Cuadro 276

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Educación para todos con calidad globalCátedra Unadista Grupo colaborativo 276 Referentes Institucionales de la UNAD FI-GQ-OCMC-004-015 V. 000-27-08-2011 Octubre 3 de 2011 LINA FERNANDA HERNÁNDEZ - 36293652 KAROL TARAZONA - 434206 SANDRA GUERRERO CÉSPEDES - 52165782

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“Educación para todos con calidad global”

Cátedra UnadistaGrupo colaborativo 276

Referentes Institucionales de la UNAD

FI-GQ-OCMC-004-015 V. 000-27-08-2011

Octubre 3 de 2011

LINA FERNANDA HERNÁNDEZ - 36293652KAROL TARAZONA - 434206

SANDRA GUERRERO CÉSPEDES - 52165782

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“Educación para todos con calidad global”

PROYECTO ACADÉMICO PEDAGÓGICO SOLIDARIO

Es el elemento integrador de la Filosofía Institucional de la UNAD, representada en su Misión, Visión, Fines, Políticas y Principios, en los cuales están fundados cada uno de sus Componentes así como cada uno de sus Actores Institucionales.

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Reconocimiento de la UNAD

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Fue creada por la ley 52 del 7 de julio de 1981 con el nombre de “Unidad Universitaria del Sur de Bogotá, UNISUR”.

Según la ley 396 de 1997 se convirtió en la UNAD, Universidad Nacional Abierta y a Distancia.

según la resolución 6215 del 22 de diciembre de 2005 del Ministerio de Educación Nacional, recibe el carácter académico de Universidad.

El decreto 2770 de agosto de 2006 le otorga la condición de Universidad como ente autónomo nacional, personería jurídica, autonomía académica, administrativa y financiera, vinculada al Ministerio de Educación Nacional.

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Misión

“Contribuir a la educación para todos a través de la modalidad abierta y a distancia, mediante la investigación, la acción pedagógica, la proyección social y las innovaciones metodológicas y didácticas, con la utilización de las tecnologías de la información y de las comunicaciones, para fomentar y acompañar el aprendizaje autónomo, generador de cultura y espíritu emprendedor que en el marco de la sociedad global y del conocimiento propicie el desarrollo económico, social y humano sostenible de las comunidades locales, regionales y globales con calidad, eficiencia y equidad social”. (Bernal, 2009, p. 16)

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Visión

“La UNAD se proyecta como una organización líder en Educación Abierta y a Distancia, reconocida a nivel nacional e internacional por la calidad innovadora y pertinencia de sus ofertas y servicios educativos y por el compromiso y aporte de su comunidad académica al desarrollo humano sostenible de las comunidades locales y globales”. (Bernal, 2009, p. 16)

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Objetivos

Educación Abierta y Permanente Investigación y Desarrollo, (innovación social

en diferentes contextos) Redes académicas, (consolidar comunidades

académicas) Liderazgo en EAD Sostenibilidad Holística

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Principios Generales

Educación

Para todos

• Igualdad• Moralidad• Eficiencia• Economía• Celeridad • Participación

democrática• Equidad

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Valores de laconvivencia

• Respeto a las diferencias• Solidaridad• Pluralismo cultural• Diversidad étnica• Cultura para la paz

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Principios Específicos

• Autodeterminación

(Autonomía universitaria)• Libertades académicas

(Actividades de enseñanza

Aprendizaje e investigación)• Aprendizaje autónomo

(autogestión formativa)• Excelencia académica• Democratización

(Compromiso con el acceso

y sostenibilidad de la

educación)

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Carácter especial de la UNAD

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Fines y Criterios de Actuación

PROYECTO PÚBLICO VITAL

FORMACIÓN INTEGRAL MODALIDAD A

DISTANCIA ÉTICA ECOLÓGICA

(Conservación de patrimonio

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FRACTALIDAD (Diversas formas de presencia en múltiples contextos)

RETICULARIDAD (Constituir comunidades con apoyo de tecnologías)

SISTEMATICIDAD (Unidad de propósitos)

MULTICONTEXTOS (Local, regional, nacional, global y ciberespacial)

HETERARQUÍA (Trabajo en equipo y en red)

Fines

Criterios

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Valores

En la UNAD creemos:

“En el poder restaurador de los valores, la ética, el respeto, ladisciplina el debate, la concertación y la conciliación entre los

miembros de nuestra comunidad universitaria y con otros actoressociales del país (…)”

“En la fortaleza que genera en las personas la integración de lacalidad profesional y humana como un resultado de un trabajoreticular e inteligente (…)”

“En la necesidad de cualificar a nuestros estudiantes, docentes,tutores, consejeros y funcionarios de todo nivel para lograr una

sociedad colombiana equitativa, justa y emprendedora (…)”

“Que nuestro compromiso institucional, es propender por el respetocomo elemento básico para su autorrealización personal yProfesional (…)” (Bernal, 2009, p. 19)

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Componentes del Proyecto Académico Pedagógico Solidario

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Componente Académico Cultural

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Componente Pedagógico Didáctico

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Componente Tecnológico Contextual

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Componente Comunitario Regional

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Componente Económico Productivo

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Actores Institucionales

“La Universidad Nacional Abierta y a Distancia (UNAD), tiene actores institucionales a partir de dos ejes; el primero, los entes administrativos que hacen parte de la estructura sistémica de la organización; el segundo, alude a los actores académicos que se encargan de dirigir, administrar y acompañar los procesos del aprendizaje a distancia con mediación de las tecnologías de la información y la comunicación”. (Bernal, 2009, p. 30)

