DD MM AA ACTA No. FECHA: 22 10 2018 7:00 am a 12:00 pm ...

GOBERNACIÓN DEL TOLIMA

SISTEMA INTEGRADO DE GESTION

Código: FOR-DE-002

Versión: 03

MACROPROCESO: GESTIÓN ESTRATEGICA Pág. 1 de 10

ACTA DE REUNION Vigente desde:

04/08/2014

ACTA No.

FECHA: DD MM AA

HORA: 7:00 am a 12:00 pm 22 10 2018

OBJETIVO DE LA REUNION:

Apoyar a la secretaria de Salud del Tolima en el aumento de la cobertura de la Estrategia Entornos Saludables, con la herramienta Mi Escuela Me Cuida, a través de acciones de educación y comunicación para la salud en institución educativa del Departamento para generar empoderamiento en la comunidad educativa potenciando sus capacidades en el desarrollo de estilos de vida saludable y condiciones que favorezcan la salud.

LUGAR: Institución educativa Luis Felipe Pinto sedes sedes Ricaurte Cortes Carretero y sede Efigenia Leyva del Municipio de Prado – Tolima

REDACTADA POR: Sandra M. Torres Campos - Andrés Eduardo Cárdenas Enfermeros Contratistas.

ASISTENTES:

NOMBRES Y APELLIDOS CARGO DEPENDENCIA

Andrés Eduardo Cárdenas Barreto

Enfermero-Contratista Secretaría de Salud del Tolima

Lizzet Dayhana Méndez Muñoz

Aux de enfermería Secretaría de Salud del Tolima

ORDEN DEL DIA:

1. Coordinar con el/la docente encargado/a la mecánica para la ejecución de las actividades de las herramientas mi escuela me cuida.

2. Realizar las actividades Correspondientes a la Herramienta “Mi escuela me cuida” de la Estrategia de Entornos Saludables.

DESARROLLO DE LA REUNION:

Siendo las 7:00 a.m. se presenta a la coordinadora encargada por parte de la Institución Educativa de apoyar el evento, el objetivo de la realización de las actividades. Se presenta el equipo que, por parte de las Secretaría de Salud, estarán realizando las actividades y se presentan las actividades de cada una de ellas y la población a la cual está dirigida. La Secretaria de Salud del Tolima en su Dimensión Salud Ambiental en la Estrategia de Entornos Saludables entre sus objetivos según Plan Decenal 2012 – 2021 busca el fortalecimiento del entorno Educativo por medio de la Herramienta Mi Escuela Me Cuida en la cual se desarrolla acciones educativas en promover un medio ambiente saludable, los temas que se desarrollan son:

El cambio climático afecta la salud de los Tolimenses.

Taller Lavado de manos.

Taller de Primeros Auxilios: Toma de signos vitales y Posición lateral de seguridad.



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Fomento de la Seguridad vial “En la Vía Protejo la Vida”

Sensibilización de la importancia de consumo de Agua Segura.

TALLER LAVADOS DE MANOS La estrategia de Entornos Saludables realiza la promoción del lavado de manos, invitando a la comunidad educativa a tomar conciencia que es la acción más económica y efectiva que ayuda a prevenir enfermedades y se fomenta el lema: ¡Las manos limpias salvan Vidas! ¿Porque lavarse las manos con agua y jabón?: Lavarse las manos con agua y jabón es la intervención de Salud más simple y más económica que salva vidas. El lavado de manos con agua y jabón interrumpe la cadena de transmisión de:

Enfermedad Diarreica Aguda

Neumonía

Enfermedades de la piel

Enfermedades de los ojos

Parasitismo intestinal

¿Cuándo debemos lavar las manos con agua y jabón?: En la vida diaria existen cuatro momentos claves en los cuales el lavado de manos con agua y jabón es vital. Primer momento: Después de ir al baño y cambiar el pañal. Esta práctica reduce hasta 1/3 las muertes de niños por diarrea. Segundo momento: Al manipular, preparar y ofrecer los alimentos. El lavado de manos es crucial en la buena higiene de los alimentos, dado que las manos sucias son portadoras de bacterias y de otros microorganismos que pueden contaminarlos. Tercer momento: Antes de comer. Es necesario lavar las manos antes de comer, puesto que éstas están en contacto con todo lo que tocamos y pueden tener una concentración de gérmenes muy alta. Cuarto momento: Después de estar en contacto con elementos contaminados o manipular basuras y/o objetos de desecho. ¿Cómo debo lavar las manos?: El lavado de manos consiste en remover la suciedad y reducir los microorganismos que se encuentran en la piel. El procedimiento para realizarlo es sencillo y no requiere mucho tiempo:

Mojar las manos con agua.

