del profesional participante en - Campus Virtual EASP

Guíadel profesional participante enactividades docentes

Quiero darle la bienvenida al programa docente de la Escuela Andaluzade Salud Pública que usted inicia hoy. Confiamos en que a lo largo deldesarrollo de esta actividad se vean cubiertas sus expectativas de for-mación y de intercambio profesional.

La institución que usted ha elegido para este avance profesional, laEASP, está inmersa en un proyecto de futuro coordinado bajo losprincipios de la elaboración y transmisión del conocimiento, del ri-gor científico, el debate, la innovación, el desarrollo profesional y laevaluación de los resultados de la Salud Pública y la Gestión Sanita-ria. Todo ello se refleja en la metodología y excelencia de la forma-ción que oferta.

En mi nombre y en el de todas las personas que hacen posible eltrabajo de la Escuela Andaluza de Salud Pública, le agradecemosque haya seleccionado nuestra institución para su programa de for-mación y le deseamos una productiva estancia con nosotros.

LA GERENCIA DE LA EASP

1 > Presentación 5

2 > La EASP 8

Líneas de trabajo 10

3 > Carta de derechos y deberes 15

Derechos 17

Deberes 19

Efectividad de los derechos y deberes 20

4 > Organización de las actividades 21

Al llegar a la EASP 23

Durante el desarrollo de la actividad docente 23

Al finalizar la actividad docente 27

5 > Infraestructura y servicios 30

Ponemos a su disposición 31

6 > Otra información de interés 42

Plano de situación de la EASP 43

índice

Guía del profesional participante en actividades docentes 5

1 > PresentaciónEsta guía contiene información con la que pretendemos facilitarle

su integración en la actividad que va a comenzar, y ofrecerle infor-

mación de los recursos que desde la EASP ponemos a su servicio.

Entre sus contenidos, encontrará la carta de derechos y deberes

de los y las participantes en actividades docentes, expresión de

nuestro compromiso con aquellas personas que utilizan los ser-

vicios de la Escuela.

Queremos responder a sus necesidades y demandas, por ello le

rogamos que nos ayude a mejorar nuestro trabajo reflejando sus

opiniones a través del espacio reservado para la atención al

cliente en nuestra página web http://www.easp.es

Reciba nuestra cordial bienvenida.

2 > La EASP

La Escuela Andaluza de Salud Pública creada en 1985, es una

institución de servicios de formación, consultoría, investigación

y cooperación internacional en el campo sanitario. Sus proyec-

tos se caracterizan por la integración de los enfoques de la salud

pública y de la gestión de los servicios sanitarios.

La EASP tiene como misión coordinar, desarrollar y establecer

las estructuras básicas precisas para la formación y especializa-

ción de los y las profesionales y entidades en el campo de la sa-

lud pública y administración sanitaria mediante la generación de

corrientes de pensamiento, la enseñanza, el asesoramiento y la

investigación; así como la promoción de la colaboración y el in-

tercambio científico y técnico a nivel nacional e internacional.

Jurídicamente está constituida como sociedad anónima y sus

acciones son propiedad del Gobierno Regional Andaluz, la Junta

de Andalucía. Combina la cultura de gestión de las empresas pri-

vadas y los fines sociales de las organizaciones públicas.

Desde 1989, la EASP es centro colaborador de la OrganizaciónMundial de la Salud (OMS) en políticas de salud, gestión y aten-ción primaria y miembro de las asociaciones internacionales másrelevantes de formación en salud pública y gestión sanitaria:

> EHMA (Asociación Europea de Gestión Sanitaria)> ASPHER (Asoc. de Escuelas de Salud Pública de la Región Europea)> IUHPE (Unión Internacional de Salud Pública y Educación para

la Salud)> ALAAS (Asoc. Latina para el Análisis de los Sistemas de Salud)> ALAESP (Asociación Latinoamericana de Instituciones de Salud

Pública)> AESCULAPIUS (Association of European Schools for Coopera-

tion, Understanding, Leadership, Achievement, Partnership, In-teraction, Unity and Support).

La Escuela está integrada por más de 200 personas: docentes yconsultores/as, técnicos/as, becarios/as y otros/as profesionalesde proyectos adscritos, unidades técnicas, secretaría y adminis-tración y servicios. Además de los profesionales de plantilla, laEASP cuenta también con mas de 350 docentes asociados y co-laboradores que participan activamente en el desarrollo del con-junto de nuestras actividades.


