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INFORMACIÓN GENERAL DEL CURSO TUTOR: Meiby Balza Corrales CENTRO RESPONSABLE: Centro Colombo-Alemán- Regional Atlántico NOMBRE DEL CURSO: English dot Works level 1 A1 COMPETENCIAS Sobre la base de lo establecido a partir del nivel de dominio A1 del MCE y, en atención a los lineamientos institucionales, se formuló la siguiente Norma de Competencia: 240201504 Interactuar en lengua inglesa a partir de formulas verbales y de acuerdo con los requerimientos de la comunicación cotidiana Esta competencia a su vez se compone de los siguientes elementos: 24020150401 Interactuar en lengua inglesa con el fin de ejecutar transacciones comerciales y dar cuenta de eventos pasados a partir de las necesidades comunicativas de cada contexto 24020150402 Comunicar en lengua inglesa necesidades inmediatas y proyecciones hacia el futuro próximo y lejano de acuerdo con los principios comunicativos de cada contexto

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INFORMACIÓN GENERAL DEL CURSO TUTOR: Meiby Balza Corrales

CENTRO RESPONSABLE: Centro Colombo-Alemán- Regional Atlántico

NOMBRE DEL CURSO: English dot Works level 1 A1

COMPETENCIAS

Sobre la base de lo establecido a partir del nivel de dominio A1 del MCE y, en atención a los lineamientos institucionales, se formuló la siguiente Norma de Competencia:

240201504

Interactuar en lengua inglesa a partir de formulas verbales y de acuerdo con los requerimientos de la comunicación cotidiana

Esta competencia a su vez se compone de los siguientes elementos:

24020150401

Interactuar en lengua inglesa con el fin de ejecutar transacciones comerciales y

dar cuenta de eventos pasados a partir de las necesidades comunicativas de

cada contexto

24020150402

Comunicar en lengua inglesa necesidades inmediatas y proyecciones hacia el

futuro próximo y lejano de acuerdo con los principios comunicativos de cada

contexto

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RESULTADOS DE APRENDIZAJE

01. Identificar los requerimientos para el intercambio de información al respecto de los datos personales y familiares, de las actividades de la vida diaria y los lugares en que ellas se ejecutan de acuerdo con los requerimientos sintácticos y léxicos determinados.

02. Compartir información personal básica y de la familia, de acuerdo con las estructuras requeridas para cada contexto.

03. Expresar ideas básicas acerca de la rutina diaria y de las actividades en el tiempo libre teniendo en cuenta el léxico y las estructuras gramaticales pertinentes en cada situación

04. Describir detalladamente lugares a partir del vocabulario pertinente y la estructuras correspondientes

05. Implementar acciones de mejora en el intercambio de información con respecto a los datos personales y familiares, de las actividades de la vida diaria y los lugares en que ellas se ejecutan de acuerdo con los resultados obtenidos en el proceso de aprendizaje

POBLACIÓN OBJETO

Todo ciudadano o extranjero que desee fortalecer sus conocimientos y aprender una lengua extranjera mediante la formación virtual

PERFIL DE SALIDA

Al finalizar el curso de Inglés estará en la capacidad de comprender una amplia variedad de frases y vocabulario en Inglés sobre temas de interés personal y describir detalladamente lugares a partir del vocabulario pertinente y las estructuras correspondientes

DURACIÓN DE LA FORMACIÓN

El curso tiene una duración de 60 horas que desarrollaremos en 6 semanas (mes

y medio), con una metodología 100% virtual y apoyados en las plataformas

blackboard y Actividades propuestas en English Dot Works.

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BENEFICIOS

Obtener certificación otorgada por el SENA, en cursos complementarios de bilingüismo obligatorios para la formación técnica y tecnológica.

Desarrollo de competencias Lingüísticas específicas que facilitan al egresado acceder al mundo laboral.

