CURSO DE FORMACIÓN PROACTIVIDAD Y EMPRENDIMIENTO · PROACTIVIDAD Y EMPRENDIMIENTO Claves para el...
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10.100. Miajadas. Cáceres www.guiatransformaccion.com GuiaTransFormAcción Tel: 619858765/622177853 PROACTIVIDAD Y EMPRENDIMIENTO Claves para el desarrollo de competencias socioemocionales PROACTIVIDAD Y EMPRENDIMIENTO CURSO DE FORMACIÓN C/Santiago, 17 1ºB info@guiatransformaccion.com
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10.100. Miajadas. Cáceres www.guiatransformaccion.com
GuiaTransFormAcción Tel: 619858765/622177853
EPROACTIVIDAD Y EMPRENDIMIENTO Claves para el desarrollo de competencias socioemocionales
PROACTIVIDAD Y EMPRENDIMIENTO
CURSO DE FORMACIÓN
C/Santiago, 17 1ºB [email protected]
Asesoramiento y formación en desarrollo de
competencias socio-emocionales, Coaching y P.N.L.
www.guiatransformaccion.com C/Santiago, 17-1ºB 10100 Miajadas. Cáceres. [email protected] 1
PROACTIVIDAD Y EMPRENDIMIENTO
Claves para el desarrollo de Competencias
Socioemocionales
Emprender es una forma de estar en la vida, es hacer cosas por encima de
pensarlas, pasar de la imaginación a la creatividad e implica aprender a través
de la experiencia. Emprender es la forma más eficaz de aprender y por ello
comporta unos métodos distintos de los de la enseñanza tradicional. La
creatividad es, en sí misma, un modelo de excelencia educativa distinto de lo
que habíamos visto hasta ahora.
Es necesario partir de un contexto educativo para iniciar en la cultura del
emprendimiento, ya que la educación tiene como misión formar al individuo de
manera amplia, pertinente y con calidad en una sociedad.
La misión de este curso es la de aportar claves al docente para el desarrollo de
las Competencias Socioemocionales que el alumno precisará a lo largo de un
proceso de emprendimiento. Contribuye al desarrollo de valores, actitudes y
habilidades emprendedoras a través de la educación de adolescentes y jóvenes.
Está basado en una metodología vivencial que fomenta el aprendizaje mediante
el autodescubrimiento y motiva las habilidades emocionales y sociales de los
alumnos; es decir, la capacidad de tener confianza en sí mismos, iniciativa y
creatividad para crear proyectos propios que respondan a una necesidad o a un
reto.
El curso plantea una metodología y se desarrolla en 6 módulos que van desde el
conocimiento de sí mismos, hasta la presentación y venta de sus productos
en el mercado, entrenando de forma transversal en las competencias que
precisa cualquier emprendedor. La implicación en el programa facilita la
adquisición de las siguientes competencias por parte de los participantes:
Asesoramiento y formación en desarrollo de
competencias socio-emocionales, Coaching y P.N.L.
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-AUTONOMÍA E INICIATIVA PERSONAL (COMPETENCIAS SOCIOEMOCIONALES
PARA EL EMPRENDIMIENTO)
-COMPETENCIA SOCIAL Y CIUDADANA
-COMPETENCIA LINGÜÍSTICA
-COMPETENCIA MATEMÁTICA
-TRATAMIENTO DE LA INFORMACIÓN Y COMPETENCIA DIGITAL
-COMPETENCIA CULTURAL Y ARTÍSTICA
OBJETIVOS
Ampliar el escenario de aprendizaje de alumnos y alumnas, mediante
actividades de educación en el emprendimiento, la creatividad y la
innovación en los que se “aprende haciendo”, utilizando dinámicas
participativas, donde los alumnos son protagonistas e interactúan con otros
compañeros.
Enseñar a identificar las competencias emocionales básicas relacionadas con
el emprendimiento y la creatividad.
Introducir a docentes en una metodología educativa que fomente el
emprendimiento, la creatividad y la innovación.
