El Maltrato Infantil Suele Dividirse en Cuatro Tipos Principales
CURSO PERFECCIONAMIENTO PARA PROFESORES4) La materia de enseñanza debe dividirse por bimestres de '...
Transcript of CURSO PERFECCIONAMIENTO PARA PROFESORES4) La materia de enseñanza debe dividirse por bimestres de '...
![Page 1: CURSO PERFECCIONAMIENTO PARA PROFESORES4) La materia de enseñanza debe dividirse por bimestres de ' 8 aciierdo con el tiempo ;ii!orrlado. La materia se ordennri: a) siguiendo o1 orden](https://reader033.fdocuments.ec/reader033/viewer/2022052100/60398b6103d4e74e7c4f1641/html5/thumbnails/1.jpg)
, , . ,
, . ::. ) . DIRECCION ~ N E R A L DE EDUCACION FISICA -, , -- ------ -
CURSO DE
PERFECCIONAMIENTO PARA PROFESORES
REALIZADO EN MARZO DE 1943
ORGANIZACION DEL
DEPARTAMENTO DE EDUCACION F I S I C A
BUENOS AIRES
, 9 4 5
![Page 2: CURSO PERFECCIONAMIENTO PARA PROFESORES4) La materia de enseñanza debe dividirse por bimestres de ' 8 aciierdo con el tiempo ;ii!orrlado. La materia se ordennri: a) siguiendo o1 orden](https://reader033.fdocuments.ec/reader033/viewer/2022052100/60398b6103d4e74e7c4f1641/html5/thumbnails/2.jpg)
. .
z m
%
-
E gzg N CG
<e 4
ozo
V)
-0% o
![Page 3: CURSO PERFECCIONAMIENTO PARA PROFESORES4) La materia de enseñanza debe dividirse por bimestres de ' 8 aciierdo con el tiempo ;ii!orrlado. La materia se ordennri: a) siguiendo o1 orden](https://reader033.fdocuments.ec/reader033/viewer/2022052100/60398b6103d4e74e7c4f1641/html5/thumbnails/3.jpg)
![Page 4: CURSO PERFECCIONAMIENTO PARA PROFESORES4) La materia de enseñanza debe dividirse por bimestres de ' 8 aciierdo con el tiempo ;ii!orrlado. La materia se ordennri: a) siguiendo o1 orden](https://reader033.fdocuments.ec/reader033/viewer/2022052100/60398b6103d4e74e7c4f1641/html5/thumbnails/4.jpg)
sa l B opnvpa!rq n?!si?[nriia ap o!paio iiii .r!nl!lsnoa (q !s~~i~[~!.<!lW W[ O! ) Il?!J2S.l?p d Tlg!lFZ!X
-varo "1 na sa,rosa~o.iil S sapap!ro)iii: S=[ uon icl*dooa (s
'n?!aorap!snoa ns 1:
sop!louios unas aiib salaa!padxa so1 h <(,a+a 'su!~oiuaiic 'i.o[wnsrau~ 'so!ra!p sal .1~6) sapvp!roliiv se[ 1: i i r i i r i o j i r ! (i[
!o.%!q3zv ia X sor$s!8az 'sorq!~ so[ .in,\a[I ($ ! ( ~ [ a n ~ s a v[ ap nc41"~ o rrancrrra
anl, soluaninaop o saaojse>!nirirr>a ' s e ~ o n su1 ~ u t ~ r , r ! ~ ~ uaqop on so:rqaiaas so7) .oliiamwieds([ I ~ L s ~ L o ! ; > -ca!iinmoi h sranapnodsarrn? VI ,Ispna.rp,.r X ,rqnzqrz (J
!olnaiir~.!.~ado(~ 1" so$nns.o so[ ap a+!uiy !a d sduo!rsx~3 sc[ .ia.>ni[ (a
:osp ja aquo.mp w p w n 3 o sapspanou sol svpol al> quaiir[.en?nnd op.enuojas l a t s a ñ oluamstrcda<l Iap sapap!n~lao S t l
svpot g alnamnpls1: r!~i.rnauoi aqap o~ra t a raas 13 'o)ua!iu!aalqlil
-sa Tap sa!s!g ug!aeanpx oli oliiairi?:.~ii:ila(I la S seiie!!
