JUNTA DIRECTIVA ASAUMAPresidenta: María del Prado Moreno del PinoVicepresidente: David Plaza DíazTesorero: Juan Martín GarcíaSecretario: Alejandro Fernández Pérez Vocales:Francisco Gómez CorrochanoSoledad Gómez GómezJesús Toledano ReviejoLuis Felix Fernández SánchezRoberto Redondo CuendaJulia Bermúdez DondarzaDoroteo Galvez -Rojas López

EQUIPO DE REDACCIÓNMª del Prado Moreno del Pino, David Plaza Díaz, Alejandro Fernández Pérez.

MAQUETACIÓN Y REALIZACIÓNManuel Morales Moreno

FOTOGRAFÍAJesús Toledano Reviejo

EDITAASAUMA, con la colaboracióndel Vicerrectorado de Extensión UniversitariaDeposito Legal: TO-0424-2009

Si no eres socio, aún estás a tiempo de afiliarte,

sólo necesitas pertenecer a la Universidad,

aportar dos fotografías, fotocopia del D.N.I.,

20 € y pasar por el despacho de ASAUMA los

martes y jueves de 18,00h a 19.00h y rellenar el

impreso de afiliación.

Este año queremos darles

nuestro agradecimiento

a los Socios que llevan en

nuestra asociación DIEZ AÑOS

compartiendo con todos

nosotros momentos agradables.Doña María del Prado Moreno del Pino soci@ nº28Doña Benita García-Barroso Arias soci@ nº 29Doña María Salud González Navarro soci@ nº41Doña María del Carmen Monteserin Iglesias soci@ nº43Doña María Sol Moreno del Pino soci@ nº60 Doña Leonor Reneo Mamblona soci@ nº70Doña Isabel Corrochano Sáez soci@ nº71Doña Victoria Sánchez Dávila soci@ nº72Doña María José Ramos Estrada soci@ nº76Doña María del Sol Collado Ferreira soci@ nº85Doña Soledad Gómez Gómez soci@ nº87

Doña Pilar González Muñoz soci@ nº89Doña María Magdalena Fernández Martín soci@ nº90Don Enrique Rodríguez Valdeón soci@ nº91Doña María Socorro García Navarrete soci@ nº95Don Juan Martín García soci@ nº96Doña Norma Zulema Olivencia Gómez soci@ nº103Doña Carmen Benítez Jiménez soci@ nº106

A todos ellos queremos

felicitarles y esperamos poder

seguir compartiendo durante

muchos años su compañía.

La junta directiva.

Agradecimiento

Sumario345-78-910-1112-141516-19

EditorialInformación y actividades

ColaboracionesTalavera y sus aromas

Entrevista al personajeRincón del Socio

ColaboracionesViajes y actividades ASAUMA

CONTRACORRIENTENueva Época // Año 10

Número 10 // Febrero 2017Director: Guillermo Suazo Pascual

www.asauma.ese-mail // info@asauma.es

Vicerrectorado de Ordenación Académica y Formación Permanente

Un año más, ve la luz la revista Contracorriente, y siento que mi aterrizaje sea en una época tan controvertida, con marejada de fondo, y tengo la premonición de que esto va a ser un hola y un adiós.

Es una pena, siempre lamentándonos de los pocos recursos que hay a nuestro alcance para organizar una asociación, y cuando nos encontramos con una que lleva 10 años de recorrido, en la que se han realizado multitud de actividades, como excursiones, clases de teatro, música, lectura, informática, inglés y alguna más que se queda en el tintero, nos permitimos el lujo de darle la espalda.

Siento añoranza, a pesar de que solo hace 3 años que pertenezco a la asociación, hay en el ambiente un cierto tufillo de “divide y vencerás”, no sé cuál será la finalidad, pero si es cierto que cuando algo se derrumba, es muy difícil volver a empezar, en nosotros está impedir que la burocracia, el protagonismo y el sinsentido venzan; a todos los socios pido: poned vuestro granito de arena para que esta gran familia, que es ASAUMA, continúe aunando fuerzas y siga con la labor de hermanamiento entre los matriculados activos y los veteranos, que no se desligue ese cordón umbilical que tanto bien hace a las personas que con nuestra edad luchamos y reivindicamos el envejecimiento activo.

