Cuestionario de la web 2.0

``BENEMÉRITA NORMAL MANUEL ÁVILA CAMACHO´´

TIC´S

Alumna: Yessenia Varela González.

Profesor: Roberto Mendoza

CAPITULO 1 CONTEXTO SOCIOTÉCNICO

1. Tu punto de vista al respecto de la Web 2.0 como “Nuevo entorno

tecnosocial”

Es como aquello que en tiempos atrás pudo parecer una ilusión y hoy en día es

una realidad, un amplio espacio para la convivencia de la sociedad, el intercambio

de conocimientos sin fronteras, que está en un proceso de transformación

constante.

2. ¿Qué es la blogocultura?

Es la creación e interactuación de información de una manera abierta que parece

configurarse como parte de una realidad sociocultural y se encamina hacia la

Sociedad de la Conversación. La blogcultura implica la voluntad de compartir

información, ayudarse unos a los otros, cubre la necesidad de información diaria

de diversas fuentes, lo que enriquece su valor y a la vez desarrollar una revisión

crítica ante la misma. El fenómeno blog, de alguna manera, lo que ha supuesto la emergencia hasta la

superficie misma de la Web, tal y como la conocíamos, de toda esa dinámica de publicación e intercambio libre de

contenidos entre los propios usuarios. La esencia de tal fenómeno es un mecanismo de publicación sustancialmente

más sencillo que los que había disponibles antes de su emergencia, cambiando la faz de la Web tal y como la conocemos

y provocando un proceso de socialización de la misma. La definición de blog (weblog o bitácora), que va desde el

simple diario personal en Internet, hasta una herramienta de expresión, comunicación y socialización, que ha servido

para tejer un complejo subespacio de comunicación en la Red que conocemos como blogosfera.

3. Cuales son las características de la Cultura Blog

Voluntad y deseo de compartir sus pensamientos y experiencias

La creciente importancias de saber lo que otros piensan

Necesidad de información diaria de un gran número de fuentes

Deseo de controlar la forma en que leen las noticias

Los blogueros tienden a ser “ciudadanos del mundo”

Los blogueros se relacionan en la vida real

Existencia de un “código compartido”

Están habituados a proporcionar y recibir realimentación

Una irresistible voluntad de compartir con los demás

La cultura de la velocidad

La necesidad del reconocimiento.

4. ¿Qué entiendes por nativos digitales?

Son aquellos que no tienen mucha relación con las tecnologías de la información,

por ejemplo las personas de generaciones como de nuestros abuelos son casi

totalmente indiferentes a su uso.

5. Tu opinión personal en cuanto al uso de las wikis y las enciclopedias

tradicionales.

Las wikis son centros de información en forma digital, que son rápidos y de algún

modo eficientes, pero existe un ``pero´´ muy remarcado, me refiero a la

constante entrada y salida de información que se almacena en éstas, además

aunándole que la información que se ofrece puede no ser tan veraz y confiable por

que es un tipo de información contributiva, en donde muchos autores sin importar

nivel de conocimientos pueden aportar sin tener la garantía de que sea la verdad.

En cambio las enciclopedias tradicionales están respaldadas por la elaboración de

editoriales o empresas con reconocimiento en la publicación de información que

ahí se presenta, tras de ella están varios estudios y filtros de información para

verificar que lo que este plasmado sea real.

Pero poniéndonos en el plano de la realidad de nosotros mismos, hoy en día nos

resulta aburrido y poco práctico el acudir a una biblioteca a consultar algún tomo,

nos resulta más práctico, por no decir solamente fácil, el prender la computadora y

navegar en Internet y buscar colocando algunas palabras en el monitor a través

del teclado, de inmediato la red de redes nos muestra infinidad de resultados, que

nos deslumbran y muchas de las veces por pereza o falta de cultura crítica nos

vamos por el primer resultado que aparece, sin antes consultar la información. Por

tal motivo debemos aplicarnos y revisar bien si realmente lo que aparece en el

monitor es lo que estamos buscando.

