DOCENCIA DE FORMADORES

PROGRAMAR ACCIONES FORMATIVAS PARA EL EMPLEO

ELABORAR PROGRAMACIONES DIDACTICAS

1ª SESION

OBJETIVOS

• ¿Qué son?

• Tipos:

– Grado de especifidad

– Nivel en que se expresa la conducta

OBJETIVOS: ¿QUÉ SON?

• Primer planteamiento que debemos hacernos al comenzar el diseño de un curso, detallando así, que queremos conseguir al final de este.

• No se referirá nunca a lo que vamos a hacer durante el curso.

• Sino a lo que los alumnos serán capaces de aplicar en su puesto de trabajo.

OBJETIVOS: TIPOS

• Según:

– Grado de especifidad

– Nivel en que se expresa la conducta

• GRADO DE ESPECIFIDAD

– Objetivos generales

– Objetivos específicos

– Objetivos operativos

• GENERALES:– Enseñar los conocimientos, habilidades y

actitudes que debe poseer el/la formadora ocupacional.

• ESPECIFICOS:– Conocer las habilidades docentes que

caracterizan al buen formador.

• OPERATIVOS:– Diseñar y elaborar una transparencia para

utilizar con el retroproyector.

• NIVEL EN QUE SE EXPRESA LA CONDUCTA

– Cognoscitivos

– Psicomotores

– Afectivos

• COGNOSCITIVOS:– Distinguir las distintas fases del proceso de

formación de los grupos.

• PSICOMOTORES:– Elaborar la programación de una sesión

formativa.

• AFECTIVOS:– Respetar las opiniones de los alumnos.