Diagnóstico EducativoProyecto de investigación y aprendizaje

Finalidad

• ¿qué aprendemos?

• ¿cómo lo hacemos?

• ¿dónde?

Fuera de los entornos institucionales

Marco institucional

Competencia del curso:El estudiante elabora un plan de diagnóstico de una situación, hecho o práctica educativa, previa identificación y problematización de la misma, con el fin de visualizar estrategias de intervención.

Tiempo o duración del curso16 semanas

EstructuraDelimitación, contextualización y justificación de una problemática educativa

Planificación del diagnóstico

Reglas del juego• ¿Qué?

• Presentar un plan de diagnóstico.• ¿Cómo?

• Esa será tu decisión

Identifica tus recursos

No pierdas de vista el objetivo

Define entregablesEstablece estrategias

Argumenta tus decisiones y acciones

Registra avances, cambios, dificultades

Pon en marcha tus estrategias

Evalúa, reporta y comparte

Reglas del juego• ¿Dónde?• Punto de reunión y puesta en común: https

://plus.google.com/u/0/communities/110151660554457847137

• Donde para tus objetivos y estrategias sea necesario (espacios virtuales o físicos)

Reglas de juego• ¿Con qué?

Tú puedes decidir cuáles herramientas y/o recursos informativos utilizar para producir o elaborar algún entregable o llevar a cabo alguna actividad. La elección dependerá además de tu objetivo, de tu curiosidad, creatividad y habilidad en el uso de este tipo de herramientas; habilidad que irás desarrollando mientras experimentas con ellas y las utilizas.

En el caso de los recursos informativos, cuida su validez y confiabilidad. Cita correctamente y no copies y pegues información sin su referencia.

Reglas del juego• ¿Con quiénes?

Puedes apoyarte de los demás miembros de la comunidad en google+,

de tu asesora, de otras comunidades ogrupos de aprendizaje, expertos o

personas externas .

Evaluación• Negociación• los focos u objetos de la evaluación• tipo • momentos • criterios

Condiciones• Registro

• Utilizar una herramienta para organizar los recursos ocontenido de sitios web que utilices durante el desarrollo de tu plan de diagnóstico. Scoop.it, Diigo, Pinterest, delicious…

• Llevar un diario donde describas:• el proceso que vas siguiendo• Aprendizajes• Dificultades y errores • Respuestas • Sentimientos

• Puedes usar un blog (wordpress, blogger…)

• Entrevistas• Tu experiencia• Tus aprendizajes• Los entornos en los que te mueves• Las herramientas que utilizas • Las personas o grupos con los que interactúas

Algo más…

Para saber qué camino tomar, hay que saber a dónde queremos llegar.