Cuadernillo de trabajo a la distancia 5° ENERO 2021

Español

Tarea 1

5°1

En los días en que un helado costaba mucho menos que hoy, un niño de 10 años entró en

un establecimiento y se sentó en una mesa. La mesera

puso un vaso de agua enfrente de él.- ¿Cuánto cuesta

un helado con chocolate y cacahuate? - preguntó el niño.

- Cincuenta centavos - respondió la empleada -

El niño sacó la mano del bolsillo, examinó las

monedas que traía y preguntó a la mujer -

¿Cuánto cuesta un helado solo? - Algunas personas

esperaban mesa y la mesera ya estaba un

poco impaciente.- Veinticinco centavos - le dijo

bruscamente.- El niño volvió a contar sus monedas

y dijo.- Quiero el helado solo.- La mesera le

trajo el helado, puso la cuenta en la mesa y se retiró.

El niño terminó el helado, pagó en la caja

y salió. Cuando la mesera volvió a la mesa para

limpiarla, le costó tragar saliva al ver que allí,

ordenadamente junto al plato vacío, habían veinticinco

centavos: su propina.

Recuerda a quién sirves.

1.- ¿Cuántos años tenía el niño que entró al establecimiento?

2.- ¿Qué fue lo que la mesera puso enfrente del niño?

a) Un refresco.

a) 7 años.

c) Un helado.

b) 15 años.

b) Un vaso con agua.

c) 10 años.

d) Un café.

d) 9 años.

11

10

8

7

9

1

4

5

2

12

6

3

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1

4

5

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6

3

4.- ¿Qué fue lo que compró el niño?

5.- ¿Cuánto dejó de propina a la mesera?

3.- El niño le preguntó a la mesera el precio del helado de chocolate con...

a) Un vaso con agua.b) Un helado solo.c) Un refresco.d) Un helado de chocolate con cacahuate.

a) Pistache.

a) Cincuenta centavos.

b) Cacahuate.

b) Treinta centavos.

c) Vainilla.

c) Veinticinco centavos.

d) Fresa.

d) Cuarenta centavos.

2

Analiza y contesta Tarea 2

1.- Una forma de expresar sentimientos, emociones e ideas en las que la imaginación vuela con largas alas, es creando:

2.- ¿En qué año Octavio Paz obtuvo el premio Nobel por su obra literaria?

a) 1986.

a) Un pregón.

b) 1900.

b) Un poema.

c) 1990.

c) Un relato.

d) 2010.

d) Una noticia.

3.- Poeta reconocido con dos galardones internacionales: el Premio Cervantes y el Premio Reina Sofía.

4.- ¿Quién fue el poeta guanajuatense que escribió poesía a la Patria, a la Ciudad de México y a la mujer?

5.- En el lenguaje para decir algo de manera clara y que no dé lugar a otros significados o interpretaciones, se dice que se está hablando en sentido...

d) Octavio Paz.

a) Octavio Paz.

a) Metafórico.

b) Rafael López.

b) Rafael López.

b) Fantasioso.

c) Julián Carrillo.

c) Julián Carrillo.

c) Literal.

a) José Emilio Pacheco.

d) José Emilio Pacheco.

d) Extravagante.

LAS PRINCESAS DELICADAS Francisco J. Briz Hidalgo.

Había una vez tres princesas llamadas Susana, Juana y Ana. Ellas eran muy altas, guapas, sanas y siempre

estaban muy alegres y con ganas de jugar y divertirse.

Sus padres, los reyes, estaban muy contentos con sus tres

hijas porque nunca se enfermaban.

Pero de repente un día, sin que nadie pudiese explicar la causa, las tres

princesas se hicieron muy delicadas.

La princesa Susana, la mayor de todas, estaba paseando

tranquilamente por el jardín del palacio, cuando unos pétalos de rosas le

rozaron ligeramente en la cabeza. La princesa cayó al suelo desmayada

con un enorme chichón. Los médicos pudieron curarla de aquel golpe pero

la princesa Susana quedó delicada para siempre.

Otro día, la princesa Juana, se despertó con una gran herida en la

espalda. Cuando buscaron la causa de la herida descubrieron que había sido

producida por una pequeña arruga de las sábanas. Los médicos pudieron

curar la herida, pero la princesa Juana quedó delicada para siempre.

