Copia de Malla Curricular Primaria 2015

QUE PERIODO???????LOGRO TEMA

Definición de ser vivo

PRIMER PERIODO PERIODOLOGRO TEMA

cambios en los humanos

habitos saludables

TERCER PERIODOLOGRO TEMA

que es la materia

el poder de la energia

movimiento

CUARTO PERIODO

Reconoce los factores bióticos y abióticos que se presentan en el entorno cercano.

Argumenta mediante situaciones reales los diferencias entre factores bióticos y abióticos

• Relación de los seres vivos con el entorno (necesidad de luz, agua, aire, etc.) y sus adaptaciones.

Valora la importancia de los animales y plantas para la supervivencia de los seres humanos.

Habitats ¿Cómo se relacionan los seres vivos? ¿Qué caracteriza a los seres vivos?

Identifica las diferentes partes del cuerpo, y los órganos que corresponden a cada sentido

¿Por qué eres un sere vivo?

Reconoce las diferentes etapas de el desarrollo en los humanos

Identifica los organos de los sentidos y las funciones que realizan

Identifica en que consiste las propiedades tales como olor, sabor ,color y textura de diferentes elementos

Reconoce las diferentes manifestaciones de la energía.

Comprende las características que permiten verificar que un cuerpo se mueve.

LOGRO TEMAsol y la luna

dia y noche

agua, tierra, aire

Identifica las principales características e importancia del sol y la luna.

Reconoce los movimentos de la tierra, y los fenomenos que ocurren a partir de estos

Explica la importancia de algunos recursos naturales de la Tierra

SUBTEMAS

SUBTEMAS

.

propiedades de la materia

· Diferencias entre los seres vivos y lo no vivo. Diferencias entre los seres vivos y lo no vivo

Relación de los seres vivos con el entorno (necesidad de luz, agua, aire, etc.) y sus adaptaciones.

· Ciclo de vida: etapas de desarrollo. Funciones vitales.Desplazamiento.Relación. Reproducción.

· Partes del cuerpo (cabeza, tronco y extremidades superiores e inferiores). Características internas: huesos, musculos, articulaciones

· Ciclo de vida (cambios corporales del ser humano). Funciones vitales: alimentacion, respiracion

· Características generales de los sentidos.: vista, tacto, olfato, gusto.

luzsonidocalor

SUBTEMAS

movimientos: rotación tralación

caracteristicasimportancia

caracteristicasimportancia

PRIMER PERIODOLOGRO TEMA

Living things

Plant Life Processes

SEGUNDO PERIODOLOGRO TEMA

Human Body

The senses

Food and Body


Matter

Energy

Relaciona las caracteristicas de los organismos, de acuerdo a su espacio de vida y sus similitudes.

Describe las caracteristicas de los animales, asociandolos con el espacio que habitan. Clasifica organismos de acuerdo a sus caracteristicas fisicas.

Animals: Parts and FunctionsClasification

Explica fenomenos naturales basicos de acuerdo a observaciones realizadas de su entorno.

Describe algunas caracteristicas de los seres humanos, asociandolas a su ser.

Realiza asociaciones relacionando con los sentidos los diferentes estimulos que ofrece el medio en el que interactua.

Agrupa los alimentos de acuerdo a sus caracteristicas. Identifica las formas de contaminacion que pueden tener los alimentos

Describe las caracteristicas de la materia, utilizando los sentidos. Reconoce las diferentes formas que puede tener un material.

Utiliza su cuerpo para descubrir las propiedades de la luz. Indaga sobre el origen de algunos materiales encontrados.

The magnetic world

CUARTO PERIODOLOGRO TEMA

Weather and seasons

The soil

Natural Resources

Describe procesos relacionados con el magnetismo, a partir del conocimiento de la tierra.

Identifica caractristicas del ambiente de acuerdo a la observacion del clima.

Desarrolla habilidades para reconocer las caracteristicas de diferentes tipos de suelo.

