ACTITUDES ÉTICAS EN ESTUDIANTES DEL 1er AÑO DE

LA FACULTAD DE MEDICINA

INTRODUCCIÓN

PROBLEMA

HIPÓTESIS

OBJETIVOS

MÉTODOS

RESULTADOS

DISCUSIÓN

CONCLUSION

Formación médica actual y completa

Lo político, lo económico, lo jurídico

y, lo ético-moral.

Tomar decisiones acertadas desde el punto

de vista ético-moral

Sin embargo algunos estudiantes de medicina:

Ética y Bioética: no tiene una verdadera utilidad en la práctica profesional Médicos no actúan

con éticaEstudio en 2 universidades de Chile

Concluyó que los alumnos no poseen un conocimiento suficiente o por lo menos aceptable sobre bioética.

Escuela de Medicina de la Universidad de Dundee

Concluyó que después de la intervención de l curso de ética, los dilemas ético-morales fueron mejor abordados por los estudiantes.

Programa Regional de Bioética de la OPS

Insuficiente la educación sobre los derechos y deberes éticos en la comunidad científica y la comunidad general

INTRODUCCIÓN

PROBLEMA

HIPÓTESIS

OBJETIVOS

MÉTODOS

RESULTADOS

DISCUSIÓN

CONCLUSION

Sin embargo, muchas veces existe cierta discordancia entre lo que se enseña en aulas y

la práctica. Esto termina por llevar a los estudiantes a concluir que materias como

Ética y Bioética son simples rellenos, que lo visto en ellas no tiene una verdadera utilidad en la práctica profesional y que ser médico es

sólo un asunto "anatomofisiológico y farmacológico".

INTRODUCCIÓN

PROBLEMA

HIPÓTESIS

OBJETIVOS

MÉTODOS

RESULTADOS

DISCUSIÓN

CONCLUSION

¿Qué impacto tiene la formación académica y vida

universitaria en nuestra institución sobre el

comportamiento ético de los estudiantes?

INTRODUCCIÓN

PROBLEMA

HIPÓTESIS

OBJETIVOS

MÉTODOS

RESULTADOS

DISCUSIÓN

CONCLUSION

IMPLÍCITA

INTRODUCCIÓN

PROBLEMA

HIPÓTESIS

OBJETIVOS

MÉTODOS

RESULTADOS

DISCUSIÓN

CONCLUSION

GENERAL: Determinar el grado de tolerancia a

las actitudes no éticas de la vida cotidiana.

ESPECÍFICO: Determinar la frecuencia de gran

tolerantes a la actitudes no éticas de la vida diaria, los tolerantes medios y los que tienen un decidido rechazo.

INTRODUCCIÓN

PROBLEMA

HIPÓTESIS

OBJETIVOS

MÉTODOSRESULTAD

OSDISCUSI

ÓNCONCLUSIO

N

Se aplicó una encuesta basada en Encuesta Nacional sobre Corrupción de PROETICA (Lima, Perú, 2004, disponible en: www.proetica.org.pe), reformulando y agregando preguntas más en relación con la vida universitaria.

El medio de difusión fue Google Drive Formularios.

La encuesta constó de 20 acciones que no son «universalizables»

Cada ítem tiene 5 alternativas varían entre “totalmente de acuerdo”, “de acuerdo”, “ni de acuerdo ni en desacuerdo”, “parcialmente en desacuerdo” hasta “totalmente desacuerdo”.

Convocamos la totalidad (N=99) alumnos de primer año de

medicina de la Universidad Nacional de Trujillo, contactados vía Facebook® en el mes de noviembre de 2014. Se brindó 36 horas de disponibilidad de la encuesta, con conocimiento de los encuestados.

Sólo 51 del total de convocados participó en la encuesta.

Se analizó cada respuesta por separado y se establecieron frecuencias relativas a cada uno de ellos.

INTRODUCCIÓN

PROBLEMA

HIPÓTESIS

OBJETIVOS

MÉTODOS

RESULTADOS

DISCUSIÓN

CONCLUSION

Se encuestaron a 51 estudiantes pertenecientes al 1º año de estudios académicos de la Facultad de Medicina de la Universidad Nacional de Trujillo; haciendo un total de 1020 respuestas.

Tabla 1: Tolerancia a los actos no éticos de la vida cotidiana

Tolerancia a los actos no éticos de la vida cotidiana

Nº de Respuestas % de Respuestas

Gran Tolerancia 48 4,7 Tolerancia Media 465 45,6 Decidido Rechazo 507 49,7

Total 1020 100%

INTRODUCCIÓN

PROBLEMA

HIPÓTESIS

OBJETIVOS

MÉTODOS

RESULTADOS

DISCUSIÓN

CONCLUSION

• El 50 % de los alumnos de primer año han tenido un decidido rechazo a los actos no éticos de la vida cotidiana.

• El 45 % de los alumnos muestran una tolerancia media • El 5 % de los alumnos muestran una gran tolerancia frente a ellos.

Existe amplia tolerancia a dichos actos no éticos de la vida cotidiana.

Se debe

En la actualidad: crisis de valores

• Cambio acelerado que experimentan las sociedades

• Las economías

Otro factor: la angustia de vivir en sociedades donde priva la inseguridad alimenta a su vez antivalores de competencia, individualistas, de venganza y de

sobrevivencia del más apto a costa de los más débiles.

INTRODUCCIÓN

PROBLEMA

HIPÓTESIS

OBJETIVOS

MÉTODOS

RESULTADOS

DISCUSIÓN

CONCLUSION

Concordamos con Carvalh M et al.

Quienes en el año 2010 realizaron con 120 estudiantes de pre grado y 40 egresados de dos promociones del Curso de Medicina de Brazil. Los estudiantes y egresados demostraron un buen manejo en el abordaje de los conflictos éticos y respeto a los pacientes. Sin embargo, el análisis de sensibilidad ética mostró una fragilidad en las percepciones y aptitudes inapropiadas de los estudiantes de la carrera de medicina, identificada básicamente en los años iniciales, que necesitan más discusiones sistematizadas sobre los aspectos éticos y bioéticos integrados a las actividades prácticas para estimular y fortalecer la reflexión ética de los estudiantes.

INTRODUCCIÓN

PROBLEMA

HIPÓTESIS

OBJETIVOS

MÉTODOS

RESULTADOSASPECTOS

ETICOSCONCLUSIO

N

Al realizar la investigación se tuvo en cuenta los principios estipulados en las Normas de CIOMS (Consejo para Organizaciones Internacionales de Ciencias de la Salud).

INTRODUCCIÓN

PROBLEMA

HIPÓTESIS

OBJETIVOS

MÉTODOS

RESULTADOS

RECOMENDACIONES

CONCLUSION

Recomendamos volver a aplicar esta encuesta a los mismos estudiantes cuando se encuentren en años más avanzados de su formación para comprobar si existe una diferencia notable o no entre ambos grupos.

Tal diferencia puede ser vista como una evolución en las mentalidades de los estudiantes al terminar su carrera.

Se espera que la formación universitaria tenga realmente un impacto positivo en el comportamiento ético de sus estudiantes

INTRODUCCIÓN

PROBLEMA

HIPÓTESIS

OBJETIVOS

MÉTODOS

RESULTADOS

DISCUSIÓN

CONCLUSION

El 50 % de los alumnos de primer año han tenido un decidido rechazo a los actos no

éticos de la vida cotidiana.

GRACIAS -.-’