CUMIS ONCE[1]

CUMIs ONCE COATEPEC HARINAS ‘08

1


2


3

Introducción

“Una de las más grandes enfermedades es no ser nadie para nadie.” Madre Teresa de Calcuta

El Campamento Universitario Multidisciplinario de Investigación y Servicio (CUMIS), constituye

una de las principales actividades anuales de integración de la Federación Latinoamericana de

Sociedades Científicas de Estudiantes de Medicina (FELSOCEM); esta última, una organización no

gubernamental, de carácter científico, no partidista, sin fines de lucro se fundó en el año de 1986

en Valparaíso, Chile, dentro del 1er. Congreso Científico Sudamericano de Estudiantes de

Medicina.

La FELSOCEM otorga membresía a la Asociación Civil: Estudiantes de Medicina Pro-

Investigación, A.C. (EMPIAC) y en consecuente también adquiere la asignación de realizar un

programa de actividades científicas y humanitarias; entre ellas el CUMIS.

Dicho campamento, se ha realizado exitosamente dentro del Estado de México ya en diez

ocasiones de forma anual, todas ellas bajo coordinación de EMPIAC y, por primera vez, en el

año 2006 se llevó a cabo en el Estado de Michoacán a cargo de la Sociedad de Alumnos de la

Facultad “Dr. Ignacio Chávez” A.C., mismos que conocieron este proyecto a partir de su

participación dentro del noveno campamento realizado por EMPIAC; resaltemos pues como

antecedentes que respaldan una experiencia basta en la organización de este evento altruista.

Cabe destacar que el grupo estudiantil que coordina este año, ha sido partícipe en cuatro

ocasiones, favoreciendo así la evolución tangible de esta actividad.

Los aspectos universitario y multidisciplinario se adquieren al participar estudiantes de

Facultades como: Derecho, Enfermería, Informática, Medicina, Nutrición, Odontología, Psicología,

Química y Veterinaria. Todas ellos, brindan los servicios respectivos de manera voluntaria y

gratuita, y/o realizan procedimientos de investigación; de esta manera se cubren los caracteres de

investigación y servicio.

Una vez fijadas las metas primordiales, hemos establecido una estructura y plan de trabajo

basado en el protagonismo y creatividad estudiantil que indiscutiblemente encaminará al éxito, el

esfuerzo y complementación de las diversas opiniones integradas, consolidan un esquema de

trabajo eficaz. Dicho proyecto se plasma a grandes rasgos, susceptible a cambios de última hora

debido a factores no previstos, en el contenido de este documento.


4

I. Planteamiento

Tomado como estereotipo de exitosas investigaciones, elegimos el método científico como

mentor hacia resultados satisfactorios. Optando como nuestro universo de acción comunidades

que estadísticamente representan sectores vulnerables en el Estado de México, en este caso nos

enfocamos al Municipio de Coatepec Harinas.

A. Problema

"En el mundo en desarrollo, el mayor enemigo de la salud es la pobreza", Kofi Anan. El

bajo nivel económico de la población repercute en el nivel de salud, siendo este sector más

vulnerable a la enfermedad, el acceso a servicios de índole profesional (Abogacía, veterinario,

etc.), también se halla restringido para ésta fracción de la población. Sus niveles generales de

salud y bienestar son inferiores. Están más expuestos a las enfermedades contagiosas y tienen

menos resistencia a ellas. Tienen más probabilidades de vivir y trabajar en ámbitos peligrosos.

Disponen de menos alimentos y menos acceso al agua no contaminada. Su vivienda ofrece

menos protección contra las inclemencias del tiempo y tiene más probabilidades de estar

hacinada.

La gente necesitada tiene menos acceso a los servicios de salud y los que pueden

conseguir son de baja calidad y no responden a sus necesidades. Tienen menores

probabilidades de recuperarse totalmente después de una enfermedad y mueren antes que los

demás. Además, probablemente han de caer aún más profundamente en la pobreza, como

resultado del tiempo laboral perdido a causa de las enfermedades y el costo de los servicios de

salud.

En un estudio en diversas poblaciones, los pobres mencionaron a la enfermedad como

causa más frecuente de indigencia y motivo para caer en la pobreza. Un temor constante es la

amenaza de perder tiempo de trabajo e ingreso. Muchos de quienes eran casi pobres quedaron

en la pobreza por el efecto de una enfermedad grave y, para los que ya son pobres, esa

enfermedad los sume en la indigencia. Los pobres consideran que hay vínculos fundamentales

entre la mala salud, la enfermedad y la pobreza.

Las personas pobres y menos educadas tienen más probabilidades de tener empleos con

mayores exigencias físicas; no obstante, no están en buen estado físico, la malnutrición

menoscaba su fuerza.


5

La salud reproductiva es un componente de importancia vital de la salud en general. Más

de un quinto de la carga de enfermedad entre las mujeres en edad de procrear atañe a las

relaciones sexuales y la reproducción.

El SIDA es una enfermedad de la pobreza y ha sumido a muchas familias en la pobreza.

Los pobres definen la pobreza de manera convencional - falta de ingreso - pero la pobreza

también abarca inestabilidad, preocupaciones, vergüenza, enfermedad, humillación e impotencia.

Los pobres reconocen las múltiples dimensiones de la salud: "Se considera que la salud es

un componente central de la buena calidad de la vida. En sus descripciones del bienestar, es

posible distinguir tres tipos diferentes: bienestar material, expresado a menudo como tener "lo

suficiente"; bienestar físico, ser fuerte, saludable y bien parecido; y bienestar social, que incluye

tener hijos y cuidarlos, y disfrutar de autorespeto, seguridad y confianza en el futuro, libertad de

opción y de acción, y posibilidad de ayudar a los demás. La procreación temprana en el

matrimonio contribuye a definir el bienestar social y es una expectativa casi universal de los

pobres en países en desarrollo (de los primeros alumbramientos, más del 90% ocurren dentro

del primer año de matrimonio). Sólo más adelante en la vida, y todavía no en todas las

sociedades, se reconoce y se acoge como parte del bienestar social el espaciamiento y la

limitación del número de hijos.