Julia Bermúdez.

Editorial

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Información y Actividades

Teatro “Grupo Contracorriente” Febrero – Jornadas Culturales “LA GENEROSA PALIZA” Febrero – Teatro Victoria “EL CADAVER DEL SR. GARCIA”Música Febrero – Jornadas Culturales “CONCIERTO”Club de lectura Febrero – Jornadas Culturales “LECTURA TEATRALIZADA”InglésMantenimiento físicoInformática (Niveles I y II)

Excursiones y visitas culturales

Se irán informando en las fechas correspondientes en página Web y tablón de anuncios.

ACTIVIDADES DEL CURSO 2016/2017

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Colaboraciones MAMÁ, ¡QUIERO SER ENFERMERO!

¡Pero qué niño más simpático! - Sí, hija, ¡es que ahora dice que quiere ser enfermero! - Pues oiga, le digo una cosa, pocas profesiones habrá en las que sea más necesaria la vocación, y si el chiquillo la tiene... Ya le digo que sí la tiene, si lleva tres meses pidiéndome un aparato de esos de escuchar el corazón, pero de juguete, claro... Nos tiene la cabeza loca.

Y ahí estás tú, siendo testigo mudo de una conversación banal entre tu madre y la enfermera, mientras miras ojiplático perdido todos esos cacharros que ocupan las estanterías e intentas leer los nombres impronunciables de algunos medicamentos. El olor a alcohol invade la habitación, jeringas de cristal flotan en una solución alcohólica. No sabes si es el blanco del uniforme, la sonrisa de la enfermera, los cachivaches de la consulta, o una mezcla de todo un poco lo que hace que te encante ese lugar, y lo que es aún peor, que quieras trabajar en algo parecido. Fantaseas imaginándote cuando seas mayor con tu bata blanca, ayudando, siendo “útil”.

Los años pasan, y vacunarse tan a menudo ya no es necesario, por lo que tus visitas a la consulta son menos frecuentes. Ahora eres el encargado del botiquín en las excursiones, persigues a la enfermera de tu colegio por los pasillos para que te enseñe la consulta por decimonovena vez, y deseas que cada año llegue la clase en la que la maestra explica el cuerpo humano. Aún no lo sabes, pero te encanta. Te estás metiendo en la boca del lobo y tú sin darte cuenta. ¡Cuidado! Corres peligro de estudiar una de las profesiones más bonitas del mundo.

Pasan aún más años y te encuentras delante de un papel en blanco que marcará tu

destino: la temida selectividad. No sabes si ha sido por las velas que te ha puesto tu abuela, por las noches interminables de estudio o porque sencillamente estabas predestinado a hacer algo grande, pero el caso es que estás estudiando Enfermería. Y aquí empieza lo bueno: ¿qué es esa enzima? ¿Cómo calculo la dosis? ¿Por qué son cinco mililitros y no ocho? ¿Qué es esto? ¿Se come? Pero no te preocupes, con lo rápido que pasa el tiempo antes de que te des cuenta apareces en la orla y tienes tu título en la mano.

