Copia de presentacion resumen pei 2016

BIENVENIDOS AL 2016

IE NUESTRA SEÑORA DEL PALMAR

PREMIO NACIONAL 2013 a la Gestión

de la Calidad Educativa

“INSISTIR, PERSISTIR Y

NO DESISTIR”

“COMENZAR, CONTINUAR

Y COMPLETAR”

CELEBRAMOS en el 2014

65 AÑOS DE SERVICIO

IE NUESTRA SEÑORA DEL

PALMAR

• PREMIO NACIONAL DE CALIDAD A LA

GESTION EDUCATIVA.CARTAGENA . 10 DE

OCTUBRE DEL 2013.

• 2014: ANIVERSARIO No. 65. y primera

promoción como IE nuestra Sra. del Palmar.

• Premio Compartir al Rector Valle del Cauca

feb.6-2014.

• Segundo puesto en el ICFES en Palmira,

colegios oficiales 2014, nivel Superior.1º en

básica secundaria Valle del Cauca 2015.

PROPICIAR UN MEJOR

SER HUMANO, UN

MEJOR PLANETA.

SON LOS

INTERROGANTES

PILARES DE NUESTRO

COMPROMISO SOCIAL.

REPUBLICA DE COLOMBIA

MUNICIPIO DE PALMIRA

I.E. NUESTRA SEÑORA DEL PALMAR

SEDES: LICEO FEMENINO, LA NIÑA MARIA Y JESUS OBRERO.

PALMIRA VALLE

2016

VIRTUD Y SABER

: PROYECTO

COSECHA DE LOS FRUTOS DE

LA FE Y LA ESPERANZA

2013- 2018

PROPUESTA DE MEJORAMIENTO

INSTITUCIONAL

LEMAS INSTITUCIONALES

• CALIDAD Y EXCELENCIA

• IMAGEN QUE NOS DISTINGUE:

I E N S P

INNOVAMOS

INTERPRETANDO,

EMPRENDEMOS

EDUCANDO,

NOSOTROS

SOÑAMOS

PERSEVERANDO

I.E. NUESTRA SEÑORA DEL PALMAR

INTENCIONALIDAD

NUESTRO HOY

DEPARA

NUESTRO

MAÑANA O

DEVENIR

INNOVACIÓN HACER DEL SABER Y

FORMACION: LA PUERTA

ABIERTA A CONSOLIDAR UN SER

HUMANO INTEGRAL, MEDIANTE,

NUESTRO MODELO

PEDAGOGICO:

1.HERMENEUTICO: (COMPRENDER, COMPRENDIENDO

2.HEURISTICO:(ERROR, INVESTIGAR,

FUENTES DE SABIDURIA)

3.HUMANISTICO (SER PENSANTE,

SINTIENTE Y ACTUANTE,UNA DIMENSION)

4.HOLISTICO:INTEGRAL, GLOBAL

MOMENTOS HISTÓRICOS CREADOS A PARTIR DEL DECRETO 1872 DE SEPT DE 2002.

• FUSION DE 3 SEDES DE TRAYECTORIA: MEDALLA SIMON BOLIVAR 1989

• PEI SOBRESALIENTE 1998.

•Ganador Medalla Stella Quintero, con

diferentes profesores, Proyecto Ciudadano, Exp Significativas:(geometría, gestión directiva, evaluación, ed. Terciaria en salud, uoasar, ,Praes) 2006-2013

• Reconocimiento Armando Vizcaíno a la Gestión.2011Contraloría..Primero en calidad y en alianzas en Palmira. Primero en calidad representó al Valle 2011

•CONCURSO SUPERATE PENULTIMA ELIMINATORIA INGLES 2012,1 EST 11º

•ORTOGRAFIA TIEMPO, PENULTIMA ELIMINATORIA. 1 EST 10º.2012

MOMENTOS HISTÓRICOS 2013.REPRESENTAMOS A PALMIRA EN EL

FORO EDUCATIVO 2013 MEN BOGOTA. 9,10 Y 11 OCTUBRE. ACERCMIENTO A LA ED. TERCIARIA.

