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Año 2017

Departamento: SISTEMAS……………………………………………………………………..

Carrera:INGENIERIA EN SISTEMAS DE INFORMACION.................................................

Área: GESTION INGENIERIL....................................................................................................

Asignatura: GESTION DEL CAPITAL HUMANO…………………………………………

Nivel: 5......................................................................................................................

Tipo: SEMESTRAL

Titular:ING. LUCAS ELIO CORDERO………………………………………………………

Asociado: ………………………………………………………………………………………...

Adjunto: ………………………………………………………………………………………….

JTP: …………………………………………………………………………………………….…

Auxiliares: ……………………………………………………………………………………….

Planificación de la asignatura

Debe contener como mínimo:

Fundamentación de la materia dentro del plan de estudios.

Proporcionar una visión integral de la estrategias y politicas de la “Gestion de los Recursos Humanos” en las Organizaciones.

Entender que los recursos humanos son verdaderos factores competitivos para el logro efectivo y exitoso de los objetivos organizacionales.

El ambiente en donde se desarrollan los Recursos Humanos ha sufrido el impacto de la Globalización y por consiguiente el contacto con diversas culturas, los cambios tecnológicos y un entorno competitivo y cambiante.

Es primordial comprender y saber que los Recursos Humanos deben ser visto como parte del Capital de las Organizaciones y reconocerlos como elemento estratégico, en tanto a sus capacidades, habilidades y conocimiento.

Las personas constituyen el principal activo de la organización. Las organizaciones exitosas perciben que sólo pueden crecer, prosperar y mantener su continuidad si son capaces de optimizar el retorno sobre las inversiones de todos los socios, en especial de los empleados. Según Vermot-Gaud “Lo que diferencia a una empresa que tiene éxito de otra que no lo tiene, son ante todo las personas, su entusiasmo, su creatividad. Todo lo demás se puede comprar, aprender o copiar”

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Propósitos u objetivos de la materia.

De acuerdo a las incumbencias profesionales del Ingeniero en Sistemas de

Información la materia cumplirá con los propósitos siguientes:

Participar en la toma de decisiones estratégicas de las Organizaciones a través de

la Gestión del Capital Humano.

Determinar el perfil de los recursos humanos necesarios y contribuir con la

Selección y Formación de los RRHH.

Proveer de métodos que permitan elaborar programas de capacitación.

Elaborar métodos y normas en cuestiones de seguridad e higiene laboral.

Enseñar los conceptos de la Gestión del Capital Humano.

Comprender las necesidades de las organizaciones y sus Políticas respecto a la

Gestión del Capital Humano.

• Contenidos.

UNIDAD 1: GESTION DEL CAPITAL HUMANO EN PERSPECTIVA

o Fundamento: EL DESAFIO COMPETITIVO DE LOS GERENTES DE R.R.H.H. Y LA

BUSQUEDA DEL EXITO EFICIENCIA A TRAVES DEL CAPITAL HUMANO.

o DISEÑO Y PLANIFICACION ESTRATEGICA DE LOS PUESTOS Y FUNCIONES DE LOS

RECURSOS HUMANO EN LA ORGANIZACION..

o Objetivos: DETERMINAR CUALES SON LOS FACTORES COMPETITIVOS DE LOS RRHH

PARA LA PLANIFICACION A FUTURO DE LAS ORGANIZACIONES.

o RECLUTAR,SELECCIONAR,CAPACITAR,DESARROLLAR Y EVALUAR LOS RECURSOS

HUMANOS CON EL FIN DE LOGRAR LOS OBJETIVOS ORGANIZACIONALES.

UNIDAD 2: ALCANZANDO LOS REQUERIMIENTOS DE RRHH

o Fundamento:

o Objetivos: RECLUTAMIENTO SELECCION CAPACITACION Y DESARROLLO

EVALUACION DE DESEMPEÑO PARA LOGRAR LOS OBNJETIVOS

ORGANIZACIONALES.

