Español 5, serie El hogar que queremos, es una obra colectiva, creada y diseñada en el

Departamento de Ediciones Educativas de Santillana, bajo la dirección de Marieta Zumbado Gutiérrez.

Coordinación editorialLisbeth Villaparedes de Maza

EdiciónYolanda Atencio

Guadalupe QuiteñoTarahy Tinoco Rodríguez

Evaluación técnicaOmaira Escobar Hernández

Profesora de Educación Media con especialización en Español

Universidad de Panamá

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Índice

Mito, leyenda y fábula Tipos de textos expositivos

LecturaAracne y la diosa Atenea ........................................................ 12TemaEl mito ................................................................................ 16

LecturaLa sirena del río Risacua ......................................................... 18

TemaLa leyenda ........................................................................... 20

Rincón de las palabrasSinónimos ........................................................................... 22

LecturaEl zorro y el cuervo ............................................................... 26

TemaLa fábula ............................................................................. 28

Herramientas para escribirReglas generales de acentuación ............................................. 30La mayúscula ....................................................................... 32El sustantivo ........................................................................ 34El adjetivo ........................................................................... 36

Taller de escrituraEscribe una fábula ................................................................. 42

Signos y mensajesSeñales viales ...................................................................... 46

LecturaEl cuarto viaje y el Quibián ..................................................... 54

Tema Textos expositivos ................................................................. 58Relato histórico ..................................................................... 58Biografía ............................................................................. 59

Rincón de las palabrasAntónimos ........................................................................... 62

Lectura"La rojita" dice presente ......................................................... 66

Tema La noticia............................................................................. 70

Herramientas para escribirLos pronombres .................................................................... 74Las preposiciones .................................................................. 76Las conjunciones ................................................................... 78La coma, el punto y el punto y coma ....................................... 80Resumen de textos no literarios .............................................. 84

Taller de escrituraEscribe un artículo informativo ................................................ 86

Signos y mensajesMedios de comunicación masiva .............................................. 92Secciones del periódico .......................................................... 93

Hiperpáginas¿Es posible perderse en Panamá? ........................................... 98

págs. 10-51 págs. 52-105Unidad 1 Unidad 2

Primer trimestre

2

¿Qué sabes?Evaluación diagnóstica ...................................................11, 53, 107¿Cómo vas?Evaluación formativa .....................................................24, 64, 118 ¿Lo estás logrando?Evaluación formativa .....................................................48, 94, 139¿Qué aprendiste?Evaluación sumativa ...................................................................102

Páginas de evaluación de unidades 1, 2 y 3

La poesía

LecturaSetenta balcones y ninguna flor .............................................. 108

Tema Composición poética .............................................................. 110

LecturaPapá, ¿qué es la patria? ........................................................ 112

Tema Motivo, objeto y hablante lírico ............................................... 114

Rincón de las palabrasParónimos ........................................................................... 116

LecturaDe una orilla a la otra ............................................................ 120

Tema Figuras literarias: personificación, símil,onomatopeya y metáfora ....................................................... 122

Herramientas para escribirFormas personales del verbo .................................................. 126Formas no personales del verbo .............................................. 132

Taller de oralidadDialoguemos sobre poesía ...................................................... 134

Signos y mensajesLa conversación .................................................................... 138

págs. 106-141Unidad 3

Segundo trimestre

3

Índice

Textos argumentativos y afiches

LecturaMi espacio limio: un mundo limpio ......................................... 192

Tema El texto argumentativo .......................................................... 194

Rincón de las palabrasBarbarismos ......................................................................... 198

LecturaCartel sobre lectura ............................................................... 202Tema El afiche .............................................................................. 204

Herramientas para escribirEstructura de la oración ......................................................... 208Elementos del sujeto ............................................................. 210Tipos de sujeto ..................................................................... 212Usos de b y v ....................................................................... 214

Taller de escrituraEscribe una crítica de un libro o una pellícula ............................. 216

Signos y mensajesEl tríptico ............................................................................. 220

págs. 190-223Unidad 5

Tercer trimestreSegundo trimestre

El cuento y la novela

Lectura La abuela María De La Cruz y su pava terca .............................. 144

TemaEl cuento ............................................................................. 148

Rincón de las palabrasHiperónimos e hipónimos ....................................................... 152

LecturaViaje al centro de la Tierra ...................................................... 156

Tema La novela ............................................................................ 162La cómica o historieta ............................................................ 166

Herramientas para escribirEnunciado, frase y oración ...................................................... 168Oraciones unimembre y bimembres ......................................... 170Tilde diacrítica y acentuación gráfica de hiatos ........................... 172

Taller de oralidadPrepare una exposición oral .................................................... 174

Signos y mensajesEl debate ............................................................................. 178