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Actores InstitucionalesPolítica Universitaria

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Actores Institucionales La Estrategia

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Actores InstitucionalesCoordinación y Ejecución

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Direcciones Zonales

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-Zona Amazonía - Orinoquía (Cobertura: Amazonas, Casanare, Guainía, Guaviare, Meta, Vaupés y Vichada)- Zona Caribe (cobertura: Atlántico, Bolívar, Cesar, Córdoba, Guajira, Magdalena, Sucre y San Andrés y Providencia)- Zona Centro Bogotá Cundinamarca (cobertura: Distrito Capital y Cundinamarca)- Zona Centro Boyacá (Cobertura: Boyacá)- Zona Centro Oriente (cobertura: Arauca, Norte de Santander y Santander) - Zona Centro Sur (Cobertura: Cauca, Nariño, Putumayo y Valle del Cauca)- Zona Occidente (cobertura: Antioquia, Caldas, Chocó, Quindío y Risaralda)- Zona Sur (cobertura: Huila, Caquetá y Tolima)

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Propuesta de Escudo

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Significado

Las hojas y flores significan el compromiso con nuestro medio ambiente.

Los computadores significan las herramientas tics que son la articulación básica para nuestro proceso profesional.

El símbolo de las ruedas es el proceso que le damos a nuestro aprendizaje por medio de la UNAD, es decir, la productividad como base elemental en nuestro desarrollo profesional.

Los dibujos de las personas representan el compromiso social frente a la comunidad y los proyectos regionales.

Y la en la parte superior se encuentra el emblema por el cual salimos adelante, en el campo profesional.

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HIMNO

Coro:¡Familia Unadista, adelante!Por Colombia luchad con amor,lleguemos con ciencia a la gente,transformémosla en un mundo mejor

IEn la UNAD se forjan en ciencia

con grandeza, esfuerzo y tesón,

estudiantes que dan pertinencia,

con trabajos de gran proyección.

II

No olvidemos llevar en las mentes

bien fincada su noble Misión:

formar ciudadanos brillantes,

sin distingos de raza o región.

III.

Hoy la Patria nos grita encendida:

estudiantes de UNAD avanzad.

por la Paz, la justicia y la vida

no podéis jamás claudicar.

IV

Alma Mater, de retos tu vives,

nos enseñas en todo a crear.

sigue abriendo caminos de gloria

construyendo un país para amar.

V

Desde Antioquia a la tierra llanera,

desde el valle a la gran capital

cubre a todos la misma bandera,

que flamea a nivel nacional.

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HIMNO

VI

El clavel y la espiga dorada

son nuestro bello y precioso maná,

desde Pasto a la costa caldeada,

desde el Huila a la rica Urabá

VII

Putumayo, la zona lejana,

y Guajira, la Perla del Mar,

han abierto una amplia ventana,

ofreciendo educación integral.

VIII

Del oriente a la bella llanura

con Florencia, Guaviare y Yopal,

coloquemos la mente en la altura,

como meta de un sueño real.

IX

Boyacá, la tierra procera

con Duitama y la Cuna del Sol,

sigue siendo de paz pregonera,

y un regalo que legó el Señor.

X

En Pamplona, la ciudad Colegio

do el grito de independencia brotó

Todos unidos en hermano arpegio,

trabajemos pòr la paz con ardor.

XI

Desde el gran Santander

caminemos

por Colombia con paso vital,

con ayuda de Dios lograremos

alcanzar la dicha del noble ideal.

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Conclusiones

HOY EN DÍA LA UNAD CUENTA CON 50 MIL ESTUDIANTES EN TODO EL PAÍS Y EN EL EXTERIOR; SUS 8 (OCHO) DIRECCIONES ZONALES DAN COBERTURA A TODOS LOS DEPARTAMENTOS DEL PAÍS POR MEDIO DE 60 CEADS Y DEMÁS CERES, URD, Y CCAV. ADEMÁS CUENTA CON EL CNAD DE LA FLORIDA EN EE. UU.; SUS 5 ESCUELAS OFRECEN 60 PROGRAMAS ACADÉMICOS ENTRE TÉCNICOS, TECNOLÓGICOS,DE PREGRADO Y DE POSGRADO.

LA UNAD ES UNA INSTITUCIÓN LÍDER EN EDUCACIÓN ABIERTA Y A DISTANCIA EN COLOMBIA, CON UN ALTO COMPROMISO DE CALIDAD Y EXCELENCIA, CON VOCACIÓN SOCIAL Y VOLUNTAD DE APOYO Y PARTICIPACIÓN EN EL DESARROLLO DE LAS COMUNIDADES Y LA MEJORA DE SU CALIDAD DE VIDA

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Referencias BibliográficasBernal, M. (2009), Contenido Didáctico: Cátedra Unadista. Colombia:

ECSAH, UNAD

Curso Cátedra Unadista, (2011) ECSAH, UNAD. Extraído el 10 de agosto de 2011 desde http://66.165.175.253/campus12/course/view.php?id=232

Introducción UNAD. Extraído el 20 de septiembre desde

http://www.youtube.com/watch?v=phZ18TN71QM&eurl=

Ingrese a la UNAD, Video Institucional. Extraído el 26 de septiembre

desde http://www.youtube.com/watch?v=vJNC-uDKwTQ

UNAD, Video Institucional. Extraído el 20 de septiembre desde

http://www.youtube.com/watch?v=qlmPac4snUA&eurl=

http://www.unad.edu.co/home/index.php/escuelas

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