Curso 2008-2009 - Año XIV Nº39

EDITORIAL PÁG.− 2REFLEXIONES PÁG.− 31º CICLO PRIMARIA PÁG.− 4−62º CICLO PRIMARIA PÁG.− 7−93º CICLO PRIMARIA PÁG.− 10−15SECUNDARIA PÁG.− 16−23REPORTAJE PÁG.− 24−25NOTICIAS PÁG.− 26−27AGRADECIMIENTOS PÁG.− 28− 29DEPORTES PÁG.− 30−33PARA EDUCAR MEJOR PÁG.− 34DESPEDIDA PÁG.− 35THE ENGLISH CORNER PÁG.− 36−37PADRES PÁG.− 38−39SMS PÁG.− 40−41

PP

C.C. NUEVA CASTILLAEDITORIAL Aulas Nº 39

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EDUCAR PARA EXIGIR EN LIBERTAD

Educar jamás ha sido fácil, pero hoy todavía parece más difícil. De esa dificultadson bien conscientes los padres y profesores. Se habla con frecuencia del problemade la educación. Es frecuente echar la culpa a los jóvenes como si los niños que hoynacen fueran diferentes de los del pasado. No parece que esta sea la causa.

Entonces, ¿debemos culpar a los adultos de hoy por no ser capaces de educara sus hijos?

La cuestión no es tan simple. Habrá que compartir responsabilidades. Por unaparte, la libertad humana es siempre nueva, cada persona y cada generación debentomar sus propias decisiones para bien o para mal. Por otro lado, hay un clima gene-ralizado de falta de valores y de exigencia, se duda de la dignidad de la persona yhasta de la verdad. No es fácil así educar personas sólidas. Pues la educación no esuna tarea individual, es cosa de toda la tribu.

Vivimos además en una sociedad súper protectora, donde los niños son tratadoscomo flores de invernadero. Se intenta protegerlos del más mínimo problema o difi-cultad, del fracaso, del dolor, del sufrimiento. Acabamos, sin querer, formando perso-nas frágiles, inseguras y egoístas, pues las dificultades y el sufrimiento forman parteinevitable de la vida.

¿Cuántos jóvenes o niños ceden hoy su asiento en el autobús? Muy al contrario,viajan cómodamente sentados mientras sus padres o abuelos permanecen de pie,cargados con su mochila. Con ello les enseñamos, desde pequeños, a creerse losreyes del universo, con unos padres que viven esclavos de sus caprichos. Y cuandola vida les destrona con cualquier problema o contrariedad, por pequeña que sea, sonincapaces de salir adelante.

Llegamos así a las cuestiones más importantes: la necesidad de exigencia, elequilibrio entre libertad y responsabilidad, el saludable fomento del esfuerzo y la dis-ciplina. Debemos aceptar el riesgo de la libertad de nuestros hijos, pero exigiendoque se asuman responsabilidades, corrigiendo errores, enseñando a afrontar las con-secuencias de las propias decisiones. Mal haríamos justificando y disculpándolo todo.Estaríamos hipotecando el futuro de nuestros hijos, y las hipotecas, bien lo sabemos,acaban pagándose muy caras.

C.C. NUEVA CASTILLAAulas Nº 39 REFLEXIONES

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Cuando caminando a lo largo de nuestra vidallegamos a la bifurcación de dos caminos, nunca sa−bemos si el que vamos a elegir es el correcto, perotienes que decantarte por uno, con todas las conse−cuencias y dificultades que puedan ir surgiendo, por−que no podemos prever lo que sucederá.

Es cierto que cada ser humano afronta las di−ficultades de manera distinta, que unos las vencen condistintas armas y a otros les cuesta o no saben sub−sanarlas.

En la convivencia familiar, con tu pareja y tushijos, en las laborales, en las de las amistades... po−siblemente no pongamos, tal vez por egoísmo, por co−modidad, por falacias, por multitud de motivos, todoaquello que contribuyese a una mejor convivencia y re−lación personal y esto me lleva a afirmar que todosnos equivocamos, que nadie está en posesión de laverdad, que nos cuesta reconocer nuestros errores yque a pesar de saberlos no ponemos los medios paracorregirlos.

También me lleva a pensar que quizás no seatanto problema la convivencia como sí la comunicación,o al menos en algunos ámbitos de mi vida es lo que meocurre. Esto no significa que porque uno tenga másfacilidad para comunicarse esté en posesión de laverdad. Yo digo que debemos saber valorar lo que te−nemos pero sabiendo que la verdad siempre tiene doscaras y para mí esas dos caras son la comunicación.Si vemos, conocemos, discrepamos, respetamos, et−cétera, esas dos caras, la comunicación será mejor ypor tanto la convivencia.

A veces, expresar los sentimientos cuesta, aunos más que a otros, pero no por ello uno quieremás, respeta más, siente más los éxitos o fracasosde los demás.

Cuando se nos presentan dificultades, pro−blemas personales de cualquier índole y en lugar decompartirlos queremos hacer culpables a terceros,debemos analizar cuáles han sido las causas que hanllevado a ese problema, si esas terceras personasme han llevado a ellas o soy yo mismo, si compar−tiéndolas hubiesen ayudado. Y después de todo ellosacar conclusiones y expresarlas. Me atrevería amás, a hacer algo que nos cuesta mucho, a lo quepor prepotencia, orgullo, narcisismos, etc siempredejamos pasar, esto es, pedir perdón. Esta palabra,puedo asegurar, está constantemente en mi voca−bulario pero desde estas líneas, quiero hacerlo pú−blicamente y para todos aquellos colectivos con losque convivo: alumnos, padres, compañeros, familia yconmigo mismo. Con ello espero una mejor comunica−ción y en definitiva, una mejor convivencia.

JACF

EL DIFÍCIL CAMINO DE LA CONVIVENCIA

C.C. NUEVA CASTILLAPRIMER CICLO DE PRIMARIA Aulas Nº 39

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GOYA...Por tercer año consecutivo la Junta

Municipal de Vallecas-Villa nos regala unlibro y una sesión de titeres a los alumnosdel 1er Ciclo de Primaria. Este año, la fun-ción tuvo lugar el día 4 de noviembre.

CANENCIA

LA CABAÑA DEL RETIRO

NEVÓ EN VALLECAS

2º B

2º A

C.C. NUEVA CASTILLAAulas Nº 39 PRIMER CICLO DE PRIMARIA

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VISITA A FAUNIA

C.C. NUEVA CASTILLAPRIMER CICLO DE PRIMARIA Aulas Nº 39

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Mi barrio.

SAN ISIDRO.

C.C. NUEVA CASTILLAAulas Nº 39 SEGUNDO CICLO DE PRIMARIA

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VISITA AL TEATRO

PIRATAS A BABOR...

VISITA AL EXOTARIUM..

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LOS BOMBEROS.

Llegamos al museo, donde había un bombero que nos enseñó los coches y los ob-jetos de bomberos para evitar el fuego. El bombero decía que tenía una hija de seis años.También vimos las fotos de los fallecidos. Y por último, vimos una película: trataba de unaclase en la que un chico se despistaba cada dos por tres. ¡A mí me gustó mucho!

Luego vimos más coches. Lo que más me gustó fue cuando nos subieron y vimostodo Madrid. A mí me encantó, igual que a todos, menos a un compañero de mi clase quele daba un poco de miedo. Le intentaron apoyar mucho, pero él no quería.

ENCUENTRO CON RICARDO GÓMEZ.

Este trimestre, los alumnos de 3º y 4º hemos ido al C.C. “Pilar Miró” al encuentrocon el autor del libro Los zorros del Norte.

Nos contó cómo se le ocurrió el libro, se le había ocurrido por dos cosas: una erapor el cuento de Caperucita Roja y la otra era por un viaje que hizo por el norte. Tambiénnos contó que su abuelo siempre le contaba una historia mientras paseaban. Luego nosfirmó el libro.

Nos gustó mucho y nos dijo que iba a estar en el Retiro y, por suerte, los de 3º vamosa ir. Si cuando vayamos él está, nos lo va a dedicar.

¡Estamos deseando ir a verle al Retiro!

Elena López 3ºA

ESTHER BLANCO 3º E.P.

MARIBEL LÓPEZ 3º B

SALIDA AL TEatro sala san pol.

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Este año vino un niña nueva yaque se cambió de casa. Me dio penacuando vino, veía a todas reencontrán-dose con sus amigos y ella, como no teníaa nadie, se sentía sola y por eso estabatriste.

En el recreo seguía sola y fuimosmis amigas y yo a hablar con ella y noscayó muy bien, era muy maja.

Esto se lo dijimos a todos los de laclase y ya nunca más se ha quedado sola.

Natalia Oliva Gamo 6º B

NOTICIA GRACIOSA

El otro día en el fútbol, un compañerohizo un penalti porque tocó el balón con lamano en el área.

El contrario se dispuso a lanzarlo, cogiócarrerilla y el árbitro, según iba a lanzarlo, ledijo:

-¡Los cordones!

El chico se miró los cordones mientrascorría y lo falló.

¡Qué risa!

Agustín Expósito Menasalvas 6º A

El colegio es divertido.Hay Lengua, Mates, Religión.

Jugando con mis amigos,cada día estoy mejor.En Lengua leo mucho.

Con los libros me divierto.¡Qué bien estoy con mis amigos

cuando estoy en el colegio!.Elena, Mariani y Fernando

han sido mis profesores preferidos.Física, Lengua y “Mates” es loque yo siempre he querido.

Víctor Martín Coronado 6º B

El día más raro de mi vida.Un día entré en clase y me encontré a

mis amigas ¡hablando con libros!

Yo pensé: ¿Estoy loca? Mis amigas tancontentas y entusiasmadas se pusieron a pre-sentármelos. ¡Mira, Ana! En ese momento medesperté. Menos mal que era un sueño.

Luego al ir a clase era verdad ¡los libroshablaban!

¡Cómo mola! , pensé . Me enseñancosas por medio de los profesores.

Ana Maestre Corral 6º A

Mi

vida en el colegio Nueva Castilla

Mi mejor colegio es este. ¿Sabéis por qué? Porque en este colegio hace-mos una revista, unas fiestas, Halloween, Carnavales, etc.

Ahora a los de 4º de la ESO les toca organizar Halloween. Desde 3º a 6º dePrimaria entran a ver cómo lo han hecho. A algunos niños les da miedo, en cam-

bio a otros, nada. Siempre es divertido entrar ya que pasas un buen rato.¡Este cole es muy Guay!

Elisabeth Miranda López 6º B

C.C. NUEVA CASTILLAAulas Nº 39 TERCER CICLO DE PRIMARIA

ENCUENTROS CONEL AUTOR

El día 23 de abril fuimos al teatro PilarMiró a entrevistar a un autor. Al principio, noshabló de su vida en Barcelona y que sus libroslos hacía en un parque. Un amigo suyo le hacíalas ilustraciones. Más tarde le dio el micrófono ala profesora Elena para que nos diera la palabray le hicimos un montón de preguntas. Por último,nos firmó el libro.

Guillermo Cordente, 5º B

TEATRO DE INGLÉS.

El día 26 de marzo fuimos al Centro Ju-venil Villa de Vallecas (el oxidado) para ver laobra “Robin Hood” en inglés. A pesar de quehabía muchos cambios con respecto a la origi-nal, nos lo pasamos genial. Sacaron a algunoscompañeros al escenario y bailaron e incluso aun compañero de 6º le disfrazaron de novia. Megustó especialmente porque participamosmucho.

Miguel Ángel Castillo Moreno, 5º B

TEATRO

El día 23 de abril fuimos al teatro San Pol a verla obra “Piratas a Babor”.

Trataba de unos piratas que secuestran a dosdamas muy importantes. Luchan contra otros piratasy el capitán del barco se enamora de la más joven.Cuando regresan a tierra, se casan. Un loro parlanchíndecía de vez en cuando: “Viva el Capitán”, era lamonda.

Me gustó porque participamos mucho y enningún momento fue aburrida.

Yolanda Archidona Forjanes, 5º B

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CARNAVALES.

Los carnavales de este año me han gustadomucho. Nos ha tocado ir disfrazados del Oeste. Laschicas iban de chicas de salón y los chicos, de juga-dores de póker. Ha habido algunos tropezones por-que algunas chicas no estaban acostumbradas allevar tacones altos.Los chicos iban perdiendo lascartas del sombrero, pero todo fue muy bonito.

Ana María Putineanu, 6º B

COLEGIO. A mucha gente no le gusta el colegio,

pero daos cuenta que lo pasas genial con loscompañeros, no te aburres tanto como en casay estás con los amigos. Además nos llevan deexcursión, aprendes cosas que no sabes…

Hay mucha gente que no estudia porqueno quiere, pero si lo haces, sacas buenas notasy será mejor para tu futuro, así que ¡ESTUDIA!

Carla Cano López, 6º A

GRANJA ESCUELA.

En la Granja Escuela, en las pistasamericanas nos caímos a los charcos y nostuvimos que cambiar. Luego, el último díacompramos una cosa para los padres. Noslo pasamos muy bien.

Jesús Fontán Fernández, 6º A

COMPAÑEROS

Cuando llegué al colegio el añopasado, me daba mucha vergüenza ycreía que los compañeros iban a sermuy ñoños. Tampoco pensé que los pro-fesores eran así de buenos. Ahora loúnico que no me gusta es el uniforme,pero tengo muchos amigos y no mequiero ir de aquí nunca.

Mª Soledad Fernández Negro, 6º B

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Halloween

El día 30 de octubre, los alumnos de4º de la ESO nos contaron una historia demiedo antes de recorrer el colegio ¡a oscuras!¡Las guías nos metían más miedo aún! Todosíbamos cogidos de la mano y con algo demiedo. Algunos se fueron antes de terminar.Yo, al menos, salí sin miedo. Creo que algu-nos por la noche soñaron con el pasaje.

Yolanda Archidona 5º B

Excursión al parque deEducación Vial

Cuando llegamos allí nos separaron en dosaulas. Primero nos hablaron de qué era másimportante a la hora de conducir y estuvimoshablando sobre los semáforos. Después vinoun señor de ``APANEFA´´ (que es una aso-ciación para los heridos del cerebro) y noshabló del accidente. Nos dijo que es mejorperder un minuto de la vida que la vida en unminuto. Y luego montamos en “bici”.

María Aranda 6ºAGRANJA ESCUELA 6º

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SENDERISMO

El día 3 de noviembre los alumnos de5º de Primaria hicimos una ruta de sende-rismo para contemplar “los colores delotoño” entorno al Pico Bañaderos, en la Sie-rra del Rincón.

Después de un viaje cómodo por la ca-rretera de Burgos, nos desviamos hacia Mon-tejo de la Sierra y la Hiruela, dos de lospueblos más bonitos de la “Sierra Pobre” deMadrid. Seconoce así,por los pobresrecursos eco-nómicos quehace tiempoposeían loshabitantes deesta poco co-nocida partede Madrid.

Nos ba-jamos en loalto del Puertode la Hiruela,desde donde pudimos contemplar un paisajeinvernal ya que, aunque no abundante, lanieve cubría parte de las laderas. Al fondo,vimos el helipuerto de La Hiruela, dondeacabaría nuestra ruta.

Comenzamos la andadura por un sen-dero amplio en el que a ambos lados, la jaraadornaba las lindes y los pinos a nuestra de-recha nos observaban en silencio. Entre su-bida y bajada, el paisaje comenzó a cambiar,fueron desapareciendo las jaras y las retamasy el brezo ocupaba su lugar, al tiempo quelos robles melojos se hacían notar. A nuestraizquierda, arriba, la sierra cubierta de nieve

y la vegetación con los diferentes tonos demarrón, amarillo y verde… nos hacían com-prender el motivo de nuestra aventura. ¡Quévistas quedaron en nuestras retinas!

Después de una paradita para comer yasustarnos con las vacas reanudamos nuestramarcha con energías renovadas. Escuchamoslas explicaciones de Miguel, nuestro guía ymaestro por un día, sobre las setas comesti-bles y venenosas que podríamos ver y los di-ferentes minerales como las micacitas quetienen un brillo particular debido a la presen-cia de mica en superficie y, por fin llegamos

a un mirador en elque había un refu-gio donde nos me-timos todos paracontemplar el ma-ravilloso paisajepor última vez.Después descendi-mos campo a tra-vés hasta elhelipuerto dondenuestro autocarnos esperaba pararegresar. ¡Qué can-sancio!

¡Ojalá que David nos prepare otra ex-cursión tan interesante como esta para la pri-mavera!

El corresponsal en la segunda planta con

informes de José García Busto 5º B

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FAUNIA

El día 30 de octubre, con un frío quepelaba, y un retraso de más de tres cuartosde hora porque el autocar recibió mal la ordende recogernos, logramos llegar a Faunia.

Los monitores, ateridos, por fin pudie-ron ponerse en marcha y desentumecerse.Nos separaron en dos grupos, pero ambos vi-sitamos: Los Polos, donde los diferentestipos de pingüinos y sus aparentemente tor-pes desplazamientos nos hicieron reír; LaJungla africana, en la que las grullas con suscrestas doradas, otras aves exóticas y los re-cién llegados lémures, en especial el de colaanillada, nos sorprendieron por ser especiestan poco comunes por aquí; El Insectario esun lugar donde, entre abundante vegetacióncohabitan arañas, mariposas, insectos-palo yplantas carnívoras de todo tamaño. Para fina-lizar, la exhibición de las focas y leones mari-nos, que con su forma de saltar y aplaudir nosayudaron a olvidarnos del frío reinante. En fin,una mañana desapacible pero muy intensa ydivertida.

El corresponsal en la segunda planta con

informes de Génesis Noemí 5º A

SAN EULOGIO

Como sabéis, todos los años, los alum-nos de Primaria y Secundaria participamos enel Cross que alternativamente organiza un Co-legio de la zona. Este curso, por el mal tiempo,se aplazó hasta el día 10 de octubre el Crossque organizaba el Colegio San Eulogio y, aun-que el tiempo amenazaba lluvia, se pudo llevara cabo. Una vez más, nuestros compañeros de-mostraron que somos de lo mejor y fuimos elColegio que más trofeos se apuntó.

Queremos destacar el éxito de nuestroscompañeros: Ingrid Ramírez que logró clasifi-carse entre las diez primeras, Cristina Higuerasde 5º A, que quedó 3ª y las gemelas de 6º, Na-talia y Marina Casilda, que se llevaron los pues-tos más altos del pódium. En chicos, DanielMonzú consiguió un muy meritorio segundopuesto ¡Enhorabuena, compañeros!

Ainhoa Horcajo 5º A y Clara de la Hoz 5º B

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Conferencia de César Pérez deTudela

El pasado jueves día 16−10−08 a las

7:00pm fui invitado a una conferencia de César

Pérez de Tudela en el Salón de Conferencias

Francisco Fatou.

César Pérez de Tudela, alpinista recono−

cido en todo el mundo, ha escalado los picos más

altos de la Tierra y ha sido condecorado con el

Premio Cruz Blanca al Mérito Policial debido a

los rescates realizados, Doctorado en la Univer−

sidad de Periodismo, ex policía y abogado.

La conferencia comenzó con una breve in−

troducción de la directora del Centro, alabando su

trabajo y méritos profesionales, a lo que César

respondió que no le daba demasiada importancia,

a él lo que realmente le interesaba destacar, es que

el alpinismo es uno de los deportes más sufridos

y de más riesgo que hay. Una de las frases que me

llamó la atención es que comparó el tenis o el fútbol

con el alpinismo, decía que un partido puede durar

2 horas y en el alpinismo para alcanzar la cumbre

puedes estar varias semanas. Continuó su expo−

sición con la proyección de fotografías de sus di−

ferentes expediciones, explicando cada una de

ellas: a qué pico pertenecía y las anécdotas que

vivió en ellas,.en las que contaba que estaba coro−

nando la cima de algunos volcanes y montañas, con

cara de sufrimiento pero a la vez de orgullo.

Nos comentó entristecido que había per−

dido a muchos amigos en la montaña, entre ellos a

su mujer, consideraba que él había muerto y resu−

citado varias veces ya que había sufrido muchos

accidentes terribles en la montaña, pero él siempre

seguía adelante.

Hoy en día con sus 68 años ya tiene pla−

neado su próxima aventura, la de escalar de nuevo

el Everest, pero esta vez con su hijo, con el que

también comparte afición por el alpinismo.

Personalmente, la conferencia me pareció

muy interesante, ya que he tenido el honor de co−

nocer a un gran alpinista, con una gran trayectoria,

que me ha enseñado lo duro que es el alpinismo y

del amor que siente por este deporte que para él

es su filosofía de vida.

Adrián Padilla Ruiz (4ºESO−A)

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HALLOWEENEl día 30 de octubre, en el colegio, los alumnos de 4º de ESO organizaron un pasaje del te-

rror, en el que podían entrar alumnos desde 3º de Primaria hasta 2º de ESO, aportando una pe-queña cantidad de dinero para poder contribuir a que los alumnos de 4º de ESO puedan realizar elviaje de Fin de Curso.

Los alumnos se preocuparon por escoger unos disfraces apropiados que estuvieran rela-cionados con la historia del pasaje del terror. Para ello también hubo que acondicionar el colegiode una forma especial: se tapó la puerta, se cerraron las ventanas…. Para que los alumnos asis-tentes pudieran visitar bien el pasaje, algunos alumnos tuvieron que hacer de guías para que nose perdieran en el pasaje y para que no hubiera ningún percance.

Vinieron muchos niños y la verdad, fue un acontecimiento en el que todos los alumnos noslo pasamos bien y también recogimos bastante dinero. También hay que dar las gracias a todasaquellas personas que nos ayudaron para poder realizar este evento y también a organizarlo paraque quedara perfecto.

CONSTITUCIÓN ESPAÑOLA.

El viernes 5 de diciembre, algunos alumnos de 2º ESO: Aitor Mayoral, Paula García, Fran-cisco José Rodríguez, Alba de la Cruz y yo, Irene Ortiz, fuimos invitados a la Junta Municipal paraleer los artículos de la Constitución Española que cumple 30 años, porque se firmó en 1978. Nossentimos orgullosos, ya que contaron con la participación de nuestro colegio, y porque tuvimos laoportunidad de colaborar en el acto conmemorativo de la Constitución Española.

Irene Ortiz Manzano.

JUAN DOMINGO ZACCARÓN

4º ESO ˆB˜

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PATINAJE

El día 13 de noviembre fuimos losalumnos de toda la ESO a patinar sobre hieloa Leganés con nuestros respectivos tutores.Fue un día espectacular, a pesar de todas lascaídas que hubo. Nos lo pasamos genial, in-cluso los profesores se reían de las caídas ylos golpes que nos dábamos. Fueron doshoras de patinaje, pero cuando avisaron pormegafonía que teníamos que abandonar lapista, no nos queríamos ir. Algunos de los quefueron a patinar sabían patinar pero otros notenían ni idea, aunque al final, terminaron pa-tinando. Además pasamos mucho frío y sobretodo los profesores que estuvieron detrás dela valla, de pie, durante dos horas.

En general fue un día estupendo, yaque hicimos algo diferente y desconectamosde la rutina, y por supuesto queremos que sevuelva a repetir.

JUAN DOMINGO ZACCARÓN.4º E.S.O. ˆA˜.

SEMANA BLANCA

Algunos alumnos de Secundaria, de 1º a 4ºfuimos a Jaca (Huesca) durante 5 días, cada mañananos levantábamos a las siete y media, bajábamos adesayunar (ya vestidos con la ropa del esquí), y al fi-nalizar el desayuno nos íbamos a las pistas en auto-bús y al llegar allí cada uno buscaba sus esquís, suspalos y se reunía con su grupo y su monitor corres-pondiente.

Después de 4 horas esquiando, nos íbamosa comer a un restaurante que había a pie de pista.Después de comer teníamos esquí libre (sin moni-tor).

Al finalizar la jornada de esquí, nos íbamosal hotel, donde nos arreglábamos, para ir a cenar yhacer las actividades. Después de las actividadessobre las doce, nos íbamos a la cama.

En general nos lo hemos pasado más quebien, nos hemos llevado muchos buenos ratos,como las caídas, la discoteca, las canciones…, es-peramos que el año que viene volvamos a repetirlo.Un saludo.

Lydia Hidalgo y Marina Marco 1º de la E.S.O B

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BIENAVENTURANZAS DEL PROFESOR.

a) que a pesar del riesgo de no ser entendido, insiste en su tarea por-que el tiempo dará su fruto.

b) que entiende su trabajo como una vocación porque será una fuenteinagotable.

c) que además de promover la cultura, llena de valores las mentes desus alumnos porque será forjador de la futura sociedad.

d) que en sus ratos libres cultiva la reflexión y la espiritualidad por-que se llenará de paz y serenidad.

e) que confía en las posibilidades de sus alumnos porque se realizarávaciándose con ellos.

f) que comparte lo bueno y malo con sus compañeros porque no se sen-tirá sólo en la difícil tarea de educar.

g) que se actualiza y no se queda desfasado porque comprobará quelas materias son las mismas pero, las formas, es bueno ajustarlas.

h) que más allá de sus calificaciones mira a sus alumnos con una son-risa y comprensión porque la empatía será una consecuencia.

i) que disfruta dando lo que tiene porque será rico por lo que supodar y cómo lo dio.

j) que vive y disfruta sembrando porque otros recogerán lo que él sem-bró.

k) que se vacía de sí mismo para llenar el alma, la mente y el corazónde sus alumnos porque su esencia permanecerá en las futuras generaciones.

l) que se muestra tal y como es porque sus alumnos le recompensaráncon la misma medida.

m) que se involucra en sus tareas con todos sus valores y capacidadesporque su compromiso será su mejor valedor.

n) que además de matemáticas aprende a llevar a la pizarra los sen-timientos que afloran en el aula porque le llaman “persona”. JACF

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conocer UN PUEBLO.

EL MOLAR:EN EL MOLAR CABEMOS

TODOS.

E lp a s a d odía 20 demayo, losa l u m n o sde 3ºESOB nos des-plazamosa El Molar,un pe-q u e ñ op u e b l oc a r g a d ode historiay rico en cultura. La excursión comenzó a las nueve de lamañana, en el momento en el que conocimos a MaríaJesús, la encargada de enseñarnos el pueblo. En el viajede ida fue explicándonos lo que podía-mos observar a nuestro alrededor y lahistoria de El Molar.

Al llegar allí, conocimos a Cruzy a Carmen, que nos ayudaron en nues-tra búsqueda e investigación por el pue-blo. Nada más llegar nos condujo a laAtalaya, una torre de vigilancia dondenos explicaron el porqué de su coloca-ción y su posición estratégica. A cadagrupo se le asignó un área y una tareala cual debía cumplir antes de la horaprevista. Las cosas no resultaron tan fá-ciles como en un principio creíamos,puesto que estábamos a un día de lasfiestas del pueblo. Por mi parte me tocó el grupo de edu-cación. Debo decir que la gente del pueblo fue muy ama-ble con nosotros y nos ayudó en todo lo posible. Visitamos

el Colegio Público Ntra. Señora del Remolino y nos aten-dió Juan, el conserje, nos mostró las instalaciones del co-legio, desde una simple clase de niños de seis años hastael taller de cerámica o el aula de informática. Lo que máscaracteriza a este colegio es que es bilingüe, los profeso-res de inglés son profesores nativos . El recibimiento quese nos dio fue tal que hasta nos invitaron a todo el grupo

a una “chocolatada”. Después nos dirigimos al Instituto Arco

de la Sierra que está todavía en construcciónya que sólo tienen cursos desde 1ºESO a 3ºESO. Nos recibieron satisfactoriamente y conbastante amabilidad.

El trabajo había terminado y la investiga-ción estaba completa. Se nos concedió unahora para visitar el pueblo por nuestra cuentay comer en ese tiempo. La mayoría de losalumnos visitaron las “cuevas” que se encon-traban en la otra punta del pueblo; otros deci-dieron ir a un parque donde podrían

descansar, comer y echar unas risas.Tras hablar y compartir nuestras experiencias

todos estuvimos de acuerdo en lo bien que nos habíanrecibido y cómo se habían portado con nosotros. Todo

eso nos hizosentir que“En el Molarc a b e m o stodos” .

NOELIA LÁZARO, 3º ESO ˆB˜

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conocer UN PUEBLO.

GUADALIX DE LA SIERRA

Los alumnos de 3ºESO A nos desplazamos aG u a d a l i xde la Sie-rra, paraconocerlo.

Du-rante el tra-y e c t oM a r í aJesús nosfue di-ciendo al-g u n a scosas inte-resantes,como quelas carreteras estaban de forma radial y cuando lle-gamos sobre el Cerro Almodóvar nos habló un pocosobre él. Pasamos por El Molar, que era el sitio dondehabían estado nuestros compañeros de 3ºESO B eldía anterior. Paramos en Cotos de Monterreydonde vimos una atalaya y subimos para vercómo era. Al bajar nos encontramos con otramonitora llamada Maricruz que nos estuvoexplicando cómo se comunicaban antigua-mente y nos dijo que mediante los espejos oel fuego y si no, a caballo. Seguimos el tra-yecto hasta Guadalix de la Sierra y nos lleva-ron hasta la Iglesia; una vez comentada unpoco nos dijeron donde teníamos que ir cadagrupo. A mi grupo nos enviaron al InstitutoLuis García Berlanga y al Colegio AlejandroRubio. Empezamos a buscarlos y pregunta-mos a una señora (porque a pesar de las indicacio-

nes que nos habían dado estábamos perdidas) y nosguió dos calles antes del colegio. Una vez allí les di-jimos que veníamos por un trabajo de investigacióny estuvieron muy amables. Una de las preguntas que

le hicimos a los dos colegios fueel porqué de su nombre y en elcolegio Alejandro Rubio nos dije-ron que era una familia muy ricay en honor a ella, se construyó; yen el Instituto Luis García Ber-langa nos dijeron que era porqueallí se había rodado la película de“Bienvenido Mr. Marshall”. Al aca-bar las preguntas tuvimos tiempolibre hasta las 12:30 horas ydesde las 12:30 hasta las 14:00nos dejaron tiempo para irnos aver el pueblo, comer, hacerfotos…

A las 14:00 horas nos recogieron para volvera Vallecas.

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Rocío Corral Cansado 3ºESO A

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Excursión a Las Hoces de Río Duratón.En este texto os voy a contar la historia de cuando fuimos a las Hoces del Río Duratón.

Salimos desde el Colegio Francisco Fatou a las ocho de la mañana exactamente. No sé cuantotiempo estuvimos en el autobús pero a mí, si os digo la verdad, se me hizo eterno. Para colmo,nos pusieron unas canciones en el autobús que recuerdo haber escuchado de pequeño.

Al llegar allí bajamos del autobús, nos equipamos con chalecos salvavidas, un bote estancopara meter la comida y un remo.

Bajamos por una cuesta y allí, ¡TACHÁN!, el río Duratón. Mis compañeros de viaje y yo es-cogimos piragua y nos hicimos al agua.

Recorrimos la mayor parte del río, hasta llegar a una especie de “playa”. Allí comimos parareponer fuerzas, nos “secamos” un poco y: ¡OTRA VEZ AL RÍO!

He de decir por mi parte que el camino de vuelta fue más “movidito” que el de ida pero, contodo ello, fue un viaje inolvidable.

Christian Rodríguez Murillo 1ºESO

LIDIA HIDALGO 1º ESO

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PATINAR.Ir a patinar, ¡qué ilusión!

¡Vamos todos a la pista,

a pegarnos un lechugón!

Todos muy contentos,

patinando sin parar.

Algunos no querían entrar

y otros no lo querían dejar.

Nos teníamos que ir,

otros grupos entraban.

Y nosotros, ¡con las caras largas

al cole nos enviaban!

Verónica López García, 1º ESO

EXCURSIONES.

Este año y en este curso

hemos viajado mucho.

Hemos ido al teatro

¡y nos lo hemos pasado bien un rato!

Hemos ido a esquiar

¡y lo hemos pasado genial!

Hemos ido al Planetario

¡y qué grande el escenario!

Y con tantas excursiones,

a estudiar y a trabajar,

que también hay que aprobar.

Alejandro García Galardón, 1º ESO A

PLANETARIO

El 15 de abril los alumnos de 1º y 2º de ESO fuimos al Planetario de Madrid.Primero estuvimos viendo una maqueta del planeta Marte, donde nos explicaron su super-

ficie, sus astros…etc.Más tarde visitamos una sala donde nos explicaron la técnica de la gravedad, que fue des-

cubierta por Isaac Newton. Allí pudimos medir nuestro peso en la Tierra y en la Luna.Cuando se nos acabó el tiempo nos volvimos a juntar con los alumnos de primero y entra-

mos a una sala con una gran cúpula que cubría el techo. A continuación un científico nos explicóla posición de las estrellas, los astros, por donde salía el Sol… etc.

Por último nos explicaron la posición y cómo reconocer las constelaciones. En resumen,aprendimos y nos divertimos mucho ese día.

Urkia, Alba y Paola: 2º ESO B

C.C. NUEVA CASTILLAREPORTAJE Aulas Nº 39

LA SEMANA MÁS BLANCALos alumnos de toda Secundaria disfrutaron de unaSemana Blanca a lo grande con el viaje a Astún, querealizaron una semana antes de las vacaciones deNavidad, desde el domingo 14 hasta el jueves 18 dediciembre.R. Rodríguez 3º ESO

Madrid. En los días previos a la llegada del viaje, yase palpaban entre los alumnos del Colegio NuevaCastilla, losnervios porque llegarael domingo.Se prepara-ban maletasy exámenespor igual, in-tentando noolvidar nadaen ambos ypor fin llegóel día espe-rado, el do-mingo 14 dediciembre,una fechamarcada enlos calendarios de todos los alumnos. Fue una ma-ñana distinta, en la que padres e hijos se despedían,algunos con más pena que otros y se buscaba a loscompañeros y amigos con los que se compartiría elviaje en autocar. Un viaje que duró nada más y nadamenos que unas 8 horas, ya que hubo dos descansosy en vez de ir al hotel directamente, primero se fuea alquilar el material de ski para el siguiente día. Ydespués de esas 8 horas de ver películas y hablar conlos compañeros, el autocar llegó al aparta-hotelOroel. Todos los alumnos corrieron a sus respectivashabitaciones, para descubrir lo que les aguardaba, ydespués de conocer todos sus secretos… a andar porlos pasillos hasta la hora de la cena. Una cena queno gustó a todos, pero que alivió el hambre del viaje.Y tras terminar, todos a la sala de reuniones para unapequeña charla, en la que se dejaron claras las nor-mas para los días siguientes: nada de chicos y chicasen la misma planta, nada de estar por los pasillos,nada de salir fuera del hotel… lo que calmó los áni-mos de muchos. Al terminar tocaba volver a las ha-bitaciones a dormir, ya que el siguiente día sería

duro.El lunes, alarmas y móviles, despertaron a

todos los alumnos, que tras despejarse un poco, tu-vieron que preparar para el primer día de ski: ropa,casco, gafas… y sin olvidar nada, bajar a desayunar,rápido, ya que después había que subir a los autoca-res que los llevarían a la estación de ski.

Tras un viaje de una media hora en la que secontemplaban todo tipo de paisajes nevados, llega-ron a la estación de ski de Candanchú, donde cadauno buscó y recogió su respectivo material, y trasuna caminata cargados hasta los dientes, cada uno a

su punto de encuentropara encontrarse con sumonitor: Quique, Marisa,Marta, Ángel… y co-menzar las clases. Comoera el primer día, en cadagrupo se explicó, cuálesserían los planes para losdías consecutivos: 2horas de clases y 2 horasde tiempo libre, en cadagrupo repartido de unaforma. Así que empeza-ron las clases y, cómo no,el primer día fue el másduro, ya que tocabaaprender lo fundamental:

primero saber abrocharse las botas, después quitarsey ponerse los skis, saber levantarse en las caídas y…a subir y bajar con el método de la escalera por pe-queñas rampas, que se hacían cada vez más empina-das, una y otra vez, hasta que saliera Y después demucho practicar, llegó algo más divertido: tirarse encuña, primero despacio, pero según iban mejorando,iba subiendo la dificultad y la altura, así que tocósubir por la “alfombra” y tirarse con algo más dependiente. Después de esas dos horas de ejercicios,cada grupo tuvo tiempo libre, unos para practicar loaprendido, otros para descansar y otros, cómo no,para jugar con la nieve. Y tras multitud de caídas yjuegos, llegaba la hora de comer, a pie de pista, unacomida que hay que reconocer que estaba muchomejor que la del hotel, y los alumnos se sentaron unrato a descansar, entrar en calor y charlar sobre losprogresos realizados ese día.. Finalmente, otro rato libre y de vuelta al hotel en

el autocar, en el que se notaba que había mucho máscansancio que por la mañana, y por eso la noticia deque la actividad de la piscina se había anulado, alivióa muchos.

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C.C. NUEVA CASTILLAAulas Nº 39 REPORTAJE

Así que, tras terminar de ducharse y vestirseen las habitaciones, se realizó una actividad alterna-tiva: un paseo alrededor de la Ciudadela de Jaca, re-pleto de juegos y bailes, que amenizó la tarde hastala hora de cenar; todos terminaron pronto para pre-pararse para ir a la bolera. Una bolera en la que nofaltaron juegos como el futbolín, el air hockey…donde podían pedir refrescos en su barra y en la queresultaba obligatorio jugar una partida de bolos entrelos amigos. Todos terminaron la actividad con ganasde seguir y, como ya era tarde, tocaba volver a lacama a dormir, o muchas veces, a seguir la marchacon los compañeros.

El día siguiente, comenzó como el anterior,con el madrugón, el desayuno, el viaje… y sólo em-pezaron los cambios en las clases, ya que al dominarmás el ski, algunos grupos probaron el telesilla parasubir a practicar arriba, y fue una de las experienciasque más gustó a todos: la sensación de estar por en-cima de las montañas y subir más y más alto, hastadonde no llega la vista, es única, aunque la cosa sepuede complicar al llegar arriba y no saber levantartea tiempo… Pero problemasaparte, la pista de arriba erade las más divertidas, yaque era muy extensa y nodemasiado empinada, loque venía perfecto parapracticar el frenar, el acele-rar, la cuña, el girar… quees justo lo que estuvieronhaciendo ese día, ademásde probar un mecanismoque te llevaba desde laparte baja de la pista hastalo más alto, para tirarte otravez sin necesidad de subirpor tu cuenta. Muchos secayeron más de una vez,aunque en cuanto subíanunas cuantas veces ya lo hacían perfectamente y erade lo más divertido. Y así, bajando y subiendo, sepasaron la horas de clase y de tiempo libre, hasta lahora de la comida y el regreso al hotel. La ac-tividad de ese día era el patinaje sobre hielo y des-pués de todas las caídas en la nieve… ¡qué más dabauna más patinando!, y entre risas, golpes y carreraspasaron una tarde de los más divertida, para hacerhambre hasta la hora de la cena. Tras terminar lacual, tocaba una jornada de juegos en la sala de reu-niones, donde se hicieron juegos de lo más variados,desde el curioso juego de la ameeeeeba, hasta el de

la lana, con los que todos los alumnos se divirtieronhasta la hora de acostarse.

Al día siguiente, las clases fueron más lige-ras, ya sólo era aprender algunas cosas nuevas ypracticar lo aprendido, y además todo el mundo es-peraba con impaciencia la discoteca de la últimanoche del viaje. Y después de las jornada de ski, enla que muchos aprovecharon para comprar los “sou-venirs” y regalos, y hacer fotos para el recuerdo,hubo una actividad que sorprendió a la mayoría: una“gymkhana” cultural en Jaca, en la que tenían quecumplir una serie de pruebas por todo el pueblo,desde hacerse una foto con un viejo con boina hastaconseguir un dulce local, y desde luego fue una ex-periencia de lo más divertida. Tras la cual llegó lacena y después la discoteca, en la que entre bailes yrisas todos pasaron una noche muy entretenida. Perotodo lo bueno se acaba y, aproximadamente a la unade la madrugada, se terminó la fiesta, aunque en mu-chas habitaciones duró hasta mucho más tarde.