Un título, por cierto, precioso, doradito, con sus columnas jónicas, con tu nombre en letras góticas y muchas firmas. Estás loco de contento. Pero esta alegría es momentánea, pues suele esfumarse cuando tienes que enfrentarte a tu primer día de trabajo. Te das cuenta de todas las responsabilidades que tendrás y en tu cabeza se repite sistemáticamente un pensamiento “esto no me lo enseñaron en la Universidad”. ¡Claro! Ese es el quid de la cuestión. Solo rezas todas las oraciones que sabes antes de comenzar tu jornada laboral, te encomiendas a cuarenta y dos santos, le dices a tu abuela que te ponga otras dos velas y te tomas una valeriana. Esperas que los pacientes se apiaden de ti y que haya algún compañero simpático a quien poder preguntar por lo menos donde está el baño. Te pones tu uniforme y dejas la mente en blanco. Tratas de hacer todo perfecto, de no fallar, y sin embargo cometes errores. Pero conforme pasan los días, los meses, los años, te das cuenta de que hay un tratamiento que nunca falla, que siempre vale, que es universal y gratuito. Sonreír. Coger la mano a tu paciente y simplemente hacerle saber que estás ahí. Ser la enfermera que tú querrías tener. Y de repente un día, cuando ya ha pasado el tiempo, cuando has sido espectador privilegiado de la vida humana, cuando has visto en un mismo día la alegría de una nueva vida y la tristeza de la pérdida de otra, respondes a tu pregunta “¿era el blanco del uniforme? ¿Eran los cachivaches de la consulta?” No. Era la sonrisa de aquella enfermera.

Esther F. Blanco y Carlos Blanco M.

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Colaboraciones

Recuerdos de mi tierra.

Recuerdo aquella Sierra Morena, que

coronaba mi pueblo natal, Andújar, de Jaén,

me ha quedado alejada y añorada de los más

bellos amaneceres que desde mi ventana

esperaba cada día, con aquellos aromas de

la flor de la jara, el tomillo, romero y aquellas

margaritas tan preciosas.

Era un espectáculo maravilloso ver volar en su

entorno a palomas, tordos, jilgueros coloridos

acompañados de sus trinos de alegría y

mariposas multicolores que convertían el

paisaje en un bello panorama.

Pero a veces me hacían gritar con frecuencia:

“No os comáis las margaritas”, porque no hay

nada más hermoso que ver a las mariposas

posadas sobre las margaritas.

Mi recordada Sierra Morena, el amor que

te tengo es muy grande, lo puedes tener

por seguro y tiene sus raíces profundas,

por lo tanto no tengas miedo a esos soplos

huracanados del viento que a veces sacude tu

paisaje.

Pensamientos (Paseando por mi mente)

Sí, pienso y medito que tengo dos brazos,

manos y dedos bajo mi corazón, que está por

debajo de mi cabeza y da cobijo a cerebro,

ojos, orejas, boca y olfato.

Me gustaría que me cedieran unas tijeras

capaces de adornar el vivir y el convivir de

las personas y un bisturí para cortar esa vida

torca y desorbitada, compartida con esos

huérfanos de cabal conducta, que son sordos

a los consejos de los ángeles, convertidos en

Paz, Amor hacia los demás y Trabajo fructífero.

Este torbellino de vida que llevamos tiene

base, pero no una terminación feliz, orgullosa y

satisfactoria, recordando sin ira esas vivencias

donde a veces llevamos el corazón por fuera

de la camisa.

Matito.

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Colaboraciones

Al cruzar el umbral y puertas de entrada a la Universidad de Castilla La Mancha “José Saramago”, sembrada y enclavada en Talavera de la Reina, nos encontramos con unas magníficas instalaciones, dejando a un lado el río Tajo, que se afianza en estar a la vera de la ciudad talaverana; bajo este firmamento con astros y estrellas apoyadas en su cielo almohadillado por las nubes, que verterán lluvias sobre sus campos, que agradecerán infinitamente y, labrándolos, darán cosechas, vid y vida para la humanidad.

A partir de aquellas gestaciones de Adán y Eva, se procrea el ser humano, al que hay que formar y educar para convertirle en emprendedor del saber, portando durante su vida salud, sabiduría y satisfacción.

Y esta es la función de nuestra entrañable Universidad, formar a través de estudios superiores a Profesores, Profesionales e

Investigadores, tanto a jóvenes como a mayores, porque nunca es tarde para el aprendizaje y, como dice el refrán popular, “el saber no ocupa lugar”.

Dentro del Centro existe “ASAUMA” que es la Asociación de alumnos y exalumnos de la Universidad de Mayores, cuyo principal reto es mantener los vínculos de amistad, entre los asociados, así como la de crear una obligación para animarse y aprovechar la oportunidad de seguir aprendiendo.