SANDRA MORENO SE DESTACA COMO GANADORA DEL PRIMER INTERCOLEGIADO DEL SABER 2013.Y GANAMOS EL INTERCOLEGIADO DE TEATRO.

RECIBIMOS EL PREMIO NACIONAL DE LA CALIDAD A LA GESTION ESCOLAR .10 DE OCTUBRE DEL 2013.

CLASIFICAMOS EN EL PREMIO COMPARITR AL RECTOR VALLE DEL CAUCA 2014.

SEGUNDO PUESTO EN COLEGIOS OFICIALES EN PRUEBAS SABER ICFES. NIVEL SUPERIOR.

PREMIO ANDRES BELLO. FISICA 2010. MATEMATICAS 1987=2013, CIENCIAS SOCIALES 2013.

•

MOMENTOS HISTÓRICOS 2015. MEDALLA STELLIA QUINTERO, en la

docente FAISURY DAZA ORTIZ, RECONOCIMIENTO DEL MEN Y VIAJE AL BRAZIL.

MEDALLA EXCELENCIA EDUCATIVA A MARIA ISLANDIA ESPINOSA –DOCENTE Y NANCY ROSALES GUERRERO-RECTORA

MEDALLA SIMON BOLIVAR EN EL GRADO DE COMENDADOR, OCTUBRE DEL 2015. ENTREGA CONGRESO DE LA REPUBLICA.

CLASIFICAMOS EN NIVEL A = SUPERIOR 20134, 2015, (NOVENO AÑO CONSECUTIVO).

•

OBJETIVOS DEL PEI

• Formación humana integral (Mente,

cuerpo, alma, espíritu), interpretativa,

asumiendo el error como fuente de

crecimiento; con liderazgo, amor, valores

y compromiso producir alternativas de

mejoramiento para mejora la calidad de

vida.

• Ingreso al mundo del trabajo y a la

Educación Superior.

ÉNFASIS DEL PEI

• Consolidación de una cultura de vida

personal, familiar, social.

•(1) Autonomía Consolidación de una

cultura ciudadana.

•(2)Compromiso A partir: de conocimiento,

compromiso, solidaridad, identidad y

pertenencia.

•(3)Calidad académica y humana

¿QUÉ SOMOS?

Institución con alta capacidad de

COMPRENSIÓN HUMANA Y ETICA LÍDER

QUE FOMENTA:

* FORMACION HUMANA EN VALORES

* DESARROLLO DE SABERES,

CONOCIMIENTOS Y COMPETENCIAS

CON EL FIN DE HACER DEL ERROR UNA

FUENTE DE SABIDURIA Y DEL PROBLEMA UNA

OPORTUNIDAD DE VIDA EN LA QUE SE

POTENCIALICEN LAS CAPACIDADES DE

LIDERAZGO DE NUESTRA COMUNIDAD

EDUCATIVA.

EJES DE VIDA

ARTICULADORES

1. HABILIDADES DE

COMUNICACIÓN:

* HABLAR,

ESCUCHAR, LEER

Y ESCRIBIR

2. TRABAJO EN

EQUIPO

3. PROCESO DE

FORMACIÓN

PARA EL TRABAJO

4. APRENDIZAJE

LÚDICO

5. ALTA FORMACIÓN

ÉTICA

ESTRATEGIAS PEDAGÓGICAS

1.ACOMPAÑAMIENTO Y EJEMPLO.

2. FORTALECIMIENTO DE COMPETENCIAS PERSONALES,COMUNICATIVAS, COLECTIVAS, LABORALES.

3. PRACTICAS A TRAVES DE LABORATORIOS EXPERIENCIALES

(VIVENCIALES).

EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA

METODOLOGÍA UTILIZADA:

MATRIZ DE IMPACTO CRUZADO

HALLAZGOS EVALUACION

INSTITUCIONAL

RESULTADOS 1º ALTA APROPIACIÓN HORIZONTE INSTITUCIONAL.cte calidad.