Enjabonarlas bien.

Frotar las superficies de las manos (incluyendo dorso, la palma, los dedos y las uñas)

como mínimo durante 20 segundos.

Enjuagar las manos con agua limpia.

Secar las manos con una toalla limpia.



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Cinco Hechos Críticos que todos debemos recordar sobre el lavado de manos:

1. Lavarse las manos solamente con agua NO es suficiente!

2. El lavado de manos con jabón es la intervención de salud de menor costo y más

beneficio.

3. El lavado de manos con jabón puede evitar enfermedades que matan a millones de

niños y niñas cada año!

4. Se debe lavar las manos con jabón después de usar el baño o limpiar a un niño y antes

de manipular alimentos.

5. Los niños pueden ser agentes de cambio.

¿Por qué no es suficiente lavarse solamente con agua?

Lavarse las manos solamente con agua, la práctica más común, es significativamente menos efectivo que lavarse las manos con jabón. Si bien usar jabón implica más tiempo en el lavado,



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frotarse disuelve la grasa y elimina la suciedad que contiene la mayoría de los gérmenes, además, deja las manos con un olor agradable. El olor y la sensación de limpieza que deja el jabón crean un incentivo para usarlo. ¿Qué pasa con las personas que no tienen acceso al jabón? La falta de jabón no es una barrera significativa para el lavado de manos en el hogar. Aún la gran mayoría de viviendas pobres tienen jabón en sus hogares. Por ejemplo, una investigación en áreas periurbanas y rurales reveló que había jabón en 95 por ciento de las viviendas de Uganda, en 97 por ciento de las viviendas en Kenya y en 100 por ciento de las viviendas en Perú. El problema es que el jabón rara vez se usa para el lavado de manos. Dan prioridad al uso del jabón para lavar ropa y platos y para bañarse. La estrategia de Entornos Saludables socializa las estadísticas de mortalidad: Anualmente mueren en el mundo 10,5 millones de niños y niñas menores de cinco años; y la mayoría de esas defunciones ocurren en los países en desarrollo. La falta de agua potable, de saneamiento y de una higiene adecuada se relaciona con las principales causas de mortalidad, como las enfermedades diarreicas, la neumonía, los trastornos neonatales y la desnutrición. Al abordar la práctica del lavado de manos con agua y jabón, se genera un eslabón para reducir la presencia de enfermedades infecciosas y parasitarias que causan muertes en la población infantil. Con el desarrollo de la práctica de lavado de manos, se favorecen los derechos de la infancia a la salud, a la educación y la participación; y por ende se reconocen las contribuciones a la consecución de los Objetivos de Desarrollo del Milenio-ODM-, en particular las relacionadas con el acceso a la educación primaria y la reducción de la mortalidad infantil. SENSIBILIZACIÓN DE LA IMPORTANCIA DE CONSUMO DE AGUA SEGURA. El Agua Para Consumo El agua es un elemento indispensable para la vida. Cualquiera que sea la manera como llegue el agua a la vivienda, es importante asegurarse de que no esté contaminada, almacenarla y manipularla de manera higiénica, y además contar con los espacios y artefactos sanitarios mínimos que permitan las prácticas higiénicas personales y familiares. Usos del Agua En la vivienda el agua tiene múltiples usos:

El agua que se usa para tomar, preparar alimentos o lavar frutas y verduras (esta debe

ser la más segura).

El aseo del cuerpo y de la ropa.

La limpieza de los pisos y habitaciones.

El riego de las plantas y jardines.

Manejo del Agua en la Vivienda: El agua contaminada nos enferma, por ello es importante filtrarla, hervirla o clorarla que sea apta para el consumo.



