1. AQU EL CUADRADO. 2. PREGUNTAS POSIBLES: Cuntos lados tiene? Cmo son? Son rectos o curvos? Cuntas puntas (ngulos) vemos? Lascontamos 3. AHORA EL TRINGULO 4. PREGUNTAS: Es igual a la anterior? Por qu? Contamos cuntos lados tiene? Y cuntas puntas tiene? Cmo son sus lados, curvos o restos? 5. Y AQU EL CRCULO 6. Es igual a los anteriores? Cmo son sus lados? Tiene puntas? A qu se parece? Dnde lo dibujamos generalmente? 7. QU FIGURAS VEMOS EN ESTOS DIBUJOS? 8. Y AHORA LOS CUERPOS GEOMTRICOS: 9. CILINDRO PIRMIDE CUBO ESFERA 10. CUERPOS Y FIGURAS Qu diferencias notan entre un cubo y uncuadrado? 11. Cul se puede manipular mejor? Y si contorneamos con una fibra el cubo, Qufigura obtenemos? 12. Y si lo hacemos con una pirmide? 13. ENTONCES Qu obtenemos de los cuerpos geomtricos? Por qu se les dir CUERPOS? Qu diferencias vemos entre los cuerpos yfiguras? Y con los cuerpos Cmo nos quedan lasconstrucciones que hacemos? A ver 14. AS CON FIGURAS AS CON CUERPOS... 15. PARA FINALIZARoBuscamos cuerpos yfiguras en la sala Realizamos dibujos yconstrucciones con cuerposy figuras (las figuraspueden entregarserecortadas)Contorneamos cuerpos y 16. TIC Y APROPIACIN PEDAGGICA -ISPED- Carrera:Profesorado de Educacin de Nivel Inicial Curso: 3 ao Profesora: Leonardi Leticia Alumna:Melgarejo Ivana Daniela