Entonces, los reyes muy asustados decidieron construir una urna

de cristal para meter en ella a la princesa Ana, la más pequeña y hermosa de

las tres. En el salón más grande del palacio los ingenieros reales construyeron

en pocos días una enorme urna con las paredes y el techo de cristal. Dentro

vivía la princesa y no la dejaban salir. Los reyes llegaron a pensar que a su

hija pequeña no le iba a pasar nada y que no se haría delicada.

Pero un día entró en la urna un pequeño mosquito y con el aire

producido por el movimiento de sus alas se resfrió la princesa. Los médicos

pudieron curar el resfriado pero la princesa Ana quedó delicada para siempre.

Y así, después fueron conocidas en el reino como las princesas delicadas.

1.- ¿Cuál era el nombre de las tres princesas que siempre estaban muy alegres y con ganas de divertirse?

2.- ¿Cuál de las princesas era la mayor?

3.- ¿Qué fue lo que le causó daño a la princesa Juana?

4.- ¿Por qué los reyes decidieron construir una urna de cristal para la princesa Ana?

5.- ¿Cómo se les llamó a las princesas después de que todas resultaron dañadas y no quedaron bien?

c) Diana.

c) La arruga de la sábana.

c) Porque ella era la consentida y preferida de ellos.

c) Las princesas delicadas.

d) Juana.

d) El aire que produjo el mosquito.

d) Porque era la única enferma.

d) Las princesas hermosas.

b) Susana.

b) El cristal de la urna.

b) Porque era la más pequeña y hermosa de las tres princesas.

b) Las princesas sanas.

a) Ana.

a) El pétalo de una rosa.

a) Porque tenían miedo que saliera de la casa.

a) Las princesas afortunadas.

a) Amanda, Yoana y Diana.

d) Liliana, Juana y Mariana.c) Susana, Juana y Ana.b) Roxana, Viviana y Viridiana.


3

1.- De las siguientes imágenes, ¿cuál es la que corresponde a un cuadro sinóptico?

A B C D E F

16

14

12

10

8

6

4

2

títulos

s u b í t u l o s

c m a sgi n o s

Tamaulipas

Guadalajara

Colim

a

Saltillo

Aguas Calientes

Naya

rit

Nuevo

León

Línea de salida

TemaCentral

Ideaprincipal

1

Ideaprincipal

2

Ideasecundaria

Ideasecundaria

Ideaterciaria

a

db

c

c)

c) Títulos, nombres y géneros.

d)

d) Por diferencias, grupos y subtemas.

b)

b) Grupos, por importancia, por semejanzas.

a) - {

a) Nombre, editorial y fecha.

2.- En un cuadro sinóptico los temas de un texto se pueden clasificar por:

3.- La llave es el signo que permite organizar y relacionar los datos. Identifica cuál es el signo de la llave.


4

1.- En la poesía éste se usa para decir algo de manera clara y que no dé lugar a otros significados o interpretaciones.

2.- Elige el ejemplo de un lenguaje metafórico.

3.- Cada línea de un poema se llama:

4.- El conjunto de versos componen una:

5.- Elige el inciso que tiene un conectivo.

a) Estrofa.

a) Estrofa.

b) Métrica.

b) Rima.

c) Verso.

c) Ritmo.

d) Rima.

d) Métrica.

b) La epopeya.

b) Aurora,Emiliano fueron al cine.

b) Cuidado con él, pues es un viejo gruñon.

a) El lenguaje figurado.

a) La casa de madera de Aurora y Emiliano la vendió Miguel.

a) Escribo con la sangre de una pena.

c) El sentido literal.

c) Salvador es un hombre muy culto, así que tiene autoridad para decir que tu novela es buena.

c) Solamente pienso los porqués de tu ausencia.

d) El verso.

d) Redacté la carta como él me dijo.

d) El sol emerge del mar .