Hiperpáginas¿Cómo puedo ahorrar energía eléctrica? ................................... 182

págs. 142-189Unidad 4

4

Teatro

LecturaSe necesita héroe ................................................................. 226Tema La obra dramática ................................................................. 230

Rincón de las palabrasLos extranjerismos ................................................................ 232

LecturaDos regalos de la tía Bele ....................................................... 236

Tema Partes de la obra dramática .................................................... 240

Herramientas para escribirUsos de "c", "s", "z", y "x" ..................................................... 242Tipos de predicado ................................................................ 244Elementos del predicado nominal ............................................ 246Elementos del predicado verbal ............................................... 250La concordancia gramatical ..................................................... 254

Taller de escrituraPrepara un a puesta en escena ............................................... 256

Signos y mensajesLa entrevista ........................................................................ 260

Hiperpáginas¿Cómo puedo hacer patria? ................................................... 264

págs. 224-270Unidad 6

pág. 271Bibliografía

¿Qué sabes?Evaluación diagnóstica ..............................................143, 191, 225¿Cómo vas?Evaluación formativa .................................................154, 200, 234¿Lo estás logrando?Evaluación formativa ................................................. 179, 221, 261¿Qué aprendiste?Evaluación sumativa ..........................................................186, 268

Páginas de evaluación de unidades 4, 5 y 6

5

Hola, amigo:

¿Nos recuerdas? Somos Punto y Coma . Durante años convivimos contigo en la Casa del Saber, un lugar donde compartimos saberes: Español, Matemática, Ciencias Sociales y Ciencias Naturales.

Ahora, hemos venido a invitarte a construir nuestro hogar: El hogar que queremos. Aquí, compartiremos ideas, desarrollaremos actividades, reflexionaremos sobre valores y aprenderemos a relacionarnos mejor con los demás. ¿Quieres saber qué más tiene este hogar?

• Está lleno de todo lo que nos caracteriza como panameños.

• En él, mantendremos una buena comunicación. Por eso, los conceptos

son explicados con un lenguaje sencillo para que los puedas

comprender, y con actividades adecuadas a tu nivel de estudio.

• En este hogar todos los miembros son participantes activos. Para ello,

te invitamos a hacer miniproyectos para desarrollar tus competencias

mientras aprendes de la integración de los contenidos.

• Es un hogar lleno de diversión,

con desafíos que te pondrán

a prueba y con diversidad de

imágenes, fotografías y recursos

visuales y audiovisuales para que

tu aprendizaje sea más dinámico.

Presentación

6

¡Haremos miniproyectos!

¿Te has preguntado alguna vez cómo llegar más

rápido en un tranque? o ¿por qué los cartuchos

plásticos dañan la Tierra? Estas y muchas otras

preguntas podrás responderlas luego de realizar las

actividades que te proponemos en una nueva sección

de miniproyectos: las Hiperpáginas.

Se llaman Hiperpáginas porque, a partir de actividades de

investigación y trabajos prácticos, ampliarás tus conocimientos,

solucionarás problemas y desarrollarás tus competencias:

Competencia cultural y artística Competencia social y ciudadana

Competencia aprender a aprender Pensamiento lógico matemático

Autonomía e iniciativa personal

Conocimiento e interacción con el mundo físico

Competencia comunicativa

Tratamiento de la información y competencia digital

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Conoce tu libroEl libro Español 5, proyecto El hogar que queremos, se organiza de la siguiente manera:

El libro contiene seis unidades y en cada unidad encontrarás:

Número y título de la unidad

Páginas de inicio de unidad

Objetivos de aprendizaje

Temas organizados por indicadores de logro

Desarrollados en tres momentos: Practica. Actividades prácticas para hacer en el libro, que desarrollan habilidades y competencias. Incluyen ejercicios.

Ponte a prueba que desarrollan el pensamiento.

Aprende. Desarrollo de los contenidos, según el programa de estudios del Meduca.

Situación inicial. Situación contextualizadora inicial, que permite relacionar los contenidos con el entorno.

Evaluación diagnóstica

8

Taller de lectura u oralidad. Propuesta para ejercitar los procesos de la escritura y del lenguaje oral.

Páginas especiales

Páginas de evaluación

Hiperpáginas. Miniproyectos que promueven el desarrollo de las competencias básicas del individuo y motivan el aprendizaje a partir de la integración de los contenidos.

¿Qué sabes? Evaluación diagnóstica antes del comienzo de la unidad.

¿Qué aprendiste? Evaluación sumativa para detectar los contenidos aprendidos en todo el trimestre.

¿Lo estás logrando? Evaluación formativa para valorar los contenidos estudiados en toda la unidad.

¿Cómo vas? Evaluación formativa para valorar los contenidos estudiados hasta la mitad de la unidad.

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