CUESTIONARIO DE REPASO TEMÁTICAS IV PERIODO

LOGRO 1: RECONOCE LAS DIFERENTES FORMAS O MANIFESTACIONES EN QUE SE PRESENTA LA ENERGÍA.

1. Define qué es energía, fuentes de energía (renovable y no renovable) y menciona ejemplos de cada una.

2. Describe en qué consiste cada uno de los siguientes tipos de energía y menciona 1 ejemplo por cada uno.

TIPOS DE ENERGÍA DESCRIPCIÓN EJEMPLOS

Energía eléctrica

Energía luminosa

Energia sonora

Energia termica

Energia cinética

Energia química

3. Completa el siguiente fragmento ubicando los conceptos sobre la luz y sus propiedades según corresponda.

LA LUZ

La __________ es una forma de energía que hace visibles los cuerpos.

Los cuerpos ________________ desprenden luz, como el Sol, una linterna o una vela.

Las propiedades de la luz:

La luz se propaga de unos _______________ a otros, en todas direcciones, en línea __________ y a gran ________________.

En el aire y en el vacío, la luz ________________ 300.000 km por segundo.

Los cuerpos y la luz:

Según su ___________________ con la luz, los cuerpos pueden ser: ______________, translúcidos y ________________.

Los cuerpos ____________________: Dejan pasar la luz y permiten ver imágenes nítidas a su través. El agua y el cristal.

Los cuerpos ___________________: Dejan pasar la luz y no permiten ver imágenes nítidas a su través. El plástico.

Los cuerpos ____________: No dejan pasar la luz ni ver imágenes nítidas a su través. La madera.

4. Realiza un dibujo o recorta y pega una imagen donde se muestre: la propagación, la reflexión y la refracción de la luz (como

muestra los ejemplos) y explica en qué consiste cada una.

Propagación Reflexión Refracción

5. Responde las siguientes preguntas:

• ¿Qué es movimiento?

• ¿Qué es fuerza?

• ¿Qué relación tienen la fuerza y el movimiento?

• ¿En qué consiste el movimiento curvilíneo y rectilíneo?

LOGRO 2: DESCRIBE LAS CARACTERÍSTICAS GENERALES DE LA LUNA Y LOS FENÓMENOS NATURALES QUE

PRODUCEN.

1. Realiza un dibujo en el que se muestre la traslación (giro alrededor de la tierra) de la luna, explica en qué consiste y cuánto

tiempo tarda la luna en realizar este movimiento. Observa el ejemplo:

2. Contesta las siguientes preguntas:

✓ ¿La luna tiene luz propia? Justifica tu respuesta.

✓ Nombra 5 características de la superficie de la luna.

✓ ¿Cuánto tiempo tarda la luna en realizar un giro completo sobre si misma?

GRADO

TALLER REFUERZO IV PERIODO-2017 3A-B

mmmkm

GIMNASIO MODERNO

CASTILLA

Materia: CIENCIAS Profesora: ZULMA VARGAS

NATURALES FRANCIS ARTEAGA

comportamiento - cuerpos - luminosos - luz - opacos - recorre - recta - transparentes - translúcidos - velocidad

3. Representa gráficamente un eclipse de sol y un eclipse de luna y explica a qué se debe cada fenómeno.

4. Completa las fases de la luna según corresponda:

5. Lee cada afirmación y escribe en cada recuadro si lo que se dice es FALSO o VERDADERO:

LOGRO 3: CONOCE LA INCIDENCIA DE LOS MOVIMIENTOS DE LA TIERRA EN LA MEDICIÓN DE LOS PERIODOS DE TIEMPO

Y LAS ESTACIONES.

1. Realiza un dibujo del planeta tierra ubicando los polos, trópicos y línea del Ecuador donde corresponda.

2. Explica en qué consisten las distintas variaciones climáticas que experimenta la tierra (invierno, otoño, primavera y verano).