Líneas de trabajo

Las cuatro actividades básicas de la EASP están planteadas en ín-

tima relación entre sí, siendo esta sinergia entre las líneas lo

que se concibe como un instrumento esencial de contribución al

desarrollo de la salud pública y del sistema sanitario.

FormaciónLa Escuela dedica una atención preferente a la actividad formati-

va, más de 63.000 profesionales se han formado en ella desde

su inicio. El objetivo de la docencia en la EASP es generar de for-

ma interactiva con los y las profesionales que participan en los

cursos, una moderna concepción de la salud pública, la promo-

ción de la salud y la gestión de los servicios sanitarios.

La actividad docente pretende desarrollar la capacidad de inno-

vación y respuesta a los problemas que se presentan en la prác-

tica diaria a los y las profesionales y gestores/as.

La Formación realizada desde la Escuela Andaluza de Salud Pú-

blica se dirige a dos ámbitos bien definidos: la formación de

postgrado y la formación continua de profesionales de organiza-

10 La Escuela Andaluza de Salud Pública


ciones fundamentalmente sanitarias. En cualquier caso estamos

hablando siempre de entornos de aprendizaje de adultos con los

condicionantes y requerimientos que ello implica: la existencia

de una amplia experiencia previa que se incorpora al proceso, la

necesidad de que lo aprendido pueda ser incorporado a su prác-

tica profesional, su exigencia de conocer el por qué de los cono-

cimientos aportados.

La formación de postgrado se enmarcará en los próximos años

en las estrategias de convergencia existentes en el marco de la

Unión Europea (el llamado Espacio Europeo de Educación Supe-

rior). Muestra de la importancia de estas estrategias se pone de

manifiesto en el impulso desde la propia Unión Europea de pro-

yectos de alto calado para desarrollar programas formativos que

se vayan insertando en este marco común, con un mismo siste-

ma de estimación de la actividad formativa (el crédito europeo o

ECT), y realizados a través de la colaboración de instituciones

académicas de diferentes Estados. En este sentido es un orgullo

para la Escuela Andaluza de Salud Pública que uno de los títulos

que ha sido reconocido como proyecto Erasmus Mundus por la

Unión Europea es el proyecto Europubhealth (Master Europeo en

Salud Pública), único Master en Salud Pública reconocido hasta

el momento por la Unión y único título de maestría en salud pú-

blica de este nivel existente en España. Este proyecto representa

el eje vertebral de la formación residencial de nuestra Escuela,

habida cuenta que incluye dos especialidades en su segundo año

de una duración de un año académico (60 ECTs), calidad y ges-

tión sanitaria, además de incorporar el propio título de Máster

Universitario en Salud Pública de un año de duración.

Dentro de este tipo de formación también se incluyen máster y

expertos en economía de la salud y dirección de instituciones

sanitarias, gestión de servicios sanitarios y comunicación para

profesionales sanitarios, seguridad alimentaria y epidemiología

e investigación clínica como títulos propios de la Universidad

de Granada.

Pero indudablemente es en el campo de la Formación Continua

(“Lifelong Learning”), donde la Escuela Andaluza de Salud Pública

desarrolla su principal actividad docente. Es nuestro objetivo con-

tribuir a la permanente actualización de los conocimientos y habili-

dades de los y las profesionales que trabajan en la mejora de la sa-

lud y el bienestar social de la ciudadanía. El conocimiento de las

competencias necesarias en cada perfil profesional, así como de las


líneas estratégicas en materia de salud son referentes imprescindi-bles para el adecuado diseño de las actividades formativas. Pero asímismo lo es el estudio, la investigación y el debate sobre las inno-vaciones y experiencias que se producen en cualquier lugar delmundo en cada campo del conocimiento en que trabaja la EASP.

ConsultoríaLa actividad de Consultoría tiene como misión contribuir en la

mejora continua de la salud y del bienestar de la población me-

diante la aplicación del conocimiento relacionado fundamental-

mente con salud pública y con servicios públicos sanitarios y

sociales. Los proyectos se desarrollan sobre la base del rigor

metodológico, de la gestión excelente y del trabajo conjunto con

clientes y con otros grupos de interés. Este proceso global ase-

sor, se amplía con estudios y con acciones formativas e informa-

tivas en los casos que se considera necesario.