Por tantas dádivas recibidas, bajo el cielo talaverano y a orillas del Tajo, que nos acompaña su recorrido por toda la ciudad y que acaricia los pilares de nuestra querida Universidad, agradezco a todos los que imparten su sabiduría que te porta y te conforta al completo.

Mateo Sánchez.

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La Universidad y el Tajo

Cerámica talaverana a través de la historia.

Se tienen referencias históricas de que hace más de 2000 años que los diferentes pueblos que se fueron establecieron en las orilla del río Tajo en la zona de Talavera trabajaban y utilizaban la cerámica. Por otro lado, se ha documentado que la actividad alfarera de Talavera de la Reina data del siglo II d.C. con la fabricación de cerámica romana. Un ejemplo a destacar es Terra Sigillata Hispanica cuyo nombre viene dado por la necesidad de diferenciar los alfareros y alfares en que se producían. La cerámica de Talavera tiene influencia romana y, aunque durante la Edad Media los árabes monopolizaron la fabricación de la cerámica, fue durante la Reconquista cuando se alcanzó su mayor desarrollo. Tras la Reconquista, los alfareros cristianos empezaron a producir la famosa loza vidriada, siendo Talavera el principal centro productor que mantuvo la tradición morisca. En el siglo XIV, durante el reinado de Alfonso XI, la fabricación de cerámica en la península se separa en dos tipos: la “cristiana” y la “árabe”. Dentro del primer grupo destacan los centros de Paterna, Manises y Teruel con los característicos colores verde y negro amoratado de sus producciones. En la musulmana o árabe, la más representativa es la de tipo nazarí de Granada. En Talavera los primeros vestigios tienen formas hispanomusulmanas y son objetos de formas toscas, factura y dibujo de un naturalismo esquemático y de gesto resuelto. También en los colores azules cocidos se deja sentir el gusto mudéjar. Con el Renacimiento, llegaron a nuestra ciudad grandes maestros de la talla de Jan Floris, perteneciente a la escuela flamenca del siglo XVI, que introdujo técnicas italianas. Posteriores maestros introdujeron modelos de piezas de loza de la escuela Holandesa, siendo estas más finas que las incluidas por el rey Felipe II en la vajilla que se encuentra en el monasterio de El Escorial. A pesar de tener una calidad distinta, no tuvieron la aceptación suficiente para ser introducidas en las distintas cortes europeas a la misma altura que las porcelanas de Delft Holandesas o las francesas de Sévres. La cerámica talaverana es una parte muy importante de la cultura nacional, por algo se

conoce en España a Talavera de la Reina como la ciudad de la cerámica.

Fabricando piezas de cerámica.

Por las distintas clases de cerámica que se producían en nuestra ciudad se podía distinguir a qué clase social iba a ser destinada. De este modo, la cerámica podía ser decorativa, dedicada a embellecer y ennoblecer las estancias y que era consumida principalmente por personas de un nivel social superior; la cerámica religiosa se dedicaba al culto y embellecimiento de los templos (monasterios e iglesias) y la cerámica cotidiana era utilizada por el pueblo para sus quehaceres diarios. Nuestra cerámica es reconocida a nivel nacional debido a estos distintos estamentos en los que ha sido consumida a lo largo de la historia. Talavera de la Reina llegó a ser el primer centro de España que producía loza fina y moderna de forma masiva. Piezas de cerámica decorativa talaverana se encuentran en museos y colecciones particulares de toda España e incluso de otros muchos países. El museo de cerámica Ruiz de Luna de nuestra ciudad muestra excepcionales piezas representativas de la evolución que la fabricación de cerámica en las tierras de Talavera ha tenido a lo largo de la historia. Observando estas piezas podemos darnos cuenta de que predomina el color azul cobalto de clara procedencia árabe o morisca. La azulejería talaverana se muestra de manera cercana a los ciudadanos en diferentes edificaciones representativas de nuestra localidad como pueden ser la Basílica de Nuestra Señora del Prado, el parque del Prado, la Plaza del Pan, etc., en las que podemos apreciar y disfrutar de la maestría de los artesanos talaveranos.