UNIDAD 3: DESARROLLAR LA EFICACIA DE LOS RECURSOS HUMANOS.

o Fundamento: CAPACITACION Y DESARROLLO PROFESIONAL

o Objetivos: ESPECIALIZACIONES Y BUSQUEDA DE RENDIMIENTOS.

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UNIDAD 4: IMPLEMENTACION DE COMPENSACIONES Y SEGURIDAD

o Fundamento: METODOLOGIAS DE COMPENSACIONES Y PREMIOS. SEGURIDAD EN EL

AMBIENTE LABORAL.

o Objetivos: ELABORAR ALTERNATIVAS MOTIVADORAS DE COMPENSACIONES

LABORALES. PROCURAR POLITICAS DE AMBIENTES LABORALES SEGUROS.

UNIDAD 5: IMPLEMENTACION DE COMPENSACIONES Y SEGURIDAD

o Fundamento: METODOLOGIAS DE COMPENSACIONES Y PREMIOS. SEGURIDAD EN EL

AMBIENTE LABORAL.

o Objetivos: ELABORAR ALTERNATIVAS MOTIVADORAS DE COMPENSACIONES

LABORALES. PROCURAR POLITICAS DE AMBIENTES LABORALES SEGUROS.

UNIDAD 5: EXPANSION DE LOS HORIZONTES DE LA ARH

o Fundamento: INCUMBENCIAS DE LOS GERENTES DE RRHH EN LA DEFINICION DE

POLITICAS ESTRATEGICAS DEL CAPITAL HUMANO.

o Objetivos: PLANIFICAR CON UNA VISION GLOBAL EL ACCIONAR DEL CAPITAL

HUMANO.

UNIDAD 6: CREACION DE SISTEMAS DE TRABAJO DE ALTO DESEMPEÑO

o Fundamento: DEFINIR Y CONFORMAR EQUIPOS DE TRABAJO DE ALTO DESEMPEÑO.

o Objetivos: GENERAR EL VALOR AGREGADO DE EFICIENCIA A LOS GRUPOS DE

TRABAJOS FORMANDO EQUIPOS EXITOSOS.

UNIDAD 7: NEGOCIACION

o Fundamento: DESCRIPCION DEL MODELO DE NEGOCIACION..

o Objetivos: ES LA RESOLUCION DE CONFLICTOS CON EL FIN DE LOGRAR BENEFICIOS

PERDURABLES Y COMPARTIDOS.

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o Temas:

o Contenido de Unidades Ver ( Programa_Analítico_Detallado )

• Metodología de Enseñanza.

A efectos de establecer la metodología de enseñanza, se han tenido en cuenta los siguientes indicadores:

La Ordenanza 764/94, Punto 6, pag. 13, “Metodología de la Enseñanza”.

Diversos documentos, de la UTN, tales como “La Universidad Tecnológica Nacional: su perfil y rol protagónico” y “Política Académica de la UTN: consideraciones básicas”.

Bibliografía del Curso de Formación Pedagógica para Docentes Universitarios, de la Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad Nacional de Tucumán.

Refiriéndose específicamente a la Enseñanza Superior, autores como Pedro Lafourcade afirmaron: “Una de las aspiraciones de la Enseñanza Superior ha sido la de promover en los alumnos la mayor autonomía posible tanto en la configuración de un pensamiento original e independiente como en el fortalecimiento de todos aquellos modos de acción que aseguren un inmejorable aprovechamiento de los propios recursos personales y estimulen una vocación de perfeccionamiento y actualización continua.”

En base a estos conceptos, para esta propuesta los objetivos serían:

Capacitar al alumno para aprender por si mismo.

Ofrecer oportunidades para la investigación personal.