-asnx ap lerarra3 ng!iaadsn-[ .o[ ' c .> !~~ , , f u??Jnaiipx op [Wana3 n9!3aar!([ "1 .r0<1 SI:~C!'!J snirrrou Sol 011 0.11
-,cap 'ocsqñil jap 1:!aamjo 71 .i~iliianiiit! s rud swim~rorio a m s a anh sanogvalpn! 3x1 .< sapi?l>!i!]as i ;yuap S l s
-ala c q ap 0[[01iCS3[1 11!11150.1 13 i:ruí sv!.tnsaaa= s a @ u
:sairo!siiiij sns i ras . o lnam~:~ iudag [op o~ico!mvo - o y ~ u n ~ zrJr ja X j v w o a p p a[i[osuo<Iaar la W o!is?a*aaS m[
![Page 5: CURSO PERFECCIONAMIENTO PARA PROFESORES4) La materia de enseñanza debe dividirse por bimestres de ' 8 aciierdo con el tiempo ;ii!orrlado. La materia se ordennri: a) siguiendo o1 orden](https://reader033.fdocuments.ec/reader033/viewer/2022052100/60398b6103d4e74e7c4f1641/html5/thumbnails/5.jpg)
"2
u
E m
... o
ir
y;
a 2 :o 2 9 .N
m
2"
Lo 1
O
O 0
- O
c Z
o
2 m
m 0 0
=- iC
2 m
5 o
ri;
+S
* .S G
i- o
r? as,'
,o 2 .S
ü 2 ,z S ,:
%
6 S .e. : 2 m
n
0 u
-0 .
I m
+:
o
-
Ee
z<
$c
a 020 =$
m$
.1
ea
.os;.j
S-
- "
2.2 2.2
;; ""
G 0
sf
+. -4
.
SY
m
oa
""2
m*
-;
-
zz
- i
~:g,~gg rr
os
,o- L
o*
2 2.5 "-Y
Y
LC
.2
2
..
ma
s
s2:2
N
O
0-
* - a
$ 2
%z
-
2 isg:5 F
-?..
ZC
"T
?,.
E2
0
3%
e m
?.
:Y
m5
22
2
s.;
z =.
.- -
*i
"g
g
50
.42
Z
L2
sg
Eo
ok
'7
5.;
.
* *
2,
0,
gz
o-
gic
,.-
205 .
%&
ZG
Z
o:
2 2.g a
z g d
- d
.*szd+:-
,*
mn
20%
E '0
' 0 "".""E
,*.:.C
32 y
.";u m
2 0
.. d
;;; ,= ,eiLsa-
6z
d
Ad
O
0s:R:Gn m
-lZ
$g
3g
."
3
sC
:gt:.-4
E,S
2s
~s
B~
$~
_
o
i.;i.;t-.;;.2
e * e
$
.- m
-
~m
mO
úa
~
.o -¿
*.E
z,e,,.asae
o*+
l.sa
kU
m -
:,,S
C:z $
:;Fz
$
3-.5 ,
e0
9 2
.'
-'
5.
-
g.- a
O .mO~~'~,,cEoa,o
W,.i:a .* u...
2
S
5
S 2
.2 "" g
ziC-
1a
>
-.S
5 g
3
,&Zg
,2050 0
s
m
ti
i.
lC
ii
¿
Ci-
![Page 6: CURSO PERFECCIONAMIENTO PARA PROFESORES4) La materia de enseñanza debe dividirse por bimestres de ' 8 aciierdo con el tiempo ;ii!orrlado. La materia se ordennri: a) siguiendo o1 orden](https://reader033.fdocuments.ec/reader033/viewer/2022052100/60398b6103d4e74e7c4f1641/html5/thumbnails/6.jpg)
1,"s niotivos priiicip:~lcs quc pueden detcrmiiinr la uiodi- fieiieión o rciliieeión dcl programa san:
a ) aiiiplitu<l ilo los locslcs; 11) material gimiikstico y deportivo; E ) apti tudes o capacidades especiales do los p ro f r s~rc r ;~
partieulnriiieiitc eii lo que se refiere a los dcportrs; <1) iiúnicro <le alumnos que componen los grupos; C) fuoci0ii:~miento del Cuerpo de Adnlidcs y d r l Cliili
Coleginl;
f ) nÚnie1.0 ilc clases que han (le dictarso clurniito r l niio y grado' <le nclelnnto dc la ensefianza (os <lr?eir si se ha eui,iplido el programa corre~poiiilicrite a los cursos anteriores y en forma hamog6nea);
g ) coildieioiies cliriintériens earaotoristiens <lo I:L eonz.
