142 Informe integrado 2016

DESARROLLO DE CAPACIDADES Y EDUCACIÓNPropósito

ESTRATEGIA GRI 103-2 PROGRESO GRI 103-3

Desarrollar capacidades en la cadena de valor.

» 2.500 proveedores y clientes se for-maron en temas socioempresariales.

» Se dio inicio a pilotos para explorar seis negocios inclusivos en Chile, Colombia, Costa Rica, México y Ecuador.

» Se formaron más de 100 productores rurales en ciudadanía digital.

Fortalecer la gestión escolar e impulsar alianzas en educación.

» Se formaron maestros y directivos do-centes de 494 colegios de Colombia, lo que permitió mejorar la administración escolar y la cultura institucional.

» El 73,9% de los colegios intervenidos en el 2016 con el programa Líderes Siglo XXI, obtuvo un desempeño satisfacto-rio en las pruebas de Estado y el 71% mantuvo o mejoró los resultados en el Índice Sintético de Calidad Educativa del Ministerio de Educación Nacional.

Fomentar la competencia tecnológica de maestros y directivos.

» Se desarrollaron capacidades tecnoló-gicas en 459 maestros y 59 directivos docentes de 20 colegios.

» El 89,8% de los beneficiarios logró un nivel óptimo de desempeño en compe-tencias tecnológicas.

Fortalecer la red de voluntarios de Grupo Nutresa.

» 11.862 voluntarios aportaron a la mejora de condiciones de vida de las comunidades a través de 19.546 accio-nes solidarias.

Promover el empoderamiento de las comunidades mediante el desarrollo de capacidades pedagógicas, de liderazgo y de gestión, en ambientes escolares y comunitarios, con el fin de fomentar la solidaridad, la transferencia de conocimiento y las redes de colaboración con voluntarios de las diferentes compañías de Grupo Nutresa, para contribuir a la disminución de la inequidad.

Construir una mejor sociedad

143

Riesgos y oportunidades GRI 103-1

Como estrategia para consolidar un entorno social y económico favorable para el desarrollo de los negocios y la reducción de la inequidad, Grupo Nutresa implementa iniciativas de largo plazo que facilitan la cohesión social y el mejoramiento de las condiciones de vida de las comunidades, para mitigar los riesgos de baja competitividad del capital humano y de inseguridad en la región estratégica donde opera.

Invertir en programas de educación, generación de ingresos y voluntariado permite crear un capital social fortalecido que atienda con mayor eficiencia los riesgos inherentes a la pobreza y la inequidad en el entorno económico y social. Promover el desarrollo de capacidades es invertir en el capital humano de los países y potenciar sus economías, pues facilita la disponibilidad de personas competitivas, participativas e innovadoras.

El fin del conflicto es un primer paso para la construcción de un país en paz, que es responsabilidad de toda la sociedad. Para ello, Grupo Nutresa se prepara en aspectos como gestión de la diversidad, solución de conflictos, derechos humanos y promoción de proyectos inclusivos, capacidades necesarias para los nuevos retos que afronta Colombia.

Perspectivas

Grupo Nutresa continuará alineando su gestión con los Objetivos de Desarrollo Sostenible de las Naciones Unidas, al mismo tiempo que enfatizará en las iniciativas que promuevan la reducción de la inequidad y brinden oportunidades para la población desfavorecida.

Adicionalmente, enfrentará los desafíos sociales y promoverá el desarrollo de capacidades que permitan construir una sociedad sostenible, para lo cual se han definido las siguientes metas al 2020:

Casos de éxito y reconocimientos GRI 103-3

Como caso de éxito se resalta la participación de Grupo Nutresa en la 24ª Conferencia Mundial IAVE en Ciudad de México, en la que se presentó la estrategia de voluntariado corporativo y se logró posicionar la experiencia en un escenario mundial.

Proyectos de desarrollo de capacidades Meta1.000

Nutrición

» Bancos implementando BPM.» Instituciones Educativas con Estilos

de Vida Saludable.» No. de Secretarías de Educación

formadas en la estrategia de EVS.» Proyectos financiados con desarrollo

de capacidades.

120

Educación

» Instituciones educativas graduadas que han cumplido mínimo dos de los indicadores de desarrollo de capacidades.

» Docentes con desempeño en competencia TIC igual o superior a 70%.

» Instituciones educativas con mejoramiento.

» Proyectos financiados con desarrollo de capacidades.

763

Generación de ingresos

» Asociaciones fortalecidas.» Número de Negocios Inclusivos

implementados en Grupo Nutresa.» Proyectos financiados con desarrollo

de capacidades.