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El consumo de agua contaminada produce, entre otras, las siguientes enfermedades: - Enfermedades diarreicas agudas. - Parasitismo Es importante hacer un buen uso del agua, teniendo en cuenta siempre que es un recurso que debemos conservar y mantener, no solo para nuestro consumo sino también para las generaciones futuras. Así mismo debemos preservar su calidad y cantidad adecuada para los demás seres vivos en la naturaleza. EL CAMBIO CLIMÁTICO AFECTA LA SALUD DE LOS TOLIMENSES Con los niños y niñas de la institución educativa se busca crear conciencia que las acciones del ser humano hacia el medio ambiente están generando afectaciones para la salud de las personas, orientando a que el cambio climático y los desastres cada vez más crónicos alterarán o dañarán de manera irreversible los recursos naturales y los ecosistemas, afectando la productividad. Estos cambios también pueden disminuir la diversidad biológica e intensificar la degradación existente del medio ambiente. Son cinco las sustancias principales que agotan la capa de ozono: los hidroclorofluorocarbonos, el metilcloroformo, el bromuro de metilo, los halones y el tetracloruro de carbono. “El incremento de los niveles de radiación UV-B tiene efectos negativos como el cáncer de piel no melanoma y las cataratas”. En Colombia, el cáncer de piel no melanoma, estrechamente relacionado con la radiación ultravioleta, corresponde a la enfermedad neoplásica más frecuente en nuestro medio. Abordaje de eventos en salud: las siguientes acciones de prevención, que deben tener presente los diferentes sectores de la sociedad nacional:

Reducir el carbono en la generación de energía, la vivienda y la industria

Utilizar más el transporte activo y público

Introducir tecnologías combustibles limpias en cocina, calefacción e iluminación

Aumentar el acceso al agua salubre, un saneamiento adecuado y fomentar el lavado de

manos

Incidir en el cambio de consumo y uso de productos químicos nocivos, minimizar la

producción de desechos y ahorrar energía

Adoptar medidas que fomentan la protección solar

Fortalecer el control del tabaco para reducir su impacto negativo y la exposición al humo

de tabaco ajeno.

Se invita a las escuelas a continuar con acciones como el aumento al acceso a la educación sobre el agua, el saneamiento y la higiene. Iniciar campañas de siembra de árboles. Generar proyectos productivos en las escuelas planta huertos. Se ofrece educación sobre el cambio climático y el medio ambiente y educación para el desarrollo sostenible.



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Fomento de la Seguridad vial “En la Vía Protejo la Vida”

Por medio de un video educativo se realiza proceso de sensibilización de los niños en tomar

medidas de prevención en los diferentes roles que se desarrolla en la vía como peatón,

conductor o pasajero.

Se orienta a los niños en:

Evitar los accidentes de tráfico tanto de peatones como de conductores.

Crear actitudes de prevención, y conocer y emplear técnicas defensivas en relación al

tráfico.

Conocer las normas de Circulación Peatonal en carretera y tener un comportamiento

adecuado como peatón en el uso de las vías públicas y fomentar actitudes de

convivencia ciudadana.

Utilizar adecuadamente y con sentido de responsabilidad los transportes particulares y

colectivos como viajeros.

Crear actitudes de respeto a las normas y hacia los agentes de circulación como

servidores en la vigilancia y ordenación del tráfico.

Interpretar situaciones y crear hábitos de prudencia en relación al tráfico

Identificar los principales grupos de riesgo y analizar dónde, cómo y cuándo se producen

los accidentes de tráfico

Comportarse de manera responsable en la conducción de bicicletas y ciclomotores

teniendo conciencia de los peligros que pueda suponer y respetando las normas y

señales relativas a la circulación de tales vehículos.

Valorar las campañas institucionales en relación a la mejora de la seguridad del tráfico.

Taller de Primeros Auxilios: Toma de signos vitales y Posición lateral de

seguridad.

Con el fin de brindar herramientas en los niños en las medidas de urgencia que se aplican

cuando una persona ha sufrido un accidente o una enfermedad repentina, hasta que esta

persona pueda recibir atención médica directa y adecuada. En caso de accidentes o de una

situación de emergencia, los niños deben estar preparados para afrontar y actuar con seguridad

para resolver el problema.

Se orienta en la toma de los signos vitales:

- Toma de temperatura y sus valores normales.

- Toma de pulso y valores normales.

- Toma de Frecuencia Respiratoria.

Luego se orienta en colocar a una persona más conocida como posición o postura de

recuperación, es una postura de primeros auxilios en la que puede situarse a un

paciente inconsciente pero que mantiene la respiración de forma que no sufra posteriores daños

debido a ahogamiento por falta de drenaje de fluidos de sus vías respiratorias.

https://es.wikipedia.org/wiki/Primeros_auxilios

https://es.wikipedia.org/wiki/Inconsciencia

https://es.wikipedia.org/wiki/V%C3%ADas_respiratorias



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Se realiza taller práctico con los niños donde uno hace el rol de paciente y otro de socorrista y

realiza la posición segura y toma de signos vitales.