Transcurrirá algún tiempo antes de que esa situación cambie. Los jóvenes pobres, casados

o solteros, tienen menos acceso a la planificación de la familia que sus hermanos y hermanas

mayores, o los jóvenes en mejor posición económica. La postergación del matrimonio y del

primer alumbramiento ocurre cuando se dispone de mejor educación y de aceptación social de

opciones más amplias para las mujeres jóvenes.

Esta problemática, despierta en nosotros una fuerza colosalmente enfocada al servicio al

prójimo, sabemos que es una labor difícil intentar cambiar la realidad, y en todo caso sería

cobarde y mediocre ocultárnosla, por eso con una visión real de el estado de nuestras

comunidades hermanas, nos comprometemos a tenderles una mano.

Siendo pues, nuestro objetivo el auxilio a comunidades que tengan un nivel de vida

deficiente en aspectos que alteren los factores de predisposición a la enfermedad, nos hemos

dado a la tarea de buscar un lugar que cumpla con estas características y se vea beneficiado con

la aplicación de este proyecto.


6

B. Objetivos

Los objetivos básicos que persigue el CUMIS son:

Llevar al alcance de las personas que viven en la comunidad la atención profesional de cada una de las ramas asistentes, los servicios se brindarán de manera gratuita y ofreciendo la mejor calidad posible en los servicios otorgados; esto con el fin de mejorar la calidad de vida en los ámbitos bio-psico-sociales.

Realizar una investigación científica que ofrezca una visión aproximada de la calidad de vida poblacional y conseguir datos epidemiológicos que permitan una mejor comprensión de la problemática real que padecen nuestros pueblos.

Introducción e inducción a la investigación científica, impulso para el progreso.

Acercamiento a la práctica clínica para el correcto aprendizaje de nuestros estudiantes

considerando las recomendaciones actuales de la pedagogía que impulsan el

desarrollo de habilidades “in situ”, en el lugar de los hechos reales; siempre

respetando los códigos éticos-bioéticos.

Otorgar atención médica y educación en salud, estableciendo el principal eslabón de la práctica médica: la medicina preventiva.

Identificación y canalización oportuna de aquellos pacientes, que requieren una atención médica de segundo o tercer nivel, a través del establecimiento de diagnósticos certeros y oportunos.

Detección oportuna específica de cáncer cervicouterino mediante: la realización del estudio citológico “Papanicolaou” y otorgando resultados eficaces en el menor tiempo posible.

Fomentar el desenvolvimiento psico-social de los estudiantes dentro de su campo de

trabajo.

Conocer mediante las encuestas y técnicas de investigación, el “modus vivendi” de la

media poblacional y así poder establecer las necesidades y requerimientos prioritarios

de las comunidades.

Fomentar la identidad universitaria mediante el trabajo en equipo multidisciplinario.

Mantener la tradición universitaria de este campamento.

C. Justificación

EMPIAC desde su fundación, ha ambicionado el beneficio a la sociedad más allá de su

carácter científico. La asistencia social, ha sido una de nuestras prioridades al elaborar este

proyecto. Consideramos a la investigación y servicio, que de antemano denotan las siglas CUMIS,

como actividades adscritas “per se” al universitario. Es necesaria la promoción de integración

estudiantil entre los diferentes grados, así como entre las distintas facultades, siendo éste un

medio propicio para el fin.


7

D. Limitaciones

“Los sueños y la perseverancia son una poderosa combinación”, William Longgood. Es

bien sabido que la salud es un proceso complejo que involucra innumerables factores para su

alcance, entre los más destacados figuran la interacción médico-paciente, ambiente, educación,

etc. por sólo mencionar algunos. El largo y exigente camino hacia la salud es nuestra principal

limitación, así como nuestro más ambicioso reto.

En este tiempo hemos ido comprendiendo cada vez más claramente que la promoción

de la salud, como decía Winslow, es el desarrollo de esa maquinaria social que asegura a cada

persona de la comunidad un nivel de vida adecuado para el mantenimiento de su salud. Uno

hace promoción cuando genera un nivel de vida decente para la gente; buenas condiciones de

trabajo, educación, vivienda, ambiente limpio, posibilidades de descanso y recreación,

alimentación adecuada, ejercicio físico y todas las facilidades que hacen la vida más llevadera y

sostenible para la gente. En definitiva, uno hace promoción de la salud cuando trabaja sobre

aquellos componentes que determinan la salud y bienestar de la población.

La prevención, por su parte, identifica el riesgo capaz de afectar al individuo y busca

protegerlo contra ese factor. Muchas de las acciones de prevención se confunden como

acciones de promoción de la salud, desvirtuando el campo de ésta y haciendo borrosos los

límites entre ambas estrategias. Detectar y bajar la presión arterial en los servicios, normalizar la

concentración de lípidos en sangre, reducir el sobrepeso o el tabaquismo mediante consejería,

se clasifican todavía como actividades de promoción, siendo claramente acciones preventivas de

enfermedades, y que se ejecutan desde los servicios de salud.

Así pues, la interacción de los servicios de salud, autoridades gubernamentales y

sociedad, será la clave de una armonía conjunta para favorecer el estado saludable de los

habitantes. Los servicios de salud de la localidad por su parte deberán proveer atención de alta

calidad. El gobierno deberá propiciar un ambiente libre de factores de riesgo, brindando

servicios básicos de alta calidad. La calidad de vida se verá ampliamente favorecida solo bajo

estas circunstancias, por eso invitamos a un compromiso conjunto uniendo fuerzas para

acercarnos cada día más al reto máximo, la salud.

E. Marco de referencia

"Si he visto más lejos que los otros hombres, es porque me he aupado a hombros de

gigantes", bien lo decía Isaac Newton, si queremos éxito en nuestros proyectos debemos de

apoyarnos de lo que ya se ha hecho anteriormente. Es así como nos sentimos orgullosos del


8

respaldo que tenemos en cuestión de CUMIS, son diez los que preceden a éste, y deseamos

rebase las expectativas que tenemos de él. Los resultados arrojados por cada uno de los

campamentos han sido cada vez de mejor calidad y en esta ocasión ambicionamos resultados

todavía mejores. Con el apoyo de tan fuerte estructura de alumnos debe ser motivo de

entusiasmo darle continuidad a tan noble tradición altruista. La metodología que se aplica cada

año, ha sido fortalecida y adicionada de acuerdo a las deficiencias que se notaron en años

anteriores, así pues se han acumulado las buenas ideas y tratamos de que en esta ocasión sean

escasas o mejor nulas las debilidades del proyecto. Planteamos pues, un proyecto emprendedor

en algunos campos y conservador en otros, con ello esperamos un excelente desempeño de

nuestras labores.

F. Metodología

Ha sido colosalmente planeado este proyecto, se plantean en resumen los aspectos

básicos del desarrollo visualizado para este campamento. El establecimiento de dos núcleos de

atención universitaria es la base en que se sustenta el proyecto. La elección del sitio de instalación

de dichos centros de servicio ha de ser minuciosamente seleccionado, un punto geográfico

céntrico para la población, facilitando la asistencia de la comunidad.

El beneficio de la instauración de este sistema consiste en otorgar atención

multidisciplinaria (Médica, odontológica, veterinaria, etc.) de primer contacto a una población de

escasos recursos. Dicho campamento, tendrá una duración de 4 días, en los cuales los

estudiantes de distintas facultades (carácter multidisciplinario) de la Universidad Autónoma del

Estado de México ofrecen sus servicios de manera gratuita en áreas respectivas a cada Facultad.

La organización recae sobre EMPIAC (Facultad de Medicina), mismos que se respaldan y apoyan

por la Universidad Autónoma del Estado de México con sus diversas Facultades.

a. Lugar El sitio de instalación, por razones obvias, debe contar con una infraestructura que

subsidie las necesidades básicas de los estudiantes asistentes. Por experiencia, nos damos

el atrevimiento de proponer una escuela en vista del éxito que hemos obtenido en

ocasiones pasadas.

Área de campamento es el siguiente:

Área para instalación de tiendas de campaña (Aproximadamente 1 000m2) de

preferencia con límites cercados.


9

Sanitarios que cuenten con W.C. y agua para una asistencia calculada de 320

personas.

Aulas o habitaciones para la instalación de las diversas comisiones

(Aproximadamente 10).

Luz eléctrica para conectar las unidades móviles e instrumental eléctrico.

Área de acción: Coatepec Harinas es un municipio muy amplio y con muchas

necesidades, debido a ello y en base a las proposiciones del H. Ayuntamiento, se

instalarán tres módulos de atención ubicados en las siguientes localidades:

a) Módulo α: Será ubicado en la localidad Agua Bendita dentro de las instalaciones

de la escuela primaria; abarcando el servicio de las localidades Conchita, Telar,

Potrero Redondo, Picacho y Las Trojes. El servicio se brindará a partir de las 10:00

hr hasta las 18:00 hr los días viernes 29 de febrero y sábado 1 de marzo.

b) Módulo β: Será ubicado en la localidad Chiltepec dentro de las instalaciones de la

delegación; abarcando el servicio de las localidades Las vueltas, Monte de las

Vueltas, La Galera, Las Mesas, San Pedro, Cruz de Piedra, Laguna e Ixtlahuaca. El

servicio se brindará a partir de las 10:00 hr hasta las 18:00 hr los días viernes 29 de

febrero y sábado 1 de marzo.

c) Módulo : Será ubicado en la Cabecera Municipal en la explanada del jardín

municipal; abarcando el servicio de las localidades Cochisquila, Cuentla, Loma de

Acuitlapilco, Zacatones, Piedras Anchas, Tecolotepec y Capulín Redondo. El

servicio se brindará únicamente el día domingo 2 de marzo iniciando a las 10:00

hr hasta las 14:00 hr.

Los servicios a brindar se enlistan enseguida:

Consulta Médica General

Consulta Odontológica

Consulta Psicológica

Consulta Nutriológica

Consulta Veterinaria

Detección de CaCu y CaMa

Exámenes de Laboratorio Básicos

Asesoría Jurídica

Pláticas Preventivas

b. Alimentación La alimentación es uno de los apoyos solicitados por parte de las autoridades,

siendo nuestra labor un acto altruista, prescindimos de un respaldo económico suficiente

para brindar alimentación por los días de duración del campamento a los asistentes; el


10

sitio de distribución podría ser el mismo donde se ha instalado el campamento, o en

algún sitio no muy lejano al mismo. Por ellos solicitamos y de antemano disculpando las

pretensiones, sin exigir algo suntuoso, nos sea proporcionado lo siguiente:

Desayuno: Deberá ser servido de las 7:30 hrs. a las 9:00 para lograr cumplir con el

itinerario planteado.

Lunch: Deberá ser distribuido al momento de salir a brigadas o módulos de

servicio, o sea, las 9:00. Este constará en dos “sandwiches” o “tortas”, un jugo, una

fruta y un chocolate; dicho lunch será canjeado por un vale provisto a los

asistentes previamente por el comité organizador. Adicionalmente se recomienda

que se les proporcione una botella de agua natural.

Cena: De preferencia deberá ser servido a las 19:00 hrs. siendo la hora calculada

de regreso de los brigadistas y del término de actividades generales.

c. Asistencia La asistencia calculada en general es de 355 personas, dicha asistencia, será

distribuida entre las facultades de acuerdo a la demanda de servicios esperados para

cada área. El desglose aproximado, por carreras, es el siguiente:

Derecho: 20 estudiantes.

Enfermería: 25 estudiantes.

Informática: 6 estudiantes.

Medicina: 150 estudiantes.

Nutrición: 40 estudiantes.

Odontología: 30 estudiantes.

Psicología: 15 estudiantes.

Química: 20 estudiantes.

Veterinaria: 40 estudiantes.

Organizadores: 15 estudiantes.

Cada uno de los asistentes deberá firmar la carta responsiva que se presenta en la imagen

1 de anexos al final de este documento. La distribución de todos los participantes se presentará en una lona y posters dentro del campamento; dicho medio proporcionará la ubicación de cada uno de los participantes a lo largo del CUMIS. (Véase imagen 2, en anexos)

d. Tiempo El periodo que se planea asistir es del 28 de febrero al 2 de marzo del 2008

abarcando los días jueves, viernes, sábado y domingo. El itinerario proyectado es el

siguiente:


11

Febrero 28 Jueves

13:00 hrs. Junta con coordinadores

14:00 hrs. Abordaje y salida

16:30 hrs. Arribo de los autobuses

17:00 hrs. Instalación de campamento y

módulos

18:00 hrs. Conferencia “Desarrollo sustentable”

20:00 hrs. Cena

22:00 hrs. Video de inauguración

Febrero 29 Viernes

7:30 hrs. Desayuno

8:30 hrs. Inauguración

9:30 hrs. Partida a brigadas y módulos

10:00 hrs. Inicio de actividades|

14:00 hrs. Comida

18:00 hrs. Fin de actividades

20:00 hrs. Cena

Marzo 1 Sábado

7:30 hrs. Desayuno

9:30 hrs. Partida a brigadas y módulos

10:00 hrs. Inicio de actividades

14:00 hrs. Comida

18:00 hrs. Fin de actividades

18:30 hrs. Traslado de módulo a Cabecera

Municipal

20:00 hrs. Cena

Marzo 2 Domingo

7:30 hrs. Desayuno

9:00 hrs. Partida a brigadas y módulo

10:00 hrs. Inicio de actividades

13:00 hrs. Comida y fin de actividades

14:00 hrs. Evento de Clausura

15:00 hrs. Regreso a campamento

17:00 hrs. Partida de los autobuses

e. Transporte El transporte como todos los años es una petición que se le hace a las autoridades

competentes del Municipio donde se lleva a cabo la realización del campamento,

siempre con las esperanza de obtener una respuesta favorable.


12

Dicho transporte abarca lo siguiente:

Traslado de los alumnos de la ciudad de Toluca-lugar sede del CUMIS el

día 28 de febrero del 2008.

Traslado del alumnado del lugar del campamento-Ciudad de Toluca, el

día 2 de Marzo del presente año.

Traslado a los alumnos del lugar del campamento-comunidades los días

28, 29 de febrero y 1,2 de marzo del presente año.

Será estrictamente prohibido asistir en autos particulares.

f. Difusión Para ellos nos valdremos de la elaboración de material visual que se ubicará en

puntos estratégicos, solicitaremos a los líderes (regidores, sacerdote, etc.) que nos

apoyen con ésta labor, así como a las autoridades nos proporcionen promoción en

perifoneo los días previos al evento y de preferencia mientras se realice éste. Es

importante recalcar que las consultas médicas se brindarán únicamente en los núcleos de

atención.

g. Actividades y Comisiones

A. Consultorios: Una de las actividades fundamentales y mayormente demandadas por la

población. La instalación de áreas de atención médica general, mismo servicio que se

otorga gratuitamente y de forma integral. El servicio se brindará por dos días y medio,

abarcando la totalidad de los días 29 de febrero y 1 de marzo, así como la mitad del

2 de marzo; el día se dividirá en turno matutino y vespertino, el primero de 10:00 hrs.

a 14:00 hrs. y el segundo de 14:00 hrs. a 18:00 hrs. El equipo se conformará

jerárquicamente de la siguiente manera:

a) Coordinador de Consultorios: Alumno de 4º ó 5º año de la carrera Médico

Cirujano, dirigirá la instalación estratégica de los consultorios en un área

adecuada, de acuerdo a la demanda designará un número de consultorios que

pueda subsidiar sin saturación de pacientes, seleccionará a el (la) alumno (a)

pre-médico para cada consultorio de acuerdo a sus aptitudes y características

eligiendo al más indicado, designará a los alumnos recepcionistas, determinará

la hora de inicio de atención, elaborará un itinerario de cada consultorio

turnando al pre-médico matutino con el vespertino y se encargará de la

organización del archivo médico (colección de Historias Clínicas).

b) Médico Tutor: Será un Médico egresado y cuya labor se enfocará a detectar

posibles errores en el manejo del paciente, con la posterior corrección de los

mismos. Los errores serán hallados al revisar cada una de las historias clínicas, así


13

mismo, el tratamiento deberá ser aprobado por él; así pues, será requisito de

entrega de medicamento, en la farmacia, la firma del médico en la receta.

c) Pre-Médico: Alumno de 4º ó 5º año de la carrera Médico Cirujano, dará a

conocer las áreas donde mejor se desempeña al coordinador de consultorio

para manejarlo como aspirante a manejo de consultorio, si es candidato a la

atención de un enfoque determinado será requisito haber cursado la materia

respectiva, se presentará al área y turno asignados de manera puntual, se

presentará con las herramientas de diagnóstico propias para el área en función,

será obligatorio asistir con un diccionario de especialidades farmacéuticas

(PLM), dará atención de uno en uno a los pacientes que se hallen en el área de

espera, los pacientes deberán entregarle el cuestionario aplicado por el

recepcionista, deberá atender al paciente bajo los principios bioéticos y

científicos de la mejor manera posible, realizará la historia clínica (Véase imagen