PROPÓSITO DEL CURSO:

Para ser más precisos, este espacio de formación de 60 horas está pensado para que el aprendiz logre:

• Compartir información personal básica y de su familia. • Expresar ideas básicas acerca de la rutina diaria y de las actividades en el tiempo libre .

• Describir detalladamente lugares a partir el vocabulario pertinente y las estructuras correspondientes

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TEMÁTICAS

LEARNING ACTIVITY 1

LEARNING ACTIVITY 2

LEARNING ACTIVITY

3

LEARNING ACTIVITY

4

LEARNING ACTIVITY 5

What´s your daily Routine like? Daily Routines Present simple tense

How Often do you…? Adverbs of Frequency: Always, Frequently, generally,hardly ever, infrequently. Never, normally, occasionally, often, rarely, regularly, seldom, sometimes, usually

It´s time to…

Time expressions:

What time is it? R/ It is__

O´clock

I am who I am

Professions and

Occupations

Life is exciting in the evenings

Prepositions of Time and Date - in / at / on

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ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS

Centrada en la construcción de autonomía para garantizar la calidad de la

formación en el marco de la formación por competencias, el aprendizaje por

proyectos y el uso de técnicas didácticas activas que estimulan el pensamiento

para la resolución de problemas simulados y reales; soportadas en el utilización de

las tecnologías de la información y la comunicación, integradas, en ambientes

abiertos y pluritecnológicos, que en todo caso recrean el contexto productivo y

vinculan al aprendiz con la realidad cotidiana y el desarrollo de las competencias.

Igualmente, debe estimular de manera permanente la autocrítica y la reflexión del

aprendiz sobre el que hacer y los resultados de aprendizaje que logra a través de

la vinculación activa de las cuatro fuentes de información para la construcción de

conocimiento:

El instructor - Tutor

El entorno

Las TIC

El trabajo colaborativo

Para el nivel A1-1, el programa de inglés English (dot) works está estructurado en cinco actividades de aprendizaje a partir del elemento de competencia “Intercambiar información al respecto de los datos personales y familiares, de las actividades de la vida diaria y los lugares en que ellas se ejecutan”. Estas actividades son:

Actividad de diagnóstico (Projecting yourself to the group). Actividad de aprendizaje (Creating your profile). Actividad de aprendizaje (Reporting your daily life activities).

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Actividad de aprendizaje (Guiding people around places) Actividad de consolidación.

EVALUACIÓN

La evaluación es parte del proceso de formación, teniendo en cuenta que está estrechamente ligada a su aprendizaje y a su experiencia. Por esta razón se llevará a cabo un proceso de evaluación permanente, de la siguiente manera:

Criterios de Evaluación: Para aprobar el Curso, el aprendiz debe

demostrar no menos del 71% al promediar las actividades de cada resultado de aprendizaje

CERTIFICACIÓN

Para ser certificado en el Curso se debe cumplir, al finalizar, con un puntaje mínimo de 71 puntos en cada resultado de aprendizaje. La

certificación se hará a través del Centro de Formación respectivo. Se enviará un correo al finalizar el Curso informando el estado de cada aprendiz, de acuerdo al puntaje total obtenido:

Estado APROBADO (A): Significa que aprobó el curso. El Certificado se

podrá descargar en las semanas posteriores a la fecha de finalización, por medio de la Sofía Plus, para lo cual le estará llegando un mensaje informativo al respecto.

- Estado NO APROBADO (D): Significa que comenzó y terminó el curso

pero el tutor consideró que no reunió las evidencias de aprendizaje suficientes para que aprobara el curso teniendo en cuenta los resultados de aprendizajes del mismo.

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SANCIONES

Al obtener el estado No aprobado será sancionado de 0 a 6 meses, dependiendo de las razones por las cuales perdió el curso, así que se

recomienda cumplir a cabalidad con todas las actividades propuestas y mostrar compromiso y disponibilidad con el mismo.