Posibilitar el ejercicio de la responsabilidad. En consecuencia, desde el comienzo debe formarse al estudiante para que sea capaz de estudiar por cuenta propia y minimizar su dependencia del profesor. Para crear el hábito de la autocapacitación es indispensable: 1. Promover los medios para completar la información del contenido de las materias (bibliografía

de buen nivel y accesible; información escrita por la cátedra, etc.). 2. Mantener el nivel de exigencia de los exámenes; el alumno debe conocer todo el contenido de

la asignatura y no solamente lo enseñado por el profesor. 3. Cuando los cursos lo permitan proponer temas especiales de estudio individual. 4. Emplear métodos didácticos que aceleren la transferencia de la información. Resumiendo: todo esto no es otra cosa que retomar vigorosamente una metodología académica siempre proclamada por la U.T.N.: la clase tipo Seminario. - La clase tipo SEMINARIO El nombre de esta técnica de Seminario viene de la palabra semilla, lo que parece indicar que este debe dar ocasión de sembrar y germinar ideas, situación que aparece como absolutamente adecuada para la asignatura Gestión de Recursos Humanos. Asimismo: 1. Reconocer casos situaciones y problemas. 2. Examinar sus diversos aspectos. 3. Presentar informaciones pertinentes. 4. Promover investigaciones necesarias para resolverlos. 5. Seguir el progreso de la investigación. 6. Presentar los resultados. 7. Recibir comentarios, críticas y sugerencias del grupo de trabajo y del profesor. De este modo, los alumnos son los agentes activos de su propio aprendizaje.

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- Organización propuesta para la implementación de las clases SEMINARIO Funciones del Profesor:

El profesor Presenta el tema y justifica su importancia; demuestra además, la existencia de problemas que constituyen un desafío. Ayuda a los participantes a seleccionar subtemas específicos para los trabajos de investigación.

Orienta a los alumnos en la búsqueda de fuentes de consulta: libros, informes de investigación, personas e instituciones, etc.

Ayuda a ordenar los hallazgos para presentarlos al curso.

Dirige la sección de crítica y al final de cada presentación hace comentarios sobre la exposición.

Funciones del Alumno:

Elige sus temas y hace las investigaciones.

Participa activamente en las secciones de presentación.

Formula preguntas, expresa opiniones y proporciona información.

..............................................................................................................................................

• Metodología de Evaluación.

En la Universidad Tecnológica Nacional las clases son presenciales y obligatorias para los alumnos, por lo que se tiene un sistema de evaluación caracterizado por dos elementos relacionados entre sí, Régimen de Promoción y Formas de Evaluación.

En el Régimen de Promoción están los requisitos que deben satisfacer los alumnos para aprobar la asignatura, los cuales son:

Régimen de Asistencia: 75% para Clases Teóricas- Prácticas y Laboratorios.

Trabajos Prácticos: 100% de realización. Cualquiera sea la naturaleza del Trabajo Práctico, Gabinete o de Laboratorio.

Trabajo Práctico Integrador: 100% de realización

Aprobación del Primer y Segundo Parcial o, en su defecto, las Recuperaciones respectivas de esos parciales, e inclusive Pruebas de recuperación Integrales en Diciembre y Febrero del año siguiente, si correspondiera en el caso de Aprobación No Directa;

La forma de evaluación es mediante Pruebas Escritas individuales. Realizado y cumplimentado los pasos descriptos anteriormente anteriores el alumno quedará en las siguientes condiciones:

Si la nota obtenida , luego de promediar el resultado de los Parciales y/o

Recuperaciones respectivas de los mismos, es 7 (siete) o superior, al alumno se le asignará

la condición de Alumno Promovido en la Materia, en cumplimiento de la Ordenanza

1549/16 de Aprobación Directa. Se deja establecido que las notas a considerar, según

criterio uniforme establecido en reunión de Jefes de Áreas y Cátedra del 03/03/2017,

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deben ser 7 (siete) o superior, no aceptándose para promediar, bajo ninguna circunstancia,

una nota menor a esa;

Si al momento del cómputo de promediar las notas, el resultado alcanzara una nota

inferior a 7 (siete) pero superior a un 6 (seis), al alumno se le asignará la condición de

Alumno Regular en la Materia, en cumplimiento de la Ordenanza 1549/16 de Aprobación

No Directa, lo que le dará derecho de rendir los exámenes finales en los Turnos respectivos

del correspondiente Calendario Académico, en los cuales la nota a obtener para aprobar la

materia será 6 (seis) o superior;

Si la nota obtenida no alcanzara un 6 (seis), al alumno se lo considerará Alumno

Reprobado o Libre en la Materia y deberá recursar la misma.