3 y 4 en anexos) de acuerdo a lo establecido por la norma oficial mexicana, el

tratamiento que indique deberá ser revisado por el Médico Auxiliar y escrito

junto con el diagnóstico en la receta médica (Véase imagen 5 en anexos).

d) Recepcionista: Alumno de 3º, 4º ó 5º año de la carrera de Médico Cirujano, es

requisito haber cursado la materia Propedéutica de la Clínica para ocupar este

puesto, su labor consiste en la recepción y clasificación del paciente, deberá

aplicar un cuestionario rápido para la clasificación correcta, el trato brindado

deberá ser respetuoso y digno, y deberá dar indicaciones sencillas y

entendibles al paciente de los pasos a seguir.

e) Somatómetro: Alumno de 2º, 3º, 4º ó 5º año de la carrera Médico Cirujano o

Nutriología, se encargará de la somatometría, la cual consistirá en: Talla, peso,

IMC, FC, FR, TA, Cintura, Cadera, ICC, Temperatura y glucemia.

La dinámica será la siguiente:

El paciente llega y es bienvenido por el recepcionista, mismo que le aplica un

cuestionario de clasificación y le da indicaciones de seguir al área de

somatometría, el cuestionario de clasificación deberá conservarlo el paciente ya

que será requerido por el pre-médico al que se le indique pasar.

Al paciente le serán medidos y registrados los parámetros previamente

comentados en somatometría y procederá a pasar con el pre-médico por

enfoque correspondiente.

El pre-médico recibirá al paciente con su hoja de registro, clasificación y

somatométrico; posteriormente elaborará una historia clínica completa, en caso

de requerir exámenes auxiliares de diagnóstico, se le dará una cita después de

ser realizado el último, si el diagnóstico se implementa al igual que el

tratamiento, procederá a ser revisado y autorizado por el Médico Tutor.


14

El Médico Tutor revisará y autorizará la receta validándola con su firma.

El paciente será enviado a farmacia donde su receta podrá ser canjeada por el

medicamento siempre y cuando se encuentre en existencia.

B. Brigadas: Tiene como objetivo enviar grupos de estudiantes para una visita casa por

casa. El principal motivo es la detección de factores de riesgo de enfermedades

frecuentes (Síndrome metabólico y neoplasias), basados en encuestas formuladas en

signos pre-patológicos (Véase imagen 6 en anexos); una vez detectados, se derivarán

al núcleo de atención más próximo para su valoración y de acuerdo a la gravedad y

evolución de la enfermedad se considerará su canalización a centros especializados.

La distribución y dispersión de las brigadas a comunidades aledañas será clave para la

cobertura de la gran mayoría poblacional.

El número de brigadas será de acuerdo al campo a cubrir distribuidas en:

1 en cada localidad de 500 personas.



Los días de actividad de ésta comisión serán el Viernes 29 de febrero y Sábado 1

de marzo. La hora de salida será a las 10:00 hrs. y la hora de regreso será variada de

acuerdo a la carga de trabajo que represente la localidad asistida por la brigada. Cada

brigada será integrada por aproximadamente 10 estudiantes de medicina y estudiantes

de las demás Facultades, los cuales estarán estructurados y desempeñaran la función

de jefe de brigada o brigadista.

Las brigadas estarán compuestas por:

16 estudiantes de Medicina.

6 estudiantes de Veterinaria.

4 estudiantes de Nutrición.

2 estudiantes de Derecho.

2 estudiantes de Enfermería.

Diariamente se dispondrán seis brigadas distribuidas de la siguiente forma en tiempo y

espacio:

Viernes 29 de Febrero

Brigada Localidad Participantes

1-A Las Jaras 10

1-B Potrero Redondo 20

2-A El Telar 20


15

2-B La Conchita 10

3-A El Picacho 20

3-B Las Trojes 10

4-A Monte las Vueltas 15

4-B Las Vueltas 15

5-A La Galera 15

5-B Las Mesas 15

6-A San Pedro 15

6-B Cruz de Piedra 15

Sábado 1 de Febrero


1-A Tecolotepec 20

1-B Huayanalco 10

2-A Teocotitla 20

2-B Capulín Redondo 10

3-A Loma de Acuitlapilco 15

3-B Zacatones 15

4-A San Martín “El Salto” 15

4-B San José 15

5-A El Potrerito 10

5-B Piedras Anchas 20

6-A Cuentla 10

6-B Agua Amarga/San Fernando 20

Domingo 2 de Febrero


1 Llano Grande 30

2 Meyuca de Morelos 30

3-A San Luis 15

3-B El Reynoso 15

4 Puerta del Carmen 30

5 Acuitlapilco 30

6-A 1° de Analco 15

6-B 2° de Analco 15


16

Los papeles a desempeñar son:

a) Coordinador de Brigadas: Alumno de 4º ó 5º año de la carrera de Médico

Cirujano, su función es coordinarse con los líderes de las localidades para

asegurar el transporte, alimentación y seguridad de las brigadas. Designará a los

jefes de brigada de acuerdo a las aptitudes que considere propias para su

puesto, también les brindará capacitación y mantendrá una constante

comunicación con los mismos. Asignará el número de brigadas a las

localidades destino. Programará la salida y llegada puntualmente. Recopilará el

concentrado de encuestas (Veáse imagen 7 en anexos) de cada jefe de

brigada. Mantendrá orden y eficacia dentro de los integrantes de brigadas,

teniendo la autoridad suficiente de sancionar aplicando su criterio. Entregará un

reporte diario a la coordinación general del desenvolvimiento de las

actividades. De ser posible realizará rondas de vigilancia en las localidades, o

en su defecto se establecerá en el campamento y mantendrá comunicación vía

radio con los jefes de brigada.