Aplica actividades en pro del cuidado del ambiente. Identifica los recursos naturales renovables y no renovables

SUBTEMAS

SUBTEMAS

SUBTEMAS

*Animals: Covering and Movements*Parts of a plant

*Breathing,Movement,Growth,ReproductionExcretion.*Moving, Eating, Hunting and Defense.*Vertebrates, Invertebrates*Life Cycle

*Plant make food*Life Cycle

Inside your body

*Smell*Taste*Sight*Touch*Hearing

*Theeth*Food groups*Food safety*Food contamination*Food poisoning

*States of matter: solid, liquid, gas*Temperature

*Light*Shadows*Material Characteristics

SUBTEMAS

*Magnets*Properties*Forces and Motion

*Weather*The Seasons*Weather conditions*Seasonals changes

*What is soil?*Taking care of the planet

*Plants*Animals*Water*Fossil fuels*oil

PRIMER PERIODOLOGRO TEMA

What Nutrition Is?

Identify producers, consumers and decomposers anThe Food ChainNutrition: More than Eating

SEGUNDO PERIODOLOGRO TEMA

What Is an Ecosystem?

Who Lives Around Us?

Diverse Places to Live


Identify different relationships among living thingLiving Things Give and Take

How Adaptations Help Living Things

CUARTO PERIODOLOGRO TEMA

The Senses and Locomotion

A Tour Through Your Senses

Identify organs and their jobs in the process of nutrition.

Explain the importance of nutrition for living things

Recognize the parts of an ecosystem and the interactions among them.

Identify different types of animals and plants according to their characteristics.

Identify the characteristics of terrestrial and aquatic ecosystems. Recognize some of the plants and animals that live in these ecosystems.

Recognize some organisms’physical and behavioral adaptationsas mechanisms for survival.

Understand the food pyramid and recognize the characteristics and importance of each food group.

Recognize the digestive and respiratory process and the major organs involved.

What Is a Balanced Diet?Let’s Take a Tour Around Your Respiratory System

Identify how the skeletal and muscular systems support and protect the body;

Identify the sense organs and how the senses of sight, hearing, touch, taste, and smell work.

SUBTEMAS

producer, consumer, decomposer, food chain, photosynthesis

SUBTEMAS

SUBTEMAS

symbiosis, mutualism, commensalism, parasitism, predation, competition

adaptation, camou age, migration, behavior

SUBTEMASoxygen lungs, windpipe blood, windpipe blood,

Move your Body!, skeletal system, muscular system, nervous system

taste, smell, touch, hear, see, tongue, nose, skin, ears, eyes.

What Do Animals Eat?

herbivores, carnivores and omnivores; recognize categories of herbivores and carnivores.

Living and non-living things around you make up the ecosystem. ecosystem, individual, population, community, habitat,

Beaches, Deserts, Forests, Lagoons, Lakes, Oceans, Ponds, Rivers, Savannas, Seas, Lakes

PRIMER PERIODOLOGRO TEMAS

Células

Reino Vegetal

Reino Animal

SEGUNDO PERIODOLOGRO TEMAS

Sistema digestivo humano

Importancia de los alimentos

Reconoce la célula como unidad estructural y funcional de todo ser vivo.

Explica los procesos de nutrición y circulación en las plantas.

Establece y explica las características que diferencian a los animales de otros seres vivos.

Argumenta la importancia que tiene la digestión para la obtención de nutrientes presentes en los alimentos.

Identifica la importancia de los diferentes tipos de alimentos

Sistema Respiratorio Humano

TERCER PERIODOLOGRO TEMAS

Sistema circulatorio

Sistema excretor

CUARTO PERIODOLOGRO TEMAS

Esquematiza las diferentes etapas del proceso respiratorio

Describe los órganos que conforman el sistema circulatorio humano

Argumenta la importancia que tiene la función de excreción en los seres humanos

Relaciona la nutrición como un macro proceso que involucra la digestión, la circulación, la respiración y la excreción.

