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    22-Jun-2015
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    Education

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It's a presentation about a future software for learning English.

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  • 1.

2. PROPUESTA DE SOFTWARE PARA LA ENSEANZA DELINGLS LUISA GALVIS Y RAFAEL VERGARA 3.

  • DESINTERS DE LOS ESTUDIANTES POR EL APRENDIZAJE DEL INGLS.
  • DIFICULTAD PARA MEMORIZAR EL VOCABULARIO Y LA GRAMTICA.
  • POCA O NADA FLUIDEZ AL HABLAR O ESCRIBIR.
  • NECESIDAD DE CAPTAR LA ATENCIN Y FACILITARLES EL APRENDIZAJE POR MEDIO DE UNA FORMA AGRADABLE, INSTRUCTIVA, NUEVA,LLAMATIVA, E INTERACTIVA.ESTO ES LO QUE SE PRETENDE CON LA PROPUESTA DE ESTE SOFTWARE.

1.1 PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA 1.- DISEO EDUCATIVO 4. 1.2 DESCRIPCIN DEL APRENDZ

  • Estudiantes del grado 6, bsica secundaria, de la Institucin Educativa San Juan Bautista de San Juan de Betulia Sucre.
  • Edad :10 a 12 aos.
  • Nivel econmico : Bajo (Estrato 1 -2 del Sisbn ).
  • Procedencia : Sector rural, en su gran mayora.
  • Conocimientos previos en Ingls : Ninguno.
  • Nivel acadmico al entrar : Muy bajo

5. 1.3 FORMULACIN DEOBJETIVOS 1.3.1 OBJETIVO GENERAL Desarrollar e implementar un SOFTWARE EDUCATIVO, para el programa de Ingls, en el grado 6 de bsica secundaria, que permita captar el inters de los estudiantes para que alcancen mejores logros en el aprendizaje de este Idioma. 6. 1.3.2 OBJETIVOS ESPECFICOS 1.- Conocer, pronunciar y escribir el vocabulario estudiado 2.-Identificar el vocabulario y utilizarlo adecuadamente en la comunicacin. 3.-Comprender y aplicar reglas gramticales. 4.- Fomentar la cortesa y el respeto. 5.- Incentivar el manejo del computador para aprender, ms fcil y divertido. 7. TIPO DE SOFTWARE . .

  • El software es de tipo tutorial y de ejercitacin que permite dirigir el trabajo de los alumnos.
  • Est basado en el conocimiento del vocabulario, cmo y cundo utilizarlo.
  • Permite el libre aprendizaje

8. 1.5 CONTENIDOS 1.5.1 Saludos y Despedidas Objetivos:Los estudiantes aprendern a pronunciar, a escribir y a utilizar los saludos y despedidas. Los estudiantes saludarn o se despedirn, o contestarn saludos o despedidas, adecuadamente. Los estudiantes utilizarn los saludos y despedidas, dentro y fuera del aula. 9. 1.5.2 OBJETOS DEL SALNOBJETIVOS. Los estudiantes: Identificarn y nombrarn los objetos del saln. Respondern con el nombre del objeto. Pronunciarn y escribirn los nombres de los objetos 10. 1.5.3 CONJUGACIN DEL VERBO TO BE, EN PTE SIMPLE OBJETIVOS: Los estudiantes: Identificarn este verbo en sus tres formas, en oraciones y textos cortos. Utilizarn este verbo para hablar y escribir de personas, animales y objetos. Darn y pedirn informacin, utilizando este verbo y el vocabulario estudiado. 11. 1.5.4 VOCABULARIO OBJETIVOS: Los estudiantes: Identificarn , pronunciarn y escribirn el vocabulario. Relacionarn las palabras con las personas, animales y cosas. SUBTEMAS: Miembros de la familia, Nacionalidades, Profesiones u oficios,La casa, Animales, Frutas, alimentos, Prendas de vestir, La naturaleza, Deportes,. 12. 1.5.5ORACIONES CON EL VERBO TO BE OBJETIVOS: Los estudiantes: Traducirn, transformarn y construirn oraciones cortas, utilizando el vocabulario estudiado y el verbo tobe. Describirn personas, animales y cosas. Producirn textos sencillos acerca de su entorno familiar y escolar. Darn y pedirn informacin, utilizando el vocabulario estudiado y el verbo to be, en presente simple. SUBTEMAS :Oraciones afirmativas, negativas e interrogativas 13. 1.5.6LOS NMEROS DE 0 A 100 OBJETIVOS Conocer, pronunciar y escribir el nombre de los nmeros de 0 a 100. Relacionar el nmero con su correspondiente nombre. Realizar operaciones sencillas, utilizando los nombres de los nmeros. 14. CONTENIDO DEL SOFTWARE ENGLISH PROGRAM TO GRADE SIXTH1.-Greetings and leave-takings. 2.-Classroom objects. 3.-Conjugation of the ver to be in its three forms. 4.- Vocabulary: Family members, Nationalities, The clothe, Animals, Fruits, Food, Sports. 5.-Affirmative, negative and interrogative sentences. 6.-Numbers from 0 to 100 15. 2.-PRODUCCIN 16. 2.2 DISEO DIDCTICO - PROTOTIPO 17. WELCOME TO THE ENGLISH WORLD LUISA GALVIS Y RAFAEL VERGARA 18. APRENDAMOS INGLS, DIVIRTINDONOS 19. MEN : MEN ESCUCHA Y HABLA ESCRIBE JUEGA Y PRACTICA CANTA 20. LISTENING AND SPEAKING GOOD MORNING GOOD NIGHT GOOD EVENING GOOD AFTERNOON 21. 1.- Hi 2.- Hello 3.- How are you? Fine, thank you 4.- Solong 5.- Good bye 6.- Bye- bye 7.- See you 8.- See you later 9.- Have a nice day LISTENING AND SPEAKING 22. Coloca el saludo o despedida que escuchas, por favor 1.-_____________________________ 2.- _____________________________ 3.- _____________________________ 4.- _____________________________ 5.-______________________________ 6.-______________________________ 7.- ______________________________ 8.- ______________________________ 9.- ______________________________ 10.- _____________________________ WRITE 23. B.- Encuentra 10 saludos o despedidas, en la siguiente sopa de letras, haciendo clic al inicio y final de la palabra, para colocarla en el cuadro. SALUDOS O DESPEDIDAS PRACTICE AND PLAY 24. SING Good morning how areyou? Good morning very good Good morning how are you? Fine,thank you ( speaking ) 25. THANK YOU