87

Voluntariado

» Voluntariado de transferencia de conocimientos. 30

144 Informe integrado 2016

2.300.900

Colombia

NutriciónEducaciónGeneración de Ingresos y EmprendimientoVoluntariadoBeneficiados:

Líneas de gestión:

Costa Rica

NutriciónGeneración de Ingresos y EmprendimientoVoluntariadoBeneficiados:

284.617

Líneas de gestión:

8.560

Perú

NutriciónVoluntariadoBeneficiados:

Líneas de gestión:

1.372.504

México

NutriciónGeneración de Ingresos y EmprendimientoVoluntariadoBeneficiados:

Líneas de gestión:

118.868

Chile

NutriciónGeneración de Ingresos y EmprendimientoVoluntariadoBeneficiados:

Líneas de gestión:

Ecuador

NutriciónGeneración de Ingresos y EmprendimientoVoluntariadoBeneficiados:

23.994

Líneas de gestión:

República Dominicana

2.372

NutriciónGeneración de Ingresos y EmprendimientoVoluntariadoBeneficiados:

Líneas de gestión:

Guatemala

23.030

NutriciónVoluntariadoBeneficiados:

Líneas de gestión:

EstadosUnidos

500

NutriciónVoluntariadoBeneficiados:

Líneas de gestión:

Panamá

125

NutriciónVoluntariadoBeneficiados:

Líneas de gestión:

Nicaragua

1.105

NutriciónVoluntariadoBeneficiados:

Líneas de gestión:

El Salvador

4.903

Voluntariado

Beneficiados:

Líneas de gestión:

Progreso 2016 GRI 103-3

A continuación se detalla la gestión social adelantada en la región estratégica:

Construir una mejor sociedad

145

EDUCACIÓN

La educación es un elemento esencial para potenciar el crecimiento y el desarrollo económico y social de los paí-ses. Es por esto por lo que desde la Fundación Nutresa se aporta al cumplimiento del ODS4 –Educación de Cali-dad–, a través de los siguientes programas:

1Diagnóstico de capacidades

de cada uno de los beneficiarios.

2Formación en asuntos técnicos,

pedagógicos y de gestión de aula.

3Desarrollo de un proyecto

de aula.

2016

20

Maestros

En el

De instituciones

Se formaron

459Directivos docentes

59

educativas de Colombia

Elde las vinculadas al programa obtuvieron un desempeño igual o superior a

89,3%

70%

¿Qué es?Proceso de fortalecimiento de las competencias tecnológicas.

Tres etapas

Resultados 2016

Oriéntate el mundo a un clic

Líderes Siglo XXIA través de este programa, la Fundación Nutresa promueve el fortalecimiento de los directivos docentes que lideran los procesos pedagógicos y adminis-trativos de las escuelas que atienden la población más vulnerable de Colombia. En el 2016, maestros y directivos de 494 colegios hicieron parte de un proceso de formación que fortaleció la gestión escolar desde la transformación de su cultura institucional, enfocado en el mejoramiento de los resultados del proceso de enseñanza y aprendizaje que se evidencia en un mejor desem-peño de los estudiantes.

La Fundación Nutresa acompaña a dife-rentes comunidades en Colombia en el de-sarrollo de capacidades en gestión escolar, tecnología y entrega de kits escolares.

Acompañar la formación de maestros y directivos fortalece la ges-tión escolar desde la transformación de su cultura institucional.

146 Informe integrado 2016

XV Congreso Nacional de Educación: innovar para enseñar y aprenderEste evento buscó sensibilizar a los asistentes sobre la importancia y necesidad de incluir en la gestión es-colar estrategias que promuevan la innovación y la creatividad como he-rramienta para el mejoramiento y la competitividad del sector educativo.

Se contó con la participación de High Tech High, iniciativa de transfor-mación pedagógica enfocada en el ser humano; el Instituto Fraunhofer, para el entendimiento de factores y entor-nos que promueven la motivación en el aprendizaje; y Mario Alberto Niño Torres, Vicepresidente de Innovación y Nutrición de Grupo Nutresa, quien presentó una propuesta de modelo de innovación para las instituciones edu-cativas basado en el modelo de inno-vación de la Organización, Imagix.

Al evento asistieron 1.063 maestros y directivos docentes, y su satisfacción fue de 96%.

Nutresa Quiere a los NiñosEste programa lúdico-pedagógico promocionó es-tilos de vida saludables en más de 15.000 niños de comunidades rurales y urbanas vulnerables, en las cuales los altos índices de inseguridad no facilitan las operaciones de la Organización. En materia rural se busca mejorar las condiciones de acceso a la edu-cación de niños y niñas de comunidades campesinas con la entrega de 6.000 kits escolares, en donde la disponibilidad de los recursos para el aprendizaje es limitada. En lo urbano se promueve la integración so-cial de los actores barriales con énfasis en la pobla-ción infantil.