5

El sistema de símbolos que actualmente conocemos fue desarrollado por los hindúes que también incluía el concepto de cero o zunya, cuyo significado es “vacío”. Así, los números enteros están formados por los números naturales (1,2,3,4,5,6,7,8,9); los números negativos, también denominados en la antigüedad números absurdos, al ser desechados por su incoherencia como solución de complejas operaciones; y el cero (0). Con la aparición de este número vacío se sustituía hasta ese momento el poco funcional hueco que se dejaba entre números, permitiendo operaciones más complicadas. Los mayas también contaban con este valor, siendo de suma importancia en su sistema posicional.

Los números primos, el 2, 3, 5, 7, 11 etc. son aquellos que solo son divisibles por sí mismos y por la unidad. En el Antiguo Egipto se inventaron los números fraccionarios, o división entre dos números naturales, por la necesidad de medir las dimensiones de las tierras de cultivo. En torno al año 815 d.C., el califa del imperio árabe encargó al sabio Muhammad ibn Musa al-Khwarizmi la traducción de todos los libros de matemáticas hindúes. El resultado de su esfuerzo fue una obra titulada “Sobre el arte hindú de calcular”, que se extendió por todo el mundo mediterráneo, llegando hasta Europa, a través de Al-Ándalus, la España musulmana. Por eso, desde entonces, a los números indoarábigos del 0 al 9, se les llamó algoritmos. La representación pictográfica de estos números ha variado desde sus comienzos. Según algunos estudiosos, se debe al número de ángulos que encierra.

I II I I I V V I VII IX X CVII II I I I

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 100

EGIPCIOS

BABILONIOS

ROMANOS

CHINOS

INDIOS

MAYAS

NÚMEROS

MODERNOS

a) Los mayas. b) Los hindúes.c) Los árabes. d) Los romanos.

a) Guyarati. b) Oriya.c) Zunya. d) Malayalam.

a) Negativos. b) Enteros. c) Positivos. d) Primos.

1.- ¿Quién desarrolló el sistema de símbolos que actualmente conocemos?

2.- El significado de este concepto es “vacío”.

3.- También denominados como números absurdos en la antigüedad eran conocidos los números...

5.- ¿Gracias a quién se les dio el nombre de algoritmos a los números indo arábigos?a) Brahmachari.

b) Darmashastra.c) Muhammad ibn Musan al-Khwarizmi.

d) Califa Rasul Allah.

4.- Estos números son aquellos que son divisibles por sí mismos y por la unidad. a) Los números enteros.

b) Los números negativos.

c) Los números primos.

d) El cero.


6

1.- Se usa para decir algo de manera clara y que no de lugar a otros significados o interpretaciones.

a) El sentido metafórico.

b) El lenguaje figurado.

c) El lenguaje textual.

d) El sentido literal.

5.- Son palabras del lenguaje específico de un ciencia, arte u oficio.

a) Los modismos. b) Los léxicos.

c) Los pluralismos. d) Los tecnicismos.

4.- Los transgénicos u organismos genéticamente modificados son:

a) Me golpeó la noticia.

b) Eso me da ánimo.

c) Me pasé una página del libro.

d) Esta tarde llega Andrea con sus hijos.

a) Microorganismos unicelulares física y químicamente alterados.b ) Animales restaurados con químicos. c) Plantas o animales que han sido manipulados en laboratorios. d) Plantas completamente libres de químicos.

3.- Elige el inciso que muestre un sentido metafórico.

2.- Elige el inciso que muestre un sentido literario.

a) Sus dientes son perlas.b) Las hojas de la milpa son de color verde y las mazorcas tienen tonos amarillos. c) Las hojas de la milpa son como esmeraldas, las mazorcas son oro.d) El agua del mar moja la arena de la playa.