1) Fi j a r l a s actividades que se realizarán:
1J1 programa dehc clistiiifriiii. euúlos son l i i s n,,.t,ivi<la<ics fundamentales y eiiiles soii Ins eoinplomentni.i;rs y <lo pcrloe- eionamicnto, y s i estas últiiiias SI cxleriilei.8ii a todas las nlurii- non o a grupos cspeaialcs.
Las actividades funaamentnles cliie <lchc eoiiipreuiler o1 programa son:
a ) clases de ediii:aci6ii fisic;i (coi?iprcn<lieii<lo todos los agent,es provistos, iiicloso coiuprtciirias interna:, pro- graina. iníninio).
Conipc1:onr:i:~s dnl)orli\.;is intenias (programa eoiu- pleiiicntiiria).
Exkiiii:nan p<!ii(,ilicos de higiene. Conipol.ciicixr intercologialos. L)í:is dc juego y excursianos. Deniostracio~ios gimiiástioo~lloportivas.
- 11 -
b) eontrslar físico-médico; e ) preparaci6n profesioiial; <1) natación; c ) aetividadcs rocrectivas rlc rcrnno.
Campamentos. S) Ccerpo de Ailslides.
Club Colegial.
2 ) Determinar para las clases el tiempo asignado Para cada
a g e n b y sus variacioiios rlurarite el ano lcctiro (tenieli<lo en cuenta la división de Bste en bimcstrcs) y l a oportulii- clac1 en que se realizariin las demks art,ividacles:
8 ) tornando roiiio guía l a distribución del tiempo del pro- grnnia ofieinl;
13) 1s iniporlancin de la rnntci ia (le ensriianzn, previa- iiiciite cs(n1,lceida en gciicr;rl.
3) Detemiinnr 1s; iiia.teria de enseñanza (lo que se ha de en. rciinr cii cl ticiripo nsigrindo) y lna exigencias minimas:
1) grwlo ilc e r ce i in i en tod<~~~r ro l lo y eorreeeiúii dc ia postura.
2 ) Aptitudos a desar~ollnrse y dcstrezns geuer:i l~s que clolicn adquirirse.
) 1Iibitou higiénicos.
1)) En portieulsr para cada setividad a agcnte:
1) ejercicios, pruebas, juegos y dentro de cada jiiego o <leporte los elementos que se enscíiarún.
2) Correcciún y rendimiento: mínimo exigible (priie- bas do eficiencia).
![Page 7: CURSO PERFECCIONAMIENTO PARA PROFESORES4) La materia de enseñanza debe dividirse por bimestres de ' 8 aciierdo con el tiempo ;ii!orrlado. La materia se ordennri: a) siguiendo o1 orden](https://reader033.fdocuments.ec/reader033/viewer/2022052100/60398b6103d4e74e7c4f1641/html5/thumbnails/7.jpg)
4) La materia de enseñanza debe dividirse por bimestres de ' 8 aciierdo con el tiempo ;ii!orrlado. L a materia se ordennri:
a) siguiendo o1 orden li>gico y cl grado de difieiiltnd, así
por ejemplo en gimnasia, 2.O erirso, ejercicios pSstero~ siipeiiores, se dirá (i6aso Instrucciones a los l>l.ofr- sores):
8 , Icr. himestre: Ext. T. en pos. acostada abajo.
, I ! 2.O biuicstre: Cs t . T. en pos. nrrodiilnds y ext. de bra- , l 80s a1 costado. i l ,
1 ' 3er. I~imestro: Est . T. en pos. nrro<lilladn. y ext. <le
brazos arriba y e n pos. de firmes.
b) teniendo cn eucnta las condiciones do tenipel.atura, ete., así por ejemplo en ~Ioportes, se comienza coii \-oller-hall, s e continúa con bnslret-hall, rugby, fútbol y se termi-
l , nn el curso con soft-ball.