Relación de los procesos de digestión, respiración, circulación y excreción

Identifica en un ambiente natural los factores bióticos y abióticos que constituyen un ecosistema

Ecosistemas y adaptaciones de los seres vivos al ambiente

Energía en los ecosistemas

Relaciones que se dan en un ecosistema

Identifica la forma como se establece una cadena, una red y una pirámide alimentaria

Describe la relación presente entre humanos, animales y plantas con los factores físicos del ecosistema

SUBTEMAS

SUBTEMAS

* Célula* Diferencias entre la célula animal y la vegetal. * Organismos unicelulares y pluricelulares.* Organización de las células en los organismos pluricelulares* Clasificación taxonómica

* Características generales * Clasificación, nutrición, respiración, circulación y excreción en las plantas.* Utilidad de las plantas.

* Características generales.* Clasificación: invertebrados y vertebrados; principales clases.

*Definición del proceso de nutrición.*Características estructurales*Definición del concepto de digestión.*Características de las etapas del proceso digestivo.*Cambios de los alimentos en los diferentes momentos de la digestión

*Definición de nutriente y clasificación de los alimentos. *Rueda de los alimentos y dieta balanceada. *Calorías de los alimentos.*Cuidados y enfermedades del sistema digestivo.

SUBTEMAS

SUBTEMAS

* Definición del concepto de respiración.* Estructura del sistema respiratorio * Características de las etapas del proceso respiratorio* Enfermedades y cuidados

* Definición del concepto de circulación. * Descripción morfofisiológica de sistema circulatorio* Descripción morfofisiológica del sistema linfático.* Circulación sanguínea y ciclo cardíaco. * Enfermedades y cuidados del sistema circulatorio.

* Definición del concepto de excreción. * Estructura y función de: riñón y vías urinarias * Otros órganos excretores.* Enfermedades que afectan al sistema excretor.

* Interrelación de la digestión, respiración, circulación y excreción en el macro proceso de nutrición.

* Factores bióticos y abióticos.* Organismos autótrofos y heterótrofos.* Organización de los seres vivos en un ecosistema* Ecosistemas terrestres y acuáticos. * Ecosistemas colombianos.* Clases de adaptaciones * Adaptaciones en plantas y animales

* Organización trófica * Características de las cadenas alimentarias* Redes y pirámides alimentarias.

* Relación de los seres humanos, animales y plantas con los factores físicos del ecosistema* Relaciones entre los organismos.* Cadenas, redes y pirámides alimenticias


Célula

Organización celular

Reproducción celular


Nutrición

Respiración

Circulación


Reproducción

Explica los diversos criterios bajo los cuales se pueden clasificar las células.

Identifica los diferentes niveles de organización celular en los seres vivos

Explica la importancia que tiene la célula como unidad de origen de los seres vivos.

Compara los procesos de nutrición en bacterias, protistas, hongos, plantas y animales

Diferencia la forma como se lleva a cabo la respiración en las bacterias, los protistas, los hongos, las plantas y los animalesArgumenta la importancia que tiene la circulación en los seres vivos

Identifica y Explica las estructuras que intervienen en el proceso reproductivo, y la importancia que tiene la reproducción en los seres vivos para perpetuar las especies.

Funciones de relación

Sistema Nervioso


equilibrio en un ecosistema

Ciclos de la materia

Reconoce la importancia que tienen las funciones de relación en los seres vivos

Explica con la ayuda de modelos la conformación y el funcionamiento del sistema nervioso humano.

Explica la forma como fluye la energía en un ecosistema.

Explica la forma como la materia y la energía circulan en los ecosistemas y originan los ciclos biogeoquímicos.

Identifica en un ecosistema las acciones humanas que atentan contra éste.

Contaminación y cambio climático

SUBTEMAS

SUBTEMAS

SUBTEMAS

* Clasificación de las células* Organelos y función.

