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Explorar y AprenderConviviendo sanamente en la escuela

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El control de impulsos es la habilidad de regular nuestras acciones, pensamientos y emociones, permitiéndonos pensar antes de actuar y enfocar la atención en una tarea determinada. Esta habilidad debe desarrollarse en los primeros 5 años de vida, para permitirle a los niños ser más independientes, más seguros y manejar adecuadamente el estrés y la frustración, lo que se traduce en una sana convivencia entre pares y en experiencias escolares positivas.

Durante la educación preescolar, mientras los niños juegan, conviven y conocen sobre su entorno, deben promoverse competencias relacionadas con la capacidad para auto regularse, como son la expresión adecuada de las emociones, la interiorización de reglas y normas de interacción, el control de sus impulsos y el uso del diálogo para solucionar conflictos.

Asignar pequeñas tareas, dar tiempo para la realización de actividades, fomentar los juegos en grupo donde haya asignación de roles y reglas definidas, darles la oportunidad de elegir y de mostrar lo que saben, brindarles opciones ante alguna situación problemática y ayudarlos a reflexionar sobre las consecuencias de sus acciones son rutinas clave para ayudar a los niños en el desarrollo de su autocontrol.

Sabías que…

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Los niños en edad preescolar...

• Son mucho mas verbales y reflexivos que en etapas anteriores.

• Sus interacciones sociales les permiten interiorizar normas y reglas sociales.

• Sus relaciones con sus pares son mas duraderas.

• El juego con otros es una actividad central de su desarrollo.

• Comienzan a tomar decisiones propias.

• Son capaces de respetar las reglas del juego como esperar su turno.

• Tienen aún cierta dificultad para controlar emociones como el miedo, la ira y la frustración.

• Son capaces de realizar tareas sencillas como parte de sus responsabilidades diarias.

• Aprenden principalmente de las consecuencias de su conducta.

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Para contribuir en el desarrollo de estas habilidades te proponemos laherramienta en línea “Evitemos los problemas”.

¡Da clic sobre la imagen para descubrir el contenido!

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Organiza a tus alumnos por parejas o equipos de 3 integrantes, establezcan reglas para jugar en grupo y realicen las actividades:

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Encontrarán 4 actividades en las que se muestran diferentes situaciones que ocurren en la escuela; los niños tendrán que observar detenidamente cada situación y elegir la mejor alternativa de solución.

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En la ultima actividad, la profesora narra una situación y presenta 3 alternativas de solución, los pequeños deberán arrastrar a la caja correspondiente lo que “sí” se debe hacer y lo que “no” se debe hacer para resolver un conflicto en la escuela.

Recuerda:

Las actividades d

igitales

en edad preescolar no

deben sobrepasar

los 10

minutos, su funció

n en

esta etapa es for

talecer

las demás experiencias

de aprendizaje.

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Orejas y boca: Organiza a los niños en círculo y repárteles a cada uno una tarjeta en la cual esté dibujada una oreja o una boca (solo debe haber una tarjeta con la figura de una boca), explícales que si les toca la boca pueden hablar y si les toca la oreja solo van a escuchar. Cuéntales alguna situación conflictiva que pudiera suceder en la escuela y pídeles que opinen sobre como podrían resolverlo sin utilizar la violencia, para ello deben ir pasando las tarjetas de mano en mano y cuando digas alto solo podrá hablar quien tenga la tarjeta con la imagen de la boca y los demás deberán escuchar, al terminar la participación, se pasan las tarjetas nuevamente hasta que varios niños hayan podido hablar.

Carrera de caracoles: Realiza con tus alumnos una carrera especial donde el ganador será quien llegue al ultimo, de manera que irán avanzando a cámara lenta ejercitándose en movimientos sumamente lentos y en el autocontrol.

Concurso de posición: Organiza a los pequeños por parejas, cada pareja deberá colocarse cara a cara en una postura específica. Cuando digas “Ya” nadie deberá moverse, hablar o cambiar su expresión facial. El primer niño que lo haga va saliendo del juego.

Y para complementar la actividad digital…Puedes elegir uno de los siguientes juegos para realizar con tus alumnos:

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¿Estás listo para llevar lo aprendido a tu aula preescolar?

¡Adelante!

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