6) Determinar el programa de cada «grupo» de al~imnos d~ 1 8 ,
l~ aeiier<lo ron las posibiliilailos ile cada caso particiiliir:
L a vziriaoiiin del prograiiia dc cada «grupo> clependr eii primer término (r6asc mRs arriba la rnumeración de los priii- oipales factores) ,Ir los posibilidades del local.
E n general, clehcii alternarse las aetividadcs ¿le las «gl.ii- pos, de aluniiios pnrs auillentsr el aprovecliuniicnto ilel local. Así, por ejeniplo, si en el primer bimestre 2 agnipos» del prinier curso tienen clase siinultkneamente y sólo se cucnta con una cnnrlia de rolley-kdll y un tcrrono para juegos, se dialiondrh que:
a) anil~os <grupos, ~ea l i cen los ojercieias prcparntarios (adieatramiento) altei.ii;indose luego eir el usa dc In ini i -
ella (esta solución resulta más apropiada cuando se puede aumentar el tienipo asignado en cada clase n deportes), o,
b ) iin qfi'po2 practiqne rollcy~li,zll en 1s forma dispuestn por el programa, en tniito qtw o1 otro anticipe c! ;rdiestrnniirnto de basket-bnll, ilaliicndo realizarse l a cnscüniian del volley-ball, por razoncs de tempernturn, a l f ina l <le1 aiio.
EsLc njiirte dcl progvarna tiene por olijoto, es~iecialmente:
a) estableeor orden el i las actividadcs incilitau<lo In or- ganización de las misrrias y evitanilo la. iinprovisación del momento;
b) asegurar que se cumplan eficazmente Ixs actividades que sean pasiblea, dada l a amplitud y eomodiiladcs del locnl (i.eiliicicndo cl progrnuin s i fuera necesario);
e) posihiliilaii <lc outsbleeoi. l a rrsponsal>iIidnd del profe- sor controlando su enseñanza y apreciando los progresos realizados.
Desarrollo de l programa:
Durante el curso (le1 níio será necesario njiistnr eontinun- mento el llrogrsma, ya sea por inconvenientes iiiiprevistos oomo
1 siispensiones ile clases por lliivis u otros niolivos, ya sea por !
la ncecsidnil de modificar 1% velocidad de piogresii0i de la.
l enseílaiizn, porque se hsyn constatado u n aprovccliainieilto in- ferior a superior a l calculado.
!
Eslo ajuste del programa podrn realizarse en reuniones de profesorcs. La innrelia de i a oiiseíinnia ser& controlada por el Secretario d ~ l Dopartsmento por medio de los partes diarios.
![Page 8: CURSO PERFECCIONAMIENTO PARA PROFESORES4) La materia de enseñanza debe dividirse por bimestres de ' 8 aciierdo con el tiempo ;ii!orrlado. La materia se ordennri: a) siguiendo o1 orden](https://reader033.fdocuments.ec/reader033/viewer/2022052100/60398b6103d4e74e7c4f1641/html5/thumbnails/8.jpg)
![Page 9: CURSO PERFECCIONAMIENTO PARA PROFESORES4) La materia de enseñanza debe dividirse por bimestres de ' 8 aciierdo con el tiempo ;ii!orrlado. La materia se ordennri: a) siguiendo o1 orden](https://reader033.fdocuments.ec/reader033/viewer/2022052100/60398b6103d4e74e7c4f1641/html5/thumbnails/9.jpg)
, ,
-
- C
y
e-
?j o
2%
S2
2
PZ
r O.
, -
S5
.- T3 1 . .c..;"
w 02
o.
.
SS
- S
+
.S .g .-
2 $
" .:
F.
gsrg
,3
H3
gU
>b
FI
-&
id
32
h,
,o 5
.: 7
-
~ '5 a
D
-
2"
0 .- .-
-+
u2
.-
"2
u
rc
3
" .- i
2.0
u
0
*"
.S
E
.,. $3"
z
m.
?-
5
.5 x ::
2:
Y1
t-
uX
-
Rh
-:
2z
o
." S
-
m
s. 2 a
z
O
a¿
;o
N
2 = 2
.g.
lZ
"2
m _
-o
.- .-
m
4 2
...
~S
2
00
m,
b
.* Y
.- 6
;;
Z*
"
f ,m
..+
=
w
- 2
,e 6:s
a O 2-
g
0.4
o
ga
$-
z.02 2
- c
cm:$-
.. .-
.R 2 -
2.