2º GRAN VÍNCULO PEDAGÓGICO: ESTUDIANTES. DOCENTES, PADRES

DE FAMILIA.VALOR SIGNIFICIATIVO A DIR .GRUPO..FICHA DE

SEGUIMIENTO COMPORTAMENTAL

3º SE HA GANADO INTERRELACION EN COHERENCIA Y ARTICULACIÓN

PLAN DE ESTUDIOS ENTRE PRES-PRIMA Y SECUNDARIA, ED PARA EL

TRABAJO.


HALLAZGOS:

4º FORMACIÓN y BUENOS RESULTADOS PARA PRÁCTICA

EVALUATIVA CON LOS PROYECTOS, SIEE, MARCHAS

EVALUATIVAS, AUOTEVALUACION DE COMPORTAMIENTO. SE

DEMUESTRA CON RESULTADOS ICFES Y ESTADISTICAS.

5º FALLAS CONVIVENCIALES: intra y externa, , cambio de domicilio,

AUMENTO en la autoflagelación de estudiantes, rayones en puertas baños.

6ºDIFICULTADDES EN LA EVACUACION EXTERNA EN LAS SEDES

POR VENTAS AMBULANTES,ALREDEDOR DE LAS SEDES., APOYO

DEL SENA CON ESTUDIANTES DE NUESTRA MODALIDAD

SEGURIDAD OCUPACIONAL sede JESUS OBRERO.


HALLAZGOS 7º SE INCREMENTO EL CONOCIMIENTO Y MANEJO DEL MODELO PEDAGÓGICO

INSITUCIONAL, PROYECTO DE VIDA Y UOASAR, POR MEDIO DE LA D.G, cuaderno

de control y comunicación , pagina web Y EL SEGUIMIENTO AL MODELO Y TALLERES

DE PRACTICAS PEDAGOGICAS.

8º MANEJO DE GRUPO: MAS ACERTADO GRACIAS AL PROYECTO DE DIR. GRUPO

UNIDO A LA ESCUELA DE PADRES, Y EL ACOMPAÑAMIENTO ESPORADICO, POR

UNA PSICOLOGA DEL H. RAUL OREJUELA .En el manejo del conflicto seguimiento por

parte de coordinación.

9º TRABAJO EN EQUIPO, mayor apropiación de las problemáticas en el campo ambiental,

salud y nutrición, SE EVIDENCIO EN LAS SUSTENTACIONES DE LAS TESIS DE

GRADO, buenos EQUIPOS, EVIDENCIADOS EN ACTIVIDADES y concursos

CULTURALES., E INTEGRACION C.SOCIAL.. SE ACENTUO EL TRABAJO

COLABORATIVO. Alcance del PREMIO COMPARTIR AL RECTOR.

10º ALTO SENTIDO Y PROYECCION COMJUNITARIA. REALIZADA

ESPECIALMENTE POR SALUD Y NUTRICION, alianzas significativas Sena, Comfandi.

INFA.


HALLAZGOS 11º Excelente orientación en la conceptualización de calidad, que devino en reconocimiento

POR PARTE DE LIDERS SIGLO 21, PARTICIPACION A NIVEL NACIONAL en el 2011.

Mejor calificación 2012 Y RECIBIMEINTO DEL PREMIO NACIONAL DE CALIDAD

ESCOLAR.PARTICIPACION EN EL CONGRESO NACIONAL Y LA CUMBRE

EDUCATIVA EN MEDELLIN OCTRUBRE 2014.

12º Sigue la DISMINUCION EN 2 PUNTOS,QUEDADNO EN 8% la mortalidad académica

como producto del cambio y , asunción alta del SIEE.

13° Continúa la deserción escolar, por cambio de domicilio especialmente, en pocos casos

por hostilidad.

16º Refuerzos, preicfes, simulacros, marchas, clases extras, dan origen a mantener por

OCTAVO años el nivel de SUPERIOR en ICFES. SEGUNDO puesto entre colegios

oficiales pasando del 7’ al 2’.