b) Jefe de Brigada: Alumno de 4º ó 5º año de las Facultades asistentes, en

especial de la carrera Médico Cirujano que tiene como objetivo revisar que

cada integrante cumpla su función. Será provisto del material de papelería,

misma que una vez llenada por los brigadistas, deberá ser entregada al final de

las actividades del día con puntualidad al coordinador de brigadas. De

acuerdo a la comunidad que se pretenda abarcar, aplicará la metodología

distributiva más conveniente acorde a su criterio. De ser requerida por el

paciente una exploración física, será el indicado jerárquicamente para la

realización de ésta.

c) Brigadista: Alumno de 1º, 2º ó 3er año de las Facultades asistentes, en especial

de la carrera Médico Cirujano, éste último deberá contar con bata,

esfigmomanómetro, estetoscopio y bolígrafo; su objetivo es aplicar la encuesta

de detección de factores de riesgo e investigación (toma de signos vitales) y,

en base a ella, derivar a los pobladores al campamento. Realizará la repartición

de medicamentos antiparasitarios, multivitamínicos y vida suero oral. Los

brigadistas de las demás Facultades Participantes, tendrán actividades asignadas

independientemente.

Las funciones de las brigadas serán revisadas con los jefes el jueves 28de febrero

por la tarde en una junta, en donde se resolverán dudas, se hará revisión del material y

la zona geográfica.


17

C. Pláticas: Ésta comisión estará conformada por alumnos de la Facultad de Medicina.

Habrá un coordinador a cargo por cada módulo de atención el cual integrará y

ordenará en un itinerario las diversas pláticas de las facultades cuya temática será

principalmente de índole preventiva. Deberá adecuar el área de impartición de las

pláticas de acuerdo a las necesidades y demanda del servicio. Deberá reclutar a la

gente para abarcar un sector considerable de la población. La audiencia objetivo es la

población de Coatepec Harinas. En la difusión del campamento, deberán ser

promovidas. Deberá llenar el formato de plática (Véase imagen 8 en anexos) por cada

plática brindada y archivarlas.

D. Farmacia: Los medicamentos que podrá brindar esta comisión, serán adquiridos de

donaciones. La jerarquía dentro de esta área será:

a) Jefe de Farmacia: Será un alumno de 3º o 4º o 5º año de la carrera de Médico

Cirujano, como requisito único será haber cursado la materia de Farmacología, se

obligará a instalar el servicio una vez iniciadas las consultas, el control deberá ser

estricto haciendo un inventario al inicio y final de la jornada, emitirá una lista de

medicamentos disponibles a los consultorios, e informara una vez que se haya

terminado un medicamento. Deberá tener un sistema de clasificación de los

medicamentos que le permita manejar con rapidez el canjeo de los mismos, ya

sea acomodando dichos fármacos por familia. Tendrá a su cargo alumnos de

cualquier grado de la carrera mencionada y como actividad adicional

implementada desde un CUMIS pasado, se encargará de la elaboración y

repartición de despensas a partir de los elementos solicitados a los asistentes.

Al final de cada jornada deberá de presentar un registro de los medicamentos

que se ocuparon y actualizar la lista de medicamentos disponibles de los

consultorios

b) Canjeador de Medicinas: Será un alumno de cualquier grado de la carrera de

Médico Cirujano, que exclusivamente podrá dar el medicamento a las personas

que posean receta autorizada por el jefe de farmacia. El número de canjeadores

será designado de acuerdo a la demanda.

c) Encargado de despensas y material de obsequio: Será un alumno de cualquier

grado de la carrera de Médico Cirujano, el cual únicamente dará las despensas a

las personas que posean el vale que se le dará al paciente en el consultorio, ya

que en éste, el pre-médico valorará las necesidades que tiene cada familia de

acuerdo con su historia clínica.

Las despensas serán formadas por los productos que se les pedirán a los alumnos

(mínimo 3) al momento de su inscripción, el día de llegada a la comunidad, se formarán

tratando de que estén equilibradas nutricionalmente. Esta actividad estará supervisada


18

por el jefe de Farmacia, y tanto los canjeadores de medicamentos como los que

repartirán las despensas, serán los responsables de armarlas.

El horario de la farmacia será desde que empiece la primera consulta y terminará

con la última consulta, queda prohibido sacar medicamentos fuera de horario y sin la

autorización del jefe de farmacia.

E. Procesamiento de datos: Debido al carácter de investigación de este campamento se

requerirá el apoyo de una comisión de alumnos de la Facultad de Informática, ya que

se requiere un manejo adecuado de los datos obtenidos, así como su posterior

tabulación y graficación. Esto servirá para realizar un reporte de resultados que se

entregará, en un plazo máximo de tres meses, a las autoridades municipales y a la

Universidad Autónoma del Estado de México.

F. Veterinaria: Las actividades a desarrollar son las siguientes:

Asesoría: se tiene contempladas prácticas sobre algunos temas de

importancia para el desarrollo agropecuario en la zona, tomando en cuenta

puntos tales como: parasitosis, zoonosis, nutrición animal, enfermedades

infecciosas y no infecciosas, zootecnia y producción animal, importancia en la

salud pública e importancia de la esterilización canina.

Desparasitación de Animales: Este es considerado uno de los puntos más

importantes ya que es una de las actividades más solicitadas en el desarrollo

del campamento, al igual que la aplicación de Vitaminas, según lo visto en los

campamentos pasados.

Atención clínica a pequeñas y grandes especies: Estas serán realizadas en su

mayoría por lo alumnos del 5º y 6º año con en el apoyo de los alumnos de

los semestres restantes debido a que los conocimientos que se necesitan

para realizar dichas actividades requieren de un grado relativamente

avanzado en la licenciatura.

Cirugías: Se tienen contempladas en caninos, como son, OVH en hembras y

castraciones o vasectomías en machos, así como tratamientos generales.

Incluyendo también especies como suinos y equinos solo en caso de contar

con el material necesario y apropiado. En bovinos se planea realizar

descornes. Al igual que la atención clínica esta actividad será realizada por los


19

alumnos de 5º y 6º año con el apoyo de los alumnos de los semestres

restantes, egresados y especialistas que hacen el favor de acompañarnos.