Se procede a realizar las actividades antes mencionadas, explicando a los niños y niñas el objetivo de las mismas. Niños y niñas para beneficiar con las temáticas:

Temas cambio climático

lavado de manos

seguridad vial

primeros auxilios

agua segura

Grado Salud Oral

Grado Preescolar: 0 54 0 0 54

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Grado Primero: 58 58 58 0 58

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Grado Segundo: 57 57 57 0 57

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Grado Tercero: 0 0 0 0 0

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Grado Cuarto: 26 26 26 26 26

0

Grado Quinto 23 23 23 23 23 0

TOTAL 164 218 164 49 218 54

Se documenta la actividad a través de registros fotográficos y registros de asistencia firmados por los estudiantes y profesor de cada grado. Una vez finalizan las actividades, se realiza un informe verbal al docente de la Institución Educativa y Coordinador de la actividad por parte de la I.E. de los resultados y los compromisos adquiridos.

COMPROMISOS Y

TAREAS

RESPONSABLE

PLAZO CUMPLIMIENTO

OBSERVACIONES

Entrega de informe de la ejecución de la Herramienta Mi Escuela Me cuida

Secretaría de Salud del Tolima

Noviembre 30 de 2018

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REGISTRO FOTOGRAFICO

NOMBRE DEL EVENTO: Estrategia Entornos Saludables: “Herramienta MI ESCUELA ME CUIDA”, en la Institución educativa Luis Felipe Pinto, sedes Ricaurte Cortes Carretero y sede Efigenia Leyva del Municipio de Prado – Tolima

FOTO 1. Herramienta MI ESCUELA ME CUIDA: Institución educativa Luis Felipe Pinto sedes sedes Ricaurte Cortes Carretero y sede Efigenia Leyva del Municipio de Prado – Tolima

FOTO 2. Herramienta MI ESCUELA ME CUIDA: Institución educativa Luis Felipe Pinto sedes Ricaurte Cortes Carretero y sede Efigenia Leyva del Municipio de Prado – Tolima.



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FOTO 3. Herramienta MI ESCUELA ME CUIDA: Institución educativa Luis Felipe Pinto sedes Ricaurte Cortes Carretero y sede Efigenia Leyva del Municipio de Prado – Tolima

FOTO 4. Herramienta MI ESCUELA ME CUIDA: Institución educativa Luis Felipe Pinto sedes Ricaurte Cortes Carretero y sede Efigenia Leyva del Municipio de Prado – Tolima



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GOBERNACIÓN DEL TOL/MA

GOBERNACION DEL TOLIMA SECRETARÍA

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SECRETARÍA DE SALUD DEPARTAMENTAL 1/44.,

DIRECCIÓN DE SALUD PÚBLICA Soluciones Kr tr tranYntninn

ENTORNOS SALUDABLES

(N CC\ C•10 Por este medio el suscrito: ttc.it-r:7- ELso-

Firma del Rector y/o delegado de la Institución Educativa.

y r .1-Lema ets-ot Y-rex findz 5 Nombre Cargo 570 CP,48:

CONSTANCIA DE ENTREGA

Rector Profesor 7c, Delegado de la Institución Educativa (,,uks te-Lee g•riet) "Cr( c?„ c• r-vc. del municipio

Vita &c.> , identificado/a con la cédula de ciudadanía N° Gs k't hago constar que recibí de la Secretaría de Salud del Tolima-Componente de Entornos Saludables, 2 láminas con información de lavado de manos para las unidades sanitarias de las niñas y niños con el fin de fomentar hábitos y practicas protectoras .

Firmado en la ciudad de Ibagué a los 7-1- días dei mes de L.7c_,N J3N-c_ del 2018.

Firma del responsable de la entrega por parte de la Secretarí. de Sal olima.

"Soluciones que transforman" Edificio Gobernación del -Colina, Carrera 3ª entre calles 10 y 11. Piso 6

• Web: winear.toliptif,eoy.ce Correo elertfónIto 4.2)g,a.tórie:npsaludtoliina,gov.co

Sandra Milená res Enfermera Contr rista Entornos Saludables

Andrés Cárdenas arre Enfermero Contratista Entornos Saludables

Firma

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