Profesora visitante Ann Lieberman: Observando el trabajo docenteCon dos conferencias abiertas a la comunidad DEP la profesora visitante, Ann Lieberman, compartió sus experiencias en el campo de desarrollo y formación docente. El jueves 10 de octubre realizará una última charla abierta a todo público.

Ann Lieberman ha desarrollado una destacada trayectoria en educación, profesora de formación, es Doctora en Educación de la Universidad de California. Actualmente es docente e investigadora en la Universidad de Stanford. También es profesora emérita del Teachers College de la Universidad de Columbia y académica senior en la Fundación Carnegie para el Progreso de la Enseñanza.Se especializa en profesionalización y desarrollo docente, liderazgo en profesores y armado de redes para potenciar los vínculos entre escuelas y universidades.Dentro de sus libros y múltiples publicaciones, se pueden encontrar títulos como “La Indagación como base de la formación del profesorado y la mejora de la educación”, “Profesores Mentores” y “Profesores: transformando su mundo y su trabajo”, entre muchos otros. [Más]

Con charlas, talleres y conferencias la académica de la Universidad Autónoma de Barcelona compartió durante agosto con académicos, autoridades y estudiantes del DEP y otras facultades en torno a la Didáctica de las Ciencias Experimentales.La visita de la Dra. Núria Solsona contribuyó favorablemente a fortalecer la investigación y docencia en el área y a la vinculación con el medio entre la Universidad de Chile y otras instituciones universitarias, establecimientos educativos y gubernamentales.Núria Solsona es Doctora en Ciencias de la Educación, Master en Didáctica de las Ciencias Experimentales y Matemática y Licenciada en Ciencias Químicas. Actualmente es académica de la Universidad Autónoma de Barcelona y asesora del Departamento de Educación de la Generalitat de Catalunya. Tienen una amplia experiencia en la Enseñanza de las Ciencias en Secundaria, ha sido consultora internacional por la Comunidad Europea de varios proyectos de coeducación científica a nivel internacional, entre ellos Proigualdad. Entre sus más recientes publicaciones se encuentra los libros: Guía de buenas prácticas para favorecer la igualdad entre hombres y mujeres en educación; La química de la cuina. Una experiència per repensar l’ensenyament de la química; Científiques, malgrat tot; La química de la cocina y los saberes femeninos en el aula. Propuesta práctica.; Sabers femenins a l’Europa moderna; Aprender a cuidar y a cuidarnos. Experiencias para la autonomía de la vida cotidiana; Coeducació per a les persones de referència dels consells escolars de centre; mujeres científicas de todos los tiempos, entre otros. [Más]

Profesora Visitante Nuria Solsona

Silvio Gallo: Uno de los principales exponentes de la Pedagogía Libertaria visita el DEPDurante las dos primeras semanas de octubre, el académico, filósofo e investigador se encuentra visitando el Departamento de Estudios Pedagógicos para dictar una serie de conferencias y compartir su experiencia con la comunidad universitaria. Sus actividades en el DEP ya comenzaron, destacando la gran concurrencia a su primera exposición: “Pedagogía Libertaria: Consideraciones Históricas y Principios Político-Filosóficos". Su siguiente ponencia, “Contribuciones a la pedagogía desde el pensamiento de Foucault y Deleuze” será el jueves 16 a las 18:30 horas en la Sala de Conferencias de la Facultad de Filosofía y Humanidades.Silvio Donizetti de Oliveira Gallo, brasileño, es Licenciado en Filosofía de la Pontificia Universidad Católica de Campinas, Máster en Educación de la Universidad Estadual de Campinas, Brasil y Doctor en Educación y Livre Dôcencia de la misma universidad, donde además se desempeña como académico. Se especializa en metodología de enseñanza en filosofía, Filosofía de la Educación, enseñanza de filosofía y de ciudadanía en las sociedades de control, filosofía de la diferencia en educación, entre otros temas.

