DEFINICIÓN HISTORIA

Historia moderna y contemporánea I

HistoriaCiencia que tiene como objeto el

estudio del pasado de la humanidad y como método el propio de las ciencias sociales

Las acciones del pasado

La historia como proceso

El porqué de las acciones

La historia como ciencia

Elementos y factores que conforman la civilización

Tiempo Geografía,

Organización económica, social y política

Formas culturales y pensamientos.

o

Fuentes

Fuente primaria: es aquella que provee un testimonio o evidencia directa sobre el tema de investigación. documentos originales; por ejemplo: artefactos, diarios, novelas, instrumentos musicales, minutas, artes visuales, ropas / prendas, entrevistas, poesía, noticias, fotografías, autobiografías, cartas, discursos.

Fuente secundaria: interpreta y analiza fuentes primarias; por ejemplo: libros de texto, artículos de revistas, crítica literaria y comentarios, enciclopedias, biografías

Metodología de la investigación histórica

Selección del tema de investigación:Escoger un tema relacionado con los

diversos fenómenos que estudia la historia.

Luego, se deberá seleccionar: El hecho histórico El o los sujetos de la historia El tiempo histórico El espacio geográfico

¿Civilización = cultura?

NO

Civilización: grupo de individuos que posee costumbres, ideas, cultura, situada en un lugar y tiempo específico.

Cultura: conjunto de modelos de comportamientos (valores, ideas, actitudes y símbolos, etc.) adquiridos, implícitos y explícitos que, transmitidos mediante símbolos, constituyen los elementos distintivos de los grupos humanos.

Tarea: miércoles 17 agosto

Elabora una línea del tiempo de tu abuelo o alguien de tu familia, que te interese, para ellos, toma en cuenta el contexto histórico y cultural del personaje.

Edades cronológicas

Edades Periodo

Edad antigua 50 000 AC – 476 DC

Edad media 476 DC – 1453 DC

Edad Moderna 1453 DC – 1789 DC

Edad contemporánea 1789 DC – Actualidad

Tarea: Selecciona cuatro preguntas, y respóndelas de forma completa.1. ¿Por qué la historia es considerada como una conciencia

colectiva?2. ¿Cuál es la importancia de las fuentes en la investigación

histórica?3. ¿Qué semejanzas y diferencias hay entre historia

universal e historia nacional?4. ¿Cuáles son las edades de la historia universal?5. ¿Cuáles son las diferentes disciplinas en las que se divide

la historia? Explica una de ellas6. Menciona y explica dos disciplinas auxiliares de la historia.7. ¿Qué es el hecho histórico?8. ¿Quiénes son los sujetos de la historia?9. ¿Cómo se representa el tiempo histórico?