CONTEXTUALIZACIÓN SOCIOTÉCNICA DE LA WEB 2.0:1. ¿Qué son los infociudadanos?

Ciudadanos comunes, no son programadores, ni ingenieros informáticos o electrónicos o de telecomunicación, ni

participantes incansables en una campus-party, ni expertos en cadenas de producción o en diseño gráfico, ni nada

especializado en cualquier rama de la infotecnología. Son simplemente unos usuarios (finales, en la jerga técnica)

más dentro de cualquier conjunto formado por cientos demiles o de millones de infociudadanos, usuarios de una (o

varias) tecnología oaplicación tecnológica: Usuarios de terminales multifuncionales de telefonía móvil; de páginas,

sitios o servicios web diversos, con sus múltiples ofertas y posibilidades operativas, incluyendo a los blogs; de los

PDA; de ordenadores personales, ya imprescindibles para casi todo; de cámaras digitales; de videojuegos

por consola o por ordenador; de reproductores mp3 más o menos complejos; de reproductores o grabadores DVD; de

telefonía VoIP, sobre todo con Skype; de navegadores GPS, etcétera”.

Los infociudadanos observan y recopilan datos sobre su uso personal y de los demás, y analizando sus impactos en

varios sectores: economía, empresas, educación, medios de comunicación, cultura, etcétera.

2. El networking social, ¿es una revolución?

A mi criterio si lo es, porque al hablar de revolución estamos haciendo alusión a un

cambio, que es totalmente compartible con lo que actualmente sucede con El

networking social, porque dentro de su catalogo se encuentra el espacio de

YouTube que ha producido casos de difusión espectacular, MySpace, cuyo nombre

lo dice casi todo, estos sitios nos han permitido una relación digital masiva que en

la modernidad ya es indispensable, se ha convertido en una herramienta de

trabajo importante, tan solo este trabajo se está realizando con el apoyo de una

red social.

3. ¿Qué es la noomorfosis digiltal?

El proceso del que se empiezan a obtener pruebas empíricas dispersas y

hasta cierto punto prometedor del la suposición que se pudo llegar a ver lejana, acerca de que La RUD se

extendería desde la propia Web a la Internet de las cosas (I0) o, siendo más ambiciosos, en un futuro próximo hasta

el propio cerebro humano, condicionando con su plasticidad natural la formación de una percepción y organización

diferente para los nativos digitales.

4. ¿Qué entiendes por Tecnocultura?

Es la nueva forma de crear conocimientos con el uso de las TIC`s.

5. Diferencias entre Blogólogos y blogueros.

Bloguero es quien hace blogs, de alguno de los varios tipos posibles, y blogólogo sería quien realizase un discurso

tecnocultural sobre los blogs, sus técnicas, su taxonomía, sus expresiones, las causas de su éxito o fracaso, sus

impactos, sus relaciones con la evolución tecnológica y con las diversas formas sociales (periodismo, educación,

comunicación corporativa o política, literatura, psicología,

etc.). Lógicamente, hay muchísimos blogueros y pocos blogólogos

Profesor:Roberto Mendoza.

CAPITULO 1 CONTEXTO SOCIOTÉCNICO

1.- ¿Qué entiende por: ética hacker?

Una comunidad de usuarios, de internautas, que se rigen mayoritariamente bajo los principios y valores éticos, dentro de lo que Himanen definió como ética hacker (2001). Esta comunidad está viéndose incrementada en número, debido en mayor medida a la incorporación generacional de los denominados por Mark Prensky (2001) como nativos digitales y etiquetados también como la “Generación e”2. Al mismo tiempo que crece el número de nativos y continuando con la terminología de Prensky hay que resaltar el papel de los denominados inmigrantes digitales incorporados a Internet entre otros factores por las sucesivas olas de alfabetización impulsadas entre otros por las diferentes administraciones Públicas para minimizar el riesgo de brecha digital

2.-¿Quiénes fueron los creadores del término “Web 2.0”?El término Web 2.0 está asociado estrechamente con Tim O'Reilly, debido a la conferencia sobre la Web 2.0 de O'Reilly Media en 2004

3.-¿Qué entiende por noomorfosis digital?

Partiendo de la etimología griega (noos –inteligencia– y morphosis –formación–), noomorfosis significa “formación de la inteligencia”, lo cual brinda que las nuevas generaciones, los llamados “nativos digitales”, contarían con grandes ventajas en relación con los “migrantes digitales” debido en gran medida del uso de las nuevas herramientas tecnológicas, para eficientar sus procesos en la educación y relaciones sociales.

4.-¿Qué entiende por elasticidad sociotécnica de la Web de Nueva Generación?

La Web 2.0, se le conocoe como la Web del “sentido común”, construida con una nueva vuelta de tuerca a la Web Semántica. Esta vez enriquecida con la integración de cierta dosis de “inteligencia artificial”, a partir de la explotación sistemática y consistente de los nuevos patrones generados por el usuario cada vez más(inter)activo, a partir del registro de todas y cada una de sus andanzas por la infociudad, así como de los procesos de “inteligencia colectiva” que emergen de la dinámica propia de la Web social.

5-¿Cuál es uno de los ámbitos que presenta a la vez más oportunidades y al mismo tiempo más barreras institucionales para sacar partido a las infotecnologías?

La educación, que debería constituirse como un pilar en la construcción de la Sociedad del Conocimiento, es uno de los ámbitos que presenta a la vez más oportunidades y al mismo tiempo más barreras institucionales para sacar partido a las infotecnologías.

CONTEXTUALIZACIÓN SOCIOTÉCNICA DE LA WEB 2.01.-¿Cómo se le conoce familiarmente al Internet ,” la Web, o WWW?

Webosfera

2.-¿Qué cantidad de personas se conectan a Internet en el mundo, y en nuestro país que porcentaje?En nuestro país en el 2012, existen 52.3 millones de internautas lo que equivale al 46% del total de la población.A nivel mundial, según datos del Banco Mundial del 2011, el 32.77% de la población se conecta a internet.

3.- ¿Qué conlleva todo progreso en las capacidades de la tecnología?

Conviene no olvidar nunca que todo progreso en las capacidades de la tecnología conlleva el coste inevitable de un aumento proporcional de su complejidad neta y de la complejidad de las aplicaciones que soporta. Este principio es aplicable también a la tecnología que llamamos cotidiana, aunque su complejidad real esté enmascarada o filtrada por las interfaces, cuya misión es precisamente facilitar su uso a ciudadanos no técnicos. Otra forma complementaria de enmascaramiento de índole psicológica es la alegre propaganda comercial que rodea a la tecnología.4.-¿Cómo entiende el concepto de tecnocultura?

La Web representa un enorme fenómeno global que tiene mucho que decir acerca del comportamiento y las relaciones humanas”. Con esta iniciativa pretenden, al parecer, crear un nuevo campo de conocimientos que aglutine todos los campos en torno a la Web. De las cuatro tradiciones (oral, escrita, visual y digital), que, según Marinoff (2006), han contribuido o contribuyen al desarrollo cognitivo humano, la tradición digital tiene orígenes muy recientes, poco más de 50 años desde la aparición de los primeros computadores digitales, alrededor de 30 si consideramos el inicio de su popularización gracias a los computadores personales, seguida desde principios de este siglo XXI de una oleada de tecnología digital, que podría convertirse casi en un tsunami.5.-¿Qué es La Red Universal Digital (R.U.D.)?

La Red Universal Digital (R.U.D.) no es una red concreta, sino un conjunto heterogéneoen plena evolución compuesto por múltiples y diferentes redes: Internet, redes informáticas de área local, redes telefónicas fijas, redes de telefonía celular, redes Wi-Fi, redes de satélites GPS, redes de energía eléctrica con tecnología PLC, redes corporales (ban: body area networks), redes de sistema (en un automóvil, p. ej.), Internet 0 (Internet de las cosas), redes de circuitos cerrados de TV, etc., cada día más digitales (incluyendo radio y televisión) e interoperables.