14º En los resultados de Icfes que nos mantienen en nivel superior se alcanzó y superó la

meta estratégica , aumentando el número de estudiantes con ubicaciones en los puestos entre

1 y 100 bajo de 29 estudiantes superando la meta en 4% porque la proyectada era de 20%

entre 1 y 500 un 85% ,en puntajes de 501 a 900:15%

15°. Alto sentido de cumplimiento de los docentes que generó una alta calificación en el

.número de horas laboradas.

16-PERTINENCIA DEL PROYECTO DE: UOSAR, RECICLAJE, PREVENCION DE DESASTRES, P.

COMUNIONES., NUESTRA BANDA DE LA PAZ PATRIMONIO HISTORICO DEL PLANTEL, LUCIDA EN

PRESENTACIONES, nuestro coro en las primeras comuniones, misas y organización de canto a la virgen.

Presentación de nuestro grupo de teatro en diferentes escenarios especialmente en el teatro municipal de

Palmira.

17.INTEGRALIDAD APROPIACION DE LAS MATEMATICAS, olimpiadas, CIENCIAS ACTIVAS Y

RECUPERACION DE CONCIENCIA Ecológica humana con huertas escolares, Ingles, Y teatro.

18. SALUD E INTEGRACION, ROMPIENDO ESQUEMAS, PROPICIANDO INTERACCION CON EL SENA,,

BRIGADAS DE MAYOR PARTICIPACION Y FERIA MICROEMPRESARIAL .Mejoramiento nutrición.

19.CONTINUACION DEL PROYECTO DE VIDA EN D. GRUPO, CONSEJO DE PADRES, INTEGRACION

DE LAS FAMILIAS POR ASOC.FAMILIA Y CON EL PLANTEL excelente integración FESTA DE LA FAMILIA

20.. INTEGRACCION EXTERNA GRADOS PREESCOLAR.

21.-. INTEGRACION LIDERADOS POR 11 Y PARA CAUSAS NOBLES.PRESENTACION EN INGLES ACTO

CULTURAL DE PADRES Y EGRESADAS 18 noviembre DEL 2014.

22..RESULTADOS SATISFACTORIOS EN VISITAS DE CALIDAD, PREMIO COMPARTIR, recibimiento del

premio al rector.

23..ORIENTACION SICOLOGICA CON a algunas ESTUDIANTADO,PADRES. H. Raúl Orejuela Bueno..

24. UOASAR Y DIA S APLICADO CON actividades artísticas Y A LOS DESEMPEÑOS

ACADEMICOS,PERSONALES Y SOCIALES QUE DIERON ORIGEN A LAFICHA DE COMPORTAMIENTO

POR PERIODO,, CONTNUACION DEL CUADRO UOASAR EN CADA SALON.

25. REDISEÑO DE LOS SIMBOLOS INCLUYENDO EL AGUILA COMO RENOVADOR INSTITUCIONAL.

26. AÑO 2014, DEDICADO A LOS 65 AÑOS DEL PLANTEL Y CIERRE CON LAS ACTIVIDADES DE FIN DE

AÑO: OCTUBRE Y NOVIEMBRE DEL 2014.

.

HALLAZGOS

PROCESOS DE MEJORAMIENTO

INDICADORES DE GESTIÓN

ADMINISTRATIVOS:

1° MATRÍCULA 100%

CUMPLIMIENTO

Y SATISFACCION

2° USO DE AYUDAS EDUCATIVAS, especialmente las tics, auditorio y otros

recursos 80%

3° SERVICIOS : BIENESTAR(BIBLIOTECA, RESTAURANTE O

TIENDA),SECRETARIA, LABORATORIOS, MANTENIMIENTO GLES

90%



PEDAGÓGICOS

1º UTIILIZACION DE POLÍTICAS

CURRICULARES 80%

2º CONSTRUCCIÓN DE VÍNCULO

PEDAGÓGICO entre preescolar, pria y bto. 75%

3º ESTRUCTURA CURRICULAR Y PLAN DE ESTUDIOS ARTICULADOS

CON HORIZONTE INSTITUCIONAL y MODELO PEDAGOGICO 90%

4°. ASUNCION DE REDEFINIR :VISION, MISION, VALORES, Y FORMULAR

CREENCIAS 100%

5|° Mayor involucramiento en las tareas de calidad, modelo estándar de control y

organización , por parte de docentes, directivos y estudiantes, y acercamiento del

