Crecimiento personal
-
Upload
vero-ramirez-aguero -
Category
Education
-
view
144 -
download
0
Transcript of Crecimiento personal
CRECIMIENTO PERSONAL
«El arte de enseñar es el arte de ayudar a descubrir»
CONCEPCIÓN QUE TENÍA DE LA DOCENCIA
Es la mejor carrera.Consideraba que el ser maestra
era estar frente a un grupo dirigiendo el proceso de enseñanza-aprendizaje y asumiendo todas las demás responsabilidades que implicara dentro de una institución dependiendo su organización.
Dentro del aula siempre estaría aprendiendo cosas nuevas, experimentando y estableciendo relaciones afectivas con mis alumnos y demás agentes que forman parte de la escuela.
Sería responsable de:-Conductas que pudieran adoptar en la escuela-Fomentar valores en los niños-Fomentar hábitos que permitieran al niño desarrollarse de forma íntegra como persona.
-Formarles una mente abierta ante el mundo que los rodea para que comprendieran todos los procesos que se den dentro de la sociedad y puedan ser participes de ellos.
«Como maestra siempre hay que
poner el ejemplo»
CONCEPCIÓN QUE TENGO DE LA DOCENCIA
La docencia es la mejor profesión porque es la única que crea a todas las demás.
El ser maestra es una carrera de vida y no una ocupación simple, en la cuál las 24 horas del día y todos los días seré «la maestra».
El trabajo docente consiste en presentar los conocimientos en forma problemática, situándolos en un contexto y poniendo los problemas en perspectiva, de manera que el alumno pueda establecer el nexo entre su solución y otras interrogantes de mayor alcance.
1. Asumir la responsabilidad social de la profesión; la cuál me exige sensibilidad, para responder a las necesidades de aprendizaje de los alumnos.
IMPLICACIONES:
Planear las clases para optimizar el proceso de enseñanza-aprendizaje
RECURSOS QUE TIENE AL ALCANCE.
Dentro de la planeación hay que tomar en cuenta lo siguiente:
GENERAR AMBIENTES DE APRENDIZAJE
POSITIVOCONTEXTUALIZACIÓN
DE ACTIVIDADES
APLICAR INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN
UTILIZAR ESTRATEGIAS
DE APRENDIZAJE ADECUADAS
PLANEAR EN BASE A LAS NECESIDADES DELOS ALUMNOS
HAY QUE DETERMINAR
TIEMPO Y ESPACIO
REALIZAR ADECUACIONES CURRICULARES
DE ACUERDO AL TEMA SELECCIONAR APRENDIZAJES ESPERADOS, ESTÁNDARES
CURRICULARESCOMPETENCIAS,EJES
TEMÁTICOS, PROPÓSITOS.
DETERMINAR PRODUCCIONES
FUNDAMENTACIÓN
2. Gestionar el aprendizaje dentro y fuera del aula
3.Tener tacto pedagógico
4.Hacer uso de la tecnología dentro del salón de clases
5. Actualización constante
Necesaria para poder brindar una educación de mejor calidad.
6. Autocriticar nuestras prácticas educativas
7. Aceptar críticas constructivas de otros docentes para mejorar
nuestras´prácticas educativas
8. Tener ética profesional
COMUNICACIÓN
CONSTANTE
TRABAJAR EN EQUIPO
ESTABLECER VÍNCULOS AFECTIVOS
9.
10. Solucionar los problemas que se me presenten
11. Informar e implicar a los padres.
Favorecer reuniones
informativas y de debate
Dirigir las reuniones para
llegar a acuerdos comunes
Construcción de
conocimientos
12. Adaptación al contexto
Responder a las exigencias del entorno sociocultural de la comunidad
13. Transmitir valores cívicos y éticos
14. Promover eventos deportivos y culturales en la escuela y comunidad
Hay que lograr que
los niños se apropien de
los conocimientos a través de
la teoría.
Hay que lograr que los niños pongan en práctica todos los
conocimientos adquiridos
teóricamente.
Hay que lograr que los niños aprendan a
socializar con sus compañeros para
que aprendan unos de otros y
haya mayor construcción de conocimientos.
Hay que lograr desarrollar la
imaginación y la creatividad en los niños, para que adquieran
un pensamiento autónomo y
crítico.
«Si un niño no puede aprender de la manera que enseñamos, quizá debemos
enseñarles de la manera que ellos aprenden»
«La docencia requiere de tiempo,
dedicación y esfuerzo»
«El ejemplo educa»
«Es el supremo arte del profesor
despertar la alegría en expresión creativa
y conocimiento»