Al día siguiente todos estaban reventados,así que cuando llegaron a la estación y comunicaron

que no sepodía es-quiar pormal tiempo,muchos sea l e g r a r o npara desgra-cia de otros,aunque aúnq u e d a b auna sor-presa, yaque se habíavuelto aponer la ac-tividad de lapiscina, enla que todos

no participaron, y que a causa del poco tiempo quedejaron y de lo fría que estaba el agua de las dos ca-lles que estaban libres, resultó ser una actividad pocosatisfactoria para muchos. Y tras terminar el baño,todos los alumnos fueron congregados en unas pistaspolideportivas cercanas, donde se repartió un picnicque sería la comida para ese día. Tras lo cual se des-plazaron a los autocares que los llevarían por últimavez al hotel, donde tras cambiarse, preparar y cogerlas maletas, se despidieron de Jaca y se metieron enlos autocares, para emprender el viaje de regreso acasa.

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C.C. NUEVA CASTILLANOTICIAS Aulas Nº 39

NOS ESCRIBEN DESDE ROMA.

Sus ojos me miraban con gesto de intriga mientras me entregaba una

carta diciendo ˆte han escrito de Roma.˜ La abrí entre asombrada y curiosa.

Evidentemente la carta no era para mí, sino para el Colegio.

La historia había comenzado unos meses antes cuando algunas profe−

soras decidimos escribir a un obispo de Roma. Sabíamos que conocía Va−

llecas y que es una persona muy amable. En nuestra carta le hablábamos del

Colegio, de lo majos que son nuestros alumnos y sus familias y de la alegría

que teníamos, entre otras cosas, porque un grupo de alumnos de 3º de ESO

había recibido el Bautismo, la Primera Comunión y la Confirmación.

Su respuesta, que no esperábamos, (ni siquiera habíamos puesto

nuestras señas en la carta) fue muy cariñosa y cordial. Agradece nuestra carta,

nos anima a seguir trabajando con optimismo, pide nuestras oraciones y se

despide enviando ˆsu más cariñosa bendición para todo el personal, profe−

sores, alumnos y familias del colegio.˜

LAS VITAMINAS TE DAN ALAS

(Concurso de fruta)

Este proyecto se basa en fomentar buenos hábitos alimenticios entre los alumnos. Para ello hemos planteadoun concurso para motivarlos a comer fruta en los recreos.

L@s alumn@s reflejan en un cuadrante diario la fruta que comen. Quienes demuestran comer más fruta y másvariedad, ganan el concurso.

Compiten desde 1º a 5º de Primaria, siendo premiados los 4/5 primeros de cada clase. No hay primeros ni se-gundos, siendo los premios iguales para todos. Estos premios son artículos de Educación Física, regalos que puedanpropiciar el movimiento y la actividad física. El AMPA se encargó de repartir estos premios.

Está siendo un éxito de participación en todos los cursos y los alumnos están valorando tomar fruta y, sobretodo, se están acostumbrando a ello.

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C.C. NUEVA CASTILLA.Aulas Nº 39 NOTICIAS

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GRACIAS

Este año con tanta crisis y malos tiem-pos para todos, hemos vuelto a tener BazarNavideño.

Ilusión...toda, ganas...más que nunca,pero nuestras expectativas... al principio unpoco mermadas. Pero la gente una vez másnos sorprende gratamente.

Más juguetes y más recaudación quenunca. Para poder daros las Gracias por todosería necesario ocupar toda la revista conesta palabra: GRACIAS.

Las familias del Colegio handemostrado, que por muyduros que vengan los tiem-pos, lo que no puede entrar encrisis es la Solidaridad, la volun-tad de Colaborar y la Generosi-dad.

La recaudación ha sido fan-tástica: 1.505,49€ € que, como cada año, irána para a los Padre Blancos Misioneros deÁfrica.

Algunos de los juegos que no se ven-dieron se han donado a una asociación paralos menos favorecidos de la Cañada Real, yse entregarán en un acto benéfico que tendrálugar en el C.C. Cerro de Vacas.

Bueno, al final todos salimos ganando,los niños con una nueva ilusión puesta en unjuguete, los padres con un acto solidario, quehace empezar el año un poquito mejor y, losmás necesitados, porque para ellos, nuestrapequeña aportación significa mucho.

GRACIAS, GRACIAS, GRACIAS atodos por colaborar y por seguir demostrando,que en estos tiempos, todavía hay muchoscorazones que laten a un mismo compás, laSolidaridad.

Gracias y Feliz Año Nuevo

Educación Vial

Los alumnos de 5º hemos recibido la vi-sita de algunos agentes de la Policía Municipalpara enseñarnos Educación Vial. Fueron muyamables, en especial la agente Mercedes quenos explicó las señales, su clasificación y algu-nas normas de comportamiento en el transportepúblico y privado, en la ciudad y en carretera.Me pareció muy útil.

Jaya García 5º A

Un jamón con corazón;

Tengo que escribir algo sobre el proyecto de ayudaa Benin, aunque soy <<profe>> de lengua no sé cómo em−pezar.

Sólo me sale dar las gracias a todos, ser solidariodice la RAE que es adherirse a una causa o acción. Tengola suerte de trabajar en un Colegio solidario donde alumnos,padres, y <<profes>> se adhieren a causas de ayudas alos más necesitados, como en este caso los niños de Benin.

Pero nuestro Colegio es solidario con otros pro−yectos como los de El Bazar y Libro Solidarios.

Como sabéis el Proyecto de <<Un jamón con cora−zón>>.tiene 2 partes, la primera la venta de papeletas conel premio de un jamón que le tocó a Mercedes Díaz, abuelade Elisa Granero de 2º de E.S.O.B; el dinero recaudadoha sido de 2000 euros, que van destinados a la compradel material hospitalario.

La segunda parte es la realización de una Opera−ción Kilo; los alimentos serán recogidos y enviados a Benin

Gracias de corazón

Gloria .P.

Nº 365

C.C. NUEVA CASTILLAAGRADECIMIENTOS Aulas Nº 39

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FELICITO A MIS ALUM-

NOS DE 4º DE ESO POR

ESFORZARSE EN PRE-

SENTAR LOS PROCEDI-

MIENTOS DE LA

ASIGNATURA ANTES DE

LA FINAL. GLORIA P.

GRACIAS A LOS ALUMNOS DE 4º

ESO POR ESA CENA TAN AGRADA-

BLE Y DIVERTIDA QUE COMPAR-

TIMOS. AUNQUE ALGUNO DEBERíA

PRACTICAR MÁS CON EL SING

STAR.. SUERTE PARA EL FUTURO.

EL PRIMER DÍA EN NUEVA CASTILLAEl primer día que vine estaba muy nerviosa por-

que no conocía a nadie. Cuando vi el colegio, me gustó.

Después me presentaron a los profesores y me cayeron

muy bien. Al principio casi no tenía amigos, quizá porque

no intentaba acercarme mucho, pero poco a poco, fui co-

nociendo a la gente y ahora tengo varias amigas. Me

gusta el cole y mis compañeros así como los profesores.Erika Román Castillo, 1º ESO

¡GRACIAS A TODOS LOSQUE HAN HECHO POSI-BLE QUE ESTA RE-VISTA SALGA A LA LUZ,

Y EN ESPECIAL ANUESTRA EXPERTA EN

PHOTOSCAPE.

“”AUNQUE NO ESTÉS AQUÍSIGO PENSANDO EN TI.POR LAS NOCHES TE REZOY ME DUERMO CONTENTO.

Y AL DESPERTAR OTRO DÍA MÁS; CONTENTO PORQUE SÉ QUE EN EL CIELO

TÚ ESTÁS, ME OBSERVAS Y CON TU PROTECCIÓN ME ESPERARÁS”.

JORGE DE LA FUENTE.1º ESO ˆB˜.

FELICITO AL EQUIPO DE VOLEYPOR GANAR EL CAMPEONATODE MADRID Y ESPECIALMENTEA MI COMPAñERO FERNANDOCABAÑERO POR CONSEGUIRESTE éXITO. GLORIA P.

Queremos dar las graciasa Fernando por todo loque está haciendo pornosotras, durante todosestos años. Por hacernoscampeonas una vez másy por no cansarse nuncade enseñarnos. Te pro-metemos que nos vamosa esforzar muchísimos enel campeonato de Es-paña. GRACIAS FER.Tus Cadetes.

C.C. NUEVA CASTILLA.Aulas Nº 39 AGRADECIMIENTOS

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LA ASOCIACIÓN DE PADRES Y MADRES INFORMA

Durante el Curso 2008/2009 hemos subven-cionados las siguientes actividades culturales:- Salida a la Fundación Juan March. - Salidas a representaciones teatrales en inglés. - Salida al Planetario.- Salida a varias representaciónes teatrales.- Salida de senderismo de Primaria.- Patinaje sobre hielo.- Salida a visitar Faunia.- Salida a las Hoces del río Duratón.- Salida de multiaventura.

También hemos subvencionado accio-nes humanitarias como “Un jamón con cora-zón”. Hemos contribuido a la adquisición dematerial deportivo y audivisual. Hemos apor-

tado los premios de las Tarjetas Navideñas, losdel Día del Libro, los de los concursos de inglés,parte del gasto de la revista “Aulas” del pre-sente curso y colaboración con las becas y orlasde 4º de ESO.

También hemos querido colaborar en lasfiestas de fin de curso de los diferentes cursos.

Queremos hacer una mención especial alas madres que han colaborado en el Bazar Na-videño y en la Feria del Libro , así como en lasentregas de premios.

Nuestro ánimo como AMPA es partici-par en todas las actividades de nuestros hijospara apoyar y mejorar su formación.

¡Hasta el próximo curso!

IV CONCURSO DE RELATOS

PRIMARIA

1º A: Daniel Alonso.1º B: Andrea Navarro..2º A: Celia López.2º B: Silvia Fernández.3º A: Aitana Ramírez.3º B: Irene Jiménez.4º A: Andrea Orán.

4º B: Sabina Cabañas.5º A: Wen Ting Zhou.5º B: Ingrid Vanesa Ramírez.6º A: Jackson Adrián Román.6º B: David Sánchez.

SECUNDARIA

1º ESO−A: Andréa Pérez.1º ESO−B: Sergio Sosa.2º ESO−A: Aitor Mayoral.2º ESO−B: Álvaro Fernández.3º ESO−A: Laura Rubio.3º ESO−B: Roberto Rodríguez.4º ESO−A: Roberto Arribas.4º ESO-B: Sergio Carrasco.