7

Las medusas

La medusa es una de las criaturas más bellas que habita en los mares, su cuerpo transparente asimilado a la forma de una zeta. Toma con el agua diferentes tonos de rosa, violeta y azul. De susbordes, nacen multitud de tentáculos, largos y delgados, que crean trampas mortales para lospeces, pues gracias a las células venenosas, inmovilizan a todo pequeño animal que las toque yen los peces de mayor tamaño, provoca un molesto escozor. De la parte central de la medusa cuelga una especie de mango, en su extremo se encuentrala boca y el mango en sí constituye el estómago. Aunque existan algunas medusas de agua dulce, sólo el 10% de su población son de agua dulce. El 90% son de agua salada, raramente llegan a su madurez sexual y su alimentación es a base dedafnias. Las medusas se encuentran en todos los mares, pero con más abundancia en los mares cálidos.Su tamaño es diverso, existen desde unas diminutas de un centímetro de diámetro hasta las gigantescuyo cuerpo mide 25 metros y cuentan con unos tentáculos de 36 metros de longitud. El proceso de desarrollo de las medusas es muy complicado. Del huevo, sale un animal muy pequeño, una larva llamada plánula, que nada felizmente de un lado a otro. A los pocos días la plánuladesciende al fondo del mar y se establece en una roca. Más adelante, entre la boca y el pie, aparecenunas hendiduras que rodean al pulpito como si fueran anillos. Estos anillos van cobrando profundidad,hasta que el animal queda dividido en varias rodajas independientes.

Ludmila Bagumia Biología Marina Edición 2015Revista Biología avanzada.

1.- El texto anterior es un ejemplo de texto: Poético. Rima. Metáfora.Expositivo. b c d a

Tarea 8

2.- ¿Qué tipo de lenguaje emplea el texto anterior?

3.- Es un tipo de esquema en el que se resume, ordena y jerarquiza la información de un texto.

Lenguaje literal.

Estrofa.

Lenguaje cotidiano.

Esquema figurado.

Lenguaje filosófico.

Cuadro sinóptico.

Sentido figurado.

Síntesis.

b

b

c

c

d

d

a

a

4.- Completa el cuadro sinóptico de la información del texto con las palabras de los recuadros.

Medusas Medusas de agua dulce

Medusas de

agua salada.

Características

Cuerpo.

transparente asimilado

a la forma de una zeta.

Toma con el agua

diferentes tonos de rosa,

violeta y azul.

8

a) 3,150.070

a) 1120

a)

a) y

b) 3,155,507

b) 1100

b)

b) y

c) 3,150,570

c) 1200

c)

c) y

d) 3,155,070

d) 990

d)

d) y

En un censo hecho en todos los estados de la República Mexicana, se arrojó que Baja California Norte ocupa el lugar número 14 dentro de los estados más poblados, con un número de “Tres millones, ciento cincuenta y cinco mil setenta” habitantes.

1.- ¿Cuál es la cifra expresada en números que representa correctamente la cantidad anterior?

2.- La mamá de Leonor le regaló una cadenita el día de su cumpleaños que tenía grabado el siguiente número romano: CMXC. ¿A qué cantidad equivale el número romano grabado?

4.- De los siguientes pares de fracciones, ¿cuáles son equivalentes entre sí?

3.- Carlos colecciona estampillas de todo el mundo y tiene en total 4200, de las cuales 1050 son de Inglaterra. ¿Cuál es la fracción que representa el número de estampillas procedentes de Inglaterra?

5.- Un reloj de manecillas, cada 24 horas por la fuerza de gravedad, tiene una descompensación de

tiempo de segundos. ¿Cuántos segundos sufre de descompensación al día?

a) 20.561 b) 25.61c) 0.2561 d) 2.561

1

4

5

22

3

16

9

15

7

18

5

10

21

54

13

20

15

4

16

25

5

2

8

28

25611000

Matemáticas

Tarea 1 Analiza y contesta

9

1.- A Mario le recomendó su médico que debía tomar gramos de complejo “B” diariamente para mejorar su rendimiento. De acuerdo a lo anterior, ¿cuántos gramos de complejo “B” debe tomar durante 5 días?

a) 4.285

a) 3.500 kg.

a) 38.6 gr.

b) 4.287

4.28 4.29¿?

b) 2.900 kg.

b) 37.5 gr.

c) 4.288

c) 8.800 kg.

c) 36.8 gr.

d) 4.289

d) 4.200 kg.

d) 35.7 gr.

2.- ¿Qué cantidad debe estar en el espacio vacío de la recta numérica?

3.- Daniela debía hacer ponche para una fiesta, así que fue al mercado a comprar fruta, compró kg. de tejocote, kg. de manzana, kg. de guayaba y de caña. ¿Cuántos kilos de fruta compró en total?

75001000

9

6

2

46

8 9

12

a) 3 horas. b) 2 horas y 15 minutos.c) 3 horas y 20 minutos. d) 12 horas.