Investigación: creación de conocimientoLa Investigación en la Escuela tiene como objetivo generar nue-

vos conocimientos que permitan resolver los problemas de sa-

lud, mejorar la eficacia y eficiencia de los servicios sanitarios, y

promover la salud de la población.



La Investigación se configura además como un soporte básicopara las acciones de formación, consultoría y cooperación.

Cooperación internacionalLa cooperación de la EASP tiene como objetivo la transferencia derecursos, tecnologías y conocimientos a las instituciones y profe-sionales con los que trabaja, generando capacidad autónoma derespuesta a los problemas de salud pública y de organización de losservicios que enfrentan los países con los que colabora. Las áreasgeográficas preferentes para la cooperación son Centroamérica, Ca-ribe de habla hispana, Cono Sur, países andinos de menor desarro-llo, Magreb y África Subsahariana de habla española o portuguesa.

3 > Carta de derechosy deberes

La EASP quiere ser un espacio físico, cultural y de relaciones enel que existan los medios y los estímulos necesarios para la or-ganización del aprendizaje como un proyecto personal de cadaprofesional participante.

Su propósito es la generación, el avance, la difusión y la aplica-ción del conocimiento. Las condiciones básicas para alcanzareste propósito son el debate y la discusión de ideas, la libertadde expresión y comunicación.

16 Carta de derechos y deberes

La docencia en la EASP se caracteriza por estar sustentada enprincipios como:

> La visión amplia de la salud y de sus determinantes,con sensibilidad por los aspectos sociales y por los gruposmás desfavorecidos.

> La capacidad de respuesta a las demandas socialesrelacionadas tanto con la promoción y protección de la saludcomo con la gestión de los servicios sanitarios.

> La incorporación de las nuevas tendencias dela salud pública en el desarrollo de las actividades docentes.

> La participación de los y las profesionales enlos procesos de toma de decisiones.

Los y las profesionales que participan en actividades docentesforman parte de la Escuela Andaluza de Salud Pública y como ta-les, además de los derechos que les reconocen las leyes, tienenen especial los siguientes:

dere

chosGuía del profesional participante en actividades docentes 17

Derechos

Libertad > A expresar libremente sus ideas y experiencias, aparticipar de forma individual activa y crítica, a debatir abiertamentecon el máximo respeto al resto de participantes y docentes.

Participación > A promover y participar en actividades docentesasí como en aquellas que permitan estrechar los lazos de unidad entreparticipantes y, en general, con los y las profesionales de la Escuela.

Calidad > A recibir los servicios con la máxima calidad docen-te, mediante la aplicación de modelos pedagógicos innovadores yadaptados al perfil y necesidades del alumnado y a la utilización detecnologías que faciliten y optimicen el aprendizaje.

> A recibir contenidos actualizados y adaptados a sus necesida-des profesionales y a las necesidades del sistema sanitario.

> A disponer de un plan de acogida para facilitar su integra-ción en la EASP.

> A llevar a cabo un proyecto de formación personalizado deacuerdo con su desarrollo profesional y a recibir orientacióny apoyo para lograrlo.

> A recibir asesoría académica en todas y cada una de las áreasque así lo requieran, con la finalidad de coadyuvar en la soluciónde los problemas y dudas. De manera especial, recibirán ayudaparticipantes procedentes de otros países.

dere

chosInformación > A recibir información puntual y clara sobre los

objetivos, los contenidos y la metodología de enseñanza/aprendizajeque se utiliza en las actividades docentes, así como toda la informa-ción que les afecte individual y directamente por las actividades queestén realizando.

> A la garantía de confidencialidad de la información de tipopersonal que exista en la EASP.

Instalaciones > A disponer de instalaciones y recursos ade-cuados para el desarrollo de las actividades docentes y el proyectopersonal de aprendizaje acordado.

Igualdad de trato > A recibir igualdad de trato durante su per-manencia en el centro y a ser valorados por sus méritos y capacidades.

Sugerencias > A manifestar las sugerencias y/o reclamacio-nes que estimen oportunas sobre los servicios y a recibir contesta-ción a las mismas. Pueden realizarse personalmente en la EASP o através de la página web en Atención al cliente.

Evaluar > A recibir información sobre los criterios de evalua-ción y los resultados de la misma.

> A participar en la evaluación de la calidad de la actividad do-cente en la que han participado.