$~
2;
8 ,,
,
e
a u
6
v.l
*'
-o$
p ii E
o
b
- ; - "
id-
s. 2
o?%,?;
R
V;
e z "
-.$g0"
2.
3 B
n: - .-. E
; e,5z G
z;
o"l'
mP
$ig
?
'5 ;
&;
=m
-
m;-- 5
o
au
rn
c3
~r
!
S*"$
gz
-
" " 5
" x
.S .: :o,"
S;
0
.
![Page 10: CURSO PERFECCIONAMIENTO PARA PROFESORES4) La materia de enseñanza debe dividirse por bimestres de ' 8 aciierdo con el tiempo ;ii!orrlado. La materia se ordennri: a) siguiendo o1 orden](https://reader033.fdocuments.ec/reader033/viewer/2022052100/60398b6103d4e74e7c4f1641/html5/thumbnails/10.jpg)
![Page 11: CURSO PERFECCIONAMIENTO PARA PROFESORES4) La materia de enseñanza debe dividirse por bimestres de ' 8 aciierdo con el tiempo ;ii!orrlado. La materia se ordennri: a) siguiendo o1 orden](https://reader033.fdocuments.ec/reader033/viewer/2022052100/60398b6103d4e74e7c4f1641/html5/thumbnails/11.jpg)
![Page 12: CURSO PERFECCIONAMIENTO PARA PROFESORES4) La materia de enseñanza debe dividirse por bimestres de ' 8 aciierdo con el tiempo ;ii!orrlado. La materia se ordennri: a) siguiendo o1 orden](https://reader033.fdocuments.ec/reader033/viewer/2022052100/60398b6103d4e74e7c4f1641/html5/thumbnails/12.jpg)
![Page 13: CURSO PERFECCIONAMIENTO PARA PROFESORES4) La materia de enseñanza debe dividirse por bimestres de ' 8 aciierdo con el tiempo ;ii!orrlado. La materia se ordennri: a) siguiendo o1 orden](https://reader033.fdocuments.ec/reader033/viewer/2022052100/60398b6103d4e74e7c4f1641/html5/thumbnails/13.jpg)
![Page 14: CURSO PERFECCIONAMIENTO PARA PROFESORES4) La materia de enseñanza debe dividirse por bimestres de ' 8 aciierdo con el tiempo ;ii!orrlado. La materia se ordennri: a) siguiendo o1 orden](https://reader033.fdocuments.ec/reader033/viewer/2022052100/60398b6103d4e74e7c4f1641/html5/thumbnails/14.jpg)
![Page 15: CURSO PERFECCIONAMIENTO PARA PROFESORES4) La materia de enseñanza debe dividirse por bimestres de ' 8 aciierdo con el tiempo ;ii!orrlado. La materia se ordennri: a) siguiendo o1 orden](https://reader033.fdocuments.ec/reader033/viewer/2022052100/60398b6103d4e74e7c4f1641/html5/thumbnails/15.jpg)
3) Condición psico-pedagógica: a) c:il.net. psieo-pedagógicas; b) condiictn; e) cola- lioraeión; d) valor social (espiritii (le trs- bajo, optiinismo, solidaridail).
1) Condición física: a ) eategoria según rcn- cliinio~ito físico da cada actividad: girii. uasia, atletisnio, doyortcs.
2) Aprovechamiento de la enseñanza: a ) girti- nasia; b) atletismo; e) deportes.
ti) Participacibn en actividades: a) gcnero- l : clnscs (par actividad), concursoi, eshibieionos; b) infiiviclualmente: 1 eje<- eitnciún coi.roi:liva goilrral, 2 r j e~ i tae ib i? eorrectiva especia!.
7) l*egistro de ln labor desarrollaafi en cadn clase. . .
CURSO DE PER.FECCIONAMIENT0 PARA PROFESORES
niiriios Aires, marzo de 1043
ORGANIZACION D E L DEPARTAMENTO D E EDUCACION FISICA
2.O Trabajo Pratico: ORGANIZACION ADMINISTRATIVA
La organizacin administrst,iva tieiis importancia fuudamoi- ta l porque constituye el punto de partida do todas las netivi~
i7;iilos y e8 el requisito iildispiiii;;~lilo do !a perfecta coordina- ción de las mismas.