REQUISITOS

Personales:

Se necesita tener una Actitud positiva y entusiasta, con dedicación para hacer investigación por su propia cuenta, utilizando los medios necesarios. Recuerde que este proceso es autoformativo, por lo cual el avance es a su ritmo y de

acuerdo al interés que tiene cada uno de Ustedes por lograr los objetivos.

CONOCIMIENTOS PREVIOS

Se requiere que el estudiante AVA- Bilingüismo tenga dominio de las condiciones básicas relacionadas con el manejo de herramientas informáticas y de comunicación: correo electrónico, chats, Messenger, procesadores de texto, hojas de cálculo, software para presentaciones, Internet, navegadores y otros sistemas y herramientas tecnológicas necesarias para la formación virtual.

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REQUISITOS TÉCNICOS PARA BLACKBOARD

Hardware:

Computador. Los requerimientos de memoria dependen del sistema operativo utilizado.

Software:

· Herramientas básicas para el buen funcionamiento de la plataforma. Por favor instalen los siguientes plugins o revisen si el PC los tiene todos:

o Acrobat Reader o Java o Flash player o Shockwave player o Authorware player

Estas herramientas las encuentran en la página inicial del SENA (www.senavirtual.edu.co) del lado izquierdo, allí están los vínculos para

descargarlos.

Para leer algunos documentos tener el procesador de Textos Microsoft Word (*.doc, *.docx) y el Adobe Reader (lector de archivos de formato *.pdf) Para descomprimir archivos tener el Winzip u otro programa de descompresión

Como sugerencia también le recomiendo tener en su equipo instalado un antivirus, ya que buscará o consultará información por Internet y deseo que su experiencia en este curso sea la más satisfactoria posible.

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PALABRAS CLAVES

LMS: Learning management system – Sistema de Gestión de Aprendizaje.

BLACKBOARD: Plataforma virtual

ENGLISH DOT WORKS: Plataforma de ingles

PLUGINS: Instaladores necesarios para el buen funcionamiento de las

plataformas.

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

Para cada semana se han diseñado diferentes clases de actividades de aprendizaje:

1. Foros: Son un espacio para discutir sobre los aspectos más relevantes del

curso y sobre los conceptos descritos en los textos leído durante la semana.

Dicha discusión se basará en la argumentación y el debate a partir de proposiciones hechas por el tutor. Hay distintas maneras de participar:

a. Exponiendo sus puntos de vista. b. Contrastando sus puntos de vista con los de sus compañeros c. Presentando casos concretos de su quehacer.

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Los Foros serán evaluados de la siguiente manera estándar:

DESCRIPCION VALOR CARACTERISTICA DE LA

RESPUESTA

Ninguna O % No hubo respuesta

Comentario Generador

80%

La respuesta construye sobre la idea de uno o más participantes y

profundiza en los interrogantes o asuntos que se discuten.

Comentario Reflexivo

100%

La respuesta integra múltiples puntos de vista y/o tiene valor como semilla para la reflexión por parte de otros

participantes en este hilo de discusión. Alternativamente, la respuesta aporta

ideas, una metáfora o una herramienta de estudio que sirve para profundizar

en el dialogo. Tales hilos ayudan a moderar la discusión general.

2. Diagnosis Activities: Es un espacio donde se podrá diagnosticar el estado del

aprendiz al iniciar el curso de Inglés.

3. Actividades en English Dot Works (Learning Activities 1,2 y 3): Es un espacio en el cual se plantearán actividades propuestas por secciones. 4. Actividad de Consolidación: Es un espacio que le permitirá al participante constatar sus avances por medio de actividades lúdicas. Recuerde que como parte de su rutina de estudio semanal, debe ingresar a cada uno de estos espacios en donde encontrará explicitadas las actividades a realizar.

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Meiby Balza Corrales

Tutora virtual Bilingüismo

SENA centro Colombo-Alemán