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Ejemplo de la belleza mural de los azulejos de cerámica en la Basílica de Nuestra Señora del Prado.

Talavera y sus Aromas HABLAMOS DE CERÁMICA

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Esta pieza se encuentra en el Estado Brasileño de Porto Alegre

Pieza de loza vidriada talaverana

Estudiosos de la cerámica.

Resulta paradójico que a pesar de ser la más popular y conocida de las cerámicas y la que se impuso para designar toda la loza de España, siendo la más antigua y la más española de todas nuestras cerámicas, sea la menos estudiada de todas. Ya por el año 1536 Don García Fernández de Talavera la calificó como la mejor cerámica de Castilla, según citan el padre Vaca y Ruiz de Luna en su libro Historia de la Cerámica de Talavera. Balbina Martínez Caviró, en su obra “Cerámica de Talavera”, ordena el material del libro del padre Vaca González y Ruiz de Luna, y lo más valioso que aporta es la lista de los priores de El Escorial con los distintos tipos de lozas que encargaron. Otro gran especialista en el estudio de la cerámica talaverana es Emilio Niveiro Díaz, que en la “Revista Municipalia” nº 185 da la noticia histórica de que desde un siglo después de la conquista de Talavera de la Reina por Alfonso VI “… hasta hoy, los hornos de la cerámica nunca dejaron de encenderse en aquel rincón de España... Tal vez comenzaron a funcionar desde la aparición del hombre a las orillas del Tajo, lugar donde se asienta una de las culturas más primitivas de la Península Ibérica”.

Cerámica Talaverana en España y el mundo.

Nuestra cerámica se encuentra representada, en los siguientes museos:

Museo Arqueológico Nacional de Madrid Museo Nacional de Arte Decorativa de Madrid

Museo Lázaro Galdiano de Madrid Palacio Real de Madrid Real Monasterio de El Escorial Madrid Museo de Cerámica de Barcelona Palacio de la Generalitat de Barcelona Museo de Artes Populares de Sevilla Catedral Vieja de Salamanca Iglesia del Real Monasterio de Sta. María la Real de las Huelgas de Burgos Instituto de Valencia de Don Juan Varios museos provinciales como en Ávila, Valladolid, etc. Colecciones privadas como las de Marqués de Cerralbo, La Podia, Los Beltrán, Mateo, Yebones, etc. Fuera de nuestras fronteras, también está representada en: Hispanic Society of America Museo de Victoria y Alberto En Méjico, Puebla de Méjico, en Santa Fe En el metro de Buenos Aires. Etc. Nuestra Cerámica está representada en obras de pintores famosos, sobre todo durante el Barroco. También fue elogiada por escritores de la talla de Miguel de Cervantes Saavedra, Lope de Vega o Tirso de Molina. Y, sobre todo, se encuentra en las mesas y vitrinas de nobles y de humildes, repartida por toda nuestra geografía.

Podría seguir hablando durante mucho tiempo y me faltarían palabras para elogiar en su justa medida la belleza de la cerámica de Talavera y lo que supuesto para el desarrollo de nuestra ciudad, pero solo he querido hacer notar que nuestro patrimonio no debemos abandonarlo porque forma parte de nuestra cultura nacional.

HABLAMOS DE CERÁMICA Roberto Redondo Cuendasocio nº 276

Parte de la documentación consultada pertenece al Departamento de Pintura de la Universidad Complutense de Madrid.

Entrevista Miguel Ángel Blanco de la Rocha

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Miguel Ángel Blanco de la Rocha(Profesor de Historia, Investigador, Presidente del Colectivo de Investigación Histórica ARRABAL)

¿Quién es Miguel Ángel? Ante todo una persona dialogante, amante de la enseñanza, a quien le gusta integrarse conocer su entorno en todos los aspectos. De ahí que me enamorase pronto de Talavera de la Reina, la ciudad en la que siempre he querido vivir, a la que siempre reivindicaré y a la que sigo descubriendo

¿En que emplea su tiempo libre? Principalmente en atender mis relaciones personales y, en segundo lugar, en ocuparme de mi otra pasión: conocer, defender y promocionar el patrimonio histórico, artístico y cultural de Talavera. Ello supone muchos paseos por sus calles, visitas a sus archivos y numerosos elementos de interés, sin olvidar las excursiones y viajes por su privilegiado entorno natural y comarcal, sin el cual no podría explicarse la personalidad talaverana ¿Cómo surgió Arrabal? Hace ya 22 años, al reunirse un grupo de historiadores con el objetivo común

de la defensa del patrimonio, cuyo objetivo inicial fue sacar adelante una revista de estudios locales y comarcales de corte historiográfico. En 1994 salió a la luz el primer número de la revista CUADERNA, y con ella se creaba la base del futuro Colectivo de Investigación Histórica Arrabal, que se constituía como Asociación Cultural en diciembre de 1996.

¿Qué es el Colectivo Arrabal? Una asociación cultural independiente cuyo objetivo principal es la investigación, difusión y protección del patrimonio cultural de Talavera y su antigua tierra. Un colectivo de personas sensibilizadas por la riqueza de nuestro patrimonio histórico, arqueológico, etnográfico, documental, etc. Que pretenden ofrecer sus conocimientos, proyectos e ideas para servicio de la comunidad talabricense

¿Qué es lo que más le atrae de su trabajo? De mi faceta docente me atrae, sobre todo, la posibilidad de compartir conocimientos y entusiasmo con un variado abanico de alumnos de todas las edades y condiciones, lo cual me mantiene en contacto con la realidad social y me hace sentir útil a la sociedad.De mi faceta como investigador y defensor del patrimonio talaverano, pese a las dificultades del camino derivadas de la falta de interés y la incomprensión de muchos, reconozco que me proporciona enormes satisfacciones personales, pues siento que hago –con mis compañeros del Colectivo- lo que le debo a mi ciudad, y que “ella” me lo agradece. Es como una relación amorosa, ya me entendéis…

¿Cuál cree usted que es la proyección social y educativa de la Universidad de Mayores? De primerísimo orden. Siempre he

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pensado que, en la sociedad contemporánea, la sabiduría de nuestros mayores está desaprovechada. Lo que en otros tiempos –la experiencia- era fundamental para el funcionamiento social, hoy casi se desprecia y no se reconoce la importantísima función social de esta población. La Universidad de Mayores viene a cubrir un espacio necesario de prolongación o inicio de una actividad que, en ese momento vital, presenta unas posibilidades enormes: adquisición de conocimientos, socialización, diálogo, participación, en definitiva… VIDA.Desde el punto de vista educativo, la inserción de los Mayores en un Centro Universitario sirve de integración y contacto entre generaciones que solo puede –si se explota- resultar positivo, tanto en la relación entre alumnos como en la interacción con los profesores. En esta doble relación, todos aprenden y todos ganan.

¿Qué papel debe jugar la Universidad de Mayores en el desarrollo de los nuevos programas que se están demandando? Su papel debe ser el de un interlocutor más, en igualdad con los otros interlocutores. Si cabe y en lo que respecta a posibles nuevos programas, la opinión de la Universidad de Mayores debe considerarse prioritaria

¿Qué mejoras o cosas se le ocurrirían a usted para que las personas mayores se animaran a matricularse? Sobre todo que el Programa salga a la calle, que lo conozca la sociedad talaverana a través de actos públicos en determinados lugares céntricos de la ciudad, en Centros de enseñanza, en Residencias de mayores… Y lo más importante: la propia labor entusiasta de los alumnos que ya conozcan el Programa y quieran potenciarlo. Vuestro entusiasmo al hablar en todo tipo de foros a familiares, amigos, conocidos y desconocidos de lo que supone esta experiencia, es el arma más importante de la que disponéis.