DEP - Boletín actividads académica - N°2 Octubre 2013

Destacado investigador en el campo de la Pedagogía Libertaria, el anarquismo y la Filosofía. Ha publicado decenas de libros y artículos, entre los que pueden encontrarse los títulos ”Pedagogía libertaria: Anarquistas, el anarquismos y educación”, “Subjetividad, Ideología y Educación”, entre muchos otros. [Más]

"VIII Congreso Chileno Internacional de Semiótica"Entre el 09 y el 11 de octubre, la académica Sandra Meza se presentará en el Simposio de Semiótica, Educación e Internet con la ponencia "Gramática de la Navegación Simbólica Educativa: un estudio empírico". La actividad se realiza en el marco del VIII Congreso Chileno Internacional de Semiótica, Universidad del Bio-Bio. Página Web: www.semiotica.cl

A fines de agosto pasado, la académica Patricia Hermosilla participó en el VII Encuentro Nacional y IV Latinoamericano "La Universidad como objeto de investigación: Universidad y Democracia en Argentina y América Latina" en la Universidad Nacional de San Luis. Argentina. En la oportunidad presentó la ponencia: "La experiencia de una docente universitaria. Reflexiones sobre la creación y transmisión del conocimiento en la universidad del siglo XXI".

La experiencia de una docente universitaria. Reflexiones sobre la creación y transmisión de conocimiento en la universidad del siglo XXI

El pasado 27 de agosto, los académicos del DEP, Marcela Gaete y Camilo Pastén participaron en el Coloquio "Experiencias de Enseñanza Vinculadas al Medio Social” en la Facultad de Ciencias Sociales de la Universidad de Chile con la ponencia "Formación Docente más allá de las aulas escolares: Experiencia con jóvenes infractores de ley y en vulnerabilidad social"

"Experiencias de Enseñanza Vinculadas al Medio Social"

Programa 1.000 científicos, 1.000 aulas Académica Sandra Meza participa en Charlas de Programa ExploraEl programa se enmarca en la Semana Nacional de la Ciencia y la Tecnología de EXPLORA-CONICYT. La iniciativa lleva a destacados científicas y científicos a compartir su trabajo y experiencias con niñas y niños de las escuelas del país. [Más]

Profesor Lino Cubillos dicta clase pública en La SerenaEn el marco de la VII Semana de la Amistad entre Chile y Japón, el académico del DEP, Lino Cubillos, dictó una clase pública de matemática a estudiantes de 7° básico del Liceo Bicentenario Gregorio Cordovez de La Serena. En la actividad convocada por la Universidad de La Serena y el Liceo no sólo participaron estudiantes, sino que también intervinieron docentes de matemática de la región de Coquimbo que compartieron sus dudas y opiniones en innovación educativa en la materia.La clase forma parte también de la VI Jornada de Innovación Educativa para el Mejoramiento de la Matemática.

Luego de varios meses de planificación se abre la convocatoria para participar en los Talleres de Autoformación para Educadores y Educadoras Populares.Las clases se realizarán sábado por medio, a partir del 5 de octubre a las 13:00 horas en la Escuela Comunitaria República Dominicana, con módulos paralelos que abordarán tres ejes principales sobre organización interna, metodologías y didácticas de educación popular y comunicación para la organización. [Más]

Talleres de Autoformación para educadores y educadoras populares

La Asistencia Técnica Educativa, ATEUCHILE, perteneciente al Departamento de Estudios Pedagógicos de la Universidad de Chile, actualmente está realizando diversos cursos en la comuna de Recoleta que apuntan a mejorar la calidad de educación en escuelas de la comuna.El trabajo con el municipio comenzó en febrero de este año con una serie de mesas de trabajo, charlas y conversaciones con autoridades y directivos que se extendieron por todo el primer semestre. Iniciada la segunda mitad del año, empezó el trabajo en terreno con profesores y estudiantes. [Más]

ATEUCHILE en Recoleta: Apoyando el trabajo formativo

Escuela República Dominicana en MegaEl programa Aquí en Vivo del canal de televisión Mega, realizó un reportaje a la Escuela República Dominicana. El capítulo titulado "Salvando Colegios" puede verse acá.