* Organismos unicelulares y pluricelulares.* Organización celular.* Tejidos vegetales.* Tejidos animales* Nutrición celular

* Reproducción: asexual y sexual. * División celular: mitosis y meiosis.* Células madre, clonación.

* Definición de nutrición. * Nutrición en bacterias, protistas, hongos, plantas y animales.

* Respiración en bacterias, protistas, hongos, plantas y animales.

* Circulación en bacterias, protistas, hongos, plantas y animales* Excreción en bacterias, protistas, hongos, plantas y animales.

* Tipos de reproducción* Reproducción en bacterias, protistas y hongos.* Reproducción en plantas y animalesreproducción en humanos

SUBTEMAS

* Qué es una función de relación.* Funciones de relación en bacterias, protistas y hongos.* Funciones de relación en las plantas y en los animales.* Órganos de los sentidos

* Sistema nervioso central* Sistema nervioso periférico* Sistema endocrino

* Definición de equilibrio.* Características generales del flujo de energía. * *Definición de ciclo biogeoquímicos.* Ciclos de: agua, oxigeno, carbono, nitrógeno, azufre y fósforo.*Proceso de formación del suelo.

* tipos de contaminación*La explotación indiscriminada de recursos, tráfico de especies e introducción de especies foráneas y desastres naturales. * Acciones de prevención frente al desequilibrio ecológico. * Concepto de cambio climático.* Calentamiento global: causas y consecuencias. * Efecto invernadero.*Acciones del ser humano para evitar el cambio climático.


explica los cambios de estado de la materia Cambios de Estado


* Unidades de medida


Aplicación de conceptos


Mezclas

Separación de Mezclas

Describe las propiedades organolépticas de la materia.

MateriaPropiedades Organolépticas

Explica en que consisten las propiedades tales como olor, sabor, color y textura de diferentes elementos

* Definición* Aplicación de conceptos

Describe las propiedades generales de la materia.

* Definición

Plantea ejemplos donde de a conocer su masa peso y volumen .

* Masa* Peso* Volumen

Compara la masa , el peso y el volumen de diferentes elementos.

Describe los cambios físicos y químicos de la materia.

* Cambios físicos * Cambios químicos

Diferencia los elementos que intervienen en un cambio físico y químico

*Oxidación* fermentación* Fragmentación* Dilatación

Explica el proceso que se da en un cambio físico y químico

Describe las características de las mezclas homogéneas y heterogéneas

Propone posibles métodos para separar mezclas.

Aplicación de conceptosDiseña experimentos que demuestren los cambios de la materia

SUBTEMAS

SUBTEMAS

* Instrumentos de medida

SUBTEMAS* Cambios de estado

* Definiciones

* Practicas de laboratorio

SUBTEMAS

* Definición* Olor* Sabor* Textura* Forma

* Solido* Liquido* Gaseoso

* Olor* Sabor* Textura* Forma

* DefiniciónMasa* Peso* Volumen

Aplicación de conceptos de: Masa* Peso* Volumen

* Homogénea*Heterogénea

* Decantación* Filtración* Sedimentación* Tamizado

Practica de laboratorio


Compara el peso y la masa de un objeto. Unidades de Medida



Propiedades especificas

Definiciones







clasificación de los elementos

Describe las propiedades generales de la materia

Propiedades Generales de la materia

Plantea ejemplos para conocer el masa peso y volumen, de diferentes objetos .

Describe las propiedades específicas de la materia

Describe y explica las propiedades específicas de la materia

Diseña experiencias que permitan establecer las propiedades especificas de la materia

Describe diversos métodos de separación de mezclas

Explica los métodos de separación de mezclas con ejemplos concretos.

Propone y verifica diferentes métodos de separación de mezclas.

Identifica las características generales de los elementos químicos

Átomos y Elementos

Utiliza modelos que le permiten explicar las características de los elementos químicos.

Estructura y composición de la materia

Describe la organización general de la tabla periódica.