C.C. NUEVA CASTILLADEPORTES Aulas Nº 39

CLUB DE VOLEIBOL NUEVA CASTILLA

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El club de voleibol Nueva Castilla continúa con su

enorme progresión y después de una durísima temporadamarcada por muchos entrenamientos, torneos y complejasplanificaciones para poder adaptar los entrenamientos delas jugadoras de la selección a nuestros equipos, hemosconseguido que todos los equipos del club consigan estar enlo más alto del panoramamadrileño.

La primera partede la temporada finalizóen diciembre del 2008,y como viene siendo habi−tual, se celebró la segundagran fiesta de Navidad eldía 20 de diciembre en elrestaurante La CostillaTejana en Mejorada delCampo. Este año, estuvi−mos ubicados en una grancarpa que permitió atodos los asistentes estarmucho más cómodos ymejor situados para los ví−deos que se mostraron, asícomo para todos los sor−teos y actuaciones que serealizaron. Fue una gran fiesta a la que acudieron 107 per−sonas. Esperamos que el próximo año no falte nadie de estagran familia que cada año va aumentando en jugadoras yseguidores.

La segunda parte estuvo marcada por nuestros lo−gros deportivos. Actualmente nuestros equipos alevinesestán aprendiendo con gran rapidez y buena muestra deello es el nivel que cada sábado muestran en cada partido.Las benjamines, ˆlas peques˜ de la familia vienen pisandofuerte y con muchas ganas. Las alevines, terceras en laliga, comenzaron muy nerviosas y descolocadas ya que el

equipo de este año era nuevo, pero finalmente han sido cam−peonas de la Copa de Primavera plasmándose el trabajode la temporada. En las escoolimpiadas no han podido pasarde las semifinales tanto las alevines como las benjamines.

Las infantiles, un equipo muy joven ya que casitodas sus componentes son de primer año, han conseguidoser subcampeones de Madrid sólo arrebatándoles el título

el club voleibol Torrejón.

En el Campeonato de Españaque jugaron entre el 22 y 27 demayo en Arriondas (Asturias),tras realizar una buena prepa−ración consiguieron contra todopronóstico ser cuartas de Es−paña, las de Torrejón las duodé−cimas, siendo el nuestro, elequipo con menor altura del tor−neo.

Las cadetes, que junto con lasjuveniles, componen lo mejor delclub, consiguieron con un exce−lente juego, alzarse con el títulode campeón de Madrid . Ade−más, fue nuestro club el encar−gado de organizar el torneo que

desde hace 12 años no se celebraba en Madrid. Fue en elPolideportivo Miguel Guillén Prim, con la ayuda de la JuntaMunicipal de Villa de Vallecas y en colaboración con la fe−deración madrileña de Madrid el día 4−5 de abril. En elCampeonato de España que jugaron entre el 26 y 31 demayo en Torrelavega (Santander), han conseguido lacuarta plaza.

C.C. NUEVA CASTILLAAulas Nº 39 DEPORTES

CLUB DE VOLEIBOL NUEVA CASTILLA

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Las juveniles, consiguieron ser terceras de Madrid

en primera división esca−pándose este año el Cam−peonato de España por unpartido que perdieron enla final four de Madrid.

Las senior, tras

hacer una temporada muydiscreta, consiguieron al−zarse con el título de cam−peonas del Torneo delEscorial el fin de semana23−24 de mayo.

La página web del club totalmente actualizadacada semana os mantiene informados de todos los aspectosdel club, pudiendo consultar resultados, calendarios, fotosy muchas más cosas que os pueda servir de ayuda. Tieneacceso directo desde la página del colegio pinchando enclub de voleibol Nueva Castilla o en la direcciónhttp://www.telefonica.net/web2/voleibolnuevacasti−lla/ (también lo podemos buscar en goo−gle).

Para finalizar recordaros que esteaño se realizarán las pruebas de acceso apartir del 1 de junio para nuestros equiposfederados. Las alevines y benjamines hande reservar la plaza para el año que vienecomunicándoselo a los entrenadores respon−sables.

Un abrazo a todos y todas las deportistasy suerte para la próxima temporada.

C.C. NUEVA CASTILLADEPORTES Aulas Nº 39

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Casi finalizada la temporada a faltadel maratón de Vallecas, que va a celebrarseel fin de semana del 13-14 de junio, y laCopa Coca-Cola en la que estamos inmersos,os contamos cómo ha sido la temporada paranuestros equipos.

El equipop r e b e n j a m í n ,chupetes, de fút-bol-sala nos hadeleitado conunos magníficospartido por su en-trega, su esfuerzoy sus ganas deaprender. Con ju-gadores muy jó-venes y deprimer año son elfuturo.

Los juga-dores del equipo benjamín de fútbol-7, entre-nados por Luis Cerrada han estado peleandoen la liga por el primer puesto, que ha estadomuy reñido, quedando en tercera posición.En el trofeo de primavera han quedado entercera posición, deleitándonos con partidosexcepcionales como el último jugado, contoque control y tres goles de excelente fac-tura colectiva. La fiesta posterior en Segoviafue todo un éxito. Ánimo y a seguir así; ¡soisunos fenómenos!.

Nuestro equipo cadete lo ha tenido di-fícil esta campaña, al jugar por primera vezen la liga federada, grupo seis, tercera cadete.Siendo jugadores en su mayoría de primeraño, han pagado la novatada. Nos han brin-

dado algunos partidos excelentes con victo-rias ajustadas y alto grado de sufrimiento.Tienen un gran potencial y esperamos que latemporada próxima los resultados seanmucho mejores. En estos momentos estamosjugando la Copa Coca-Cola, y nos encontra-

mos en la ter-cera fase, conilusión, ganas ybuen juego es-peramos llegarmuy lejos y su-perar anterioresparticipaciones.

En fútbol-sala hemos te-nido dosequipos, juvenily senior, los pri-meros quedaronen tercera posi-

ción en la liga, perdiendo la final de la copaen un partido en el que, tras un empate a dos,unos errores defensivo no nos permitieronhacernos con el triunfo, pero consiguiendouna muy meritoria segunda posición. Elequipo senior, consiguió hacerse con el títulode campeón con una segunda fase muy dis-putada entre los mejores equipos, en trofeoMarca consiguieron estar en octavos per-diendo en un partido bastante irregular.

A todos los equipos gracias por vues-tra entrega, ilusión y ganas y esperamos con-tar con todos para la próxima temporada.Todos sois un orgullo para esta agrupacióndeportiva.

A.D. NUEVA CASTILLA

FÚTBOL.

DELEGADO DEPORTIVO.

C.C. NUEVA CASTILLAAulas Nº 39 DEPORTES

Página 31

A.D. NUEVA CASTILLA

Temporada de cambios en los banquillos delos entrenadores. El único entrenador quecontinúa es el del equipo cadete; el resto haestrenado entrenador. Los resultados en LigaMunicipal no han sido demasiado buenospero todos los equipos han mejorando sujuego progresivamente.

El equipo pre-benjamín acabó en tercerpuesto con 6 puntos, el equipo benjamín entercer lugar con 21 puntos, el alevín en pe-núltima posición con 4 puntos y el equipo ca-dete en cuarta posición con 3 puntos.

En cuanto al Torneo de Primavera losresultados mejoraron un poco quedando lossiguientes resultados:

- Prebenjamín: 3er puesto- Benjamín: 3er puesto, - Alevín: 2ndo puesto

Los resultados, como es lógico, no deben en-turbiar el esfuerzo de todos por aprender losfundamentos técnicos para aplicarlos a lospartidos y poder disfrutar con este maravi-lloso deporte. Felicitamos también a los pa-dres que van a los partidos a animar a losjugadores sin tener en cuenta el resultado ysin entorpecer la labor de los entrenadores yárbitros.

BALONCESTO

DAVID GUERRERO.

Tres fueron los equipos que fueron in-vitados a este evento que se está convirtiendoen referente de las ansiadas Olimpiadas 2016de Madrid. Tras su clasificación en sus dife-rentes deportes, el equipo benjamín y alevínde voleibol y el benjamín de baloncesto, dis-frutaron el pasado viernes 22 de mayo de unajornada de inauguración en el PolideportivoMunicipal Vallehermoso, en la que desfila-ron frente a un público entregado y los dife-rentes Colegios participantes. Más tardepudieron ver un espectáculo de cometas gi-gantes y el encendido de la antorcha olím-pica, para terminar con las palabras de losresponsables de este acontecimiento, dando

por inaugurado las Escoolimpiadas 2009. Estos tres equipos han comenzado a

disputar sus respectivos partidos; el equipode baloncesto ganó sus dos primeros partidosy está a la espera de disputar las siguienteseliminatorias.

ESCOOLIMPIA 2009

DAVID GUERRERO.

C.C. NUEVA CASTILLAPARA EDUCAR MEJOR Aulas Nº 39

32Página

MI FAMILIA, MI EMPRESA

Miles de empresas se encuentran con-tinuamente inmersas en procesos de mejorade la calidad. Se estudia el proceso produc-tivo, la relación con los empleados, con losclientes, etc.... Se mantienen reuniones y co-midas de trabajo, se analiza, se audita.....

El fin principal de la familia es procu-rar la felicidad de sus miembros, algo bas-tante más importante que dar beneficioseconómicos. Me pregunto por qué algo quees normal en las empresas no se hace en lasfamilias. ¿Es acaso tu empresa más impor-tante que tu marido, tu mujer o tus hijos?

Unos padres responsables deben pro-curar que su familia sea un ámbito de calidadhumana y para ello es necesario implicar atodos los miembros y buscar objetivos comu-nes como pueden ser:

- Cuidar el trato con cada persona.

- Crear un ambiente agradable, son-reir, tener detalles, preocuparse por losdemás ..... y todo ello no como "táctica" quees lo que sucede en las empresas, sino poramor.

- Marcar objetivos para cada hijo, bus-carlos con ellos y ayudarles a conseguirlos,animándolos y corrigiéndolos.

- Provocar momentos de reunión. ¿Porqué no tener comidas de trabajo con la fami-lia? Si resulta tan fácil con los compañeros ycon los amigos, ¿por qué resulta tan difícilcon la familia?.

