DEL SÍNODO A LA PLANIFICACIÓN PASTORAL

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DEL SÍNODO A LA PLANIFICACIÓN PASTORAL VIII Asamblea Diocesana de pastoral Pbro. Andrés Torres R.

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DEL SÍNODO A LA

PLANIFICACIÓN PASTORAL

VIII Asamblea Diocesana de pastoral

Pbro. Andrés Torres R.

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Favorecer una primera recepción del Documento Conclusivo del 5° Sínodo Diocesano

Para relanzar nuestra acción evangelizadora

Contemplando que vivimos la etapa media de la ejecución del Plan Diocesano Actual (2014 – 2018)

TAREA

FINALIDAD

OBJETIVO GENERAL

CONTEXTO

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Celebrar la clausura del 5° Sínodo Diocesanoe iniciarnos en el conocimiento del Documento Conclusivo respectivo y las grandes líneas de acción que se abren para una Nueva Etapa Evangelizadora en nuestra iglesia particular

PRESENTACIÓN DEL DOCUMENTO

OBJETIVO PARTICULAR

RECEPCIÓN EN LA IGLESIA

PRIMERAS LÍNEAS PARA UNA NNE

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MOTIVAR ORIENTAR

OBJETIVO PROPUESTO EN LA ASAMBLEA DIOCESANA

POR ZONAS PASTORALES

Definir un proceso de recepción inicial del Documento Conclusivo del 5° Sínodo Diocesano que, tomando en cuenta el

Plan diocesano vigente, renueve el entusiasmo misionero y relance la formación integral y permanente de los agentes de

pastoral

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Primera parte:Conocer, comprender y aplicar creativamente

Segunda parte:Planificación orgánica y

procesual desde el principio de subsidiaridad

DEL SÍNODO A LA PLANIFICACIÓN PASTORAL

Pensamiento crítico y creativo

Criterios para elaborar proyectos y definir el proceso de recepción

inicial

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Primera parte:Conocer, comprender y aplicar creativamente

ConocerPrimer

contacto

Comprender

Aplicar los contenidos

Lecturas directas

Conferencias

Audios y videos

Ponencias

Técnicas grupalesDebate-Discusión

ActividadesParticipación activa

de los agentes de pastoral

ProcesosParroquia, decanato, zona pastoral

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Personas creativas: Avanzar la cultura. Avanzar la acción evangelizadora. Ir más allá de la repetición mimética. Ir más allá de una pastoral de mantenimiento Relanzar la misión de la Iglesia

1.1 Pensar crítica y creativamente

Personas críticas y libres: Pensar y valorar para tomar decisiones. Orientar nuestra vida y nuestra acción pastoral de acuerdo a lo

que descubrimos que es valioso.

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La criticidad es la potencialidad o tendencia a conocer la realidad con verdad, y el preguntar es la “llave” que abre la posibilidad de hacerlo.

Este proceso es inagotable. Se van manifestando

claramente avances en la profundidad y certeza de conocer y afirmar la verdad.

Creatividad

Un buen pensamiento o acción creativos: Paciente y educada atención, proceso de búsqueda (heurístico)

- llegar a un chispazo (insight), producto creativo.

Pensamiento lateral: Aporta cosas nuevas y valiosas, Cambiar de percepción y continuar

cambiando, Pensamiento lateral o divergente.

Criticidad

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Es auto-correctivo Es sensible al contexto Se refiere a un parámetro

1.2 Características del pensamiento crítico

Cuando un agente de pastoral es capaz de reconocer el error y autocorregirlo (sensibilidad al contexto y clarifica los parámetros en los que se enmarcan sus afirmaciones) se puede decir que está ya en el proceso continuo de pensar críticamente.

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La fluidez La flexibilidad La viabilidad

El pensamiento creativo es un “niño”:

Pensamiento libre Se guía solamente por su ansia de

encontrar una o muchas respuestas a los interrogantes

Trata de apropiárselo para hacerlo significativo y comunicable al otro.

1.2 Características del pensamiento creativo

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1.3 Habilidades propias del pensamiento crítico

Analizar las afirmaciones, su valor

Clasificar y categorizar

Construir hipótesis

Desarrollar conceptos

Descubrir alternativas

Deducir inferencias

Encontrar suposiciones

Formular explicaciones causales

Formular preguntas críticas

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Generalizar

Dar razones

Ver las conexiones partes-todo y todo-partes

1.3 Habilidades propias del pensamiento crítico

Hacer conexiones y distinciones

Anticipar consecuencias

Trabajar en consistencias y contradicciones

Buscar falacias

Distinguir entre medios y fines

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Una manera muy concreta de desarrollar el pensamiento crítico es buscar ejercitarnos en el preguntar.