> A recibir una certificación que acredite el resultado obtenidoen la actividad docente realizada, tras la superación de lasevaluaciones fijadas.



debe

res

Deberes

Normas > Respetar las normas que se fijen en la Escuelacon el fin de crear un espacio armónico de trabajo y estudio ba-sado en el respeto mutuo y la cooperación.

Instalaciones > Cuidar las instalaciones y recursos de laEscuela y tener durante su permanencia en el centro pautas decomportamiento dirigidas a tal fin.

Rendimiento > Realizar el trabajo propio de su condiciónde participante para obtener el máximo aprovechamiento de lasactividades.

Participación > Participar en actividades docentes comoparte fundamental de la metodología de aprendizaje.

Asistencia > Asistir como mínimo al 90% de la actividaddocente en la que participan para poder obtener el certificado.

Identificación > Identificadarse cuando sea requerido enlas instalaciones y/o actividades de la EASP.

Efectividad de los derechos y deberes

Compromiso > La EASP se compromete a poner a disposi-ción del alumnado los mecanismos necesarios para que los de-rechos puedan ejercitarse y los deberes cumplirse.

Información > La EASP se compromete a facilitar la infor-mación necesaria para que sean efectivos los derechos y puedanser exigidos los deberes.


4 > Organizaciónde las actividades

El conjunto de la programación docente de cada año puede serconsultado en la página web: http://www.easp.es/formacion

En la misma página encontrará información sobre preinscripcio-nes, plazos, contenidos y formatos de las distintas actividadesdel programa docente.

La EASP desarrolla acciones residenciales planificadas y activi-dades formativas diseñadas específicamente ante peticiones deorganizaciones o centros.

> Si desea recibir más información sobre la ofertadocente o la contratación de cursos póngase en contacto conla unidad de marketing en el teléfono 958 027 400 o por co-rreo electrónico: [email protected]


Al llegar a la EASP

Si usted accede en coche podrá aparcarlo en el recinto de laEASP. Encontrará una zona destinada a tal fin a la espalda de lapuerta principal.

La actividad docente a la que usted se dirige estará anunciada el díade comienzo, en la entrada a la Escuela donde se especificará elaula correspondiente y su situación en la Escuela.

Las aulas están convenientemente señalizadas. No obstante, encaso de duda, diríjase a recepción (junto a la puerta de acceso) o asecretaría de docencia (primera planta).

Durante el desarrollo de la actividad docente

Coordinación > El coordinador o la coordinadora de la actividades un/a profesional de la EASP responsable del proceso docente.Su nombre aparece en el programa del curso, será la personaencargada de inaugurarlo y darle la bienvenida, estará a su dis-posición si lo necesita.

Tutor/a > En algunas actividades y cursos se asignará a cadaparticipante un/a tutor/a que le orientará, apoyará y dirigirá enlas actividades académicas y especialmente en aquellas de ca-rácter práctico. Se le comunicará el lugar y momento en quepuede encontrarse con su tutor/a.

24 Organización de las actividades

Secretaría del curso > Forma parte de la Secretaría de Docenciade la EASP.

Cada actividad docente tiene asignada una persona que se en-carga de la secretaría de la misma, estando disponible para elalumno/a antes, durante y después del desarrollo de la actividadpara cualquier consulta de carácter administrativo relacionadacon el curso o su estancia en la EASP.

El horario de secretaría es de 08:30h. a 18:00h. de lunes a jue-ves y de 08:30h. a 15:00h. los viernes, excepto los periodos dehorario laboral especial (semana santa, navidad, verano y cor-pus). Se encuentra situada en la primera planta.

El personal participará en el acto de bienvenida al curso dondetendrá oportunidad de conocerle.

La gestión administrativa de la que se encarga la secretaría de docen-cia incluye la recepción y gestión de solicitudes, preparación de ladocumentación de apoyo y gestión del profesorado, recepción deevaluaciones y envío de las mismas y certificación de la actividad.

Material docente > Al comenzar el curso le entregamos una car-peta que contiene la programación del mismo y documentaciónrecomendada por el profesorado como apoyo a las actividadesque se desarrollan en el aula.

Si es necesario durante el desarrollo de las actividades entregar algu-na documentación adicional, el/la secretario/a del curso se la facilitará.


Campus virtual > Algunos cursos de la EASP utilizan CampusVirtual como plataforma de apoyo, comunicación y trabajo cola-borativo entre participantes y docentes, cuando la metodologíadel curso así lo requiera.

