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IDENTIFICACIN DE LA PROBLEMTICA

DARES DESARROLLO DE LA SOCIEDAD II

UniversidadCatlica Los ngeles De Chimbote FacultadDe Ciencias Contables, Financieras y administrativas

Escuela Profesional de Contabilidad

PROYECTO DE EXTENSIN UNIVERSITARIA

TEMA:

CHARLA: SENSIBILIZACIN DE LA IMPORTANCIA DE LA TRIBUTACIN EN BENEFICIO DEL DESARROLLO DE

SU COMUNIDAD

Etapa I IDENTIFICACIN DE LA PROBLEMTICA

CURSO:

DESARROLLO DE LA SOCIEDAD II

Presentado por: JUAN QUIMBER CHAMBI FACULTAD: CIENCIAS CONTABLES, FINANCIERAS Y ADMINISTRATIVAS

CARRERA PROFESIONAL: CONTABILIDAD

SEMESTRE/ CICLO: 201401 / X SEDE:Juliaca Docente Tutor: Mg. Mirian Yaneth SANIZO CAMAPAZA

Juliaca, Junio del 2014




I. TEMA PLANTEADO

Charla: Sensibilizacin de la importancia de la tributacin en beneficio del

desarrollo de su comunidad.

II. DELIMITACIN DEL MBITO DE INTERVENCIN.

2.1. Nombre: Institucin Educativa Secundaria INCHUPALLA.

2.2.Ubicacin: La Institucin Educativa Secundaria de Inchupalla se

encuentra ubicado en:

DEPARTAMENTO : Puno.

PROVINCIA : Huancan.

DISTRITO : Inchupalla.

2.3. Direccin. A pesar de que no est establecido de manera clara, la

direccin de la Institucin educativa Secundaria de Inchupalla es el Jr.

Beln N 257 dentro de la jurisdiccin del Distrito de inchupalla.

2.4. Nmero de personas. La Institucin educativa Secundaria de

Inchupalla, por sus caractersticas de su naturaleza, consta y/o est

conformado por un total de 28 profesionales que trabajan en la Institucin,

entre profesores, auxiliares y personal administrativo. Y por otro lado en la

Institucin se atienden a un total de 280 estudiantes. Por los propsitos del

presente trabajo se beneficiara a los estudiantes de quinto grado, que estn

distribuidos en tres secciones y que hacen un total de 65 estudiantes

asistentes.



III. REPRESENTANTES DE LA COMUNIDAD U ORGANIZACIN.

El representante de la Institucin Educativa Secundaria de Inchupalla, en este

caso el Director, es el profesor Flavio Mamani Mamani. Y consiguientemente

la organizacin est establecida de la siguiente manera: El Director a la

cabeza y seguido por los siguientes organismos institucionales como CONEI,

APAFA, todos los profesores, los auxiliares, personal administrativo y el

Municipio escolar con todos los estudiantes.

IV. DESCRIPCIN DE LA PROBLEMTICA IDENTIFICADA.

En el presente trabajo de investigacin y consiguiente responsabilidad social

est enfocado a sensibilizar sobre la importancia de los tributos, y la

consiguiente responsabilidad de las personas naturales y jurdicas, pues al

establecer o realizar acciones o actividades que les generan lucro nace la

responsabilidad de contribuir al desarrollo del pas, regin, localidad y

comunidad.

Es de suma importancia erradicar la informalidad de los negocios, porque

para que el estado pueda cumplir con sus funciones y as poder beneficiar a

toda la poblacin generando el desarrollo progresivo de toda la colectividad y

as poder mejorar la calidad de vida de toda la poblacin, buscando salir de

un estado de postergacin y retraso.

Dentro de esta problematizacin se establece diferentes posiciones al

respecto, una de las cuales es echarle la culpa al sistema en el cual vivimos,

decimos que el sistema capitalista hace que seamos ms pobres y los ricos

sean ms ricos, dentro de un hecho de explotacin del hombre por el hombre.

Posicin que no est equivocada totalmente desde mi perspectiva propia, ya



que lamentablemente los medios de produccin, base econmica para el

desarrollo de nuestra sociedad, est en manos de pocos.

A pesar de todo lo mencionado, particularmente comparto la posicin de que

el problema de fondo es el factor humano, ya que lamentablemente la actitud

de las personas vista en su prctica social, es totalmente interesada,

buscamos el beneficio particular sin importarnos si perjudicamos o

explotamos a otros, o en todo caso actuamos de manera desleal, ilegal; para

nuestro caso en particular buscamos en lo posible la manera de evadir

impuestos, situacin que se da por diferentes motivos, pero dentro de los

cuales encontramos la actitud destructiva, negativa, antisocial de las personas

al mostrar la falta de inters de manera emptica por los dems.

V. CAUSAS

Dentro de las principales causas de la evasin de tributos tenemos:

La no existencia de conciencia tributaria.

Contribuciones exageradamente altas.

La compleja estructura del sistema tributario.

La falta de expedicin administrativa de las disposiciones fiscales.

Bajo riesgo de ser detectado.

La resistencia al pago de impuestos.

La falta de conocimiento sobre la importancia de los tributos.