Me parece que a mucha gente se le haolvidado que se puede disfrutar mucho en fa-milia, que puede y debe de ser nuestra prin-cipal fuente de satisfacción y nuestroprincipal negocio. Es imprescindible recupe-rar la vida familiar y, pensemos lo que pen-semos, depende de cada uno de nosotros.Sólo hace falta voluntad e imaginación.

DESDE EL DEPARTAMENTO DE ORIEN-TACIÓN OS ANIMAMOS A VISITAR LAPÁGINA WEB DEL COLEGIO. PADRES YALUMNOS ENCONTRARÉIS DOCU-MENTOS CON INFORMACIÓN ÚTIL YVARIADA QUE IREMOS AMPLIANDO.NOS GUSTARÍA RECIBIR VUESTRASSUGERENCIAS.

33Página

DESPEDIDA 4ºESO

Hasta hace nada, nos levantábamos tan temprano y nos mirábamos enel espejo. Aquel uniforme que nos había colocado nuestra madre nos parecÍaespantoso. Tras un largo paseo conseguimos llegar al colegio, aquel lugar dondepasaríamos la mayor parte de nuestras vidas. Hemos ido subiendo escaleraspero también hemos ganado en aprendizajes y saberes.

Nos queda poco para irnos del colegio, tenemos ganas pero a la vezsentimos tristeza, nos marchamos, echaremos de menos todos los momentos avuestro lado, algunos tan buenos y otros no tanto.

A cada profesor que lea esto: no os pongáis sentimentales, aquellos niñosa los que conocisteis se marcharán, pero ya se han hecho mayores y volverána visitaros porque no os olvidaremos. SentÍos orgullosos, sois quienes nos habéisguiado hasta el final.

Ya no queda nada, de nuevo volveremos a levantarnos, y una vez más,nos vestiremos solitos para entrar en un nuevo lugar donde pasaremos otrosmomentos.

A los <<profes>> que ya no están con nosotros por cualquier motivo, daroslas gracias por enseñarnos a comprender que hay gente que entra y sale detu vida, pero casi siempre dejan huella en el corazón.

MARTA GALVÁN 4º ESO ˆB˜

C.C. NUEVA CASTILLAAulas Nº 39 DESPEDIDA

C.C. NUEVA CASTILLATHE ENGLISH CORNER Aulas Nº 39

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Hi!

Welcome to the English Corner!! Ready for the summer holidays?

Don’t forget to solve the Primary or Secondary level challenge before if you want

to get the prize.

The Solutions for Secondary level were:

A) The fourth Thursday of November

B) They belong to the Green Party.

The Solutions for the Primary level were:

A) Halloween

B) “Trick or treat”

This is the challenge for Secondary level:

Can you connect these dates :

* April 21st, 1926* February 6th,1952* June 2nd , 1953 and this symbol: HRH?

The challenge is:-------------------------------------------- -----------------------------------------------A) What happened those days?

April 21 st , 1926:__________________________________________.

February 6th, 1952:_________________________________________.

June 2nd, 1953:____________________________________________.

B) Who has this symbol (HRH) in front of his/ her name now?

________________________________________________________.

Copy or cut out this section. Fill in the form below and hand over it to

Teacher Gabriel as soon as possible. There is a sweet prize waiting for you!!

NAME:_______________________________GRADE___________

-------------------------------------------- ----------------------------------------------

C.C. NUEVA CASTILLAAulas Nº 39 THE ENGLISH CORNER

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This is the challenge for Primary level. What are they doing?

Copy this page, fill in the form and hand over it to Teacher Gabriel as soon as possible.

Name:________________________________________Grade:________

C.C. NUEVA CASTILLAPADRES Aulas Nº 39

36Página

INFORMACIÓN PARA PADRES Y ALUMNOS

Frecuentemente nos llegan noticias que ponen de manifiesto las grandes ventajas de Internet, pero también sus peli-gros. Los menores entran en redes sociales en las que dan a conocer muchos datos personales que otros pueden uti-lizar para dañarlos. En otros casos cuelgan fotos o hacen montajes y comentarios en la red con los que pueden estarincurriendo en faltas o delitos tipificados en el Código Penal.

Recientemente hemos descubierto que varios alumnos del colegio han estado implicados en hechos de este tipo. Porese motivo, en relación con estos temas, el Claustro considera necesario recordar a todos los padres la siguiente in-formación:

-Los padres debéis estar al tanto de las actividades de vuestros hijos en Internet.-Las fotos e información que los usuarios comparten en tuenti y otras redes sociales tienen una difusión muy amplia.Personas ajenas pueden acceder a los datos privados.-Las violaciones de la intimidad, faltas graves de respeto, humillaciones, amenazas, agresiones y coacciones estáncontempladas en las leyes y pueden ser denunciadas. -Las faltas o delitos por estos hechos acarrean sentencias judiciales acompañadas de elevadas sanciones económicasque, en el caso de los menores, deben pagar los padres. -Comentarios insultantes, fotomontajes, burlas y faltas de respeto difundidas por la red, no son sólo gamberradas,como algunos erróneamente piensan, y pueden conllevar graves consecuencias penales.-Todo lo que se hace en Internet queda registrado y se puede rastrear incluso bastante tiempo después de haber sidoborrado.

Por todo ello se informa tanto a padres como a alumnos que:

-No está permitido traer móviles al colegio ni otros aparatos de grabación de imágenes o sonidos. El incumplimientode esta norma acarreará la confiscación durante un mes.-Está prohibido hacer fotos de otras personas sin su conocimiento y difundir las imágenes sin una autorización ex-presa.-Las sanciones escolares no eximen de la responsabilidad penal que se pueda derivar de la conducta de un alumno. -En el ámbito escolar las faltas muy graves no prescriben hasta 12 meses después de haberse cometido.-El colegio castigará con la expulsión definitiva e inmediata a cualquier alumno que, en lo sucesivo, atente contra la in-timidad o el honor de un profesor o empleado del centro, con independencia de las acciones legales que puedan em-prenderse.

C. NUEVA CASTILLAAulas Nº 39 PADRES

Las nuevas tecnologías han cambiado la sociedad. Muchas familias se enfren-tan a un mundo desconocido para ellas si conocer los riesgos que pueden conllevaren los jóvenes. En muchas situaciones, los adolescentes, pecando de su inocencia,se encuentran desprotegidos ante desconocidos que abusan de su confianza paraengañarles. De ahí que las familias deban conocer los peligros a los que se exponenlos menores en la red.

Abusos, timos bancarios, uso indebido de datos personales, pornografía infantil,caber-bulling… Estos son algunos de los peligros que entraña la red si no se tieneprecaución.

Cada mes de febrero desde hace 6 años, el Día Internacional de Internet Se-

guro pretende sensibilizar a la población sobre la existencia de estos riesgos. Lacampaña está especialmente dirigida a promover el uso óptimo y seguro de las nue-vas tecnologías. Esta iniciativa se lanza a nivel Europeo por INSAFE, la red europeapor un Internet Seguro.

La campaña hace especial incidencia en los peligros a los que se puede

ver expuesto un menor.

La protección de los menores de Internet, ha llevado a la Asociación Protégeleswww.protegeles.com, a crear líneas de ayuda donde poder denunciar casos deacoso escolar o solicitar ayuda en situaciones de trastornos alimenticios como laanorexia o la bulimia.

La educación en el buen uso de las nuevas tecnologías es clave para evitartodos estos riesgos. Por eso, la campaña de sensibilización va dirigida especialmentea los padres, que muchas veces no son conscientes de los peligros a los que sepuede exponer su hijo o no conocen los mecanismos para evitarlos.

En este último punto indice el estudio promovido por EU Kids Online, según elcual, los padres españoles son los que más se preocupan por el uso que sus hijoshacen de Internet pero los que menos utilizan los programas de filtrado y monitoriza-ción.

Existen proyectos de controles parentales como Danba www.danba.es. Unnuevo servicio de la web que supervisa e informa a los padres de las visitas a páginasno recomendadas realizadas por sus hijos en Internet, permite a los menores accedera cualquier tipo de contenido pero bajo el conocimiento de sus padres, “permitiendoconocerles mejor y ayudarles a hacer un correcto uso de la red”

CONOCER LOS PELIGROS DE INTERNET.

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C.C. NUEVA CASTILLADEDICATORIAS. Aulas Nº 39

SMSPARA LAS HONNEYS SIEMPRE JUNTAS, ESTE FIN DECURSO PROMETE CHICAS: HUSKY(LP), CLODY,ALMON, BLANX Y RUBI

QUIERO HACER UN LLAMAMIENTO Y DECIR A MISCOMPAÑEROS DE 4º DE LA ESO B QUE ESTAMOS ANI-MALIZADOS Y EMBRUTECIDOSFDO: J. DOMINGO

AMIGO NO ES AQUEL QUE SIEMPRE ESTÁ A TU LADO,QUE SABE TUS SECRETOS, QUE RÍE CONTIGO.AMIGO ES AQUEL QUE LLORA POR TI, SUFRE POR TI,ESO ES AMIGO, ESO ERES TÚ.

NUNCA IMAGINÉ QUE ME ENAMORARÍA DE TI, SIEM-PRE TE MIRÉ COMO UNA AMIGA, UNA HERMANA , ALA QUE CUIDARÍA, SI ES DELITO AMARTE ESTOYCONDENADO PORQUE TÚ ERES TODO PARA MÍ.

TE DOY MI CORAZÓN SI ES NECESARIO DESTRÚ-YELO, DESTRÓZALO, TÍRALO, PERO SI LO MATASMUERES PORQUE TU HABITAS EN ÉL.FDO:ANÓNIMO

PARA LA GIN A LAS QUE NUNCA OLVIDARÉ AUNQUENOS SEPAREMOS.PARA IARA, PÉREZ, JESÚS POR SER TAN BUENOSCOMPIS QUE ME HAN HECHO PASAR MUY BUENOSRATILLOS( FAVORCITOS…)PARA MARIO, POR SER COMO ES PARA VERO, MARTA Y NOE POR ALEGRARME LOS RE-CREOS Y LAS TARDES.Y PARA ROJO, ¡QUE NO SEA TAN TOFU!FDO: JENNY

PARA TI HIRA, QUE YA LLEVAMOS MÁS DE UN AÑO YMEDIO JUNTOS Y YO SIEMPRE TE QUERRÉ COMO ELPRIMER DÍA. TE QUIERO MUCHO CARIÑO. ÉLITE.