Evaluación de la gestión en educación En el 2016 se evaluó el impacto de la línea de educación de la Fundación Nutresa que permitió valorar el estado del diseño, la implementación y los resultados de cada uno de los programas, y se evidenció un desempeño promedio de 83,6%. Este proceso, que se llevó a cabo en cinco departamentos de Colombia, permitió apreciar la solidez de los programas, la pertinencia con el contexto, las políticas y las necesidades, y su implementación sistémica, metódica y controlada permitió que las escuelas alcanza-ran resultados superiores en su desempeño de gestión y en la transformación de la cultura institucional.

Las oportunidades de mejora están relacionadas con una mayor alineación a la es-trategia corporativa, y con la sistematización y documentación de los procesos para lograr una transferencia de conocimiento más efectiva.Para mayor información visite www.fundacionnutresa.com.

Durante el Congreso se llevó a cabo por primera vez el En-cuentro de Secretarios de Edu-cación de Colombia, que contó con la participación de 17 de ellos, quienes debatieron sobre el nuevo modelo educativo. Fi-nalmente, más de 30 promotores de innova-ción de Grupo Nutresa realizaron un taller vi-vencial de sensibilización frente a las etapas de un modelo de innovación.

Cada año la Fundación Nutresa reali-za el Congreso Nacional de Educación, un espacio para actualizar y generar capacidades en torno a la calidad y ges-tión escolar.

Nutresa quiere a los niños lleva 22 años en-tregando kits escolares en las instituciones educativas rurales de Colombia.

Construir una mejor sociedad

147

GENERACIÓN DE INGRESOS

Se continuó con el fortaleci-miento de prácticas empresa-riales de proveedores y clientes, se formaron más de 2.500 per-sonas en temas financieros, con-tables, asociativos, entre otros.

Siete voluntarios de Grupo Nutresa expertos en temas de infraestructura, planeación es-tratégica, finanzas, entre otros, capacitaron a más de 200 agri-cultores productores de mora, cacao, marañón y ajonjolí ubi-cados en los departamentos del Quindío y Chocó, y en la región de Montes de María, en Colombia.

Se realizaron dos encuentros agrícolas para el intercambio de experiencias y buenas prác-ticas, así como la integración de productores de cacao, marañón y ajonjolí del norte del Chocó y la costa norte colombiana. De igual forma, la Fundación Ideas para la Paz acompañó a Funda-ción Nutresa en la socialización de los acuerdos de paz en di-chos encuentros.

Empresa País Negocio Inclusivo

Novaventa ColombiaFormación a 30 Mamás Empresarias en ciudadanía digital.

Meals de Colombia

Colombia

Desarrollo de capacidades financieras y comerciales para 58 clientes.2.500 beneficiados con el seguro “Protegido día a día”.

Pozuelo Costa Rica

Escuela para clientes: 29 detallistas formados en competencias integrales, servicio al cliente, contabilidad básica y visibilidad para el comprador.

Compañía Nacional de Chocolates

ColombiaDesarrollo de competencias socioempresariales y asesoría técnica a pequeños agricultores.

Comercial Nutresa ColombiaFortalecimiento socioempresarial y formación en ciudadanía digital a 5 tenderos.

Tresmontes Lucchetti

Chile58 comercializadores formados en competencias integrales de ventas.

Estrategia de Negocios Inclusivos

Grupo Nutresa desarrolla capacidades socioempre-sariales en dos asociaciones de vendedores de ceviche en Cartagena, Colombia.

148 Informe integrado 2016

VOLUNTARIADO

Esta estrategia se sigue fortaleciendo a través de acciones transformadoras tanto para los voluntarios como para los beneficiarios, comunidades, clientes y proveedores. En el 2016 se contó con 11.862 volunta-rios de toda la región estratégica, de los cuales 185 desarrollaron capacidades y dedicaron 33.048 horas de su tiempo al servicio de los grupos relacionados.

El Poder de Mil, red de voluntarios de Grupo NutresaPor medio de esta estrategia de reconocimiento se realizaron acciones voluntarias con comunidades vecinas a las plantas de producción, que beneficiaron a más de 15.000 de ellas mediante el mejoramiento de espacios comunitarios. Esta actividad contó con la participación de más de 1.100 volun-tarios en la región estratégica.

Chile.

El Salvador. Colombia.

Colombia.

Panamá. República Dominicana.

Nicaragua.

Costa Rica.

Construir una mejor sociedad

149

Formación para voluntarios AulaEste programa incorporó en su estrategia de formación una modalidad que permite a los voluntarios producir conocimiento y compar-tirlo con clientes, proveedores y comunidad. La iniciativa benefició a 58 comercializadores del canal alternativo del Negocio Helados y a 46 proveedores, y se dio inicio a un proceso de cierre de brechas para su competitividad.

Colaborador del Negocio Galletas en una jornada de voluntariado.

11.862 fueron los voluntarios de toda la región estratégica.