3. Escribe al frente de cada medida de periodos de tiempo su equivalente, observa el ejemplo:

MILENIO Mil años

SIGLO

DÉCADA

AÑO

MES

SEMANA

DÍA

HORA

MINUTO

4. Explica qué es un año bisiesto y realiza una lista de los próximos 10 años bisiestos.

Luna llena: consiste en

Cuarto creciente: es cuando

Gráfico Características

CUESTIONARIO DE REPASO TEMATICAS II PERIODO

• LOGRO 1: COMPRENDE EL LENGUAJE Y CARACTERÍSTICAS DE HISTORIETAS Y

OTROS TEXTOS CON IMÁGENES.

1. Define los siguientes conceptos:

Viñeta:

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

Cuadros de dialogo:

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

Onomatopeyas:

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

2. Observa la siguiente historieta y completa los diálogos.

Representa las siguientes acciones con onomatopeyas. (golpe, dormir, disparo,

caída, timbre del teléfono)

GRADO

TALLER REFUERZO IV PERIODO-2017 3A-B

mmmkm

GIMNASIO MODERNO

CASTILLA

Asignatura: Habilidades

comunicativas

Docente: Carolina Trujillo

Lee la siguiente historieta y responde.

5. inventa una historieta con las características trabajadas. Recuerda utilizar

diálogos y onomatopeyas.

• LOGRO: RECONOCE Y DIFERENCIA PALABRAS SIMPLES Y COMPUESTAS ASÍ

COMO LA RAÍZ DE UNA PALABRA RELACIONÁNDOLA CON SU AUMENTATIVO Y

DIMINUTIVO.

1. Une las siguientes palabras, formando palabras compuestas, luego escribe la

palabra completa.

2. Escribe la palabra que se forma a partir de las siguientes palabras.

3. Encierra las palabras compuestas en las siguientes frases.

• Mi amiga Cecilia es Latinoamericana, ella nació en Chile.

• Únicamente trabajan con artículos manufacturados.

• Le encantó el portarretratos que le regalamos.

• Se presentaron dieciséis candidatos para la plaza.

• Juan tiene una bicicleta todo terreno.

4. Escribe una frase con cada una de las siguientes palabras compuestas:

Tocadiscos, hidroavión, hojalata, asimismo, guardabosques.

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

________________________________________________________________

LOGRO 3: LEE COMPRENSIVAMENTE DIFERENTES MENSAJES VERBALES

Y NO VERBALES E IDENTIFICA DIFERENTES FORMAS DE COMUNICARSE.

1. Completa las frases con las imágenes de la parte inferior.

2.Escribe que representa cada uno de los siguientes símbolos

3. Escribe cuales son los tipos de señales y escribe un ejemplo de cada una

de ellas.

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

________________________________________________________________

4. Escribe lo que representa cada una de las siguientes emociones.

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

_________________________________________________________________

CUESTIONARIO DE REPASO TEMÁTICAS IV PERIODO

LOGRO 1:USES PRESENT PROGRESSIVE TO DESCRIBE ACTIONS THAT ARE HAPPENING IN THE MOMENT.

Keep in mind the grammar bridge below for constructing sentences using present progressive.

1.Write the following affirmative sentences using present progressive tense:

• You play cards _______________________________________________________________.

• Alice walk around the lake _______________________________________________________________.

• Caron listen to the radio _______________________________________________________________.

• We read a book about Australia _______________________________________________________________.

• Linda look for her ring _______________________________________________________________.

2. What are they doing? Look at the pictures and complete with present progressive:

The cowboy _____________________ the guitar. They _______________________ a song.

Ron ____________________ a book. The baby _______________________.

The artist _______________ a picture. The man and the woman ___________________.

3.Complete the sentences using the verb in parenthesis; pay attention to the example:

❖ The birds are singing (sing).

❖ Paula ____________________ water (drink).

