Crónica dunha aldraxe sobre o ensino público. A LOMCE e as súas consecuencias

35
Crónica dunha aldraxe sobre o ensino público Xesús Fortes Pontevedra, setembro 2014

Transcript of Crónica dunha aldraxe sobre o ensino público. A LOMCE e as súas consecuencias

Crónica dunha aldraxe sobre o ensino público

Xesús FortesPontevedra, setembro 2014

Aldraxe: Feito de maltratar moralmente, de palabra ou de obra.

«A educación é o motor que promove a competitividade da economía e o nivel de prosperidade dun país…...o seu nivel educativo determina a súa capacidade de competir con éxito na "area" internacional e de afrontar os desafíos que se presenten no futuro.»

A educación é un dereito

Pacto educativo?

A EDUCACIÓN QUE NOS TOCOU VIVIR

• Universalización do sistema educativo, rachando barreiras de xénero, xeográficas, culturais, ...

• Democratización da xestión• Mellora de condicións laborais• Evolución de recursos e medios• Posibilidade do profesorado de integrarse e

participar en grupos e redes de colaboración e actualización

• Cambio dunha pedagoxía da exclusión por unha pedagoxía da inclusión.

QUEN E QUE ESTÁ POR DETRÁS DA LOMCE?

Os fins

• Desprestixiar o público

• Substituílo polo privado

ARGUMENTARIO DA LOMCE

• U-la análise da situación actual do sistema educativo, concretando os problemas do mesmo e afondando nas causas dos mesmos?

• Busca da calidade

REPERCUSIÓNS DA LOMCE

6º PRIMARIA5º PRIMARIA4º PRIMARIA

3º PRIMARIA2º PRIMARIA1º PRIMARIA

Avaliación orientativa

Avaliación orientativa

4º ESO ACADÉMICO / APLICADO3º ESO/ Pr. Mellora das aprendizaxes e rendemento 2º ESO/ Pr. Mellora das aprendizaxes e rendemento

1º ESO

Avaliación Académica

Proba acces

o

Avaliación Aplicada

TÍTULO ESO ACADÉMICO TÍTULO ESO APLICADO

18 anos2º CICLO DE FP BÁSICA1º CICLO DE FP BÁSICA

TÍTULO PROFESIONAL BÁSICO

2º CICLO FORMATIVO MEDIO1º CICLO FORMATIVO MEDIO

TÍTULO DE GRAO MEDIO

2º CICLO FORMATIVO SUPERIOR1º CICLO FORMATIVO SUPERIOR

TÍTULO DE GRAO SUPERIOR

17 anos

19 anos

Proba acces

oProba

2º BACH. CC / HH / SS / ARTES1º BACH. CC / HH / SS / ARTES

TÍTULO BACHAREL

Proba centro

Proba centro

Avaliación título

4º GRAO UNIVERSITARIO3º GRAO UNIVERSITARIO2º GRAO UNIVERSITARIO1º GRAO UNIVERSITARIO

Proba Universidad

e

Proba Universidad

e

20 anos

19 - 20 anos

Proba

CURSO 2014-15 CURSO 2015-16 CURSO 2016-17 CURSO 2017-18

EDUCACIÓN PRIMARIA

Implantación en 1º, 3º e 5º.Avaliación individualizada en 3º.

Implantación en 2º, 4º e 6º.Avaliación final en 6º.

EDUCACIÓNSECUNDARIAOBRIGATORIA

Implantación en 1º e 3º Implantación en 2º e 4º.Avaliación externa en 4º (sen efectos académicos). Só unha convocatoria.

Avaliación externa en 4º. Requisito para obter o título. Dúas convocatorias

BACHARELATO Implantación en 1º Implantación en 2º Avaliación externa en 2º (dúas convocatorias). So se terá en conta para acceder á Universidade.

Avaliación externa en 2º. Requisito para obter o título e acceder á Universidade. Dúas convocatorias

FP BÁSICA Implantación en 1ºEliminación da oferta de módulos obrigatorios de PCPI

Implantación en 2º

FP GRAO MEDIO Implantación en 1º das modificacións nos currículos

ACCESO Á UNIVERSIDADE

Proba de acceso actual Proba de acceso actual Proba de acceso actual Sistema de acceso fixado na LOMCE

Os contidos

• (Re)centralización– Perda de autonomía– Peche do currículo

• (Re)clasificación– Redución e fragmentación

• Empoderamento da relixión vs desaparición de contidos «conflitivos»

• Emerxencia de orientacións economicistas

E AGORA QUE?

Moitas grazas

«Non hai denuncia verdadeira sen compromiso de transformación, nin compromiso sen acción»

Paulo Freire