Curso - taller Formación de formadores

Objetivos generales:

1. Dar a conocer la base teórica fundamental acerca de la formación de formadores y

llevarla a la práctica mediante presentaciones orales que son filmadas y analizadas.

2. Desarrollar técnicas prácticas de comunicación empática y asertiva para la asimilación

de hábitos esenciales y el logro de actitudes sinérgicas que faciliten la negociación y la

gestión del conflicto desde la posición del facilitador.

3. Practicar conceptos básicos, propuestas concretas y acciones estratégicas para usar la

voz en distintos contextos, con eficacia, en los procesos de enseñanza aprendizaje.

Objetivos específicos:

Diseñar, impartir y evaluar cursos de capacitación, utilizando métodos participativos de aprendizaje y destrezas eficaces deformación en el aula, que permitan generar aprendizajes significativos en el estudiante adulto.

Poner en práctica las técnicas y los principios fundamentales de la educación para adultos, mediante presentaciones orales que son filmadas y analizadas.

Motivar sobre las nuevas competencias de los formadores.

Descubrir las áreas personales de mayor debilidad y poner en práctica cambios correctivos que permitan desenvolverse de manera efectiva y sin temor en sus presentaciones orales.

Conocer y practicar métodos de evaluación específicos y efectivos para afirmar los contenidos en la mente de los asistentes a la facilitación.

Desarrollar pautas básicas y efectivas para promover la salud vocal de los formadores.

Evaluar a los participantes de manera continua. Resultado esperado

Consolidar formadores que cuenten con las herramientas y competencias requeridas para

motivar, inducir, acompañar y modelar, ya sea en el plano personal o en la dinámica laboral de

la institución, los ejes fundamentales de un eficaz modelo educativo.

Dirigido a:

Personal de capacitación que desea profundizar sus conocimientos teóricos y prácticos sobre el tema.

Auditores, responsables del manejo de equipos de trabajo y estudiantes universitarios.

Personas que se esmeran por mejorar sus habilidades de comunicación en público y por superar sus temores en este campo.

Resumen de contenidos temáticos: 1. El proceso de enseñanza aprendizaje.

2. Elementos fundamentales de la planeación didáctica: Instructor, participantes y contenidos.

3. Perfil del formador/a: Roles y responsabilidades.

4. Como formador(a) usted también es Negociador(a)

5. Planeación didáctica.

Etapas de la capacitación: detección de necesidades, definición de objetivos…

Cómo se elaboran los objetivos de aprendizaje: generales, particulares y operacionales.

Componentes de la sesión de capacitación.

Plan de la sesión.

6. Cómo lograr la cohesión del grupo

7. Cómo tratar a una audiencia difícil.

8. Técnicas para sacarle provecho a los conflictos dentro del grupo.

9. Comunicación efectiva con la audiencia.

10. La competencia vocal incluye dos aspectos: la técnica vocal y el uso estratégico de la voz.

11. Competencias no verbales del formador.

12. Utilización idónea de materiales y equipos didácticos.

13. El proceso de evaluación de las capacitaciones.

14. Reporte de resultados del programa de aprendizaje.

15. Seguimiento.

Material técnico:

En la primera sesión se entrega un manual del curso que ha sido preparado por el equipo de

facilitadores del CIDI, el cual sirve de guía para el desarrollo de las sesiones.

Metodología:

Tipo taller “aprender haciendo”. Las sesiones son dinámicas, altamente interactivas, amenas y

bajo un “enfoque de disfrute”. Asimismo, contemplan el desarrollo de talleres, videos y trabajos

en grupo. (A lo largo del taller, el participante hace varias presentaciones orales, lo que le

permite poner en práctica la materia estudiada). Además, el taller incluye continuas

presentaciones individuales, con filmación y análisis de algunas éstas.

Certificados:

A cada participante que complete con éxito la actividad de capacitación se le hará entrega de

un certificado de aprovechamiento. Para ello, debe obtener un mínimo de setenta por ciento

como promedio final en sus calificaciones por concepto de participación en clase más trabajo

final y un ochenta y cinco por ciento de asistencia mínima. (Decreto Ejecutivo #33048-H:

Normas para la aplicación de la Carrera Profesional…). En cada sesión de trabajo se

tomarán listas de asistencia y los certificados se emitirán por el número efectivo de

horas de asistencia.

Fechas: Miércoles 22 de marzo de 2017, de 8:30 AM – 4:30 PM. Miércoles 29 de marzo, 3 y 6 de abril, 2017, de 8:30 AM – 12:30 MD. Duración: 34 horas (20 horas presenciales y 14 horas de trabajo extra-clase) Lugar: Hotel Auténtico (antiguo Hotel Torremolinos) del BCR Paseo Colón 300 Norte u otro lugar equivalente.

Precio por participante: ¢189.000.00 (Ciento ochenta y nueve mil colones netos)

Precio a miembros del CPCECR: ¢170.000.00 (Ciento setenta mil colones netos). Incluye: materiales didácticos, certificado de aprovechamiento, desayunos, un almuerzo,

refrigerios y derecho a parqueo. Forma de pago: Se acepta forma de pago de gobierno mediante depósito en:

1. Cuenta Cliente Banco de Costa Rica, # 15201001023706975 Cuenta Corriente Banco de Costa Rica, # 001-237069-7

2. Cuenta Cliente Banco Nacional de Costa Rica, # 15114210010004248 Cuenta Corriente Banco Nacional de Costa Rica, # 100-01-142000424-1

(A favor de Centro Internacional para el Desarrollo del Individuo, S. A.)

Informes y reservaciones: Central Telefónica: 2291-0546 / Fax: 2291-0574

E-mail: cidiconsultora@cidicr.com - www.cidicr.com

Cédula Jurídica del CIDI: 3-101-302795

Inscripciones preferiblemente a más tardar el lunes 20 de marzo de 2017.

Para la inscripción al curso–taller es requisito enviar el correspondiente formulario y orden de compra.

La apertura del curso está sujeta a la inscripción del cupo mínimo.