Programa Educación en el Aire

La Subdirectora del DEP, Leonora Reyes, publicó en el diario de circulación nacional, La Segunda, la columna de opinión "La profesión docente bajo sospecha" acerca de la prueba inicia, la carrera docente y la indicación sustitutiva propuesta por el Ejecutivo en el Parlamento.La columna que tuvo gran acogida dentro del medio puede leerse en La Segunda digital.

Ernesto Águila, Director del DEP y Leonora Reyes, Subdirectora del Departamento participaron en el programa Semáforo de la Radio Universidad de Chile conversando acerca del proyecto de carrera docente que se discute actualmente.Para escuchar el programa ingresar acá.

"Prueba Inicia, un problema desde el inicio" fue parte de la conversación que el pasado martes 3 de septiembre sostuvieron las académicas Jacqueline Gysling y Leonora Reyes en el programa "Educación en el Aire" de Radio Universidad de Chile.Para escuchar el programa ingresar acá.

Leonora Reyes, "Profesorado, perfeccionamiento permanente y poder popular. Los Talleres de Educadores de 1972", Rufián Revista: "Esta historia es sin olvido. Chile, 40 años", Núm. 15, Año 3, Septiembre 2013, pp. 98-105.Para revisar el artículo ingrese acá.

"La profesión docente bajo sospecha" -La Segunda.

Programa Semáforo de la Radio Universidad de Chile

Rufián Revista: "Profesorado, perfeccionamiento permanente ypoder popular. Los Talleres de Educadores de 1972"

Desde agosto pasado, un grupo de académicos del DEP impulsan el área "Formación de jóvenes infractores de ley y en vulnerabilidad social. Plan transversal de educación". Marcela Gaete, Coordinadora de Extensión y Vinculación con el Medio, es la responsable del área, que cuenta con un equipo conformado por los profesores Adrián Baeza, Bernardo Gónzalez, Perla Rivera, Hortensia Morales y Marisol Ramírez.

La académica e investigadora Marcela Gaete fue entrevistada para la edición N°2 de la Revista digital docente "PERSPECTIVA" . El artículo titulado "Giro de una didáctica centrada en los sujetos y no en las disciplinas" está disponible en el siguiente enlace [Más]

La profesora Johanna Camacho del Departamento de Estudios Pedagógicos, participó de diversas ponencias en el marco del IX congreso Internacional sobre Investigación en la Didáctica de las Ciencias en Girona, España . Además realizó una estancia corta en la Universidad de Helsinki con el grupo de la Profesora Maija Aksela del Departamento de Química. [Más]

Académica del DEP visita España y FinlandiaFortaleciendo el intercambio académico en ciencias

Entre agosto y septiembre, la profesora Sandra Meza Fernández trabajó en la elaboración del modelo metodológico de la Propuesta ECOS-Conicyt Chile-Francia “Navegación por internet: conflicto instrumental, protocolos cognitivos-perceptivos en 20-24 y 30-34 años en Chile y Francia”; en el que trabajan académicos del DEP y el Instituto de la Comunicación e Imagen de la Universidad de Chile y la Faculté des Sciences de l’éducation, Université de Strasbourg. Se espera la adjudicación para diciembre 2013. La investigación cubre los años 2013, 2014 y 2015.

La académica también es responsable del equipo de concepción de una plataforma digital para el Departamento de Estudios Pedagógicos.

Sandra Meza Fernández trabajo en la elaboración del modelometodológico de la Propuesta ECOS-Conicyt Chile-Francia

Importantes desafíos para la Acreditación

La Comisión que trabaja en el proceso de Acreditación de la carrera de Pedagogía Post-Licenciatura del DEP, se encuentra trabajando activamente con el fin de lograr los objetivos planteados.