consejo padres. 70%

6. INCLUSION DE ASOPADRES APOYANDO AL PLANTEL 80)

CUMPLIMIENTO



PEDAGÓGICOS (2)

7º IMPLEMENTACIÓN DE MÉTODOS

DIDÁCTICOS PARA MEJORAR MOTIVACIÓN

APRENDIZAJE (PRÁCTICAS DE AULA ,olimpiadas, foros,

mesas redondas, lúdicas, ensayos, comunidad).Las cinco eses y el

comportamiento personal, social y académico. 80%

8º SISTEMA INSTITUCIONAL EVALUATIVO con

CRITERIOS claros de PROMOCIÓN, EVALUACIÓN y

PROCESO APRENDIZAJE.

´ 90%

CUMPLIMIENTO



COMUNIDAD:

1º RESOLUCIÓN DE CONFLICTOS, coordinación, directores de grupo, comité cada salón y

psicóloga. Colaboradoras y H. RAUL OREJUELA 90%

2º DESARROLLO DE VALORES Y CULTURA INSTITUCIONAL 85%

3º PADRES DE FAMILIA, especialmente el consejo de padres, junta directiva de aso padres .:

PARTICIPACIÓN APOYO A PROYECTOS, IMPLEMENTOS, ADMINISTRACION, ETC EN

LAS TRES SEDES. 90%

4º VINCULACIÓN CON ENTIDADES EXTERNAS. REDES DE APOYO

Especialmente las entidades en alianza,. 80%

5º CARACTERIZACIÓN ESTUDIANTES, inclinaciones vocacionales y

aspiraciones universitarias y laborales., grados 8 a 11. 80%

CUMPLIMIENTO

EGRESADAS INGRESAN EDUCACIÓN SUPERIOR

85%

(INCREMENTO EN LOS AÑOS 2001AL , 2014)

SENA Y PROGRAMAS TÉCNICOS 5%

MUNDO LABORAL 5 %

DATO CON RESPECTO ULTIMA PROMOCION

CURSOS LIBRES (INGLÉS, RECREACIÓN 2%

SE DESCONOCE SU QUEHACER 3%

RESULTADOS

Pruebas Estado 2015 Segundo PUESTO COLEGIOS OFICIALES en Palmira: saber 11º

PUNTAJE SUPERIOR. AÑO NOVENO.

PREICFES HACE 12 AÑOS

MARCHAS EVALUATIVAS 14 AÑOS

PROYECTO UOASAR 10 AÑOS

RECICLAJE 10°AÑO.

PRAES PRIMER PUESTO PALMIRA

PPP. HUERTAS ESCOLARES. 4º AÑO.

16 PROYECTOS DE GRADO LAUREADOS

SALUD Y NUTRICION.UNICA MODALIDAD EN PALMIRA.

UNICO COLEGIO CON INVESTIGACION COMO REQUISITO DE

GRADO,(IAP)

