¿Cuál es la diferencia entre ambas fotografías?

¿Cuál es la diferencia entre ambas fotografías?

Frontales y laterales

Cenital

2 minutos

Decisiones de dirección (actuación e iluminación)

10 de septiembre 2013

Entregar tarea

EL ALUMNO ANALIZARÁ UN PASAJE A

PARTIR DE OBJETIVOS Y

SUPEROBJETIVOS.

EL ALUMNO CONSTRUIRÁ LA

TRAYECTORIA DE UN PERSONAJE CON

SUS LAS ACCIONES FÍSICAS Y LOS

GESTOS PSICOLÓGICOS DE LOS

PERSONAJES.

Objetivos: Primera parte

EL ALUMNO NOMBRARÁ ESTILOS Y

EMPLAZAMIENTOS DE ILUMINACIÓN.

EL ALUMNO VISUALIZARÁ UN ESPACIO

QUE SUSTENTE LA ATMÓSFERA Y LA

RELACIÓN DE PERSONAJES.

Objetivos: Segunda parte

Emplazamie

nto

Trayectoria

Atmósfera

Objetivo

Escalones

Obstáculo

Punto de

vista 3 minutosIndividual

VOCABULARIO

Emplazamiento La colocación de las luces o la cámara con respecto a una escena.

Trayectoria Lo que le ocurre a un personaje durante la escena. En una escena debe ocurrir un cambio en el personaje.

Atmósfera Se compone del ambiente físico y emocional. Involucra tanto elementos concretos (el lenguaje y la iluminación) como elementos abstractos (la relación, la energía y el ritmo entre los personajes).

Objetivo Lo que el personaje busca lograr en la escena.

Escalones Momentos dentro de la escena que forman una unidad ya sea porque encierran en sí un paso de la estrategia o un tema.

Obstáculo Elementos o acciones que se interponen al objetivo del personaje. Junto con el objetivo crea la TENSIÓN DRAMÁTICA.

Punto de vista La perspectiva que se propone para observar el acontecimiento artístico. Puede cambiar la proporción, la distancia, el volumen y la consistencia de los hechos.

  

PRIMERA PARTEACTUACIÒN

Dividir el pasaje en escalones.

(Definir el principio y el final del pasaje)

En parejas hacer la división del texto.

10 MIN.

PRIMERA PARTEACTUACIÒN

Escalones.

Todo el grupo

10 MIN.

Leer en voz alta el fragmento para definir los escalones.

PRIMERA PARTE

Asignar papeles para cada participante.

ACTUACIÒN

Todo el grupo.

5 minutos.

PRIMERA PARTE

Definir las acciones físicas y los gestos psicológicos.

ACTUACIÒN

Dos equipos y dividir la escena.

10 mins.

PRIMERA PARTE

Correr la escena con esas propuestas.

ACTUACIÒN

Todo el grupo.

10 minutos.

PRIMERA PARTE

REFLEXIÓN: escribir la trayectoria de un personaje.

ACTUACIÒN

Individual.

5 minutos.

SEGUNDA PARTEILUMINACIÓN

Calentamiento: Juego de atmósferas.

Todo el grupo

7 minutos.

SEGUNDA PARTEILUMINACIÓN

Correr la escena con la consciencia de crear una atmosfera. (a partir de la relación, la energía y el espacio)

Todo el grupo

15 minutos.

NATURALISTA

REALISTA

LÓGICA

SOL, LUNA, LÁMPARAS DE

MESA

ROMÁNTICA

OCASO

LUNA

LÁMPARAS FILTRADAS

SELECTIVA

FARSA

ILUMINACIÓN TOTAL

CONTEMPORÁNEO

MAYOR SELECTIVIDAD

O BOMBARDEO DE LUZ BLANCA

O VALE DE TODO

OPERA

GENERALMENTE NATURALISTA

DEPENDIENDO DEL ROSTRO DEL ACTOR Y SU ESFUERZO

NO ATARNOS A NINGÚN PREJUICIO

MEZCLA

ESTILO PROPIO

ESTILO

ILUMINACIÓN

Segunda parte

Todo el grupo

3 minutos

Emplazamiento ILUMINACIÓN

Segunda parte

Todo el grupo

3 minutos

FRONTAL

CONTRA

LATERAL

CENITAL

CANDILEJAS

NADIR

REFLEXIONES PARA EL ENSAYO

Anota en tu cuaderno las decisiones tomadas*

Revisa cuestiones de narrativa, construcción de atmosfera y personajes

*OJO: usa términos literarios y teatrales. Individual

10 minutos