El equipo está conformado por los académicos del DEP Adrián Baeza, Bernardo González, Luisa Miranda, y Sandra Meza. Junto a ellos trabajan Ulyses Cárcamo, director de la Escuela de Pregrado, Laura Mendoza, encargada de Acreditación de la Facultad y Cristian Palma, de la Vicerrectoría.

Para apoyar las labores de gestión y sistematización de información clave de los diversos ámbitos de acción académica requeridos para el proceso, desde septiembre se han incorporado al equipo de trabajo los profesores Estela Ayala y José Luis Becerra como ayudantes de la Comisión.

Durante octubre, el Departamento estará afrontando importantes hitos que son parte de la Acreditación: encuesta a egresados, a docentes y empleadores, procesos que han requerido de un gran trabajo metodológico y de recopilación de información. Ante su eventual aplicación para los distintos estamentos, se hace necesario el apoyo de toda comunidad universitaria para lograr el éxito deseado.

La académica Marisol Ramírez, Coordinadora Académica de la Unidad de Prácticas del DEP, participó en las diversas comisiones de trabajo de la iniciativa "Elige Educar" las que tuvieron como resultado el documento "Propuestas de mejora en la formación docente".Link al documento acá.

El proyecto "División sexual en las áreas de conocimiento de la Educación Secundaria en Santiago de Chile( 2013-2014)" en que participa la académica Marisol Ramírez, salió favorecido para una asesoría en bases teóricas y metodológicas para el III Concurso de proyectos de Iniciación en Investigación social FACSO 2013.

Reunión de Educación 2020 y autoridades universitariasEl pasado 5 de septiembre, autoridades y directivos de la Fundación Educación 2020, se reunieron a intercambiar visiones sobre la situación de la educación en general y la formación inicial docente.Al debate y reflexión asistieron la Decana de la Facultad de Filosofía y Humanidades, Maria Eugenia Góngora y el director del Departamento de Estudios Pedagógicos, Ernesto Águila. Por el lado del equipo de Educación 2020, participaron su Directora Ejecutiva, Adriana Delpiano, la Directora de Política Educativa, Patricia Schaulson, la Directora del Centro de Liderazgo, Mirentxu Anaya y la Directora de Comunicaciones, Viviana González.Enmarcados en el debate nacional, los representantes académicos y de la Fundación discutieron visiones y experiencias sobre las políticas de desarrollo futuro de lo que debiese ser una "carrera docente". Como resultado del intercambio, Educación 2020 entregó su documento "La reforma educativa que Chile necesita" . En cuanto al DEP y Facultad de Filosofía y Humanidades, compartieron "La formación de profesores en la Universidad de Chile. Una mirada desde el DEP".

Liceo Manuel de Salas inicia discusión sobre su Proyecto Educativo InstitucionalEl pasado viernes 27 de septiembre, se firmó el documento que expresa la voluntad de los distintos estamentos del Liceo Manuel de Salas (LMS), uno de los establecimientos que mayores aportes a realizado al desarrollo de la innovación educativa en Chile, para dar inicio al proceso de reelaboración de su Proyecto Educativo Institucional (PEI). [Más]

Importantes figuras del mundo académico firman carta en crítica al SimceEl Director del Departamento de Estudios Pedagógicos, Ernesto Águila y la académica e investigadora del DEP Jacqueline Gysling son parte de un grupo de más de 100 académicos, investigadores, doctorantes y autoridades de las principales instituciones de educación del país que firman a la "Carta abierta por un Nuevo Sistema de Evaluación Educacional".La misiva es parte de la campaña "Alto al Simce" y también cuenta con el respaldo e impulso de tres Premios Nacionales de Educación: Beatrice Ávalos, Mario Leyton y Viola Soto, entre muchas figuras destacadas. [Más]