El Examen Final consiste en una prueba de conocimientos teóricos sobre el Programa Analítico de la Asignatura. Es Escrito y/u Oral, individual y coloquial. La Nota mínima de Aprobación es seis (6) y la máxima diez (10). El régimen de Promoción o Aprobación Directa o, en su defecto, la del Examen Final indica la

Aprobación de la Asignatura y habilita para la inscripción y cursado de las correlativas inmediatas

superiores

..............................................................................................................................................

• Recursos didácticos a utilizar como apoyo a la enseñanza.

Bibliografía y Eventualmente proyector, en la Facultad. Visitas a Empresas fuera de la Regional. ............................................................................................................................................

• Articulación horizontal y vertical con otras materias.

Materia Electiva de 5to año y se dicta en formato semestral. Esta asignatura, del último nivel de la carrera, articula con: - materias del mismo nivel: Proyecto Final y Sistemas de Gestión, ya que la intervención del capital humano en los proyectos de final de carrera en particular, y en las organizaciones en general,

Para cursar: tener regular Administración de Recursos (integradora de 4º año según ord.1150). Los conceptos y Métodos asociados a la selección, evaluación y administración de capital humano incluidos en la materia son requeridos como prerrequisito para abordar y profundizar las acciones necesarias para gestionar los aspectos referidos a las relaciones laborales

Para rendir: asignaturas de 3° nivel y Administración de Recursos aprobadas

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• Cronograma estimado de clases.

Ver ( Cronograma_de_Clases_y_Temas )

• Bibliografía.

Se detalla la misma en Programa Analítico que se adjunta

• Reuniones de cátedra programadas.

……………………………………………………………………………………………………

• Seminarios de cátedra.

Realizar un seminarios o taller con la participación de expertos en el tema .

• Cuadro de horas estimadas para intensidad en la formación práctica

INTENSIDAD EN LA FORMACION PRACTICA (DE ACUERDO A LA RES. MINISTERIAL 786/09. VER

DESDE PAGINA 37 A 39)

FORMACION EXPERIMENTAL RESOLUCION DE PROBLEMAS

DE INGENIERIA

ACTIVIDADES DE PROYECTO Y

DISEÑO

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Programa_Analítico_Detallado Contenido Analítico Contenido Analítico UNIDAD 1: GESTION DEL CAPITAL HUMANO EN PERSPECTIVA Temas: 1.1 EL DESAFIO DE LA ADMINISTRACION DE RECURSOS HUMANOS. 1.2 DESAFIOS COMPETITIVOS Y GESTION DEL CAPITAL HUMANO. 1.3 PREOCUPACIONES DEMOGRAFICAS 1.4 ROL DE GERENTE DE LINEA Y DE DEPARTAMENTO 1.5 IGUALDAD DE OPORTUNIDADES EN EL EMPLEO 1.6 REGLAMENTACIONES GUBERNAMENTALES 1.7 DETERMINACION DEL EFECTO ADVERSO Y ACCION AFIRMATIVA UNIDAD 2: ALCANZANDO LOS REQUERIMIENTOS DE A R H Temas: 2.1 REQUERIMIENTO DEL PUESTO Y DISEÑO DE LAS ORGANIZACIONES 2.2 FUNCIONES : RECLUTAMIENTO SELCCION CAPACITACION Y DESARROLLO EVALUACION DE DESEMPEÑO Y ADMINISTRACION DE LAS COMPENSACIONES. 2.3 ANALISIS DELPUESTO 2.4 DESCRIPCION Y DISEÑO DEL PUESTO 2.5 PLANEACION ESTRATEGICA Y RECLUTRAMIENTO DE RECURSOS HUMANOS 2.6 SELECCIÓN DE PERSONAL CORRESPONDENCIA ENTRE PERSONAS Y PUESTOS. UNIDAD 3: DESARROLLAR LA EFICACIA DE LOS RECURSOS HUMANOS Temas: 3.1 CAPACITACION Y DESARROLLO 3.2 DESARROLLO PROFESIONAL 3.3 EVALUAR Y MEJORAR ELDESEMPEÑO UNIDAD 4: IMPLEMENTACION DE COMPENSACIONES Y SEGURIDAD UNIDAD 5: EXPANSION DE LOS HORIZONTES DE LA ARH UNIDAD 6: CREACION DE SISTEMAS DE TRABAJO DE ALTO DESEMPEÑO UNIDAD 7: NEGOCIACION

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BIBLIOGRAFÍA:

Título: ADMINISTRACION DE RECURSOS HUMANOS

Autor/es: Bohlander, Snell y Sherman

Editorial: Thomson Learning- 2001

Edición: 12ª edición

Título: COMPORTAMIENTO ORGANIZACIONAL

Autor/es: Stephen Robbins

Editorial: Pearson Educación - 2004.

Edición: 10ª edición

Título: CONSTRUIR TRATOS “COMO LA NEGOCIACION ESTRATEGICA SUPERA LAS DIFERERENCIAS DE CULTURA Y PODER”. Autor/es:

Autor/es: Altschul Carlos

Editorial: Garnica - 2009.

Edición: 1ª edición

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Cronograma_de_Clases_y_Temas

Área:

GESTION INGENIERIL Asignatura:

GESTION DEL CAPITAL HUMANO

Nº de Semana Académica

Unidad Temática

Clase Nº Carácter Contenidos Temáticos

Nº 1

1. El desafío de la administración de recursos humanos. 2. Igualdad de oportunidades en el empleo y administración de los recursos humanos- Factores Competitivos e integración con los RH.

Nº 2

3. Requerimientos del puesto y diseño de las empresas para mejorar la productividad de los recursos humanos.4. Planeación y reclutamiento de recursos humanos

Nº 3

Presentacion Rol playing.

Nº 4

5. Selección

Nº 5

6. Capacitación y desarrollo

Nº 6

6. Capacitación y desarrollo

Nº 7

7. Desarrollo profesional 8. Evaluar y mejorar el desempeño

Nº 8

Examen Parcial

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Cronograma_de_Clases_y_Temas

Área:

GESTION INGENIERIL Asignatura:

GESTION DEL CAPITAL HUMANO

Nº de Semana Académica

Unidad Temática

Clase Nº Carácter Contenidos Temáticos

Nº 9

10. Recompensas de incentivos

Nº 10

11. Prestaciones a los empleados

Nº 11

Presentacion Rol playing.

Nº 12

12. Seguridad e higiene. 13.Derechos y disciplina laborales

Nº 13

14. Negociación colectiva 15. Administración internacional de recursos humanos 16. Creación de sistemas de trabajo de alto desempeño.

Nº 14

Examen Parcial

Nº 15

Consulta de Parcial

Nº 16

Recuperacion de Parcial

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Fechas Estimativas de Parciales y Recuperatorios (En caso de corresponder será consensuado con Dpto. Ciencias Básicas)

Área:

GESTION INGENIERIL Asignatura:

GESTION DEL CAPITAL HUMANO

Evaluación Junio 2017 Julio 2017 Agosto 2017

Septiembre 2017

Octubre 2017

Noviembre 2017

Diciembre 2017

Febrero 2018

Observaciones

1º Parcial 04

Recuperación 1º Parcial

22

2º Parcial 08

Recuperación 2º Parcial

22

Recuperación Integral

14

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Año 20 17

Máquina Virtual (En caso de corresponder) – Información para el Laboratorio, la misma debe ser lo más precisa posible

Área:

Asignatura:

Software Detalle Observaciones

Sistema Operativo

Buscador

MS Office

Otro

Otro

Otro

Otro

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NOTA: Es responsabilidad exclusiva del Director de Cátedra que la VM esté armada y configurada adecuadamente, en función a las necesidades de la Asignatura.