Horario > En general, las actividades académicas se desarrollanen horario de mañana (9:00h. a 14:00h.) de lunes a viernes y enhorario de tarde (16:00h. a 18:30h.) martes y jueves. El primerdía el curso comienza a las 10:00h.

No obstante, existen adaptaciones a los objetivos y formatos especí-ficos de cada actividad que requieren modificaciones en este ritmo.

Por respeto a los demás compañeros y compañeras y al profe-sorado, le rogamos la máxima puntualidad, asimismo le solicita-mos que evite entrar al aula cuando la actividad haya dado co-mienzo. Por favor, espere al descanso para entrar.

Teléfono móvil > Deberá permanecer apagado durante las sesio-nes de clase.

En el transcurso de las actividades que se realicen en la EASP, laspersonas asistentes pueden ser objeto de grabaciones y/o foto-grafías que serán utilizadas por la EASP para publicaciones inter-nas o en las plataformas digitales (página web o redes sociales)de su titularidad. En cualquier momento las personas participan-tes en las actividades pueden ejercer su derecho de oposición y/ocancelación de imágenes captadas según Ley Orgánica 15/1999.

Asistencia > Para obtener el certificado acreditativo ha debidoasistir, al menos, al 90% de las actividades desarrolladas, por loque se recogerá firma de presencia al comenzar cada acciónformativa.

Evaluación > De participantes En algunos formatos de curso(master, diplomas) es necesario realizar y defender un trabajopráctico como parte de la actividad docente; en otros se exigirála realización de una prueba de conocimientos para la obtencióndel certificado de acreditación del curso.

Los trabajos de campo deberán entregarse en el plazo estableci-do pudiendo la Dirección de Docencia autorizar, previa solicitudjustificada, un plazo adicional que será improrrogable.

> De la actividad El último día del curso le será entregado un cues-tionario de evaluación de la calidad docente.Le rogamos colabore con la mejora de nuestros servicios expre-sando sus opiniones en dicho cuestionario.

Al finalizar la actividad docente

ACREDITACIÓN Y CERTIFICACIÓN DE ACTIVIDADES

Las actividades formativas de la EASP pueden ser acreditadaspor las siguientes instituciones o agencias:


Cursos de larga duración: masteres y expertos> Universidad de Granada> Agencia Erasmus Mundus > Asociaciones europeas (ASPHER)

Curso de formación continua> Agencia de Calidad Sanitaria de Andalucía, actividades de for-

mación continuada para profesiones sanitarias> Ministerio de Sanidad y Consumo

Para todas aquellas actividades no susceptibles de reconocimien-to universitario, la EASP solicitará la acreditación a la Consejeríade Salud a través de la Agencia de Calidad Sanitaria de Andalucía.

El procedimiento de acreditación de formación continuada de lasprofesiones sanitarias, así como las estructuras organizativasnecesarias para su desarrollo en Andalucía, se establecen en elDecreto 203/2003 de 8 de Julio, publicado en el BOJA núm. 142de 25/07/2003.

Las acreditaciones emitidas por este sistema tendrán validez paratodo el ámbito del Sistema Nacional de Salud y tienen comoresultado la asignación de un número de créditos.

Esta acreditación solo tendrá validez para las profesiones recogi-das en la Ley 44/2003 de Ordenación de Profesiones Sanitarias.

28 Organización de las actividades

Para aquellas actividades acreditadas por la Consejeria de Saludde la Junta de Andalucía, la EASP emitirá certificado de participa-ción en el que hará constar el sello de la Comisión de FormaciónContinuada del Sistema Nacional de Salud así como el nº de cré-ditos asignados.

Para cursos con reconocimiento universitario se emitirá Diplomaacreditativo de la Universidad de Granada y la Escuela Andaluzade Salud Pública para todos aquellos participantes que cumplanlos requisitos de evaluación y asistencia establecidos.

Para cursos sin reconocimiento universitario se emitirá certificadode asistencia de la EASP siendo requisito indispensable la asisten-cia de al menos al 90% de las horas presenciales así como el cum-plimiento del resto de requisitos específicos de cada actividad.

Para cursos de larga duración o modulares la EASP emitirá justifi-cantes de asistencia a las sesiones presenciales y certificará al fina-lizar el programa, no emitiendo por tanto certificaciones parciales.

En caso de solicitud de certificados duplicados o copias estos ten-drán un coste adicional por el trámite e impresión de los mismos.