❖ Grandfather ____________________ (sleep).

❖ Grandma and I __________________ a fairy tale (read).

❖ Mr. Green __________________________ coffee (drink).

❖ The ducks _____________________ in the lake (swim).

GRADE

TALLER REFUERZO IV PERIODO-2017 3A-B

mmmkm

GIMNASIO MODERNO

CASTILLA

Subject: ENGLISH Teacher: ZULMA VARGAS

4. Write sentences using present progressive according to the instructions, each sentence must have different verb and different

complement. Look again the grammar bridge above!

Negative: ______________________________________________________________________________________.

Question: ______________________________________________________________________________________.

Yes/No answer: ______________________________________________________________________________________.

Wh- Question: ______________________________________________________________________________________.

Affirmative: ______________________________________________________________________________________.

5. Look for more information and practice some exercises and games in these following web pages:

https://www.youtube.com/watch?v=Dl8g2pZ82ME

http://www.englishexercises.org/buscador/buscar.asp?nivel=any&age=0&contents=present%20continuous#a

https://www.eslgamesplus.com/action-verbs-present-progressive-grammar-game-rally-game/

LOGRO 2: IDENTIFIES REGULAR VERBS USING THESE IN SIMPLE PAST TENSE.

1.Complete the crossword writing the verbs in simple past form.

2.Write on the lines the correct form of the verb in simple past:

✓ Children __________________ (dress) quickly.

✓ I ___________________ (help) my mother in the kitchen.

✓ We ___________________ (walk) in the park.

✓ They ___________________ (wash) their clothes.

✓ We ___________________ (watch) an interesting film.

✓ The students ___________________ (work) in the garden.

✓ Gina___________________ (play) basketball.

✓ The girl ___________________ (skip) very fast.

GRAMMAR BRIDGE

3.Rewrite the following sentences in negative form, look the example:

Example: Columbus liked the sea. Columbus didn’t like the sea.

He wanted to be an executive. _____________________________________________________.

They lived in Italy. _____________________________________________________.

Mary studied geography in the school. _____________________________________________________.

The library opened at 8:00 a.m. _____________________________________________________.

My mom and I played video games. _____________________________________________________.

4. Answers the following questions taking into account your personal information:

Did you travel to Paris last month? _______________________________________________________.

Did you study English yesterday? _______________________________________________________.

Did your mother work last weekend? _______________________________________________________.

Did your classmates talk to the teacher during the previous class? ___________________________________________________.

Did you arrived on time yesterday? _______________________________________________________.

5.Look for more information and practice some exercises and songs in these following web pages:

https://www.youtube.com/watch?v=QlZXd-m6Pdw

https://www.youtube.com/watch?v=ZWZ6cNq6bEY

http://www.englishexercises.org/makeagame/viewgame.asp?id=4234

LOGRO 3:CHOOSES THE CORRECT CONNECTORS OF SEQUENCE TO JOIN IDEAS AND CLARIFY WHICH ACTION COMES

FIRST.

1. Create a recipe for making a sandwich, explain it step by step using the sequence connectors:

2.Circle the best connector of sequence in the following paragraph for giving coherence to it:

Hello, I am Bart and I had a great birthday yesterday.First / Next, I met my friends at the shopping Centre and they bought me a

present. Then / Finally, we had pizza at a café. Finally / Next, we went to the cinema and saw a very funny comedy.Then / First

suddenly, my parents arrived. They took me to an amazing restaurant for dinner. Next / Finally, we went home and I went to bed,

tired but happy.

3.Look for more information in these following web pages:

https://www.youtube.com/watch?v=YGhkxmc5mpw

https://www.youtube.com/watch?v=rLwmDta0c1A

CUESTIONARIO DE REPASO TEMATICAS IV PERIODO

LOGRO 1: Reconoce el concepto y los términos de una fracción realizando una

adecuada lectura y escritura de números fraccionarios.