Ésta comisión estará conformada por alumnos de veterinaria, quienes se

encargarán de realizar labores de vacunación y asistencia a animales para los

pobladores en general. La organización de este comité dependerá de los

alumnos de veterinaria. Las actividades que se practicarán según el reporte del

coordinador de dicha facultad son:

a) Brigadas: Durante la visita de los brigadistas a las casas, se darán pláticas sobre

algunos temas de importancia para el desarrollo agropecuario en la zona.

G. Consultorio Dental: Ésta comisión estará conformada por alumnos de odontología,

quienes se encargarán de realizar labores de limpieza dental a los pobladores en

general. La organización de este comité dependerá de los alumnos de odontología.

Los objetivos específicos reportados son:

Valorar el estado de salud bucal de la comunidad.

Impartir pláticas educativas en los diferentes sectores de la población (niños,

adultos, mujeres embarazadas)

Aplicación tópica de Fluoruro a la población infantil.

Realizar tratamientos dentales básicos y de urgencia.

Canalizar a instituciones correspondientes a las personas con padecimientos

bucales que requieran un tratamiento especial.

H. Consultorio de Nutrición: Ésta comisión estará conformada por alumnos de la carrera

de Nutrición, su función principal es otorgar consultas nutricionales, realizar labor de

somatometría y dar pláticas concerniente a tema de la nutrición. La organización de

este comité dependerá del coordinador de Psicología.

I. Consultorio de Psicología: Ésta comisión estará conformada por alumnos de la Facultad

de Psicología, su función principal es otorgar consultas psicológicas y pláticas

concerniente a temas psico-sociales. La organización de este comité dependerá del

coordinador de Psicología.

J. Laboratorio: Ésta comisión va a estar conformada por 2 laboratorios:

Laboratorio de Bioquímica Clínica: Éste será coordinado por alumnos de la

Facultad de Química, y su función será realizar las pruebas básicas de

laboratorio: BH, QS, EGO, etc.


20

Laboratorio de Citología y Anatomía Patológica: Será coordinado por alumnos

de la carrera de Médico Cirujano y constará de una unidad móvil ubicada en

uno de los módulos de atención y otra unidad fija que se establecerá en el

otro módulo de atención. Las citologías realizadas serán tomadas en la consulta

y se interpretarán en el laboratorio de la Facultad de Medicina, los resultados

pues, serán entregados en un lapso no mayor a dos meses.

K. Derecho: Ésta comisión estará conformada por alumnos de la licenciatura de Derecho,

sus actividades consistirán en:

Brindar asesoría jurídica general en materias: civil (divorcios, testamentos, apeo y

deslinde, etc.), penal (delitos tales como robo, abigeato, violación, homicidio,

lesiones, etc.), laboral (despidos injustificados, pago de prestaciones, asesoría

sobre derechos del trabajador) y agrario (ejidos y tierras comunales).

Auxiliar a la población para la elaboración de documentos diversos.

Orientar y encauzar trámites administrativos de las personas (agua, luz, Registro

Civil, pensiones, etc.)

En su caso, fungir como árbitros en la solución de un conflicto (siempre y

cuando así lo dispongan las partes), además de canalizar casos de Violencia

Intrafamiliar al DIF.

Realizar un cuestionario a la población basado en un proyecto de investigación.

Realizar pláticas con grupos de personas dando información en materias

constitucional (defensa de derechos básicos).

Realizar la entrega de productos recaudados en nuestra institución para la

gente marginada.

.

L. Terapia Física y Ocupacional: Ésta comisión estará conformada por alumnos de la

carrera de Terapia Física y Ocupacional, su función principal es otorgar consultas de

Terapia Física y Ocupacional y dar pláticas preventivas. La organización de este comité

dependerá del coordinador de Terapia Física y Ocupacional.

M. Agronomía: Ésta comisión estará conformada por alumnos de la carrera de Agronomía,

su función principal es otorgar asesoría en cultivo y dar educativas y preventivas. La

organización de este comité dependerá del coordinador de Agronomía.

N. Investigación: Esta comisión es de esencial importancia, será coordinada de forma

general por un alumno de 4º o 5º año de la Facultad de Medicina, se encargará de

lanzar una convocatoria para protocolos de investigación aplicables a la muestra

poblacional, su trabajo deberá estar fundamentado en el método científico y deberá


21

presentarlo ante las autoridades directivas de EMPIAC, mismos que habrán de aprobar

el trabajo de investigación. Habrá un número límite de dos protocolos.

O. Tesorería y Logística: Esta comisión se encargará de la administración del dinero

recaudado a través de las inscripciones y donaciones, también será encargada de

atender las demandas de material por parte de las demás comisiones, así como

proporcionar dinero para realizar acciones justificadas. El comisionado poseerá la

jerarquía para autorizar gastos menores (cantidades menores a cien pesos sin rebasar

un evento antes de reportarlo al coordinador o subcoordinador general) de acuerdo

a su criterio, para gastos mayores (cantidades mayores a cien pesos) deberán ser

autorizados por el coordinador o subcoordinador general. Una vez terminadas las

actividades del campamento, deberá elaborar un reporte donde expondrá los

ingresos y egresos registrados.

P. Vinculación: Esta comisión estará encargada de la redacción, elaboración y

distribución de oficios, así como las relaciones públicas con las instancias y

personalidades que incumban el correcto desempeño del campamento.

Q. Campamento: Es la comisión encargada del orden dentro del área de acampar. El

comisionado será un alumno de cualquier grado de la Facultad de Medicina, su labor

consiste en: elaborará un plano para el área de instalación de tiendas de campaña,

fogata, pasillos, etc., trazará el área física destinada para la instalación de tiendas de

campaña, fogata, pasillos, etc., se encargará de proporcionar leña para la combustión

de la fogata y también será responsable de consumir la misma y dará rondas para

asegurar el orden dentro de todo el campamento y en determinadas circunstancias

tendrá la autoridad para vetar a cualquier estudiante que rompa con el reglamento

adjunto que se dará a conocer en la junta de capacitación previa a las fechas del

CUMIS.

