Universidad MetropolitanaDepartamento de Programación y Tecnología EducativaTécnicas para Gestionar la InformaciónSección 7Profesor Pedro Certad

¿Cómo afectaron los eventos desafortunados que ocurrieron a lo largo de la vida de Spiderman, con respecto a las relaciones interpersonales en su personalidad actual como superhéroe?

Integrantes:Antonella DanónLuis DambrosioFrancisco García

Caracas, 15 de marzo de 2013.

¿Quiénes somos?

Antonella Danón19 añosPsicología Antodanon@gmail.com

Luis Dambrosio19 añosContaduríadambrosioluis@gmail.com

Francisco García19 añosIngeniería Mecánicafjgarco@gmail.com

SPIDERMAN El tema seleccionado por nuestro grupo fue

Spiderman, debido a la preferencia de los tres integrantes por los superhéroes, en especial, Spiderman.

Nos pareció interesante enfocarnos en el area emocional de la vida de éste superhéroe ya que sufrió eventos desafortunados que lo hicieron cambiar en su pérsonalidad y en su actitud como superhéroe por lo que llegamos a plantear el problema de información de esta manera:

¿Cómo afectaron los eventos desafortunados que ocurrieron a lo largo de la vida de Spiderman, con respecto a las relaciones interpersonales en su personalidad actual como superhéroe?

Luego de seleccionar la pregunta principal (mencionada en la diapositiva anterior), creamos las preguntas secundarias:

¿Quienes son los personajes que interfieren en la psíquis de Peter

Parker?

¿Quién era Peter Parker antes y

después de obtener sus

poderes y cómo los obtuvo?

¿Cómo sucedió la muerte de su tío y cómo le afectó?

¿Cómo es la relación de Peter Parker con

Mary Jane y la influencia que tiene en

su vida?

La completación del paso 1: definir el problema de información, se nos hizo bastante sencilla.

Una vez avanzados al paso 2 donde se busca la información y se seleccionan las fuentes más confiables fue donde aparecieron las complicaciones debido a la poca cantidad de páginas web que reunieran los requisitos para ser una fuente confiable, la mayoría de paginas encontradas eran de tipo terciarias que incluían información subjetiva, lo que nos privó de una variedad de fuentes para seleccionar por lo cual nos apoyamos en pocas fuentes para continuar la realización nuestro trabajo.

Una vez obtenidas las fuentes apropiadas que reunían las condiciones, avanzamos al paso 3 en el que leimos y analizamos detenidamente la información de las fuentes seleccionadas, logramos entenderla con profundidad lo que nos permitió contestar con facilidad y de manera clara y extensa las preguntas secundarias por medio de reflexiones.

Ahora que nos ubicamos en el paso 4, después de haber contestado las preguntas secundarias estamos preparados para concluir que ocurrieron varios eventos desafortunados en la vida de Spiderman con respecto a sus relaciones interpersonales que afectaron su personalidad actual como superhéroe.

Después de obtener sus poderes, su personalidad fue cambiando y eso se vió reflejado en lo mucho mas extrovertido que ahora era.

En sus planes no estaba volverse el superhéroe de la ciudad, puesto que el había prometido que solo utilizaría sus poderes en defensa propia y de sus tíos May y Ben , pero todo cambia cuando ocurre el primer evento desafortunado, el más importante, la muerte de su tío Ben. El tío Ben era como un padre para Peter ya que sus padres murieron cuando el era solo un bebé y una noche, Peter presenció un acto de delincuencia en el que dejó ir al ladrón, quien minutos después asesinó a su tío, Peter siguió al asesino hasta descubrir que había sido el ladrón que había dejado escapar minutos antes, lo que le dejó un gran vacío y cargo de conciencia, por lo que prometió que se aseguraría de que ningún otro crimen permanecería impune y de brindar justicia a todos los actos malvados de la sociedad.

La relación entre Peter y Mary Jane se remontan en la secundaria, por problemas familiares Mary había estado dando tumbos de ciudad en ciudad hasta que su tío Frank la acepta en su casa. Es aquí donde la tía de Mary jane, Ana y la tía de Peter, May, arreglan a Mary Jane y a Peter en una cita, pero ella la propuso varias veces ya que veía a Peter como un nerd.