SUBTEMAS

* Practica de Laboratorio

SUBTEMAS


SUBTEMAS


SUBTEMAS

* Masa* Peso* Volumen* Movilidad* Elasticidad

* Kg, g, t, * N,

* Propiedades físicas* Propiedades químicas

* Densidad*Punto de ebullición * Punto de fusión * Dureza

* Decantación* Filtración* Sedimentación* Tamizado

* Decantación* Filtración* Sedimentación* Tamizado* Evaporación* Destilación

* Metales* No metales* Gases

* Átomo* Elemento

* Grupos de la tabla periódica* Periodos de la tabla periódica


Elementos químicos

Átomos y Elementos


Los modelos atómicos




La tabla periódica

Propiedades de los elementos


Identifica las características generales de los elementos químicos

Utiliza modelos que le permiten explicar las características de los elementos químicos.

Estructura y composición de la materia

Establece relaciones entre la conformación atómica y las características generales de la tabla periódica.

Identifica diferentes modelos atómicos, desde diferentes autores

Propone diferentes formas de representación de los modelos atómicos

Relaciona la evolución de los diferentes modelos atómicos y las modificaciones en cada modelo.

Explica el desarrollo de modelos de organización de los elementos químicos

Explica la constitución de diferentes materiales a partir de las propiedades de los elementos que los componen.

Explica cómo un número limitado de elementos hace posible la diversidad de la materia conocida

Clasificación de los elementos químicos

Tabla periódica

propiedades de los elementos



Como se produce la energía

Electricidad y Magnetismo

las cargas eléctricas

Identifica algunas propiedades de la tabla periódica.

Diseña experiencias en que evidencia la propiedades periódicas de algunos elementos.

Predice las propiedades de diferentes materiales al analizar los elementos que los componen.

Establece relaciones entre el átomo y la energía, a partir de problemas comunes.

Diseña experiencias demostrativas de la relación materia -energía - átomos.

Relaciona la electricidad como acción especifica de los átomos.

SUBTEMAS

SUBTEMAS

Partículas subatómicas

SUBTEMAS

SUBTEMAS

*Definición*Metales*No metales*Gases

*Estados de la materia*Relación materia - energía

*Definición de átomo *Tipos de elementos *Conformación del átomo

Modelo atómico de DaltonModelo atómico de ThompsonModelo atómico de RutherfordModelo atómico de BohrModelo atómico actual

Elaboración de modelos atómicos con diferentes materiales

*Grupos y periodos en la tabla periódica * Numero atómico *Peso atómico *Símbolos químicos

* Estados de la materia * Cambios de estado * Propiedades de la materia

*Organización de la materia *Elementos, compuestos y mezclas. *Cambios físicos y químicos de la materia


SUBTEMAS

* metales * No metales

* Propiedades organolépticas* Conductividad* Maleabilidad

Fuerzas Eléctricas Tipos de energía La electricidad

Los circuitos eléctricos Cargas eléctricas y partículas atómicas

Partículas subatómicas cargas en las partículas la energía y la vida cotidiana

PERIODO LOGRO1 Identifica situaciones cotidianas donde se ven aplicadas las propiedades de la luz.2 Reconoce y explica las diferentes formas de energía renovable y no renovable3 Describe las propiedades del sonido.4 Describe las propiedades del movimiento.

PERIODO1234

LOGRO Explica el concepto de sonido y la forma como éste se transmite a través de diferentes medios.Explica, desde su generalidad, el concepto de luz y sus propiedades.Menciona los argumentos de algunas teorías que explican el origen del Universo Elabora modelos de naves espaciales con los que explica los fundamentos de su funcionamiento.

PERIODO LOGRO1 identifica porque la electricidad es una forma de energía 2 Describe las características y componentes del movimiento3 Identifica las principales clases de fuerzas y su acción sobre los objetos.4 Describe los diferentes tipos de fuerzas que intervienen en la dinámica planetaria

Copia de Malla Curricular Primaria 2015

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