4.- Carmen debe hacer unas cortinas para su oficina, en su casa tiene metros de tela y su prima Sonia le regaló de metro, si son necesarios 3.5 metros de tela, entonces, ¿qué fracción le hace falta para completar el total de la tela requerida?

5.- Al llegar Eugenio a su casa, comenzó a hacer sus tareas. Para hacer su primera tarea ocupó de 1

hora y para la última tarea de biología utilizó un total de de 1 hora. De acuerdo a lo anterior, ¿cuál fue

el tiempo que se tardó en hacer sus tareas?

3 9

8 3

2

1 6

12

a) metro. b) metro.

c) metro. d) metro.

7

4 5

7

6

613

12

Tarea 2Analiza y contesta

10

1.- Una editorial a lo largo de un año completo de trabajo logró imprimir ciento cuarenta y cinco millones trescientos cincuenta y ocho mil novecientos cinco periódicos, ¿cuál de las siguientes expresiones representa correctamente el número de periódicos impresos?

2.- En un museo ubicado en Nueva York se exhibe una pintura que tiene una antigüedad de CMVII años, ¿cuál es la antigüedad de dicha pintura?

3.- Un castillo ubicado en Reino Unido fue construido aproximadamente hace 816 años, ¿cuál de las siguientes expresiones romanas representa la antigüedad de dicha construcción?

b) 145,358,950

b) 913 años.

b) MDXXII

a) 145,538.905

a) 1113 años.

a) DCCCXVI

c) 154,358.905

c) 1907 años.

c) DCCXXVII

d) 145,358,905

d) 907 años.

d) DXCCIV

4.- De una población total de 348,030 personas, partes son personas mayores de 70 años de edad, de acuerdo a esto, ¿cuántas personas en total son menores de 70 años de edad?

5.- ¿Cuál de las siguientes fracciones es equivalente a la fracción de ?

b) 269,084

b)

a) 300,901

a)

c) 278,424

c)

d) 287,243

7

8

14

17

3

15

140

18056

68

21

24 d)


11

2.- ¿Cuál es la representación correcta de en notación decimal? Elige el inciso que contenga la respuesta correcta de todas las que se proporcionan a continuación.

a) 0.304 b) 0.034 c) 0.0034 d) 0.34

34

1000

1.- De todas las fracciones que se muestran a continuación, ¿cuál es la única que no es equivalente de entre todas ellas?

b) a) 1 c) 4

545

269

5

27

15 d)

3.- De la recta numérica que está a continuación, ¿qué dato debe estar contenido en la celda vacía tomando en cuenta los datos que ya están incluidos al inicio y al final de esta?

4.- ¿Cuál de todos los incisos contiene el número decimal de mayor valor de entre todos?

5.- Mario hizo todas sus tareas tan pronto llegó de la escuela, dedicó de hora para hacer su tarea de biología, partes de hora para hacer la de matemáticas y partes de hora para hacer la de español, ¿cuánto tiempo usó en total para terminar todas sus tareas?

a) 7.5

a) 0.491

a) 1 hora con 45 minutos.

b) 7.8

b) 0.490

b) 1 hora con 20 minutos.

c) 7.1

c) 0.418

c) 1 hora con 16 minutos.

d) 8.6

d) 0.408

d) 1 hora y media.

3

41

3

4

6

9.25.2


12

1. - La velocidad del movimiento orbital del Sistema Solar alrededor del centro de la galaxia es de

217, 215 km/s. siendo este uno de los movimientos orbitales más largos y veloces. ¿Cuál de las

siguientes cantidades escritas representa correctamente el dato anterior?

3.- A un frasco con cápsulas de vitaminas y minerales sólo le restan 14 cápsulas de un total de 84, ¿qué

fracción representa la relación existente entre las cápsulas restantes y las iniciales?

a) b) c) d)

a) b) c) d)

2.- De acuerdo a la escritura con números romanos, ¿cuál de las cantidades equivale a 455?

a) Doscientos diecisiete mil, doscientos quince. b) Doscientos quince mil doscientos diecisiete. c) Dos millones ciento diecisiete mil doscientos quince.

d) Doscientos siete mil doscientos quince.

a) CDLVI b) CDLIV

c) CDXLV d) CDLV

a) 3240 veces. b) 2982 veces.

c) 2571 veces. d) 2875 veces.