Más tarde Mary Jane se establece en New York y comienza una amistad con Peter y sus amigos, pero Mary Jane inició a salir con uno de los mejores amigos de Peter, Harry Osborn (quien defendía a Peter de las burlas en la escuela a cambio de su ayuda con la asignatura de ciencias), al mismo tiempo Peter comenzó a salir con Gwen. A pesar de que Mary Jane y Peter siempre coqueteaban entre ellos y en más de una ocasión aceptaron que se gustaban, no empezaron a estar juntos hasta que Mary Jane deja a Harry Osborn por uso de drogas y Gwen terminó con Peter.

A partir de este momento, la relación se torna en un querer y no poder. Los dos se aman con locura pero Mary Jane sabía que Peter era Spiderman y nunca pudo entregarse a Peter por miedo a que en un futuro la llamarían de la morgue diciendo que Peter estaba muerto, incluso Peter le propuso matrimonio y ella huyó a Florida.

A partir de este momento, la relación se torna en un querer y no poder. Los dos se aman con locura pero Mary Jane sabía que Peter era Spiderman y nunca pudo entregarse a Peter por miedo a que en un futuro la llamarían de la morgue diciendo que Peter estaba muerto, incluso Peter le propuso matrimonio y ella huyó a Florida.

Antonella danón La asignatura de técnicas para gestionar la información me pareció bastante

nutritiva, ya que gracias a las asignaciones aprendí a trabajar con el modelo gavilán y de ahora en adelante podré resolver cualquier problema de información, además de que adquirí destrezas para manejar información.

El trabajo en equipo sin duda facilitó la completación de las asignaciones, puesto que la mayoría eran bastante extensas.

El régimen trimestral me parece mas efectivo que el semestral ya que nos mantiene activos trabajando sin dejar tiempo para no hacer nada que tenga que ver con la asignatura pausando y retardando el aprendizaje.

El profesor tuvo un excelente desempeño a lo largo del trimestre, sobretodo porque era fácil de acceder, contestaba siempre nuestras dudas por correo, se tomaba el tiempo que fuera necesario para que todos los estudiantes comprendieramos las actividades que debíamos realizar y para revisar que cada site estuviera en orden o hacer observaciones a cerca de lo que había que mejorar.

Luis d´ambrosio

Durante el trimestre pude aprender gran diversidad de formas de búsqueda para la información gracias a la materia técnicas para la gestión de la información. Es una materia que me ayudo a entender de una forma más amplia la forma correcta para poder responder una pregunta planteada sin importar de qué tema se trate.

El modelo Gavilán fue la herramienta utiliza para poder avanzar durante este trimestre y aprender a buscar información sobre el tema que los grupos quisieron escoger. Las sesiones eran de forma semi- presenciales y se pudo trabajar con gran facilidad.

El profesor Pedro nos ayudó a facilitar el trabajo durante la materia aportándonos sus opiniones personales y dándonos los parámetros para que fuésemos lo más proactivos y eficientes posibles. Aprendí mucho en esta materia y me pareció de gran ayuda para mi formación básica como estudiante universitario.

Francisco garcía

Gestación de la Información fue una asignatura que me parece que está complementando del resto. En ella se trató con las reglas APA, que por primera vez en la universidad se explicaron y trabajamos con ellas en ejercicios. Además adquirí los conocimientos para evaluar las fuentes de información y así escoger las mejores para trabajar.

El trabajo en equipo fue muy importante ya que entre los integrantes nos ayudamos mutuamente para sacar la asignatura adelante.

El régimen trimestral a mi gusto es mejor que el semestral o el anual porque te mantiene todo el tiempo activo, porque es muy corto y las evaluaciones son seguidas y es imposible dejar algo para el final.

El profesor al principio parecía muy estricto y desconsiderado al final no fue así. Siempre se adaptó a los problemas que surgieron a lo largo del trimestre. Cada vez que había duda en un trabajo, las resolvía fácilmente y sin importar el día ya que contestaba correos el fin de semana. Y todas las observaciones hechas por él a lo largo de los trabajos eran constructivas y explicaba cómo hacerlo mejor.

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Gracias por su atención

FIN