¿Qué opinión le ofrece la Asociación de Alumnos de la Universidad de Mayores (ASAUMA)? Es un elemento complementario e imprescindible para que el proyecto Universitario de Mayores siga adelante y vuestra actividad no se vea limitada a la asistencia a las clases y actos oficiales, o cortada por el final de vuestra trayectoria educativa en la Universidad. Es una forma de permanecer conectados y de crear un germen del que surjan nuevas actividades, asociaciones, etc.

¿Qué opinión tiene de nuestras Jornadas Culturales? Evidentemente muy positiva. Son el lugar de encuentro, donde quienes formamos la gran familia del Programa Universitario para Mayores nos reconocemos y potenciamos. En ellas se toma el pulso al buen funcionamiento y al grado de sintonía existente entre las distintas fuerzas que integran el proyecto educativo.

Muchas gracias por compartir parte de su tiempo con nosotros.

Entrevista realizada por:

Prado Moreno.Presidenta de ASAUMA.

Rincón del socio

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El pasado 28 de mayo sus Majestades

los Reyes de España visitaban por primera vez,

de manera oficial, nuestra Universidad José

Saramago.

Desde primeras horas de la tarde

varios miles de personas se agolpaban en las

inmediaciones de la Universidad para saludar

a Don Felipe y Doña Leticia, que al llegar

fueron recibidos por el Rector de la UCLM

Don Miguel Angel Collado y la Decana de la

Facultad de Ciencias Sociales Doña Vicenta

Rodríguez, anfitriones del acto, así como por

el presidente de CLM, Emiliano García Page,

el Alcalde de Talavera, Jaime Ramos y varias

autoridades políticas y universitarias.

Durante varios minutos sus Majestades

estuvieron saludando cariñosamente a los

ciudadanos presentes y haciendo gala de su

simpatía se fotografiaron e hicieron “selfies”

con todos los que se lo solicitaban, hasta las

simpáticas camareras del bar, Paula y María

recibieron un apretón de manos de Felipe VI.

Una vez dentro de la Universidad mantuvieron

un encuentro con miembros del Comité

Español de Representantes de Personas con

Discapacidad ( CERMI ) conociendo el trabajo

que realizan en su vida diaria. Este organismo

se creó en Marzo del 2015, gracias a la UCLM y

la Fundación Cies, cuyo objetivo principal es el

de Investigar, Formar y Fomentar la Inserción

Laboral entre las personas discapacitadas y

para llevarlo a efecto trabajan las Titulaciones

que se imparten en la Facultad, Educación

Social, Trabajo Ocupacional, Logopedia,

Visita de los Reyes a la Universidad

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Enfermería y Administración y Dirección de

Empresas.

A continuación escucharon varios

testimonios de jóvenes con discapacidades

diferentes, quienes con la ayuda de sus

padres han tenido como objetivo en su vida

la normalidad, conocieron unas viviendas

adaptadas que el Observatorio de la

Especialidad ha preparado en la Universidad

y para finalizar vieron una exhibición de

Deportes Paralímpicos, como “handbike”

(bicicleta movida con las manos) o “boccia”

(juego parecido a la petanca).

Y una vez finalizada la visita, antes

de abandonar las instalaciones los asistentes

valoraron y elogiaron el trabajo que llevaron

en la preparación y realización del acto,

felicitando efusivamente a los organizadores.

ALEJANDRO FERNANDEZ PEREZ.

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Cuando Lucía era pequeña le gustaba

aprender, si, pero no estudiar, qué cosa

más rara, ¿no?, pero a medida que crecía,

su curiosidad la animaba y cada vez más se

interesaba.

Su conclusión fue que las materias que

se impartían, no eran tan interesantes como

ella creía. Al mismo tiempo fue comprendiendo

la necesidad de la titularidad, para poder

trabajar.

