Cuestionario 2b Matematica 10mo

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Unidad Educativa Particular “San Marino” MATEMÁTICA AÑO LECTIVO 2014 -2015 CUESTIONARIO 2 ACTIVIDADES ACADÉMICAS SEMANA 1 (lunes 13 al sábado 18 de julio de 2015) BLOQUE Nº 2. NOTA: LEA DETENIDAMENTE CADA UNO DE LOS ITEMS ANTES DE RESOLVERLOS, REALICE EL CUESTIONARIO SIN MANCHONES NI TINTA CORRECTORA, UTILICE ESFEROGRÁFICO DE COLOR AZUL. I. Indicador de evaluación: Generaliza las propiedades de la potenciación y la radicación para la solución de ejercicios numéricos. VALOR: 0.50 P c/u 1. Escribe sobre las líneas la V o la F, según corresponda. Justifique aquellas que sean falsas. a. () −2 = 2 2 ________ b. −(√2 ) 0 = −√2 ________ c. 8a 3 b 3 = (2ab) 3 ________ d. (− 7 5 −2 3 ) 2 = ________ 2. Calcule las siguientes potencias. Exprese las respuestas con exponentes positivos. a. ( ) = b. (-3a 5 b 3 c 6 d 4 ) 0 = c. ( 3 4 2 −3 ) 2 = d. ( ) = e. (-4a 3 b 3 c- 2 ) 3 = 3. Escriba el resultado de los siguientes productos como una potencia de exponentes positivos. a. 14(2 −3 )(−6) . 2 −3 b. (−7 2 −5 )(− −2 7 ) c. (− −3 −4 −1 ) −1 d. (4 −2 ) 2 (3 −1 ) e. ( 3 4 −3 −6 )( 12 5 −1 4 ) NOMBRE: GRADO/CURSO: FECHA: DOCENTE: CALIFICACIÓN:

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  • Unidad Educativa Particular San Marino

    MATEMTICA

    AO LECTIVO 2014 -2015

    CUESTIONARIO 2 ACTIVIDADES ACADMICAS

    SEMANA 1 (lunes 13 al sbado 18 de julio de 2015) BLOQUE N 2.

    NOTA: LEA DETENIDAMENTE CADA UNO DE LOS ITEMS ANTES DE RESOLVERLOS, REALICE EL CUESTIONARIO SIN MANCHONES NI

    TINTA CORRECTORA, UTILICE ESFEROGRFICO DE COLOR AZUL.

    I. Indicador de evaluacin: Generaliza las propiedades de la potenciacin y la radicacin para la solucin de ejercicios numricos.

    VALOR: 0.50 P c/u 1. Escribe sobre las lneas la V o la F, segn corresponda. Justifique aquellas que sean falsas.

    a. ()2 =2

    2 ________

    b. (2)0 = 2 ________

    c. 8a3b3 = (2ab)3 ________

    d. (7

    523)2 =

    ________

    2. Calcule las siguientes potencias. Exprese las respuestas con exponentes positivos.

    a. (

    ) =

    b. (-3a5b3c6d4)0 =

    c. (3

    423)2 =

    d. (

    ) =

    e. (-4a3b3c- 2)3 =

    3. Escriba el resultado de los siguientes productos como una potencia de exponentes positivos.

    a. 14(23)(6) . 23

    b. (725)(27)

    c. (341)1

    d. (42)2(31)

    e. (3

    436)(

    12

    514)

    NOMBRE: GRADO/CURSO: FECHA:

    DOCENTE: CALIFICACIN:

  • f. (1

    412)(

    6

    524)

    g. (25

    9)(

    3

    252

    4. La edad de una microbacteria A es aproximadamente 1

    33 das.

    Si una microbacteria B vive la tercera parte de que la microbacteria A. Exprese como una sola potencia el tiempo de vida de la

    microbacteria B.

    5. En la columna A encontrars expresiones con radicales y en la B las respuestas. Une con una lnea segn corresponda.

    A Expresiones con radicales

    B Respuestas

    1212

    11n

    2733

    9

    3

    -2n2z

    182733

    3

    3

    51218933

    3

    2

    6. Transforme las siguientes expresiones en forma de radical. Luego, resuelva los ejercicios.

    a. (836)1

    3

    b. (3646)1

    2

    c. (p20q170)1/10

    d. (812

    27 15)

    1

    3

    e. (2766

    12)

    2

    3

    f. (2

    3)

    1

    7. Simplifique cada uno de los siguientes radicales.

    a. 2431535

    b. 271263

    c. 25410

    d. 325

    5

    3

    e. 216 812

    16

    3

  • 3

    8. Calcule las dimensiones de la ventana cuadrada mostrada en la figura.

    A= 14416

    8

    9. Simplifica las siguientes operaciones, aplicando las propiedades de la radicacin.

    II. Indicador de evaluacin: Resuelve sistemas de ecuaciones lineales aplicando los mtodos de sustitucin y de eliminacin.

    VALOR: 0.50 P c/u

    10. Resuelve los siguientes sistemas de ecuaciones lineales por el mtodo de ELIMINACIN.

  • 4

    11. Encuentra la solucin de los siguientes sistemas de ecuaciones lineales, aplicando el mtodo de SUSTITUCIN.

  • 5

    FIRMA DEL ESTUDIANTE: ..

    DOCENTE:

    COORDINADOR DE REA VICERRECTOR: