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CUESTIONARIO PROCESO DE APRENDIZAJE Nombre: Dora Adriana Oceguera Heredia _________________________________________ Describe brevemente lo que se te pide respecto al proceso enseñanza aprendizaje que observaste en el video: 1. ¿Qué características observas que tiene el proceso de enseñanza aprendizaje? Es un proceso en el que tanto el estudiante como el maestro tienen un papel activo, el interés el estudiante es fundamental, pero es aquí dónde el docente juega un rol decisivo al detonar el aprendizaje. Al enseñar tenerlos que tomar en cuenta los conocimientos previos, actuales y los intereses de nuestros estudiantes. 2. ¿Qué observaste respecto a la función del docente? A simple vista pareciera pasiva, pero si observamos con atención requirió guiar al aprendizaje a la alumna con base en sus expectativas y conocimientos, dejar que formara sus propias competencias, pero también ayudarla a llegar al nivel siguiente. 3. ¿Cuál es el rol del alumno? Buscar la manera en que, en base a sus conocimientos, características y habilidades personales, pueda desarrollar la competencia deseada, reconocer las limitaciones para poder

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CUESTIONARIO PROCESO DE APRENDIZAJE

Nombre: Dora Adriana Oceguera Heredia_________________________________________

Describe brevemente lo que se te pide respecto al proceso enseñanza aprendizaje que observaste en el video:

1. ¿Qué características observas que tiene el proceso de enseñanza aprendizaje?

Es un proceso en el que tanto el estudiante como el maestro tienen un papel activo, el interés el estudiante es fundamental, pero es aquí dónde el docente juega un rol decisivo al detonar el aprendizaje. Al enseñar tenerlos que tomar en cuenta los conocimientos previos, actuales y los intereses de nuestros estudiantes.

2. ¿Qué observaste respecto a la función del docente?

A simple vista pareciera pasiva, pero si observamos con atención requirió guiar al aprendizaje a la alumna con base en sus expectativas y conocimientos, dejar que formara sus propias competencias, pero también ayudarla a llegar al nivel siguiente.

3. ¿Cuál es el rol del alumno?

Buscar la manera en que, en base a sus conocimientos, características y habilidades personales, pueda desarrollar la competencia deseada, reconocer las limitaciones para poder pedir ayuda, estar atento y receptivo a las indicaciones del docente.

4. ¿Cómo fue el proceso de evaluación?

Mediante el desarrollo del producto deseado, en condiciones nuevas.

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5. ¿Cómo interviene el factor afectivo dentro del proceso de enseñanza-aprendizaje?Un afecto positivo hacia la actividad redundará en una mayor disposición hacia el aprendizaje, facilitará que se den las condiciones propicias para que el alumno desarrolle la competencia deseada, ya que encontrará mayor interés en las situaciones didácticas.