R. Inscripciones: Ésta comisión, se encargará del manejo del registro de asistentes,

elaboración de gafetes y emisión de constancias. Se establecerá un periodo de

inscripciones del 10 de diciembre de 2007 al 17 de enero de 2008 para la

realización de las mismas. Se establece la siguiente jerarquía:

a) Coordinador de inscripciones: La organización y concentración de los nombres de

todos los asistentes será su labor fundamental, la utilización de dicha información

aplica para la elaboración de gafetes y emisión de constancias.

b) Coordinador por grado: Aplica únicamente para la carrera de Médico Cirujano

debido a la cantidad de asistentes.


22

c) Coordinador de facultad: A cada facultad será asignado un responsable de la

inscripción y coordinación de los asistentes.

h. MATERIAL

Cantidad Material 400 Playeras 400 Gorras 400 Mochilas 20 Chalecos staff MEDICAMENTOS 10000 Albendazol (dosis) 5000 Multivitaminicos 1000 Suplementos Ca, Fe, etc. 400 Tablas oficio para encuesta 1500 Abatelenguas 1000 Guantes de exploración 50 Sabanas desechables 800 Plumas negras 15 Diccionarios de Especialidades Medicas 1500 Recetas 1500 Historias Clinicas 1000 Encuestas 120 Cartulinas (Cartoncillo)

10 rojas 10 rosas 10 amarillas 10 blanca 20 naranjas 30 verdes 30 azules

6 Basculas 20 Cintas métricas 6 Glucómetros 1500 Tiras reactivas 100 Espejos vaginales 100 Portaobjetos 100 Cubreobjetos 100 Espátulas de Ayre 30 Pliegos de papel de estrasa 2 litros Alcohol 60º 5 Portalaminillas 100 Formatos de Toma de muestra


23

6 Lapices para rotular laminillas 20 Botiquines con medicamento básico 2 Vinil-Lona para la organización de Brigadas 10 mts Lazo 100 Bolsas de basura grandes negras 700 Bolsas de basura transparente 50 Cintas canela 30 Marcadores negros 3 Altavoces 5 Linternas Leña 2 Cañones 1 Pantalla para cañon

I. ORGANIGRAMA II.

Comité Organizador

Gabriela Rodríguez Ruiz SUBCOORDINADOR GENERAL

Jorge Baraibar Tovar Marisabel Rivera Jiménez

COORDINADORES DE CONSULTORIOS

Miguel Ángel Vigil Alejandro COORDINADOR DE BRIGADAS

Ingrid Marisol Pérez Espejel Cindy Rosales Reyes

COORDINADORA DE FARMACIA

Mariela Núñez Bautista COORDINADORA DE INSCRIPCIONES

Berenice López Sheila Marilyn Alonso Domínguez

COORDINADORES DE PLÁTICAS

Jessica Liliana Flores Almazán Juan Manuel Ruiz Matta

COORDINADORA DE CITOLOGÍAS

Jesús Diazcouder Sicairos COORDINADOR DE CAMPAMENTO

Abad Quetzalcóatl Ortega Pérez COORDINADOR DE TESORERÍA Y LOGÍSTICA

Carlos Naranjo Carmona

COORDINADOR DE INVESTIGACIÓN

Suelen Hernández Ayala COORDINADORA DE VINCULACIÓN

Juan Rangel Patiño SUBCOORDINADOR GENERAL

Jaime Serrano Manjarrez SUBCOORDINADOR GENERAL

Aldo Heras Pedroza SUBCOORDINADOR GENERAL


24

Aldo Heras Pedroza COORDINADOR GENERAL

Sandra COORDINADORAS DE NUTRICIÓN

Evelyn Pla Esquivel COORDINADORAS DE ENFERMERÍA

Oscar Carbajal Berna

Eladio Álvaro González Pérez COORDINADORES DE VETERINARIA

Pedro González Sámano COORDINADOR DE INFORMÁTICA

Eva Sánchez Hernández COORDINADORES DE DERECHO

No se COORDINADORES DE ODONTOLOGÍA

Griset Martínez Luna COORDINADORAS DE QUÍMICA

Ana Gabriela Ángeles Romero COORDINADORA DE PSICOLOGÍA

Tania del Rocío Hernández COORDINADOR

MÓDULO Agua Bendita

K. Enrique Miyahara Osuna COORDINADORA DE CONSULTORIOS

Miguel Ángel Vigil Alejandro COORDINADOR DE BRIGADAS

Ingrid Marisol Pérez Espejel COORDINADORA DE FARMACIA

Lorenzo COORDINADORA DE PLÁTICAS

Jair Osorio Ugarte COORDINADOR DE CITOLOGÍAS

Carlos Naranjo Carmona COORDINADOR DE INVESTIGACIÓN

Enrique Pliego Esquivel COORDINADOR

MÓDULO Chiltepec

Itzel COORDINADOR DE CONSULTORIOS

Celide Roque Nava COORDINADOR DE BRIGADAS

Rocío Motolinia Alejaldre COORDINADORA DE FARMACIA

Juan Manuel Ruiz Matta COORDINADORA DE PLÁTICAS

Gabriela Gutiérrez COORDINADORA DE CITOLOGÍAS

Sheila Marylin COORDINADOR DE INVESTIGACIÓN


25

ANEXOS

Imagen 1

Imagen 2.


26

Imagen 3


27

Imagen 4


28

Imagen 5

Imagen 6


29

Imagen 7

Imagen 8

CUMIS ONCE[1]

Documents

Transcript of CUMIS ONCE[1]