FUNDAMENTOS DEL CURRICULO

Por: Wilfedo González María de Jesús Merced

Amneris Vargas de Jesús

Definición Fundamentos del Currículo•Conforman los elementos que se consideran en el diseño curricular y los antecedentes sociales, filosóficos, axiológicos y epistemológicos del currículo y los ambientes sociales e históricos que repercuten en los procesos educativos. Constituyen los elementos y aspectos que intervienen en la formación del estudiante y orientan su desarrollo. (Fernández, 2004, p. 538 citado en Lossada, Quero, y Toro, (2012).

Fundamentos del Currículo1. Fundamento histórico- la tradición es una parte importante de la educación, esto incluye historia del mundo antiguo y sus grandes civilizaciones tales como Grecia y sus principales ciudades.

Fundamentos del Currículo2. Fundamentos filosóficos:

 a) se subdivide en tres categorías filosóficas:OntologíaEpistemología Axiología

b) las escuelas filosóficas representativas son:Idealismo RealismoPragmatismoExistencialismo

Fundamentos del Currículo

3. fundamentos psicológicos- es necesario que el educador conozca como aprenden los individuos. Se ha logrado con base científica a través de la observación psicológica de los individuos desde la niñez hasta la adultez. Su mayor exponente es Jean Piaget.

4. Fundamentos sociológicos – la sociedad, cultura y costumbres afectan directamente la creación de un currículo que pretende impactar a comunidad y ser pertinente a esta.

Referencias

Ortiz, J. (s.f.). Los Fundamentos del Currículo. Recuperado de

http://carlospaba.weebly.com/uploads/1/1/5/8/11583933/los_fundamentos_del_currculo.

Pdf

Lossada N., Quero, M., y Toro, R. (2012). Necesidades del contexto, fundamentos del currículo

universitario y responsabilidad social. Opción, 69(Vol. 28), 533-545. Recuperado de

http://www.produccioncientifica.luz.edu.ve/index.php/opcion/article/view/6593/6581