PARA LAS GIN ( DR NINFA, MI COMPLICE, SOPI Y LASDOS MUY ESTUDIOSAS… XD) POR AGUANTARMETANTO EN LOS RECREOS Y EN TODAS PARTES…JENY, JESÚS, PÉREZ, POR TANTAS RISAS Y TAN BUE-NOS MOMENTOS EN CLASE… AL HEAVY POR SERASÍ, UN GRAN AMIGO. MÓNICA Y ELISABETH POR LATRANSFORMACIÓN. A TODOS GRACIAS POR TODOSESOS BUENOS MOMENTOS Y TODAS ESAS RISAS….FDO. I (L) ME

PARA “MIS FANS” (JAJAJAJA) POR FAVOR NO SEÁISTAN PESADITOS, NO SÉ QUE HARÉIS EL AÑO QUEVIENE SIN MI XD.OS HE COGIDO CARIÑO. UN BESO.LOQUER@

EN ESTOS AÑOS QUE HE ESTADO EN EL COLEGIO HECONOCIDO A MUCHA GENTE, COMPAÑEROS, AMI-GOS Y LUEGO HE CONOCIDO A AQUELLAS PERSO-

NAS QUE HACEN TU VIDA UN POCO MÁS FELIZ.PRIMERO QUIERO NOMBRAR A UN CHICO QUE MEAYUDA EN TODO LO QUE HE NECESITADO Y QUEPOCO A POCO NOS HEMOS HECHO INSEPARABLES,ESE CHICO SE LLAMA JESÚS Y ESPERO QUE SIGAMOSEN CONTACTO CUANDO TERMINE ESTE CURSO.POR ÚLTIMO DIRÉ QUE HAY UNA PERSONA EN 4º ESOB QUE ES MARAVILLOSA Y QUE NO TENGO PALA-BRAS PARA DECIR CUÁNTO LA QUIERO.ES UNA VERDADERA AMIGA, Y QUIERO QUE SEPAQUE ESTARÉ CON ELLA SIEMPRE. ESTELA ERESTODO EN MI VIDA.GRACIAS A LOS DOS POR SER TAN BUENAS PERSO-NAS.

NO HACE FALTA QUE DIGA TU NOMBRE CON QUE SEPAS QUE ES POR TI ME HACE SENTIRBIENES POR TI.ES POR TI CON QUIEN ME HE SENTIDO FELIZ Y HE SU-FRIDO QUE NO ERA NADA PRETENCIOSOSÓLO VENÍA A CLASE PARA ESTAR CONTIGO NO SABÍA COMO DECÍRTELO Y CUANDO LO HICE AL FINAL SÓLO QUEDAMOSCOMO AMIGOSME PEDISTE LO MÁS COMPLICADO QUE TE OLVIDARA…LO HE INTENTADOPERO FRANCAMENTE…ES COMPLICADO…TE LO HE DICHO PERO AL PARECER QUIERES A OTRO CHICOESO NO QUITA EL HECHO DE TENER UN DETALLECONTIGOQUE LÓGICAMENTE ME GUSTARÍA SER MÁS QUEAMIGOSAUNQUE SÉQUE NUNCA TE TENDRÉAUN ASÍ ME CONTAGIASTE TU SONRISAPORQUE AHORA QUIERO CONTAGIÁRTELOPOR TODO ESO Y MÁSTE QUIERO….NÚMERO CUATRO

PARA LAS CHICHARRAS, QUE DESDE LA SEMANABLANCA HABÉIS DEMOSTRADO SER BUENAS AMI-GAS, UN BESAZO A TODAS DE: PAULA E IRENE.

TOÑI, EVA, VIRGINIA, PAOLA, ALBA, CLAUDIA,LOIDA Y URKIA PARA LAS MEJORES AMIGAS PARAQUE SIEMPRE ESTEMOS UNIDAS. APS. 2º ESO B.

A SERGIO, NO CAMBIES NUNCA. PERO ESCRIBEMEJOR.

ANÓNIMO.

C.C. NUEVA CASTILLAAulas Nº 39 DEDICATORIAS

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PARA CRISTINA, TANIA, BRAVO Y SAMUEL, DE LUCIAZAPATER. GRACIAS. SOY COMO EL REXONA: LAAMIGA QUE NO TE ABANDONA.

EN LA VIDA HAY AMIGAS, AMIGAS SIN MÁS AMIGASSIN SER AMIGAS Y AMIGAS DE VERDAD.SE LO DEDICO A MIS AMIGAS: LAURA.A, MARI.H,IRENE.C.DE: MÓNICA ESCUDERO DE LA GUÍA 1 ESO B.

PARA MIS MEJORES AMIGOS: JORGE, MARINA, ELI,ALEX, CLAUDIA, SERGIO, SOLE, DAVID.R…MUCHOSBESOS A LOS PROFES Y GRACIAS POR ENSEÑARNOSTAN BIEN.UN SALUDO: SANTY 6ºB.

PARA DOS AMIGAS QUE SIEMPRE ESTÁN AHÍCUANDO ME HACE FALTA. SON MARÍA Y ELI DE 6ºB.DE MIRI CON CARIÑO. BESOS: MUAK

GRACIAS A LOS DOS, POR TANTO COMO ME DISTEISY TAN POCO COMO ME PEDISTEIS.

PARA LAURA DOMINGUEZ:CUANDO TENGAS GANAS DE LLORAR, ESTÉS DESES-PERADA Y PIENSES QUE LO QUE HACES NO SIRVEPARA NADA, CUANDO TENGAS QUE CERRAR LOSOJOS PARA NO DEJAR CAER UNA LÁGRIMA, PIENSAEN TU AMIGA QUE TE QUIERE DE VERDAD.AT2: DIANA LÓPEZ.

ABUELO, AUNQUE ESTÉS EN EL CIELO SIGO PEN-SANDO EN TI, POR ESO, ESTO ES PARA TI. ESTAS NA-VIDADES QUERÍA REGALARTE ALGO MUY ESPECIAL,PERO TENGO UN PROBLEMA: ¿CÓMO ENVUELVO UNFUERTE ABRAZO Y UN BESO?JORGE DE LA FUENTE 1ºESO B.

PARA JENY, LAURA DOMÍNGUEZ, DIANA, ANDREA,LAURA, CHICHARRO, JOSE DAVID, CHRISTIAN,ALEX2, FRAN Y PARA MI COMENTARISTA, MUCHASGRACIAS POR TODO. ATT ELY.

ENHORABUENA A TODAS/OS LAS PERSONAS QUEHAN HECHO POSIBLE IRNOS A ESQUIAR.

CUENTA LAS ESTRELLAS Y SABRÁS LO QUE TEQUIERO. VA PARA MARINA, LIDIA, LUCÍA, MARTA,HYLARY, MARÍA.

DAMOS LAS GRACIAS A TODAS LAS PERSONAS QUECOLABORARON EN LA RIFA EL JAMÓN Y TRAJERONCOMIDA PARA LA OPERACIÓN KILO.

NO OLVIDES QUE TE QUIERO MUCHO, QUE SIEMPREESTARÁS EN MI CORAZÓN.A CHEMA Y MIGUEL ÁNGEL DE 1º ESO PORQUE SONCOMO LAS ESTRELLAS, QUE NUNCA SE VEN PERO

SIEMPRE ESTÁN AHÍ.

PARA TODOS LOS PROFESORES DEL COLEGIO QUESON LOS MEJORES DEL MUNDO, SEGUID ASÍ ENSE-ÑANDO A NIÑOS Y MAYORES.

SE LO DEDICO A SERGIO H.,ÁNGEL R. Y ALEJANDRO G. PORSER DEL EQUIPO DE BALONCESTO Y QUE LLEVANUNA GRAN TEMPORADA. JESÚS.

PARA MI HERMANO IVÁN Y MIS PADRES QUE SIEM-PRE ME HAN APOYADO EN LOS MOMENTOS DIFÍCI-LES.

PARA L@S MEJORES NIÑ@S QUE CONOZCO DELAURA DE 1º ESO B: JENY, DIANA, ELISA, PAULA,KIMBERLY, LUCÍA, MARÍA, LAURA E., ANDREA,ALEX, FRAN, CRISTIAN, JOSÉ DAVID, CHICHARRO,MARINA, ALBA, LIDIA. CHICHO.

PARA ROBERTO: EL CHAVAL MÁS SIMPÁTICO Y ALE-GRE QUE CONOZCO. QUE NO CAMBIES, QUE SIGASASÍ Y QUE NO TE VUELVAS A LESIONAR, QUE TUEQUIPO TE NECESITA.

PARA ÁLVARO SALAMANCA: EL TÍO MÁS MOVIDO YGRACIOSO QUE CONOZCO, NO CAMBIES Y ESTUDIAMÁS. PÓRTATE MEJOR (ERES MI MEJOR AMIGO).

LOS AMIGOS SON COMO LAS ESTRELLAS, A VECESNO LAS VES, PERO SIEMPRE ESTÁN AHÍ .ESTO SE LODEDICO A LAURA.A Y MÓNICA SE 1ºESO B Y A ALICIADE 6ºB.FIRMADO: IRENE1ºESOB.

ESTO VA DIRIGIDO A LAS PERSONAS A LAS QUE LESGUSTA HACER DEPORTE Y QUE NO PRACTICAN, OSANIMO A QUE OS METÁIS EN EL MUNDO DE LADANZA, QUE CON ESFUERZO Y TRABAJO, AL FINALTODO SE VE RECOMPENSADO. ÁNIMO.FIRMADO: MARÍA FUENTES GONZÁLEZ.4º ESO A.

PARA MI NIÑA KATHERIN: BUENO, TE ESCRIBO PARA DECIRTE LO DULCE Y SIM-PÁTICA QUE ERES Y OJALÁ QUE NUNCA NOS SEPA-REMOS PORQUE UNA AMIGA COMO TÚ ES DIFÍCIL DEENCONTRAR E IMPOSIBLE. BUENO MI NIÑA, TEQUIERO MUCHO. NUNCA TE OLVIDES DE MI ¿EH? DEKIMBERLY.

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HASTA SIEMPRE