Diapo. Administración c.i. 2016

8/16/2019 Diapo. Administración c.i. 2016

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Este módulo es una compilación

contenidos científicos y metodologías d

Educativa, escogidos de artículos, pu

de autores de reconocido presti

administrativa, lo que permitirá a

acrecentar y mejorar el conoci

administración de centros infantil

desarrollándolos y capacitándolo

compromisos con la organización

sociedad.

PRESENTACIÓN


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• omentar y desarrollar competencias profesionales

para la Administración Educativa, dentro de los

procesos del nuevo modelo de gestión como

fundamento del desempe!o en administración con

liderazgo, investigación y docencia en los "entros

#nfantiles, con responsabilidad, $tica profesional y

actitud crítica

OBJETIVO GENERAL DEL MODULO


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• Aplicar la normativa vigente a la administración y gestión de los "entros

de Educación #nicial, observando leyes, reglamentos, código de la ni!ez y

adolescencia y derec%os %umanos, con responsabilidad y actitud crítica

• "omprender y aplicar los elementos, funciones y roles de la

administración, como fases del proceso de gestión, mediante estudio de

casos, con orden, responsabilidad y espíritu crítico.

• Aplicar los procesos de la Administración y de &estión Educativa con

liderazgo y enfoque %umanista, con lógica, $tica y espíritu crítico.

• Emplear los procesos de la investigación científica al análisis situacional

'()A*, como base de la elaboración de proyecto educativo en el nivel

inicial.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS DEL MÓDULO


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PRIMERA UNIDAD

INTRODUCCIÓN A LA ADMINISTRACIÓN


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Definición e impo!"nci" #e $" "#mini%!"ción

+erry y ranlin '-0*1 describen a la administración como1

proceso muy particular consistente en las actividades de

planeación, organización, ejecución y control desempe!adas paradeterminar y alcanzar objetivos se!alados con el uso de seres

%umanos y otros recursos.

"%iavenato '-0*1 #nterpretar los objetivos propuestos por la

organización y transformarlos en acción organizacional a trav$s

de la planeación, organización, dirección y control de todos los

esfuerzos realizados en todas las áreas y niveles de la

organización.


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La administración es un proceso a través del cual se coordinan los recursos de ungrupo social con el fin de lograr la máxima eficiencia, calidad y productividad en

logro de sus objetivos.

CONC!"O #$%&CO ' (')&N&%"*(C&+N -"&L&'(' !*$C"&C(


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-N&*%(L&'('

EXISTE EN CUALQUIER GRUPO SOCIAL


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(LO* &N%"*-)N"(L

EMINENTEMENTEPRÁCTICA


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-N&'(' ")!O*(L

PROCESO DINÁMICO


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()!L&"-' ' 4*C&C&O

SE APLICA EN TODOS LOS NIVELES OSUBSISTEMAS DE UNA ORGANIZACIÓN


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&N"*'&%C&!L&N(*&'('

% (/2N ( "O'(% L(% C&NC&(% "5CN&C(%


19/26

/lexibilidad

S PRINCIPIOS ADMINISTRATIVOS SE ADAPTAN A LAS NECESIDADES


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Económicos

Socia!s

T"

Los valores institucionales de la (dministración


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!*OC%O (')&N&%"*("&O

(l conjunto de fases o etapas sucesivas a

través de las cuales se efect6a laadministración, mismas 7ue seinterrelacionan y forman un proceso integral,se le conoce como proceso administrativo.ste proceso es una metodolog8a básica 7uepermite al administrador, gerente, ejecutivo,empresario o a cual7uier persona, manejarefica9mente una organi9ación, además de

proporcionarle los fundamentos para aplicarotros enfo7ues o estilos de gestión. Cadaetapa responde a seis preguntasfundamentales: ;7ué


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(C"&&'('%!*(C"&C(%


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>. ;'esde cuándo ?a existido la administración


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n la localidad DxE de forma comunitaria se ?an reunido esfuer9os para crear un ese puedan 7uedar los niFos del rango de edad entre a G b aFos mientras 7ue sus fam

de las edades productivas acudan a las plantaciones a laborar.sta suerte de Centro de cuidado &nfantil presenta las siguientes particularidades:3uienes están a cargo de los niFos son las madres, 7ue por alg6n motivo se ven imreali9ar esfuer9o f8sico, mismas 7ue al recuperarse o solucionar su circunstancias anuevo a sus labores agrarias ?abitualesLos recursos con los 7ue esta organi9ación cuenta son lo 7ue las familias tienen a bposible colaborarl espacio donde se cuida a los niFos son aulas de escuela, al ser limitadas, deben

por alumnos 7ue asisten al plantel, mientras las clases se desarrollan los niFos tienen el patio./inalmente, la asistencia de los niFos es irregular y la información impartida es elrudimentaria, además no poseen material didáctico.

(pli7ue brevemente lo aprendido en la unidad, poniendoespecial énfasis en la aplicación del procesoadministrativo.

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