VI. CONSECUENCIAS.

La problemtica presentada, cual es la evasin tributaria presenta diversas

consecuencias, las cuales estn estrechamente ligadas al desarrollo del pas,



generando as diversos tipos de problemas sociales, as podemos identificar

de manera general las siguientes:

El desempleo. Viene a ser una consecuencia de la evasin tributaria

pues la ilegalidad, la ilicitud; hace de que se frustre la funcin social del

estado, haciendo que las empresas formales que generan fuentes de

empleo no puedan competir con las empresas informales.

La fuga de capitales. Al no existir un control riguroso, muchas

actividades no se ven garantizadas para poder invertir, pues ante la

informalidad, muchos inversionistas no se atreven a arriesgar su

inversin, pues no existe garanta para los negocios que se pueda

pretender iniciar.

Retroceso en el desarrollo nacional. Consecuentemente la evasin

tributaria constituye retraso en el desarrollo de un pas, pues los

tributos constituyen la principal fuente de financiamiento para poder

realizar obras pblicas, como la construccin de carreteras,

construccin de colegios, hospitales y el pago a los empleados

pblicos, entre otros.

VII. ANLISIS CRTICO DE LA PROBLEMTICA IDENTIFICADA.

A continuacin se hace la presentacin de los cuadros y grficos estadsticos,

para poder hacer un anlisis mucho ms riguroso dentro del objetivo y producto

de la primera fase de este trabajo de investigacin, informacin con la cual se

pretende respaldar la problemtica identificada.



CUADRO N01

ESTUDIANTES DE LA IES INCHUPALLA, SEGN CONSIDERACIN: EN

SU COMUNIDAD EXISTEN EMPRESAS U ORGANIZACIONES QUE

EVADAN LA TRIBUTACIN?

ESCALA N DE ESTUDIANTES Si 65 No --

TOTAL 65 Fuente: encuesta aplicada.

INTERPRETACIN

De un total de 65 estudiantes, la totalidad manifiesta que SI existen

empresas u organizaciones que evaden la tributacin.

GRFICO N01

ESTUDIANTES DE LA IES INCHUPALLA, SEGN CONSIDERACIN: EN

SU COMUNIDAD EXISTEN EMPRESAS U ORGANIZACIONES QUE

EVADAN LA TRIBUTACIN?

Fuente: cuadro N01

05

101520253035404550

Si No

NDE

EST

UDIA

NTE

S

ESCALA



CUADRO N02

ESTUDIANTES DE LA IES INCHUPALLA, SEGN CONSIDERACIN:

ESTARA DE ACUERDO QUE LAS EMPRESAS QUE EVADEN LA

TRIBUTACIN SEAN SANCIONADAS?

ESCALA N DE ESTUDIANTES Si 65 No --


INTERPRETACIN

De un total de 65 estudiantes, la totalidad manifiesta que SI estara de

acuerdo que las empresas que evaden la tributacin sean

sancionadas.

GRFICO N02


ESTARA DE ACUERDO QUE LAS EMPRESAS QUE EVADEN LA

TRIBUTACIN SEAN SANCIONADAS?

Fuente: cuadro N02

05

101520253035404550

Si No

ND

E ES

TUDI

ANTE

S

ESCALA



CUADRO N03

ESTUDIANTES DE LA IES INCHUPALLA, SEGN CONSIDERACIN: Cules SON LAS VENTAJAS OBTENIDAS SI LAS EMPRESAS U

ORGANIZACIONES TRIBUTAN?

ESCALA N DE ESTUDIANTES Si 15 No 50


INTERPRETACIN

De un total de 65 estudiantes, 50 estudiantes manifiestan que NO

conocen las ventajas obtenidas si las empresas u organizaciones

tributan. De un total de 65 estudiantes, 15 estudiantes manifiestan que SI

conocen las ventajas obtenidas si las empresas u organizaciones tributan.

GRFICO N03

ESTUDIANTES DE LA IES INCHUPALLA, SEGN CONSIDERACIN: Cules SON LAS VENTAJAS OBTENIDAS SI LAS EMPRESAS U

ORGANIZACIONES TRIBUTAN?

Fuente: cuadro N03

05

101520253035404550

Si No

NDE

EST

UDIA

NTE

S

ESCALA



CUADRO N04


CONOCE UD CUALES SON LAS DESVENTAJAS SI LAS EMPRESAS U

ORGANIZACIONES NO TRIBUTAN?

ESCALA N DE ESTUDIANTES Si 15 No 50


INTERPRETACIN

De un total de 65 estudiantes, 50 estudiantes manifiestan que NO

conocen cuales son las desventajas si las empresas u organizaciones

no tributan.

GRFICO N04


CONOCE UD CUALES SON LAS DESVENTAJAS SI LAS EMPRESAS U

ORGANIZACIONES NO TRIBUTAN?

Fuente: cuadro N04

05

101520253035404550

Si No

ND

E ES

TUDI

ANTE

S

ESCALA



ANEXOS

Dentro de los anexos, se est considerando el instrumento utilizado para poder identificar la problemtica, que es la encuesta utilizada.



FUENTES DE VERIFICACIN

Fotografas

En la parte superior se puede apreciar la imgen de la Institucin Educativa donde se aplic la encuesta.

En la parte inferior se puede observar la imagen del momento de aplicacin de la encuesta.



Registro de estudiantes

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