamiento de estas dos maestrías ha sido

uno de los factores mas importantes en el proceso de Institucionalización del Campo.

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