Debe estar centrado en el diálogo

Una actividad pastoral que pretenda desarrollar el pensamiento crítico debe crear las condiciones que acerquen a las personas a un diálogo atento e inteligente; un diálogo atento en el que haya actitudes de escucha y respeto, un diálogo inteligente en el que se llegue a comprensiones de aquello de lo que se habla, un diálogo crítico que llegue a juicios concluyentes de la discusión.

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DESARROLLO EN TRES ÁREAS

Área cognoscitiva Área afectiva Área volitiva

1.3 Habilidades propias del pensamiento creativo

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ÁREA COGNOSCITIVA

Fineza de percepción

Imaginación

Discriminación

Curiosidad intelectual

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ÁREA AFECTIVA

Auto-estima

Soltura

Pasión

Audacia

Profundidad

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ÁREA VOLITIVA

Tenacidad

Tolerancia a la frustración

Capacidad de decisión

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Segunda parte:Planificación orgánica y procesual desde el principio de subsidiariedad

OB

JETI

VO

PA

RTIC

ULA

R

TAREADefinir un proceso de recepción inicial del

Documento Conclusivo

FINALIDAD DE LA TAREA

Renovar el entusiasmo misionero de los agentes de

pastoral y relanzar su formación inicial y permanente

CONTEXTO PASTORAL

Ejecución del Plan diocesano vigente

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2. P

RO

PUES

TA D

E PL

AN

IFIC

AC

IÓN

2.1 Planificación pastoral orgánica

2.2 Planificación pastoral que contemple promueva procesos

2.3 Planificación que respete y promueva la subsidiariedad

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2.1 Planificación pastoral orgánica

Pastoral orgánica

Pastoral de conjunto

Pastoral integral

Pastoral Articulada

Pastoral Global

Ser y quehacer de la Iglesia

Se exige una auténtica Pastoral, esto es, que sea orgánica o de conjunto, comunitaria y coordinada

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a) Acción salvadora de Jesucristo

“Por Cristo con Él y en Él, a ti Dios Padre omnipotente en la unidad del Espíritu Santo, todo honor y toda gloria por los siglos de los siglos”.

AGENTE DE PASTORAL

Propuesta unitaria del Reino

DoxologíaBuen concepto de

Dios

La acción salvadora de Jesús es una sola:Procede del designio del PadreY se continúa por la acción del Espíritu Santo

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b) A través de la Iglesia

La Iglesia es unidad:El agente y el interlocutor de la pastoral deben cultivar el conocimiento, la valoración y el respeto de esta pluralidad de vocaciones, carismas y ministerios.

Jesucristo y el ReinoCOMUNIÓN

Integración

Complementación

Dones y carismas para el servicio de todos

Participación

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Globalización

Política

Cultural

EducativaReligiosa

Socioeconómica

c) En las circunstancias concretas que viven los hombres

Comunión y participación:Todo trabajo pastoral se ha de desarrollar de acuerdo a los elementos fundamentales de la evangelización que se señalan en nuestro Documento: Jesucristo, la Iglesia, los hombres y mujeres en medio del mundo.

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2.2 Planificación pastoral que contemple y promueva procesos

Proyectos – Diversos niveles

Tener en cuenta: procesos pastorales de cada instancia

Bajo la guía y dinámica del Plan diocesano

Nos encontramos en la etapa media de la ejecución del Plan Diocesano actual, con sus logros y sus pendientes.

La acción evangelizadora es un proceso – No basta una acción pastoral de eventos

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INTERLOCUTORES

Viven procesos evolutivos

En ellos se dan cambios significativos

Pero…permanecen los mismos sujetos

Requieren acompañamiento pastoralProcesal, gradual y evolutivo

Esta VIII Asamblea nos propone una finalidad común para todos: Renovar el entusiasmo misionero y relanzar la formación integral y permanente de los agentes de pastoral.

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2.3 Planificación que respete y promueva la subsidiariedad

PárrocoDecanato

Zonas pastoralesArquidiócesis

Aplicar el principio de subsidiariedad en la pastoral nos permitirá orientar la definición de los proyectos de recepción en los diversos niveles de la acción pastoral: zona, decanato, parroquia.

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2.3 Planificación que respete y promueva la subsidiariedad

PárrocoDecanato

Zonas pastoralesArquidiócesis

La instancia más amplia ha de diseñar proyectos subsidiarios, esto es, que apoyen el quehacer de la instancia menor.

Los proyectos de las instancias más amplias han de ser elaborados y ejecutados siempre como ayuda y se ha de evitar todo proyecto que complique el quehacer de la instancia menor.

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CONCLUSIÓN

Comprender AplicarConocer

Pensamiento crítico y creativo

Pastoral orgánica – Principio de subsidiariedad

Reconociendo la presencia del Espíritu del Señor nos abrimos a la esperanza