El pasado lunes 30 de septiembre en el Museo de la Memoria, se realizó el lanzamiento de la edición N° 50 de la Revista Docencia, publicación del Colegio de Profesores, que dedicó un número especial a la conmemoración de los 40 años del Golpe Militar. Además de la intervención de Leonora Reyes, Subdirectora del DEP, contó con las presentaciones de Ricardo Brodsky, Director del Museo, Guillermo Scherping, Subdirector de la Revista y Abraham Magendzo de la Universidad Academia Humanismo Cristiano.Las exposiciones estuvieron centradas en las reflexiones acerca del rol de la educación en Derechos Humanos, análisis y posturas críticas en torno al rol de los docentes y comunidad educativa en este contexto, enmarcadas en los artículos desarrollados para la edición conmemorativa de Docencia, titulada “¿Chile está educando para la promoción y defensa de los Derechos Humanos?” [Más]

Subdirectora del DEP en el lanzamiento de edición especial de Revista Docencia “El rol de la educación con la memoria activa”

El DEP adhiere a Declaración Pública ante proyecto de Carrera Docente

El pasado 10 de octubre el Colegio de Profesores y representantes de las Facultades, Departamentos y Escuelas de Educación presentaron una declaración pública donde adhieren en el llamado a retirar la suma urgencia al proyecto de Carrera Docente aprobado por la Cámara de Diputados. Ernesto Águila, firmó en representación del Departamento de Estudios Pedagógicos.

Ingresar acá para ver la declaración.

La campaña "Alto al Simce" impulsada por el Colectivo Una Nueva Educación busca reunir adherentes y motivar el debate acerca de la necesidad de alejar la educación de los meros indicativos y estandarizaciones, posicionando una discusión más propositiva sobre la educación como derecho social y proceso formativo participativo.El objetivo es mostrar a la comunidad la importancia de frenar la implementación del actual SIMCE, que según señala el Colectivo "se ha convertido en uno de los pilares fundamentales de la educación de mercado y tiene consecuencias nefastas para los actores educativos y las escuelas". [Más]

"Alto al SIMCE"Campaña pretende reunir adherentes para oponerse al SIMCE

En un acto organizado en la sala C de la Facultad de Ciencias, el pasado jueves 3 de octubre se dio inicio a la semana que celebra a los estudiantes y académicos de la carrera. El acto contó con la presencia de académicos y autoridades del Departamento de Estudios Pedagógicos y la Facultad de Ciencias.

La actividad inaugural tuvo como eje central la intervención del académico de la Universidad de Buenos Aires, Dr. Agustín Adúriz Bravo, quien ofreció la conferencia "Modelización científica en la enseñanza-aprendizaje de las ciencias".

La semana organizada por la asamblea de estudiantes u la coordinación de carrera, se extenderán hasta el próximo 11 de octubre (Ver programación) y, entre otros, incluirán charlas, conferencias y actividades de extensión con estudiantes, académicos y profesionales destacados. [Más]

Con conferencia de Agustín Bravo comienza Semana de la Carrera de Pedagogía en Matemática y Física

El Departamento de Estudios Pedagógicos abre un nuevo proceso de admisión de estudiantes que deseen cursar Pedagogía en la Universidad de Chile. La invitación se extiende a estudiantes y profesionales con vocación por mejorar la educación de nuestro país.

El DEP asume el compromiso con sus estudiantes, apuntando a formar docentes autónomos, reflexivos y de espíritu crítico, centrados en la vocación pública y pluralismo de una de las instituciones más prestigiosas del país, la Universidad de Chile.

El llamado está abierto a todos quienes estén en posesión de una Licenciatura o Título Profesional afines a las carreras impartidas Programa Post-licenciatura.

Pedagogías ofrecidas: Lenguaje y ComunicaciónHistoria y GeografíaFilosofíaInglésMatemáticaFísicaQuímicaBiologíaArtes VisualesEducación MusicalMatemáticas y Física (se ingresa a través de la Licenciatura en Ciencas Exactas de la Facultad de Ciencias de la Universidad de Chile)

Programa Post-licenciatura

Estudia Pedagogía en la Universidad de ChileComprometidos con la educación pública