1. Escribe la fracción que representa la figura

2. Colorea la figura según la fracción indicada

3. Representa las siguientes fracciones 5

6

7

8

1

2

4

8

3

6

GRADO

TALLER REFUERZO IV PERIODO-2017 3

mmmkm

Asignatura: PENSAMIENTO

LOGICO

Docente: Viviana Vargas

GIMNASIO MODERNO

CASTILLA Asignatura: Angie Julietd

Rey R

LOGRO 2: Establece diferencias entre fraccionarios para clasificarlas

como propia, impropias, homogéneas, heterogéneas y equivalentes.

1. Qué diferencia hay entre fraccionarios homogéneos y fraccionarios

heterogéneos, escribe dos ejemplos de cada uno.

2. Qué diferencia hay entre fraccionarios propios e impropios, escribe dos

ejemplos de cada uno.

3. Escribe la fracción que corresponde y define si es propia o impropia

LOGRO 3: EFECTÚA OPERACIONES BÁSICAS (SUMA, RESTA,

MULTIPLICACIÓN Y DIVISIÓN) CON LOS NÚMEROS FRACCIONARIOS

1. Realiza las siguientes sumas y resta de fraccionarios , escribe si es

heterogéneas o homogéneas.

2. Realiza los siguientes problemas

• Martin se ha gastado 3

4 del dinero que le dieron de paga de sus tíos en

comprar un libro de terror. También se ha gastado 2

6 de la paga en

comprar una bolsa de chocolates ¿Qué fracción del dinero se ha gastado Martin?

• Pedro recorrió 2

3 del camino y Mauricio

3

7 del camino ¿Cuál es la

diferencia de las fracciones que han recorrido?

• Para hacer 3 brownies necesitas 2

4 de taza de cacao. Para hacer 5

brownies ¿Cuántas tazas de caco se necesitan?

3. Realiza las siguientes multiplicaciones de fraccionarios

TALLER DE REPASO TEMATICAS IV PERIODO

LOGRO 1: CLASIFICA DIFERENTES CUERPOS SOLIDOS TENIENDO EN CUENTA SUS

CARACTERÍSTICAS

1. En un cuadro comparativo explica que diferencia existe entre poliedros y pirámides

2. Con tus palabras explica que diferencia existe entre paralelepípedos y prismas

3. Realiza cinco paralelepípedos y 5 poliedros con sus nombres

4. Encierra de color azul los poliedros y de color rojo los paralelepípedos

LOGRO 2 IDENTIFICA DIFERENTES MEDIDAS DE TIEMPO Y LAS HERRAMIENTAS

QUE SE EMPLEAN PARA TAL FIN.

1. Calcula cuantas horas y minutos son:

a) 93 minutos

b) 157 minutos

c) 268 minutos

2. Observa un calendario del 2017 y responde

a) ¿Cuántos meses tiene un año?

b) ¿Cuántos meses de 30 días hay?

c) Si hoy es 1 de octubre, ¿cuantos días faltan para terminar el año?

d) Si un año tiene 365 años, ¿Cuántos días tendrán ocho años?

e) Manuel tiene 14 años. En meses, ¿Cuántos serian?

LOGRO 3 RECONOCE Y EMPLEA EN LA SOLUCIÓN DE EJERCICIOS PRÁCTICOS

DIFERENTES MEDIDAS DE PESO, CAPACIDAD Y MASA.

1. Resuelve los siguiente problemas

• Sara y Antonio son mellizos. Cuando nacieron, Sara pesaba 800 gramos más que

Antonio. Sus pesos ya se han igualado, gracias a que Antonio come muchísimo.

Sabiendo que al nacer Antonio pesaba 2,25 kilos, ¿cuánto pesaba Sara al nacer?