Una buena orgsniaaeiúii inipliez el mayor aprovechamiento ile todas las enorgías y la posibilidad J e roi,sogiiir un gradual perfeccionamiento.
La organizaoión administrativa coiisistc csencialmcnte eii
ponrr ni alcalice del Secretario y dciiibs nrilori<iades dcl Dc- partnmeiito los datos administrativos y thcnicos cotiesponilien- tea LI los 8111m1los, registrar todas las actividades y reglainelltar el uso le todos los elementos de trnbnja.
Es neonaejable iitilizar como base do In orjiaiiizacidn ui! sistema de fichas, como el que a eontiuoaciún 8e ,l<:Lalln, que !i;i sitio estudiado por la Direeeiún Gcneral do I~<liic,;i(%iúil I'i. sien. Esto sistcriia reúne condiciones de preiisiún, scjiririilail y xipiilez paui inilicnr los procedimientos a seguir, )ir<:sciitar'iiin y cconoiiiia, dc aouerdo con los recursos quo ilisponsn los csla- l~lecimicntos dii enseñanza.
ICs eoiiveriiantc que el Departamento tonga dup1ii:~ilos 11c algiinos datos coma asistencia de los alumnos, clasifieaeioiics, et,e., sin pcrjiiioia de los libras y registros oficislcs llovndos por la Rccrctsria del establecimiento.
![Page 16: CURSO PERFECCIONAMIENTO PARA PROFESORES4) La materia de enseñanza debe dividirse por bimestres de ' 8 aciierdo con el tiempo ;ii!orrlado. La materia se ordennri: a) siguiendo o1 orden](https://reader033.fdocuments.ec/reader033/viewer/2022052100/60398b6103d4e74e7c4f1641/html5/thumbnails/16.jpg)
![Page 17: CURSO PERFECCIONAMIENTO PARA PROFESORES4) La materia de enseñanza debe dividirse por bimestres de ' 8 aciierdo con el tiempo ;ii!orrlado. La materia se ordennri: a) siguiendo o1 orden](https://reader033.fdocuments.ec/reader033/viewer/2022052100/60398b6103d4e74e7c4f1641/html5/thumbnails/17.jpg)
![Page 18: CURSO PERFECCIONAMIENTO PARA PROFESORES4) La materia de enseñanza debe dividirse por bimestres de ' 8 aciierdo con el tiempo ;ii!orrlado. La materia se ordennri: a) siguiendo o1 orden](https://reader033.fdocuments.ec/reader033/viewer/2022052100/60398b6103d4e74e7c4f1641/html5/thumbnails/18.jpg)
![Page 19: CURSO PERFECCIONAMIENTO PARA PROFESORES4) La materia de enseñanza debe dividirse por bimestres de ' 8 aciierdo con el tiempo ;ii!orrlado. La materia se ordennri: a) siguiendo o1 orden](https://reader033.fdocuments.ec/reader033/viewer/2022052100/60398b6103d4e74e7c4f1641/html5/thumbnails/19.jpg)
![Page 20: CURSO PERFECCIONAMIENTO PARA PROFESORES4) La materia de enseñanza debe dividirse por bimestres de ' 8 aciierdo con el tiempo ;ii!orrlado. La materia se ordennri: a) siguiendo o1 orden](https://reader033.fdocuments.ec/reader033/viewer/2022052100/60398b6103d4e74e7c4f1641/html5/thumbnails/20.jpg)
![Page 21: CURSO PERFECCIONAMIENTO PARA PROFESORES4) La materia de enseñanza debe dividirse por bimestres de ' 8 aciierdo con el tiempo ;ii!orrlado. La materia se ordennri: a) siguiendo o1 orden](https://reader033.fdocuments.ec/reader033/viewer/2022052100/60398b6103d4e74e7c4f1641/html5/thumbnails/21.jpg)
![Page 22: CURSO PERFECCIONAMIENTO PARA PROFESORES4) La materia de enseñanza debe dividirse por bimestres de ' 8 aciierdo con el tiempo ;ii!orrlado. La materia se ordennri: a) siguiendo o1 orden](https://reader033.fdocuments.ec/reader033/viewer/2022052100/60398b6103d4e74e7c4f1641/html5/thumbnails/22.jpg)