Transmisión del espíritu emprendedor e iniciativa emprendedora mediante el
desarrollo de competencias y capacidades en las que se fomente:
La iniciativa personal
La cooperación
Las habilidades de comunicación oral, corporal, visual y escrita
La creatividad y la innovación ante la generación de ideas
Entrenar en el manejo de emociones
La solución creativa de problemas
¿A QUIENES ESTÁ DIRIGIDO?
Especialmente está dirigido a docentes interesados en trabajar por mejorar las
competencias creativas e innovadoras de todos los alumnos adolescentes y
jóvenes.
Asesoramiento y formación en desarrollo de
competencias socio-emocionales, Coaching y P.N.L.
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PROGRAMA FORMATIVO
[1] AUTOLIDERAZGO Y TRABAJO EN EQUIPO
Estrategias prácticas de trabajo en equipo
Dinámicas para el desarrollo de Competencias socioemocionales
[2] DESARROLLO DE COMPETENCIAS SOCIOEMOCIONALES PARA
EMPRENDER: GENERAR SUEÑOS, GENERAR RETOS
El espíritu emprendedor: ¿Qué quiero ser?, ¿Qué necesito para emprender?
Dinámicas para el desarrollo de Competencias socioemocionales
[3] TEJIENDO NUESTRAS ILUSIONES: DE LA IDEA A LA EMPRESA
Investigo en mi entorno
Definimos nuestra meta, nuestra idea de negocio
Quienes somos: Seleccionar nombre de empresa que genere identidad.
Quién es quién: Descubrir distintos roles/responsabilidades dentro de la
empresa.
Dinámicas para el desarrollo de Competencias socioemocionales
[4] VENCIENDO OBSTÁCULOS: DEFINIMOS NUESTRO PLAN
Creamos nuestro logotipo
Exploramos nuestro mercado
Diseñamos nuestro producto o servicio
Dinámicas para el desarrollo de Competencias socioemocionales
[5] ECHAMOS NUESTRAS CUENTAS
¿Cuánto cuesta nuestro producto?, ¿Y por cuánto lo vendemos?
¿Cómo debemos llevar las cuentas?
¿Necesitaremos financiación?
Dinámicas para el desarrollo de Competencias socioemocionales
[6] NOS LANZAMOS
Presentación de empresas en equipo
Dinámicas para el desarrollo de Competencias socioemocionales
Creamos nuestro logotipo
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METODOLOGÍA
METODOLOGÍA VIVENCIAL: “APRENDER HACIENDO”
Para que el aprendizaje sea efectivo, no basta con “hacer”, sino que las actividades
deben ir ligadas a una reflexión en la que se construye significado a partir de la
experiencia vivida. El aprendizaje vivencial o experiencial es un proceso formativo
en el que se consigue implicar al individuo físicamente, socialmente,
intelectualmente, cognitivamente y emocionalmente a través de una experiencia
concreta que le ofrece un reto, no exento de riesgo y posibilidad de fracaso.
En el programa, esto se logra de manera natural, al ir vertebrado por un proyecto
concreto que va siendo desarrollado por los alumnos.
TRABAJO COLABORATIVO.
COMPETENCIAS SOCIOEMOCIONALES:
Las dinámicas y las herramientas a tratar durante el programa se centran en
5 aspectos claves:
Autoconocimiento: Conocerse a sí mismo
Autoconfianza: Confiar en nuestras capacidades y habilidades. Para
ello se reforzarán las cualidades: Iniciativa, creatividad,
responsabilidad, persistencia, asunción de riesgos y búsqueda de
oportunidades.
Empatía: Clave del trabajo en equipo
Tomar decisiones
Aprender de los resultados y resolver problemas reales.
SOLUCIÓN CREATIVA DE PROBLEMAS.
APRENDIZAJE BASADO EN PROYECTOS.
EDUCACIÓN PARA EL FUTURO: “CONVIVENCIA CON EL ENTORNO”.
DURACIÓN
20 horas