GRADO

TALLER DE REPASO IV PERIODO-2017 3

mmmkm

Asignatura: Procesos

Matemáticos

GIMNASIO MODERNO

CASTILLA DOCENTE : Angie Julietd

Rey R

• Dani tiene dos perros: Tizón es de color negro y pesa 1600 decagramos. El otro perro,

Romeo, es de color gris y pesa 27 kilos. ¿Qué perro es más pesado? ¿Qué diferencia de

masa hay entre ambos perros?

• Cuando Alonso llegó al aeropuerto miró su reloj y eran las 5:54 a.m., quedaban justo 5

horas para que despegase su vuelo a Cartagena . Si el vuelo salió puntual y duró

exactamente 110 minutos, ¿qué hora marcaba su reloj cuando aterrizó en Cartagena?

• Un billete de $2.000 tiene una masa aproximada de1 gramo ¿Aproximadamente cuántos

billetes de $2.000 tiene la misma masa que una moneda de 200 siendo esta 7.8 gramos?

LOGRO 1: RELACIONA LAS VARIACIONES CLIMATICAS CON LOS DIFERENTES PROCESOS

SOCIALES DEL PAIS.

1. Define: a. Clima b. Factores del clima c. Elementos del clima 2. Escribe como afecta el clima en Colombia a nivel: a. Económico b. Cultural c. Vivienda. 3. Completa la frase según corresponda: a. La tierra tarda en girar sobre si misma ____________________. b. ____________ es el tiempo que dura la tierra girando alrededor del sol. c. Las estaciones más calurosas son ______________y_____________. d. Las estaciones son importantes porque__________________________________________. 4. Escribe el nombre de la estación de cada imagen y una característica relevante de cada una de ellas.

LOGRO 2: EXPLICA LAS CAUSAS Y CONSECUENCIAS DEL DESCUBRIMIENTO DE

AMERICA

1. Menciona 3 hechos importantes que propiciaron el Descubrimiento de América.

2. Analiza las siguientes ideas, marca la que convenció a los Reyes Fernando e Isabel a apoyar

el viaje de Cristóbal Colon y justifica tu respuesta.

a. Cristóbal Colón conocía muy bien el Océano Atlántico y la ruta que lo llevaría a las Indias.

b.Cristóbal Colón realizaba estudios y navegaba lo suficiente como para concluir que la tierra era

redonda.

c.Cristóbal Colón deseaba ayudar a los reyes a resolver la crisis economía que empobrecía a

España.

3. Realiza un cuadro comparativo sobre los viajes de Cristóbal Colón.

LOGRO 3: ANALIZA LOS CAMBIOS SOCIALES Y CULTURALES DURANTE EL PERIODO

DE LA COLONIA.

1. Consulta y responde:

a. ¿Qué papel desempeñaban los españoles en América?

b. ¿Quiénes eran los criollos? ¿Quiénes eran los mestizos?

c. ¿Qué oficio desempeñaban los indios y los esclavos?

2. Menciona 3 características sobresalientes del dominio colonial.

3. Escribe en frente de cada enunciado la palabra CONQUISTA o COLONIA según

corresponda:

a. La corona española firmó las capitulaciones con particulares.

b. La corona organizó el gobierno y la explotación económica.

c. Se impuso a los nativos el castellano y la religión católica.

GRADO

TALLER REFUERZO IV PERIODO-2017 3 A-B

mmmkm

GIMNASIO MODERNO

CASTILLA

Asignatura: SOCIALES Docente: FRANCIS ARTEAGA T.

4. Une con una línea el nombre del personaje con el hecho que lo caracteriza:

Rodrigo de Bastidas Se dedicó a la protección de los esclavos africanos.

Gonzalo J. de Quesada Fundo la primera ciudad en nuestro territorio.

Alonso de Ojeda Fundo la ciudad de Santa Fe de Bogotá.

Vasco Núñez de Balboa Descubrió el rio Magdalena y fundo la cuidad de

Santa Marta.

Pedro Claver Fundo la ciudad de Santa María del Darién.