PRUEBAS DE ESTADO 2015

Comparativo entre grupos

Grupo Lect

ura

Cri

tica

Mat

em

átic

as

Cie

nci

as S

oci

ale

s

Cie

nci

as

Nat

ura

les

Ingl

es

Raz

on

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nto

C

uan

tico

Co

mp

ete

nci

as

Ciu

dad

anas

Pu

est

o

Pu

nta

je g

lob

al

11-1 56,3 61,7 56,8 58,9 53,3 61,0 56,7 244 290

11-2 57,9 61,1 56,8 58,7 54,0 62,3 54,7 228 291

11-3 58,7 64,9 58,7 59,2 57,9 64,8 57,8 197 301

Total 57,64 62,58 57,44 58,96 55,09 62,67 56,39 223 294

COMPARATIVO ICFES 2011 AL

2014

0,00

10,00

20,00

30,00

40,00

50,00

60,00

2011

2012

2013

2014

31 ESTUDIANTES CON

PUESTOS ENTRE 1 Y 96

Mejor PUESTO NO 1. KARINA

BASTIDAS PALACIOS

11.2

RECICLAJE

PREMIO A NIVEL DE PALMIRA

BANDA DE LA PAZ

PRIMERA EN PALMIRA

11 AÑOS CONVENIO INFA

4 AÑO CONVENIO USC

4 CONVENIO COMFANDI

3 AÑO CONVENIO H. RAUL

11 AÑOS CON SITIOS DE

PRACTICA

NUEVE AÑOS EN SIMULACROS Y CON

COMITÉ PARITARIO Y DIEZ CON

CODIGO DE ETICA.

DECIMA SEGUNDA BRIGADA DE SALUD

TRABAJO COMUNITARIO EN IES,

BARRIOS, HOSPITALES.

OCHO AÑOS FOMENTANDO EMPRESAS.

(EMPRENDIMIENTO)

BUEN RESPALDO DELAS EGRESADAS

CELEBRACION 66, AÑOS

PROMOCIONES 1954-1964-1966..

BUEN NUMERO DE EGRESADAS

DOCENTES DE LA MISMA I.E-

MADRES, HIJAS, NIETAS VARIAS

GENERACIONES ESTUDIANDO.

LIDERES EN CALIDAD

PIONEROS EN ALIANZAS

INFA.USC.SITIOS DE PRACTICA.

EGRESAD AS EN:

BTO TECNICO SALUD Y NUTRICION

ENFASIS:

AUX. ENFERMERIA

AUX. SALUD ORAL

AUX SERVICIOS FARMACEUTICOS.DESDE 2004 INFA

GASTRONOMIA. DESDE 2012.COMFANDI

OPERACIÓN TURISTICA2004-2008)

PREICFES 2003

IENSP.

LIDERANDO:

EDUCACION EN VALORES,

ERROR COMO FUENTE DE APRENDIZAJE,

LECTURA COMPRENSIVA COMO POSIBILIDAD DE

ASCENSO

INVESTIGACION COMO FUENTE DE

CONOCIMIENTO

BUSQUEDA DE LA HORIZONTALIDAD DEL

PENSAR, SENTIR Y ACTUAR

SOMOS UN EQUIPO: EL DE

LA IENSPALMAR

QUE SE REQUIERE PARA SER

PARTE DEL EQUIPO????

RENOVACION PERMANENTE

• EQUIPOS COLABORATIVOS. DIRECTIVO,

DOCENTE, ADMINISTRATIVO, ESTUDIANTIL,

FAMILIAR.

• ASCENDER EN CULTURA,

CUMPLIMIENTO,COMPLETAR LO QUE SE INICIA,,

PERO POR SOBRE TODO HIJOS DE LA P: PRUDENCIA, PASION, PERDON, PERSEVERANCIA,

PACIENCIA.

Insistir, persistir y no desistir…, para

volar alto, muy alto, cada vez más alto

APOSTAMOS A UNAS CLAVES

QUE NOS POSIBILITEN ALCANZAR

LAS METAS DESEADAS

1° Liderazgo y compromiso.

2° Identidad y sentido de pertenencia

3° Trabajo en equipo

4° CALIDAD Y Auto-Control continuos

5° Evaluación y Seguimiento

6° Actitud flexible al cambio

7° Acompañamiento Externo: Familia, entidades

en alianza, sitios de practica e investigación, (Co-

Aprendizajes), colaborativos en adelante con

Nuestra Página web.WWW.ienspalmar.edu.co

GRACIAS POR SU ATENCIÓN

Éxitos en el 2016

Copia de presentacion resumen pei 2016

Education

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