A menudo se preguntaba porque

sus profesores no la ayudaban, pero estos se

limitaban a impartir las materias por las que

les pagaban. ¡Ay!, la educación, qué añoranza

de aquel maestro con devoción, que por sus

alumnos se interesaba, hasta de lo que comían,

o de lo que soñaban.

Ya Lucía trabajaba, y algunas puertas

se la cerraban, pues aunque mucha cultura iba

adquiriendo, los títulos la seguían pidiendo.

Por ello a estudiar volvió y con gran esfuerzo

su graduado sacó, qué alegría, qué contento,

aunque seguía pensando que lo del título era

un invento.

Las ganas de aprender no se le van,

pero sigue pensando que el sistema educativo

está fatal, tanta ley, tanto proyecto, tanto papel

malgastado, que casi nunca es en provecho

del alumnado.

Lucía continúa con éxito su carrera

profesional, cada vez destaca más, y ya en la

capital, otra vez a estudiar, de nuevo la pelea

por el título, ella quiere aprender, pero los

cursos que ofrecen en su vida laboral, son para

graduados nada más. Como siempre y con

gran esfuerzo, después de aprobar su acceso

en la universidad logra entrar.

Es curiosa la paradoja, que una mala

estudiante, llegue por otros caminos a alcanzar

los objetivos que la marca su destino.

¿Está la educación bien diseñada para

potenciar al estudiante en aquello que pueda

ser brillante? No.

Es la administración, la burocracia, tal

desatino, que quita las ganas de estudiar al

más genuino.

Julia Bermúdez.

Rincón del socio Lucía

DEJA QUE... Deja que el agua corra, deja que pase el aire...

Deja que el sol te queme...

Deja que pase el tiempo por tu mirada frágil.

Como esa hermosa nube que adorna el

horizonte...,

y en su tiempo, cuando mires a lo lejos,

verás que aquella bella forma se ha transformado

en ave;

y volará tan lejana y alta que apenas recordarás

sus líneas desiguales.

Deja que el agua corra, deja que pase el aire...

Deja que el sol te queme...

Llegará el día que volverás a sentir en tu cara

el rocío de una fresca mañana de primavera…

Te hará comprender que la paciencia

es la madre de la sabiduría.

Leonor Reneo.

EL TEATRO REJUVENECE

El Teatro es una fuente inagotable de

juventud, transpira corazón, enriquece el alma,

desata las pasiones, y descoloca todo aquello que

pretendemos colocar a lo largo de nuestra vida.

Siempre lo están matando, poniéndole

obstáculos, haciéndolo pasar por viejo. Pero el

Teatro, en su mágica opulencia, lleva más de 2500

años en pie de guerra. Da igual el formato, el traje

que se ponga, el sonido que produzca, hacer teatro

es algo místico, cooperativo, esencial, vivencial,

extraordinario. En sus costillas soporta la historia

de la humanidad, es un continuo almanaque de

exactitud. Lo que hemos sido, somos y seremos,

nos lo dice el Teatro.

No se trata de impostar sino de alcanzar una

meta donde a través de un juego milenario tratamos

de aprender qué somos los seres humanos. Sustrato

de enredos, de conflictos, de relaciones.

Hacer teatro es rejuvenecer, volver a visitar,

de algún modo, estancias por las que transitamos

en otra época de nuestra vida, pero debido a la

velocidad que absorbemos el tiempo, esclavos de

nuestra individual conciencia, fuimos incapaces de

saborear, y solo el Teatro nos permite la oportunidad

de volver a alcanzarlas de una manera mucho más

racional, midiendo la dosis de realidad que tiene

cada sueño. Hacer Teatro es vivir, o es la excusa más

necesaria para seguir aferrados a lo que somos.

El Teatro cura un sinfín de tonterías, de

prejuicios, nos complementa, nos da una nueva

dimensión de cada cosa a nuestro alrededor.

Seamos mejores, miremos al futuro con esperanza,

y hagamos Teatro.

Antonio San Miguel.

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Colaboraciones

Viajes y actividades de Asauma

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Viajes y actividades de Asauma

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