4.- Una persona promedio respira 23,000 veces al día, de acuerdo a este dato, ¿cuántas veces respirará

en parte de un día completo?

5.- De la composición total de un frasco de mermelada partes es fruta natural y el resto es agua, azúcares

y colorantes, ¿cuál de las siguientes fracciones es equivalente al dato anterior?

15

816

212

1628

214

4077

18

47

526

818


13

a) 1.24 b) 0.98

c) 1.06 d) 1.56

3.- Considerando la recta numérica anterior, ¿qué número debe ser puesto en la sección seleccionada?

4.- De las cantidades decimales que se proponen a continuación, ¿cuál es aquella que posee el valor

más bajo?

5 .- Para preparar un pastel de durazno, es necesario kg. de harina; kg. de durazno; kg. de

levadura; kg. de huevo y kg. de mantequilla. ¿Cuál será el peso del pastel, considerando las

cantidades de cada ingrediente?

a) 1.00590 b) 1.04502

c) 1.04490 d) 1.04501

a) 1 kg. b) 2 kg.

c) 1 kg. d) 2 kg.

21

14

18

34

34

14

181

2

18

0.76 1.96

a) b) c) d)

a) 2.021 b) 1.977 c) 1.934 d) 3.043

1.- ¿Cuál de las siguientes fracciones posee un valor más elevado de entre todas?

2.- La suma de números fraccionarios dan por resultado un número decimal, ¿qué número decimal resulta

de la suma de:

611

1427

820

714

3100

1210

41000

710

+ + +


14

1.- Un libro de cocina tiene 320 páginas, de las cuales 96 páginas son de preparación de postres y

pasteles. ¿Qué fracción del libro tiene contenido que no trata de postres ni pasteles?

a) $ 17.33 b) $ 19.08

c) $ 23.54 d) $ 20.92

2.- Víctor Hugo compró 27 refrescos para una fiesta de cumpleaños, ¿cuál fue el precio unitario de

cada refresco si pagó en total $ 565.00?

a) b)

c) d)

612

710

811

513

a) 43, 200 bolsas. b) 21, 600 bolsas.

c) 720 bolsas. d) 360 bolsas.

a) 201 cajas. b) 198 cajas.

c) 177 cajas. d) 186 cajas.

3.- En una granja existe una producción total de 2376 huevos en una semana, estos huevos son

empaquetados en cajas con un contenido de 12 piezas, de acuerdo a esto, ¿cuántas cajas con

una docena de huevos pueden ser formadas con la producción semanal?

a) Vértice. b) Lado opuesto.

c) Mediana. d) Altura.

5.- Es definida como la menor distancia que hay entre un vértice de un triángulo y su lado

opuesto o la prolongación de éste.

4.- Una máquina industrial tiene la capacidad de producir 18 bolsas cada 3 segundos, ¿cuántas

bolsas produce dicha máquina en 2 horas de trabajo continúo?


15

3.- Observa la imagen y contesta. ¿Cuál es el total de aristas de un cubo?

5.- Si un automóvil gasta 20 litros de gasolina en recorrer 150 kilómetros, ¿cuántos kilómetros recorrerá con 85 litros?

Litros de gasolina

20

40

60

80

85

Distancia en kilómetros

150

300

450

600

?

1. - Ignacio tiene partes de una colección de carritos, su amigo Raúl tiene y Esteban ¿Quién tiene mayor cantidad de carritos?

Vértice.

750 km.

Cono.

Vértice

Aristas

Cara

637.5 km.

Curva.

627.5 km.

Cara.

635.5 km.

b

b

c

c

a

a

d

d

4.- Es el punto donde se juntan las aristas.

2.- La mitad de es =

Falso o verdadero.

2

4

4

5

2

5

1

2

4

8-

- -

- -

8 aristas.

Raúl.

12 aristas.

Esteban.

5 aristas.

Los 3 tienen igual.

6 aristas.

Ignacio.

b

b

c

c

a

a

d

d

R=


16

Cuadernillo de trabajo a la distancia 5° ENERO 2021

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