CUADERNILLO N°8 Educación Musical Segundo Básico...timbre, intensidad, duración) y elementos del...
Transcript of CUADERNILLO N°8 Educación Musical Segundo Básico...timbre, intensidad, duración) y elementos del...
-
CUADERNILLO N°8 Educación Musical
Segundo Básico
NOMBRE
CURSO
-
Duración Actividad: 45 minutos Fecha 10/07/2020 Querido estudiante: La Guía que te presentamos pretende darle continuidad a las actividades que ya has trabajado en casa. Esta semana abordaremos: Objetivo de Aprendizaje: Percutir una secuencia rítmica, utilizando el cuerpo. (OA 1) (OA 4)
Habilidad: Escuchar cualidades del sonido (altura,
timbre, intensidad, duración) y elementos del lenguaje musical (pulsos,
acentos, patrones, secciones), y representarlos de distintas formas. Al término de la Guía, encontrarás una pauta de evaluación para conocer cómo resultaron las actividades.
Cariños. El profesor.
-
Actividad 1: reproducir figuras rítmicas utilizando el Juego infantil “El Luche”
- Antes de comenzar la actividad, revisa el video que se encuentra en el siguiente link: https://www.youtube.com/watch?v=uZqFjtPD_W0&t=104s
- Las dos imágenes siguientes, corresponden al juego, lo ideal
es que dibujes en algún lugar de tu casa con tiza o algún material que se pueda borrar.
- Si no cuentas con algún lugar realizar la actividad, dibuja las imágenes en dos hojas de block, y utiliza alguna figura (juguete pequeño) para realizar la secuencia rítmica que aparece en el juego.
- Realiza la actividad a la velocidad que tu elijas
- Fecha de entrega: 17 de julio - Correo: [email protected]
-
Pauta de evaluación
La evaluación que se realizará en esta actividad es de tipo formativa (solamente para ver avances de los alumnos)
En caso de alguna duda o consulta por favor comunicarse a través
del siguiente mail: [email protected]
Aspecto a evaluar Puntaje Percute correctamente las figuras
rítmicas 10
Respeta el tiempo de duración de cada figura
10
Total 20