Por favor, no deje de comprobar que los datos son correctos y encaso contrario diríjase a su organización o contacte por teléfonocon el/la secretario/a del curso en la EASP en el 958 02 74 00.


5 > Infraestructuray servicios

El actual edificio de la EASP fue inaugurado en 1991 y ocupa unaextensión de 11.200 m2. Está equipado con los medios físicos ytecnológicos necesarios para facilitar el proceso pedagógico yresponder a las necesidades de profesionales y alumnos. Son deespecial interés como recursos didácticos, la biblioteca y la salade ordenadores.


Ponemos a su disposición

> 9 Aulas

> Biblioteca Con más de 56.000 volúmenes (incluyendo vídeos,revistas y material didáctico) y 42 puestos de lectura, con ac-ceso a Internet sistema wireless.

> Salón de actos Para 400 personas y 2 cabinas de interpretación.

> Sala de ordenadores Con 10 PC, Internet, e-mail e impresora.

> Ordenadores portátiles 20 PC con conexión a Internet consistema wireless, disponibles para cualquier aula.

> Sala de descanso Hay dos, situadas en los pasillos de las au-las, con acceso a Internet con sistema wireless.

> Secretaría Situada en la primera planta, engloba las secretaríasde docencia, investigación y consultoría.

> Unidad de publicaciones www.easp.es/publicaciones

> Unidad de marketing Para solicitar más información sobre laactividad docente de cada año.

> Centros adscritos Registro de Cáncer de Granada, Centro Andaluz deInformación de Medicamentos y Observatorio de Salud en Europa.

> Cafetería Con capacidad para 200 personas en la que se sir-ven desayunos y menús diarios. Abierta de 08:30h. a 18:00 h.

Plano de distribución > Planta baja

32 Infraestructura y servicios


Plano de distribución > Planta primera

> Centro libre de humos En la Escuela podrá gozar de un am-biente saludable ya que es un centro libre de humos.

> Localización de participantes Todos/as los y las participantesen actividades docentes podrán estar localizables durante suestancia en la EASP. El teléfono móvil deberá estar desconecta-do durante el desarrollo de las actividades. El secretario o lasecretaria del curso recogerá los avisos telefónicos que recibay los pondrá en el tablón de anuncios situado en la puerta delaula. Se pasarán al aula aquellos mensajes que se considerende extrema urgencia.

> Máquinas expendedoras De refrescos, bollería, aperitivos,café, etc... Situadas en el pasillo frente al salón de actos.

> Reprografía Existe un servicio de reprografía donde se podrá acce-der a servicios de fotocopias, encuadernaciones y trabajos propiosde reprografía donde se manipulan y adaptan documentos y mate-riales mediante guillotinado, perforación de documentos, etc... Igualmente se dispone de dos almacenes con todo el materialdidáctico necesario para dar cobertura a cualquier curso y/oactividad generado por la EASP y que están a disposición dedocentes y alumnos participantes en dichas actividades. La EASP cuenta además con un amplio equipo de profesionalesen reprografía dedicado a cubrir las demandas propias de dichoservicio así como para el apoyo en aulas (disposición de aulas,preparación de equipos en aulas, etc…) y la grabación conequipos de video y sonido cuando las actividades lo requieren.


Biblioteca

Contacto > Teléfono > 958 027 489. Fax > 958 027 488E-mail > [email protected] > www.easp.es/biblioteca

Horarios > El horario de biblioteca es de 8.30 a 20 horas, ininte-rrumpido de lunes a viernes. Del 15 de julio al 30 de agosto seestablece el horario de verano (8.30 a 14.30).

La biblioteca es de uso público, tanto para consulta como parapréstamo de libros y vídeos. Las condiciones de préstamo sepueden consultar en la página web de la Escuela.


www.easp.es


Características generales

Temática de los fondos > El fondo documental disponible está es-pecializado en salud pública, administración sanitaria, epidemiolo-gía y estadística, promoción de salud, medicamentos, cooperacióny áreas afines. Posee una colección única de material didáctico depromoción de la salud con folletos, carteles, pegatinas, documentosaudiovisuales, diapositivas, etc. Es Centro de Documentación de laOMS y recibe todas sus publicaciones desde 1985.

Fondos y catálogo > En la actualidad el número de documentos as-ciende a 57.000 de los cuales 3.363 son documentos audiovisuales,1.242 títulos de revistas, y unos 11.600 materiales didácticos.

Además la biblioteca forma parte de la red de centros de la bibliote-ca virtual del SSPA y tiene acceso a las colecciones de publicacio-nes periódicas suscritas, así como a las bases de datos biosanita-rias más relevantes.

Servicios que presta la biblioteca > La biblioteca dispone de 42puestos de lectura, 6 puntos de consulta al catálogo y bases de da-tos y sala de audiovisuales. El personal de la biblioteca asesora yforma a los usuarios en búsquedas bibliográficas y acceso a recur-sos electrónicos.

Préstamo > El personal y alumnado de la EASP pueden retirar do-cumentos (vídeos y/o libros) durante una semana (renovable).

Audiovisuales

Este servicio dispone de una colección de folletos, carteles, víde-os, juegos, etc. de temas de promoción de salud (sida, cáncer,educación sexual, tabaquismo, etc.). Tiene como objetivo pro-porcionar a alumnos, educadores, profesionales sanitarios, dise-ñadores de campañas, y público en general, una muestra de lascampañas que se han realizado, indicándoles dónde se puedeconseguir más material.

El material se puede consultar y los vídeos visionar en la sala. Labase de datos (disponible en la página web de la EASP) incluyela imagen digitalizada de los materiales.

Catálogos > Periódicamente se publican catálogos temáticos delmaterial recopilado.> Catálogo de material didáctico sobre temas de promoción de salud .> Catálogo de material para la promoción de la salud materno-infantil.> Catálogo de material didáctico sobre VIH/SIDA.> Catálogo de vídeos de promoción de la salud.> Catálogo de material didáctico de salud escolar, que incluye fotos

del material y las señas de los productores.> Catálogo de material didáctico de salud sobre personas mayores.


www.easp.es


Reprografía

En la biblioteca existe un autoservicio de fotocopias, que se abo-narán al personal de la misma.

Direcciones y teléfonos de interés

BIBLIOTECA VIRTUAL DEL SISTEMA SANITARIO PÚBLICO DE ANDALUCÍAhttp://www.bibliotecavirtualsalud.org

BIBLIOTECA BIOSANITARIAAvda. de Madrid s/n. 18012 GranadaTeléfono > 958 2435 07 / 02http://www.ugr.es

BIBLIOTECA DE ANDALUCÍAC/Profesor Sainz Cantero 6. 18002 GranadaTeléfono > 958 026 900http://www.sba.junta-andalucia.es

Sala de ordenadores

La sala cuenta con 10 ordenadores personales conectados a unared local y una impresora láser.

¿Quién puede usar la sala?

Todos las personas participantes en alguna actividad docente enla EASP.

¿Para qué?

Los equipos e instalaciones de la sala están destinados a ser uti-lizados como parte de la actividad programada en los cursos y asu utilización individual por parte de los y las participantes, parala realización de tareas relacionadas con la actividad docente.

¿En qué horario?

Durante el tiempo que no se está desarrollando ninguna actividadacadémica, la sala estará a disposición de todos los y las profe-sionales participantes que necesiten utilizar sus servicios. La salapermanece abierta en el horario lectivo habitual.


¿Qué servicios presta la sala?

Además de la realización de las actividades docentes programa-das, los y las participantes en actividades docentes podrán:

> OpenOffice y R.

> Acceder a Internet.

> Acceder al catálogo de biblioteca.

> Usar correo electrónico vía web.

> En caso necesario, imprimir los trabajos relacionadas con elcurso que esté desarrollando.

Las configuraciones de los equipos no deberán ser alteradas, ni

deberán realizarse nuevas instalaciones de software. Ante cual-

quier eventualidad técnica que surja, podrá avisar al personal de

referencia a través de recepción.


6 > Otra informaciónde interés

Para llegar a la EASP

Teleradio-taxi > 958 280 654Radiotaxi > 958 132 323Autobuses > http://www.transportesrober.com > 900 710 900

Para vivir en Granada> Central de reservas de hoteles M.A. > 902 353 433

http://www.hoteles-ma.es

> Central de reservas Macía Hoteles > 902 555 [email protected]://www.maciahoteles.com

> Planos interactivos de Granadahttp://www.granadamap.com

> Información general de la ciudadhttp://granada.net/main.html

> Ayuntamiento de Granadahttp://www.granada.org

> Oficina de información y turismo > 958 248 171

42 Otra información de interés

del profesional participante en - Campus Virtual EASP

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